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2023年32期

科技创新 | 一种多功能智能导盲杖的设计思路

摘要：盲人基数大、导盲设施尚不完善的大背景下，伴随而生的是视障人群的出行难、出行危险的问题。课题研究人员将导盲杖和手环相结合，设计了一款集交通红绿灯识别、雷达测距、报警提示、GPS定位等功能于一体的智能导盲杖，大大提高了使用者出行的安全性。本文详细介绍了这款新型导盲杖的设计架构和使用方式，为日后智能导盲杖的开发提供新的思路。关键词：智能导盲杖；智能手环；设计思路；红绿灯识别视障人群在残疾

科技创新 | 基于执法的手机信号侦测系统设计

摘要：本文针对目标用户手机定位问题设计提出了一种实时采集周围手机的IMSI码等特定信息，以实现定位、侦听、管制等功能的手机信号侦测系统。同时，根据不同场景需求，本文设计了背负式、全制式拉杆箱式、分布式三种不同设备形态，均可以快速实现目标用户手机的精准定位。关键词：手机定位；侦码取号；侦听针对目前目标对象手机定位难，大范围搜索目标用户耗时长，花费人力、物力成本高的问题，本文设计提出了一

科教论坛 | 卢梭自然教育思想对当代学前教育的启发

摘要：卢梭的自然教育学诞生是现代教育学诞生的标志事件。卢梭的自然教育认为应该注重学生的生理和心理的自然变化，顺应他们的天性。这种教育思想在世界教育史上产生了巨大的影响，影响了其后一系列教育学家的教育思想产生和发展，在当前时代教育体系改革中仍然具有一定意义和价值。本文通过对卢梭自然教育思想进行再解读和阐释，使其适应学前教育阶段的实践教学，在理论与实践相结合的过程中更加科学地践行自然教育理念，促进幼

科教论坛 | 立德树人视域下供需适配的高职大学生心理健康教育课程优化策略探究

摘要：心理健康是高素质技术技能人才应具备的核心要素，高职大学生心理健康教育课程是落实“立德树人”的重要渠道。本文基于高职心理健康教育课程的现状，从供需适配的角度，聚焦教师的“教”与学生的“学”之间的有机统一，积极探索影响高职心理健康教育课程实效的原因和优化策略，为提高高职大学生心理健康水平、提升课程质量、实现育心与育德的有机结合提供有价值的参考。关键词：高职；心理健康教育课程；供需适配；优化

科教论坛 | 公安院校学生实战能力培养研究

摘要：新一代信息技术环境下，警务机制变革对公安院校学生的实战能力提出了新的需求。通过对比分析，从强化授课内容实战化、促进教学模式实战化、突出考核机制实战化等方面提出具体的培养措施，提供可执行的培养路径，为公安院校学生实战能力的培养提供理论支撑和参考。关键词：公安院校；实战能力；教学改革；公安教育中图分类号：D631.15 文献标识码：A 随着社会的快速发展和科技的不断进步，公安工作的任

科教论坛 | 新工科背景下本科毕业设计中统计学应用能力的培养

摘要：新工科强调对学生创新能力和工程实践能力的培养，毕业设计是重要的实践教学环节。本文分析了新工科背景下大学生统计学知识基础，讨论了统计学知识对本科毕业设计中的作用，提出了在本科毕业设计中培养学生统计学应用能力的主要方法。关键词：统计学；新工科；毕业设计新工科（Emerging Engineering Education）是国家基于现代科学技术和社会发展的战略需求而提出的我国工程教育

科教论坛 | 基础医学虚拟仿真实验教学体系建设

摘要：为满足数字化背景下的个性化学习需求，建立多层次、阶梯式的基础医学虚拟仿真资源结构，转变教学模式，推动“以学生为中心”的自主学习生态的形成。建设基于临床案例的功能数字人虚拟仿真项目，将基础与临床融合，引导学生应用基础知识分析临床问题。完善虚拟仿真平台课程化学习与形成性评价功能，优化“形成性评价、持续改进”多维评价体系。最后，探索跨校、跨地区的虚拟仿真实验教学项目共建共享机制，实现平台运行可持

科教论坛 | 妇产科临床见习中　CBL教学法的应用现状与研究进展

摘要：临床见习教学质量足够高，可以确保学生具备过硬的专业知识，为学生日后从业打下良好基础。临床见习的主要目的，在于让学生将学习的理论知识应用于临床实际之中，提高学生问诊、体格检查、病例书写等水平。进入21世纪以来，教学方法不断丰富，CBL教学法逐渐走进高校教学领域，取得不错效果。CBL教学法逐渐应用于妇产科临床见习教学之中，通过标准病人方式、情景模拟方式等，加深学生对妇产科理论与机能的理解，提高

科教论坛 | 地方本科高校中外合作办学人才培养模式的探讨

摘要：中外合作办学作为中国高等教育的重要组成部分，高质量发展是新发展阶段对中外合作办学提出的时代要求，改变传统守旧教育生态，促进中外合作办学人才培养目标顺利达成。本文根据中外合作办学人才培养模式的新动态，对中外合作办学人才培养现状进行分析，并尝试从更新人才培养观念、打造多元学习平台、加强中外双方的师资队伍建设、构建科学考评体系等方面入手，提出几点中外合作办学人才培养模式创新策略，以抛砖引玉。

科教论坛 | “三位一体”的“工程量清单计价”课程教学模式

摘要：“工程量清单计价”课程培养学生胜任造价岗位的能力，但由于存在课程内容繁杂、课程知识较难、课时少、教师缺乏造价业务经验、学生缺乏课后自主学习能力、企业较少参与课堂教学、课程教学设计存在弊端等原因，导致课程目标达成度较低，主要体现在学生与造价岗位标准差距大。本文提出“三位一体”的教学模式，在课程教学设计、课程教学实施、课程教学评价方面强调三方主体的协调合作，突出“教”“学”“用”相结合，共同达

科教论坛 | 从考研角度浅析教学改革

摘要：我们给出了一道高等代数考研试题的解答，通过对这道题的详细分析，结合自身的教学实践，提出了如何教好“高等代数”课程的一些看法，旨在提高教学效果，进一步完成立德树人的根本任务。关键词：高等代数；考研题；教学效果；立德树人中图分类号：G642 文献标识码：A “高等代数”［1-4］是数学与应用数学、信息与计算科学本科专业开设的一门重要专业必修基础课，是其他数学课程的主要先修课之一

科教论坛 | 地方应用型高校智能制造专业人才培养研究

摘要：智能制造工程作为新专业，其人才培养目标、方案、体系都处在实践与探索的阶段。作为地方应用型本科高校，如何区别研究型高校，立足自身实际与区域产业发展需求进行人才培养是现阶段研究的重点。本文通过分析机电类专业与智能制造专业在产业链、人才链的对应关系，定位该专业的培养目标，明确该专业的服务定位和发展方向，探索协同育人的发展模式，构造适应地区智能制造发展急需人才的人才培养体系和机制。关键词：智能

科教论坛 | 科研项目向专业教学内容的转化

摘要：培养高级专门人才和推进科学技术发展是高等教育的重要职能，两者相辅相成、具有统一性。本文实践了科研反哺教学的理念，探索教学与科研相互融合的方法。我们根据生物医学工程专业智能医学工程卓越工程师班的培养需求组织“医学人工智能前沿”的课程内容。这里介绍了“计算机视觉中的注意力机制”这一单元的教学设计。经过教学实践，我们认识到科研融入教学能够提升教学质量、更好地培养高素质人才。关键词：科研反哺教

科教论坛 | “双减”政策背景下化学教学中劳动教育元素的挖掘

摘要：劳动教育是育人体系中的重要一环，在学科教学中融入劳动教育，是落实立德树人根本任务的重要途径。当前，在高中化学教学实践中融入劳动教育仍存在劳动要素不明确、融入途径不明晰等问题。本文围绕高中化学特色在挖掘教材中劳模及工匠精神，锲而不舍、勇于创新，分工协作、团队合作，勤于思考、吃苦耐劳，动手实践等劳动要素的基础上，以“钠的几种化合物”为例探索化学教学与劳动教育相结合方式，旨在丰富课程资源，保障劳

科教论坛 | 自我表露技术对线上教学效果的影响及其相应策略研究

摘要：近年来，随着互联网技术的快速发展，网络教育已成为信息时代的重要学习方式，成为教育技术领域乃至整个教育领域的重要研究课题。网络教育中师生互动是影响学生学习成绩的重要因素。本文基于当前“教育+互联网”趋势下的线上教学，围绕师生互动问题，提出实施教师自我表露技术的必要性，论述了影响教师自我表露效果的相关影响因素，并且提出了实施自我表露技术的注意事项和增强自我表露技术的建议。关键词：线上教学；

科教论坛 | 核心素养下初中地理跨学科主题学习

摘要：在课程改革的大背景下，不断追求学生核心素养的提高。跨学科主题学习能够将各学科的知识、技能通过主题活动的形式建构整合，并将学生置于真实的、复杂的探究情境实现不同学科之间的融合，是提高学生综合素质的重要路径。本文以“走进校园”为主题，以校园为点融合不同学科的知识开展实践活动，试图在实践的过程中找到跨学科主题学习的方法步骤。关键词：核心素养；跨学科；主题学习；走进校园 2022版《义务

科教论坛 | 高职学前教育专业课程体系的优化与反思

摘要：培养目标与实际技能发展之间最重要的连接纽带就是课程体系，这个纽带影响着人才培养的质量。但是截至目前，对于高职学前教育来说建立一个专业课程体系在许多方面仍然存在着许多漏洞。为了使高职学前教育体系更加完善，高等职业教育正在从工具价值高于课程目标转向心灵价值高于课程目标。所以在内容方面，课程体系要求我们从艺术技能向工作相关技能转变；在学习组织方面，从必修科目向选修科目转变。我们从现代学徒制中挖掘

科教论坛 | 灰色关联分析模型在“概率论与数理统计”课堂学习状态评价中的应用

摘要：课堂学习状态是影响教学质量的重要因素，由于课堂学习状态受很多不确定性因素的影响，且各因素之间的作用机理也是未知的，导致评价结果不科学。研究通过层次分析法确定指标权重，构建课堂学习灰色关联模型，并对“概率论与数理统计”课堂学习状态进行了分析，得出在影响课堂学习效果的21个指标中，“听不懂向教师请教”与学习效果关联度最大，而“课堂学习氛围”关联度最小。此研究为促进课堂教学质量的提高提供了一定的

科教论坛 | “葡萄酒工程学”课程任务驱动教学模式探究

摘要：“葡萄酒工程学”是葡萄与葡萄酒工程专业一门工程性与实践性较强的专业课程，学生工程设计能力的培养是该课程教学的重要目标之一。任务驱动式教学模式适合本课程的教学特点，倡导学生自主式、探究式学习，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生学习效率。实践表明，任务驱动式教学在本课程教学模式的探索中获得成功的案例，也达到了培养学生实践能力和创新能力的预期效果。关键词：葡萄酒工程学；任务驱动教学；思维导图

科教论坛 | 师幼互动质量对幼儿学习品质的影响研究

摘要：本研究探究L市幼儿园师幼互动质量及幼儿学习品质现状，探讨师幼互动质量与幼儿学习品质的关系。结果显示：L市师幼互动质量、幼儿学习品质总体处于较高水平，师幼互动质量正向预测幼儿学习品质。建议：成立专业教研团队，改善师幼互动各维度质量不均衡的现状；鼓励教师参加培训，促进师幼互动与幼儿学习品质共同发展。关键词：师幼互动质量；学习品质；儿童一、问题提出学习品质通常指向与学习有关的倾向、态

科教论坛 | 高师院校教育实习管理模式与质量监控研究与实践

摘要：本论文旨在分析当前高师院校教育实习的现状及存在的问题，探讨新的管理模式和质量监控措施，以提高实习生的实习质量。通过调查数据和相关文献，本研究提出一种结合高师院校、实习基地和实习生三方共同参与的实习管理模式，并建立一套科学的质量监控体系。关键词：高师院校；实习管理；质量监控随着教育改革的不断深入，高师院校培养的教师已成为基础教育的重要支柱。实习作为教师教育的重要组成部分，对于提高

创新创业 | 专创融合视角下电子信息类创新创业系列课程的改革与实践

摘要：高校培育大学生创新创业能力，开展创新创业教育，是服务创新型国家建设的重大战略举措。针对电子信息类专业创新创业课程存在的问题，立足专业教育与创新创业教育的有机融合，本文从课程体系建设、课程改革、创新举措和实践成效等方面进行了较为系统的阐述和分析，能够培养大学生的创新意识，锻炼创新能力，增强创业能力，顺应社会发展和社会需求，培养应用型创新人才，为地方高校转型升级和高质量发展提供了必要的支撑和依

创新创业 | CDIO理念在创新创业教育中的实践与研究

摘要：创新创业教育是增强学生创新意识，提升创业能力的重要环节。为提升创新创业教育效果，以学生创新能力培养为中心，改革传统教学育人模式，提出了融合CDIO的创新创业教学模式。该模式结合专业特点，将CDIO工程教育理念融合到教学环节，将创新创业教育嵌入教学和日常学生管理中，通过Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）和Operate（运作）四个环节实现项目化育人过程

电子信息 | 某型飞机进气道防护网灯常亮故障分析与改进

摘要：某型飞机出现进气道防护网灯常亮故障，更换KZH-400告警信号电源装置后故障消失，但利用检测设备对拆下的KZH-400告警信号电源装置测试性能合格。本文详细分析了进气道防护网局部电路原理以及KZH-400告警信号电源装置功能原理，梳理了可能的故障原因，定位了最小失效单元，同时发现检测设备存在部分“开关量检查”逻辑测试内容不全面问题，导致无法及时有效检出该故障。根据故障分析排查情况，制订了故

电子信息 | 基于UWB技术混合算法的工作面人员精准定位技术研究及应用

摘要：本文结合井下综采工作面人员精确定位场景应用需求，建立一种基于AOA、TOA、TDOA的混合式算法。解决了传统定位方式因传播数据干扰造成的位置偏差，因障碍物遮挡造成的误差等问题。通过软件算法对人员动态行走过程造成的误差进行滤波处理，实现了井下工作面人员行走过程的动态精准连续定位，同时将人员位置信息与设备信息进行有效交互，实现工作面人员与设备间的主动安全防护。以中煤内部矿井的实际应用情况为例，

电子信息 | 信息时代下学生管理工作的创新开展

摘要：信息时代下学生管理工作的创新应积极地使用信息技术，通过信息技术开展学生管理提高管理的针对性，记录学生的学习和成长过程，从而推动学生管理工作的创新，打破传统管理模式存在的局限性。在新时代背景下，由于学生有较强的个性，并且学习观念和思维发生了变化，所以传统的管理模式已经无法满足当今学生的个性化发展需求，管理者在学生管理工作的开展中应积极地创新工作模式，深入了解学生的学习习惯、个性化差异等多方面

工程技术 | 三峡水运新通道区域公路网规划前期研究

摘要：本文结合区域公路网布局和国土空间规划，分析三峡水运新通道建设对区域公路网的直接影响和间接影响，提出区域公路网规划建设方案，为三峡水运新通道建设背景下的区域公路网发展提供参考。关键词：三峡水运新通道；公路网；规划研究中图分类号：U491.1 The Preliminary Study on the Regional Road Network Planning of the New

环境科学 | 区域自动气象站环境影响因素及灾害安全防范

摘要：区域自动气象站是国家级气象观测站的补充，由于自动气象站分布范围广，而且对于地理环境复杂的地域，致使自动气象站的站址环境复杂，进而影响自动气象数据的准确及时。区域站站点受周边环境影响严重，区域站周边的山体、建筑、超高的树木以及观测场地外围超高的杂草等，对区域站的风向、风速、降水、温度等观测有很大影响。区域站周边的山体及建筑物的高度，对观测的风速和风向会产生影响，随着风速的变化，在风的来向和背

机械化工 | 谈石油化工企业质量检验化验问题及对策

摘要：随着社会建设进程的不断加快，各类生产和建设活动对化学产品的应用越来越广泛，化学产品能够在电力行业、交通运输以及工业生产过程中发挥重要作用，因此，石油化工企业也得到了较快发展。但是在石油化工企业实际生产过程中，多种因素的共同影响会使相关企业面临安全问题，给工作人员生命健康和安全带来威胁。为此，本文针对石油化工企业的质量检验化验工作进行了分析，根据现存问题提出了相应对策。关键词：石油化工企

机械化工 | 双指示剂法测定碱灰中混合碱含量的误差讨论

摘要：混合碱含量的确定与分析是分析化学及其实验教学中非常重要的内容，实验的再现性有助于同学们了解并掌握“双指示剂法”的实际应用，对进一步理解混合碱成分分析中的理论要素有非常重要的作用。实验中的诸多误差因素导致实验再现性差，不利于学生观察与学习。本文通过对各种误差因素进行分析、讨论，提出合适的解决策略，为该实验的进一步优化设计提供指导。关键词：分析化学实验；混合碱测定；双指示剂法一、概述

机械化工 | 机械工程自动化技术存在的问题及解决措施研究

摘要：随着我国机械技术产业的不断发展创新和经济社会结构的快速进步，国家当前的机械工程及自动化装置技术取得了快速发展，并逐渐发展成为主导国家发展进程的关键因素。但是，从当前机械工程及自动化装备技术研究应用发展的总体现状分析，在整个发展应用过程中还存在一些重要问题和隐患，严重影响和制约着当前机械工程学科的长远可持续发展。鉴于此，只有对于这些新问题采取有效科学的对策和解决方案，才能进一步提高国家机械装

创新教学 | 通信原理课程立体化教学改革探索与实践

摘要：通信原理课程涉及的概念及公式推导多，理论层次深，对教学方法提出了很高的要求。为了实现OBE教育理念，重新修订课程大纲，制定具体课程目标，对课程教学内容、教学方法、过程考核与评价机制三个方面进行改革，实现课程目标与毕业要求指标点相互支撑，构建一套高效的教学方法体系，对电子信息工程专业的人才培养、专业认证等具有十分重要的参考意义。关键词：通信原理；课程改革；立体化教学中图分类号：G64

创新教学 | 关于制药工艺学综合教学改革的几点探讨

摘要：制药工艺学作为制药工程本科专业的核心课程，要求学生掌握理论知识并具有实践及应用能力。笔者根据工程教育专业认证及教育部新工科建设要求，从校企联合的教学团队建设、丰富课程思政教学资源、运用线上线下混合式教学方式以及科教融合多方面对制药工艺学课程进行了教学改革的探索和实践，提高教学质量，提升学生的专业技能，满足社会对应用型人才的需求。关键词：制药工艺学；校企联合；线上线下混合式；教学改革

创新教学 | “新工科”建设要求下的多层级通信原理课程实验研究与设计

摘要：通信原理课程是电子信息工程、通信工程等专业课程体系中的核心课程。作为课程重要组成部分的实验课程在“新工科”建设要求下应该主动寻求改革，以适应培养能够引领未来工程需求的人才。通过分析“新工科”建设背景下通信原理课程的教学理念和培养目标，研究和设计了针对课程不同知识点、不同掌握程度要求的多层级实验内容，包括针对基本概念和原理的硬件实验、针对分析方法的软件实验和针对系统概念的基于软件无线电平台的

创新教学 | 应用型本科数字媒体技术专业“三位一体”教学改革研究

摘要：随着各领域专业技术的不断发展，应用型本科专业教育也面临新的挑战。教学中的陈旧模式和理念已不适合当下教育，在此提出了“教学—实践—竞赛”三位一体多方面结合，最终实现高质量教学的模式。以提高学生主观能动性，引导学生理论与实践相结合，同时结合专业竞赛提升知识运用水平。经研究，发现三位一体的教学模式明显比传统讲授模式或单纯的“以赛带课”模式更易令学生接受，且较大程度增加学生学习兴趣。关键词：应

创新教学 | 基于工作过程系统化的“高等数学”课程探索与实践

摘要：针对当前专科层次“高等数学”课程的现状及所面临的问题，本文探讨了工作过程系统化对数学课程改革的思路，并对课程的设计与构想进行了阐述。通过对比分析显示，实验班比大多数对照班级期末成绩优异，说明本教学改革对于提高学生成绩有一定作用。关键词：工作过程系统化；高等数学；教学研究中图分类号：G712 文献标识码：A ExplorationAnd Practice of Advanced

创新教学 | 基于雨课堂的“机械制造技术”在线教学实施探讨

摘要：通过对“机械制造技术”课程教学目标的研究，融合优秀的线上教学资源，从教学准备、教学实施到教学效果评价进行完善的在线教学活动设计，探讨以网络教学平台+雨课堂的教学模式，开展完善的在线教学活动，从而有效地提升课程教学质量。并通过分析相关教学活动数据评估教学实施效果，找到在线教学活动中的不足之处，期待在未来的教学活动中能够更好地完善、推广这种在线教学模式。关键词：雨课堂；机械制造技术；在线教

创新教学 | 基于学习通平台的SPOC课程教学设计与实践

摘要：以“立德树人引领、学习产出驱动”为复变函数与积分变换课程的培养目标，基于学习通平台开展SPOC课程的参与式教学实践。在教学环境、教学模块和教学环节方面，进行混合式教学模式的设计与研究，通过科学构建过程性考核评价体系，对学生的学习成果进行评价，发现学生不仅能够熟练掌握课本知识，还具有良好的语言表达水平及团队合作精神。关键词：SPOC课程；目标导向；参与式教学；过程性考核；产出驱动中图

创新教学 | 基于产教融合的地方高校“数字信号处理”教学改革探索

摘要：本文以淮阴工学院电子信息工程学院开设的“数字信号处理”课程为例，面向新工科在产教融合背景下，结合ICT创新基地平台，以培养学生动手实践能力为核心，积极探索“数字信号处理”课程在理论及实践教学方面的改革思路，包括教学内容设计、实践教学模式、课程思政建设以及课程考核评价等多方面的改革措施，以此提升学生对课程理论知识的掌握程度及实践创新能力，为后续课程学习奠定良好基础。关键词：数字信号处理；

创新教学 | 教师视角与学生视角相结合情境下的教学方法改革探究

摘要：如何让学生参与教学活动、提升教学效果成为教学改革中的一个重要议题。笔者创新性地提出了将围绕知识讲授的教师视角与学生视角相结合的新的研究方法，以实现启发式教学的目的。本文具体介绍了这一教学改革方案的目标、内容以及具体方案设计，最后介绍了该方案的实施效果。从结果上看，将两大视角相结合有利于更好地实现启发式教学，提升教学质量与效果，对教案、教材等内容的提升亦有启发意义。关键词：教师视角；学生

创新教学 | “影视特效”课程建设探讨

摘要：在分析影视特效及其与CG特效之间关系基础之上，从课程定位、课程内容、授课形式、考核方式等多个方面对常州工学院动画专业的“影视特效”课程建设情况做了详细阐述，并结合教育部《2018普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中对有关影视特效相关课程（或内容）的描述逻辑来验证我校动画专业“影视特效”课程的设置合理，以期对国内高校相关专业中比较混乱的“影视特效”课程建设现状有所启示。关键词：影视

创新教学 | 康养文旅背景下数据挖掘课程改革探索

摘要：“数据挖掘”课程是我校数据科学与大数据技术专业的核心课程，旨在培养使用数据挖掘技术实现康养文旅产业数字化、智能化的人才。针对课堂教学过程中存在的问题，提出了优化课程考核、合理安排教学内容、多渠道拓宽教学资源等改革措施，调动了学生学习的积极性，提高了学生动手实验能力。关键词：康养文旅；数据挖掘；课程改革 Exploration of Data Mining Curriculum Ref

创新教学 | 医学微生物学实验教学改革与实践

摘要：医学微生物学实验课是医学微生物学课程的重要组成部分。为提高医学微生物学实验课教学效果，在教学过程中，笔者以实验内容的调整为主线，通过优化课时设置、授课方式、考核方式等，以“学为中心”，激发医学生对医学微生物实验课程学习的兴趣和实践能力，提升学生的综合素质和科研创新能力，提高教学质量。关键词：医学微生物学；实验教学；教学改革微生物学是一门研究微生物生命活动规律及其应用技术的学科［

创新教学 | 基于科教融合的“植物生理学”课程教学的改革与探索

摘要：“植物生理学”是农科植物生产类专业的必修课，课程知识点较多，实用性强，用于指导农业生产实践。在课程教学中探索科教融合的模式，在理论课和实验课教学中均将科研工作融入教学中，更是在实验中增加了教师自己的科研成果。科研促进教学，教学反哺于科研，全面培养学生的科研思维，激发他们主动学习的能力和创新思维能力。关键词：科教融合；植物生理学；人才培养一、概述目前，我国已经进入了高质量发展的新

创新教学 | 基于岗位胜任力的“医学影像检查技术学”课程改革与实践

摘要：“医学影像检查技术学”是一门实践性很强的课程，本文针对课程教材内容与培养目标匹配不够、教学方法与信息技术融合不深、专业教学与思政教育结合不实、考核评价与岗位胜任力联系不紧等现实问题，通过明确岗位需求的教学目标、重塑与人才培养相适应的教学内容、设计促进岗位胜任力的理论与实验教学方法、实践基于信息化技术与资源的混合式教学、探索专业教学的思政育人模式和优化结果与过程并重的课程考核评价机制等，有效

创新教学 | 思维导图结合线上解剖软件在“人体解剖学”中的应用研究

摘要：目的：探讨思维导图结合线上解剖软件在“人体解剖学”中的应用效果。方法：通过在大一本科护理专业的学生中实施思维导图结合线上解剖软件的教学模式，与同年级采用传统教学模式的学生进行对比研究。结果：试验组的考试成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：思维导图结合线上解剖软件的教学模式有利于培养学生自主学习能力，提高教学质量。关键词：思维导图；线上解剖软件；人体解剖学；

创新教学 | 项目教学法在美容应用解剖实验教学的实践研究

摘要：美容应用解剖是我校医学美容技术专业必修基础课程，该课程的实验课的学习可为后续美容外科等专业课程的理论学习以及岗位实践奠定实践基础。绝大多数医学类高职院校的解剖课程采用的是“教师示教、学生观察”的传统实验教学方法。学生课堂参与度不高，对于本专业岗位密切相关的解剖知识掌握不牢固，教学效果不理想。本文探索性地将项目教学法应用于美容应用解剖实验课程教学，对其实践要点及优势和不足予以分析和总结。

创新教学 | BOPPPS模型在“制导技术”课程教学设计中的应用

摘要：以“雷达基本原理”为例，探讨了BOPPPS模型在“制导技术”课程教学设计中的应用。首先介绍了BOPPPS模型的六个步骤以及在导弹类课程中的应用现状。然后设计了基于BOPPPS模型的“制导技术”教学设计方案，其创新点包括：在课堂导入阶段，引入丰富的战例案例，激发学员向战而生的热情；在学习目标的设定上，将素养目标替换为更加全面的课程思政目标，向学员提示学习目标时不刻意展示课程思政目标；在前测、

理论研究 | 新形势下高职实训室建设与管理的探索

摘要：随着国家大力发展职业教育，高等职业教育向应用方向转型，高职实训室成为社会高技能人才培养的主阵地。因此，加强高职实训室的建设显得尤为重要，对高职实训室建设的研究具有十分深刻的现实意义。本文从新形势下，通过分析高职普遍存在的实训室建设与管理的问题，并提出有效的高职实训室建设与管理的策略，从而推动高职改革顺利进行。关键词：高职实训室；建设与管理；探索 2022年10月，中共中央办公厅、

理论研究 | 配送服务质量对大学生生鲜食品网购行为的影响研究

摘要：针对配送服务质量对线上消费者生鲜食品网购行为的影响问题，以未来消费主力——大学生为研究对象，在服务质量满意度模型、TAM理论模型基础上，选取订单处理及时性、配送过程可靠性、末端取货便捷性、配送服务周到性作为配送服务满意度影响因素指标，并基于调查问卷数据，利用相关分析与回归模型对数据进行分析，研究表明：四个维度因素对大学生生鲜食品网购配送服务满意度均具有正面影响，其中配送过程可靠性影响最大；

理论研究 | 一个基于知识图的计算机系统实践模块课程

摘要：由于大学新生对计算机系统的整体认识能力普遍较低，本课程模块的设计基于计算机知识图。这个32个学时的模块能够有效地将学生的计算机系统实践能力提高一个档次，经过调查研究课程效果明显。关键词：知识图；大学新生；计算机实践；模块课程中图分类号：G642 Abstract：College freshmen generally have a lower overall understand

理论研究 | “双轨合一”下口腔专硕技能培训体系的构建

摘要：临床实践能力的培养是口腔专业住院医师培养的重要组成部分。文章结合近年来河北医科大学口腔医院口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养现状，通过分析目前口腔专业性硕士临床技能培养方法与模式，全方位、立体化地对口腔专业型硕士研究生临床实践能力体系构建进行探索，充分总结“双轨合一”模式下口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养的经验，分析探讨未来发展方向，以便针对口腔专业型硕士研究生建立科学有效的临床技能

理论研究 | 职业本科院校学籍管理工作现状及提升对策研究

摘要：为进一步促进职业本科院校的教育改革发展，本文对职业本科院校学籍管理工作现状及提升对策进行研究。首先，阐述了学籍管理的概念、学籍管理的作用；然后提出了职业本科院校学籍管理工作的现状及困境，并提出学籍管理工作的提升路径，为职业本科院校的学籍管理工作提供了一些借鉴方法。关键词：职业本科；学籍管理；教学管理 A Study on the Current Situation and Count

理论研究 | 中国航天科技主题纸艺模型设计研究

摘要：中国航天科技发展日新月异，激发着国人的自豪感，增强了国人的自信心。纸模拼接是一项集科技、教育、兴趣等多种元素为一体的活动。将两者结合起来的纸艺航空航天模型设计制作，是深受青少年喜爱的一种手工活动，也是对青少年进行中国航空航天科技知识宣传和教育的极好载体。本文探讨纸艺在航空航天主题模型设计中的应用优势，分析其设计要点，并从科普航天技术知识、提高青少年动手实践能力、增强青少年自信几方面探究航天

理论研究 | 地方高校学前教育专业本科生专业认同的调查研究

摘要：良好的专业认同水平不仅可以帮助学前教育本科生在专业学习过程中获得更好的学习体验，而且影响未来工作行业选择。通过问卷调查法对地方高校学前教育专业本科生专业认同现状进行调查研究。结果显示，专业认同呈中等偏上水平，专业认同各维度得分最高的是专业认知，而专业行为维度得分最低，在志愿选择顺序和学习成绩上存在显著差异。为提升专业认同水平，应优化专业课程，内化专业认同；拓宽专业实践，增进职业认知；坚定专

理论研究 | 职业教育服务地方产业的服装专业建设新格局探索

摘要：职业教育需要自觉服务地方经济建设，围绕产业高质量发展构建专业发展新格局，实现职业教育人才培养的高质量发展。本文提出了职业教育“专业建设地方化”“课程体系企业化”“教学过程岗位化”的校企协同育人的思路。“专业建设地方化”就是专业要围绕地方经济与产业发展而发展，既要提供人才资源，更要提供科技服务；“课程体系企业化”就是课程体系要与地方产业和合作企业紧密相连，协同发展；“教学过程岗位化”就是让学