摘 要：课堂学习状态是影响教学质量的重要因素，由于课堂学习状态受很多不确定性因素的影响，且各因素之间的作用机理也是未知的，导致评价结果不科学。研究通过层次分析法确定指标权重，构建课堂学习灰色关联模型，并（试读）...