期刊详情

查看往期

期刊目录

2023年31期

科技创新 | 基于复合神经网络的致密储层测井评价方法研究

摘要：本文利用集成的思想开展了复合神经网络模型研究。首先，利用MATLAB软件平台构建了反向传播神经网络（BP）、支持向量神经网络（SVM）和径向基函数神经网络（RBF）三个单一神经网络。其次，将单一的神经网络以加权平均的规则进行组装，形成一种复合的神经网络系统。最后，利用复合神经网络系统开展了测井储层孔隙度、渗透率和含水饱和度的预测及效果分析。研究结果显示，相比于单一的神经网络方法，构建的复合

科技创新 | 10kV氧化锌避雷器试验辅助装置

摘要：对10kV氧化锌避雷器进行传统的预防性试验时，往往会出现避雷器固定困难且极易发生倾倒，人工接线效率较低等问题。本文设计的新型试验辅助装置，可同时放置并固定多个避雷器，通过PLC远程控制试验辅助装置中氧化锌避雷器试验回路的开断，电动选取所需要试验的避雷器样品，无须反复拆接线，有效提高试验效率。为充分考量数据精准性和试验安全性，通过优化试验间距和加装绝缘隔板，能有效抑制试验过程中加压的避雷器对

科教论坛 | 科技馆科普教育活动与学校科学课程整合的路径

摘要：科技馆科普教育活动是一种以“寓教于乐”为理念的科技创新和科技实践活动，能够让青少年在亲身体验中提高科学素养，激发学生探索科学奥秘的热情。然而，科技馆科普教育活动和学校科学课程之间存在着一定的矛盾和冲突，这也为两者整合带来了一定的挑战。因此，本文提出了基于科学课程和科技馆科普活动两方面的整合路径，在科学课程中进行充分的融合，不仅能提升科普教育活动的质量和水平，而且能培养学生科学素养和创新能力

科教论坛 | 机器人工程专业“CDIOKSQA型”实践教学体系的构建研究

摘要：本文从CDIO工程教育理念出发，探索构建以校企协同育人为手段，以“构思、设计、实现和运作”工业机器人工作站系统集成项目和智能机器人软硬件开发项目为主线，形成以项目化教学为途径，以专业知识的传授、实践技能的提升、职业素质的培养、工程能力的形成为核心目标的“CDIOKSQA型”双主线项目层进式实践教学体系及“三段五层”实践教学课程群。关键词：CDIOKSQA；双主线；项目层进式；三段五层

科教论坛 | “1+X”背景下在线开放课程建设研究初探

摘要：课证融通的推进使得在线开放课程的建设必须考虑“1+X”证书的考试需求。以“建筑施工图识读”课程为例，梳理了“1+X”识图证书的等级要求，列举了同一知识点初、中、高三个级别证书的覆盖范围，并通过对现有在线开放课程存在的系统性不足、时效性较差、互动性不充分等问题进行了详细的分析，提出了建设“1+X”背景下的在线开放课程的基础要求和最终目标，并根据课堂实际给出在线开放课程的建设方案，将过程分为四

科教论坛 | 中职汽车运用与维修专业实训教学分析

摘要：随着我国职业教育改革工作的深入推进，越来越注重对学生专业技能以及实践能力的培养。中职院校作为职业教育的起点，在进行专业课程教学过程中，要结合社会以及市场对应用型人才的实际需求，从提高学生专业能力和职业素养的角度入手，强化实训教学，切实推动现代职业教育改革向纵深方向发展。汽车运用与维修一直以来是中职院校的重点学科和热门专业之一，主要是面向汽车行业培养具备专业技能的维修人才，具有非常强的应用性

科教论坛 | 混合式教学模式中的师生互动行为分析方法架构研究

摘要：混合式教学模式中，师生互动是保证教学质量的关键因素之一。本文在分析了当前师生互动问题的基础上，研究了言语、情感、技术等行为分别对线上（理论）和线下（实践）教学的影响，提出了面向混合式教学模式的师生互动行为分析方法架构。在“核仪器与方法”课程中的应用结果表明，本研究能够增强师生之间的有效互动，提升学生的学习热情和实践创新能力，使教师全方位掌握课堂情况，从而提升课堂教学质量。关键词：混合式

科教论坛 | 高等教育教学的悖论原理

摘要：本文以“悖论思维”考虑高等教育教学问题，目的在于探究其制度或行动中的“悖论情形”及“引领情形”。建立了高等教育教学的悖论原理，提出了事件起因、过程、结果的数学表达。以评价过程与引领过程的典型悖论问题为例，建立了独立过程与非独立过程悖论的数学分析，以期对问题进行量化处理。在慎行此类存在悖论问题的制度的同时，提供了改进的思路，也为其他阶段教育的类似情形提供参考。建议既积极制定制度，也以悖论原理

科教论坛 | 信息化背景下“商品拍摄”课程立体化教材建设研究

摘要：“三教”改革是深化职业教育内涵建设的必由之路，其中教材改革是基础。《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）提出：“建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式新形态教材并配套开发信息化资源。”本文通过分析职业教育中立体化教材建设的需求，继而分析商品拍摄课程的立体化建设现状，发现该课程的建设中存在纸质教材同质化严重，精品度缺乏；信息化教材建设大于使

科教论坛 | 新时代高职院校提高学生数学素养策略研究

摘要：核心素养的研究已经成为一种国际共识，学科核心素养越来越受到教育界的重视。本文从目前高职院校高等数学的教学现状出发，探究影响数学核心素养培育的若干因素。在改革教学内容、改进教学手段、创新教学方法、完善课程评价机制等方面提出几点提高高职学生数学核心素养的策略。关键词：数学素养；高职学生；高等数学；策略一、概述高等数学是目前高职院校理工科专业必修的一门公共基础课。它不仅为后续专业

科教论坛 | 导师主体视角下普通高校硕士生导学思路探析

摘要：基于导师主体视角，结合普通高校硕士研究生导学中所面临的校本生源和培育环境等方面的特点，从认知和实践两个层面探析普通高校硕士研究生导学发展思路。在认知层面提出：导师从整体视角管理导学工作，用系统化思维规划导学实践；用人本主义教育思想指导研究生个性化培养。在实践层面提出：开展常态化高质量导学互动，以优化研究生的情感体验激发其能动性；厘清研究生培养定位优化培养细节，以强化核心素养并促进综合能力发

科教论坛 | 大数据视域下高校教师教研能力评价模型建立及实证分析研究

摘要：采用层次分析法，依托9大类特征指标，通过指标梳理、数据收集、特性挖掘、统计分析构建教师教研能力评价模型，并嵌入学校管理数据系统，进行高校教师教研能力评价与分析，实现动态监测、行为矫正、预警预测，激发教师自我诊改，提升教研能力。实证显示：教师教研能力画像可对教师进行自我诊断分析，优化教研能力。教研能力较强的教师，以年龄40～50岁、高职称的中青年教师为主，符合学校实际情况，反映出建模的适配性

科教论坛 | 高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学运用ADDIE模型的研究

摘要：目的：探讨ADDIE模型在高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学中的应用效果。方法：组建教学团队，按ADDIE模型的5个阶段，对符合纳入标准的高职护生调查分析的基础上，开发设计老年照护职业技能等级证书中级教学方案，针对2021级284名高职护生开展以知识、技能、态度为主的老年照护教学；2020年参加老年照护职业技能等级证书中级教学的268名高职护生为对照组，采用传统的教学方式。教学结束

科教论坛 | 基于SC范式地方应用型高校课程考核改革探索

摘要：考核作为教学成果重要的评价与反馈环节，近年来随着教学理念的不断更新经历着一场重大变革。本文通过分析现阶段我国高校考核存在的问题，借鉴国内外已有的实践成果，基于SC范式“以学生为中心”六个维度的教学理念，构建了一套适用于地方应用型高校的课程考核模式。该模式在考核主体、考核方式、考核标准方面进行了探索改革，较好地体现了过程性考核的要求，提高了职业技能的连通性，可为地方应用型高校的课程考核提供一

科教论坛 | 多学科交叉融合创新型人才培养模式研究

摘要：“双一流”建设背景下，高校多学科交叉融合的创新型研究生培养对推进新一轮教育领域面向国家重大战略需求具有重要意义。本文以南京医科大学为例，对涉及专业学位研究生培养的招生选拔、培养目标、课程教学、专业实践、导师指导、资源配置等方面进行调查分析，以期为多学科交叉融合背景下专业学位创新型研究生的培养提供借鉴意义。关键词：学科交叉；专业学位；研究生培养；创新中图分类号：G64 文献标识码：

科教论坛 | 基于OBE理念的生态文明建设教学案例分析模式探析

摘要：案例教学作为成人教学的一种创新手段被广泛用于成人培训课程中，OBE教育理念对于成人教育具有指导性意义，文章将OBE教育理念和案例教学有机融合，以气象助力生态文明建设案例为基础，通过构建基于OBE理念的生态文明建设教学案例分析模式，从理论政策、情景构建、任务解析三个阶段逐级深入，经案例材料收集分析、案例文本撰写、教学设计完成教学案例分析模式的实施，旨在为生态文明建设教学案例研究提供思路，为提

科教论坛 | 基于工业互联网平台的综合远程测控教学实验室系统

摘要：工业互联网是制造业数字化、网络化、智能化的重要载体，正成为国家战略布局的新方向。针对专业人才培养过程中对工业互联网复合型人才的需求，以商用工业互联网平台为基础，设计了基于工业互联网平台的综合远程测控教学实验室系统。以泵站机组状态监测、三维平台等工程实践项目为例，使学生掌握工业互联网技术的核心原理，具备通过现场层、通信层以及应用层的技术手段结合工业现场需求独立进行应用开发的能力。关键词：

科教论坛 | 民办经管高校考研数学教学方法研究

摘要：在考研形势日益严峻的情况下，竞争进入白热化阶段，数学成了决定考研成功与否的关键。对经管院校学生而言，在基础知识薄弱的情况下，如何科学高效地提高考研数学成绩，探究新的教学模式和改进教学内容是非常有必要的。本文以民办经管院校为例，探索了一种日常教学和考研数学复习相融合的教学方法，为高校数学教育质量的提升和优秀教学成果的产生提供了新的研究思路。关键词：民办经管高校；考研数学；教学模式；教学内

科教论坛 | 提升幼儿园教师语言教学能力的创新研究与对策

摘要：幼儿园作为儿童成长和发展的重要阶段，语言教学在其中扮演着至关重要的角色，优秀的幼儿园教师语言教学能力直接关系到幼儿的语言发展、学习兴趣、情感与社交发展等多个方面。然而，传统的幼儿园语言教学往往面临一些挑战，例如教师缺乏有效的教学方法和策略、忽视创设生活化的语言学习环境、忽视幼儿的情感体验等。因此，幼儿教育也有必要针对语言教学存在的问题进行研究，探讨并提出有效的对策，以提升幼儿园教师的语言教

科教论坛 | 新工科背景下学科交叉中的问题与解决思路研究

摘要：随着新工科背景下的不断发展，智能制造成为当今工业领域的热门话题。智能制造的实现离不开各个学科之间的交叉融合，其中尤以机械工程、电子信息学、材料科学等学科的交叉为主要体现。文章从新工科背景下的智能制造出发，探讨了智能制造专业学科交叉问题，并对智能制造专业学科交叉相关问题的解决思路进行了探讨，以期对智能制造专业的教学和研究提供一定的参考。关键词：新工科;智能制造；交叉学科；教学研究

科教论坛 | 工程造价专业“岗赛证一体、德技创融合”育人模式的探索与实践

摘要：新经济、新业态对工程造价专业建设变革提出了新要求，加快建设适应经济转型升级的专业结构和布局、专业定位、人才培养模式和教学内容为专业发展带来新的挑战。通过对当前工程造价专业人才能力需求及特点进行分析，提出适应行业转型升级的“岗赛证一体、德技创融合”人才培养模式。利用OBE理念搭建了“德技创融合”的课程体系，以职业能力提升为目标，调整优化“岗赛证一体”的课程内容，对工程造价人才培养模式进行探索

科教论坛 | 高职师范生实践教学能力的培养

摘要：随着社会的发展，学生、家长对教育质量的要求越来越高，为了达成育人的核心目标，各级教育部门都应该提升教师的实践教学能力，为教育事业的发展提供实际保障。在此背景下，高职院校师范专业作为向社会输送教师人才的关键环节，有责任也有义务提升师范生的实践教学能力，保证其职业竞争力的同时，为各级教育的发展提供帮助。然而，从实际情况来看，高职对师范生实践教学能力的培养效果却不尽如人意，评价体系不完善、导师指

电子信息 | 2.45GHz ECR等离子体源引出系统初步设计

摘要：电子回旋共振（Electron Cyclotron Resonance，ECR）等离子体源是用来产生单电荷态离子束的等离子体装置，它可以产生束流较强或者较高的电荷态离子，同时还能提供束流的稳定性、重复性和工作寿命。引出系统的设计对ECR等离子体源是至关重要的，引出系统对等离子体的引出束流有直接影响，良好的引出系统设计可以提高引出束流强度。采用有限元分析方法对ECR等离子体源引出系统进行分析

电子信息 | 物联网技术在矿井水文监测系统中的应用

摘要：本文分析了物联网技术基本内容以及矿井水文监测系统的主要构成内容，并结合无线传感器网络技术、物联网智能终端技术、数据挖掘和人工智能技术、物联网可视化监控技术、云计算技术在矿井水文监测系统中的应用要点。该研究旨在充分发挥物联网技术的应用价值，提高其在矿井水文监测系统中的应用价值。为此，我们需要不断融入其他技术，加强数据共享和信息交流，以及做好设备更新和工作人员培训工作。关键词：矿井；水文监

机械化工 | 电化学方法处理粒子元青染料废水的研究

摘要：采用钛网作为阳极，钛网为阴极，对粒子元青模拟染料废水进行了实验研究，探讨了电解时间、电解质浓度、电流密度以及进水浓度对粒子元青脱色效率的影响。结果表明：增加电流密度，提高电解质浓度，延长反应时间有利于粒子元青色度的脱除，对于含有25mg/L的粒子元青溶液，电解质NaCl的质量浓度为25.0g/L，电流密度为3.0A/dm2，电解时间40min，溶液的脱色率达到78.53%。关键词：电化

机械化工 | 给水泵汽轮机轴封压力低的问题研究与解决方法

摘要：针对某电厂NK63/71/0型单缸、单流、单轴、反动式、纯凝汽给水泵汽轮机轴封压力低的问题进行研究和分析，并制订合理的解决方案，提高给水泵汽轮机的轴封压力。通过分析排查轴封供汽管道及附件有无堵塞、轴封供汽调整阀及回汽手动阀开度、轴封压力测量是否准确、轴封供汽及回汽管道是否泄漏等影响因素，发现主要是因为轴封供汽及回汽管道泄漏及轴封压力测量不准确等因素造成的。本文针对造成压力降低的主要因素，制

机械化工 | 直接黄R染料废水的脱色研究

摘要：采用钛网作为阳极，钛网为阴极，对直接黄R模拟染料废水进行了实验研究，探讨了电解时间、电解质浓度、电流密度以及进水浓度对直接黄R脱色效率的影响。结果表明：增加电流密度，提高电解质浓度，延长反应时间有利于直接黄R色度的脱除，对于含有100mg/L的直接黄R溶液，电解质NaCl的质量浓度为25.0g/L，电流密度为2.5A/dm2，电解时间20min，溶液的脱色率达到69.86%。关键词：电

水利电力 | 给排水管道技术在市政工程中的应用及质量管理

摘要：城镇化建设不断加快的背景，极大地推动着市政工程项目建设。市政工程建设中，给排水管道施工是一项重要内容，其施工技术应用是否合理，施工质量是否达标，直接影响着居民用水及居民生活质量，因此做好市政给排水管道施工技术和质量管理工作尤为关键。基于此，本文首先概述了市政给排水管道质量通病；其次分析了市政给排水管道施工技术应用要点；最后探讨了市政给排水管道施工质量控制对策。关键词：市政工程；给排水管

水利电力 | 电力自动化系统技术在配电网运行管理中的应用探讨

摘要：当今社会快速发展，人们的生活水平也逐渐提高，对各方面的需求也越来越大，其中对供电的需求也逐渐增大，不管是工业用电还是居民用电的需求量都在增大，同时对供电质量和供电可靠性的要求也逐渐提高，为了满足大供电量以及稳定供电的需求，可以将电力自动化系统技术应用到配电网运行管理中，从而为供电的稳定性提供保障，提升配电网运行整体的管理效率和可靠性，节省了大量的人力及物力。基于此，本文首先从三个方面简要分

校企合作 | 基于“三线融合、分层递进”的高职自动化类专创人才培养模式研究与实践

摘要：党的二十大报告提出要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，为高校的专创融合教育指明了方向。针对当前高校在专创人才培养方面存在培养目标不清晰、培养体系不完善、人才培养模式陈旧等问题，该文以自动化类专创人才培养为例，动态整合自动化企业对创新创业发展的相关需求，校企共同开发专创人才培养理念、课程体系、专创能力评价等模块，打造基于“三线融合、分层递进”的自动化类专创人才培养模式，探索自动

校企合作 | “校企合作”模式下“网安”专业取证课程重点内容建设

摘要：为提升我校“网安”专业教学水平，在教育部的大力指导下，我校积极寻求与国内网络安全行业的公司和企业开展合作，帮助开展本专业自身课程急需的教学模块的建设，通过教育部倡导的产学协作办学的模式，在科信息技术有限公司的企业帮扶下对“网安”专业电子取证课群的重点模块进行了建设，完善了教学大纲，创新了教学内容，制作了教学“资源库”，完善了实训教学培训的实施方案，制作的电子资源在超星平台上对选课学生开放学

校企合作 | 基于产业学院建设的钻探技术专业学生就业创业能力提升研究

摘要：校企合作、产教融合是目前职业院校发展的必经之路，也是培养与社会接轨职业技术人才的重要渠道。文章就钻探技术专业目前情况及钻探技术专业招生人数不稳定、学生生源质量差、就业难、毕业即转行、学生缺乏创新创业能力等一系列问题做出了简要的概述。面对这种情况，采用校企合作共建产业学院、在“双元制”教学模式的基础上采用严格掌握钻探技能、开设创新创业课程、参加创新创业比赛、与单位签订“订单班”合同、走访企业

创新教学 | 产教融合背景下的“移动开发技术”课程的改革与探索

摘要：目前，随着社会对人才的需求度越来越高，如何将高校教育教学与社会人才岗位进行快速接轨成为当代教学的关注重点。因此，产教融合背景下的实践改革成为应用型大学的改革首要方向。本文将结合产教融合的背景，以移动开发技术课程为例，深入探讨如何以“学生发展为中心，社会为导向”来进行课程建设，提升学生实践能力，推动产教融合。关键词：产教融合；移动开发；课程改革 1 概述随着当代移动互联网的快速

创新教学 | 地球大数据背景下“遥感地学分析”教学改革与实践

摘要：本文介绍了面向遥感科学与技术专业开设的“遥感地学分析”课程的教学改革的特色工作及相应的实践课程建设与成效。课程从地球科学前沿问题入手，特色化融合了传统遥感地学分析理论知识与大数据技术。以自然环境、人类发展、全球变化等地球科学问题热点领域为专题导向，建立科研导向型、启发式的自主专题汇报、多层次阶梯组队实践学习等方式，充分培养了学生的科学思维、自主探索能力，实现了对学生的理论知识与综合实践能力

创新教学 | 基于课赛融合的机器人技术基础课程改革研究

摘要：在新工科背景下，针对当前机器人工程专业中学生学习专业知识兴趣不高、利用专业知识解决复杂工程问题能力较差等问题，提出了课赛融合的教学改革模式。以江苏理工学院机器人工程专业为例，介绍了专业核心课的设置与学科竞赛取得的成果。接着，剖析了当前专业课程教学存在问题以及课赛融合教学方式的优点。进而，阐述了如何将全国大学生机械创新设计大赛案例融入机器人技术基础的教学环节中。最后，建立课赛融合的评价机制，

创新教学 | 智慧交通背景下城市轨道交通列车网络控制系统课程教学改革的思考

摘要：城市轨道交通列车网络控制系统是一门集轨道交通系统、网络通信技术为一体的综合性课程。当前人工智能技术与轨道交通行业的融合已实现从量变到质变的转变，城市轨道交通列车网络控制系统课程在教学理念、教学模式和评价标准等多个方面都需要进行改革，以应对人工智能技术所带来的机遇和挑战。面向智慧交通背景下高职人才培养模式的新要求，针对现有城市轨道交通列车网络控制系统课程中存在的问题，对课程教学改革所涉及的课

创新教学 | 人工智能背景下智慧课堂在高职院校教学现状与对策研究

摘要：在目前教育不断改革背景下，人工智能等各类技术积极运用到高职院校的教学课程中，并取得了较为优异的成就，高职院校的教育是我国教育领域中的重要环节，学生在高职院校中接受的教育尤为关键，对日后就业起到决定性作用。积极运用智慧课堂教学模式，从根源上满足学生的学习需求，发挥课堂教学作用，使教学质量优质。基于此，本文首先介绍了人工智能概况和智慧课堂内涵及特点；其次阐述了智慧课堂的功能；再次分析了在教学中

创新教学 | 过程性评价在生物学实验课程中的应用实践

摘要：本研究依托“互联网+”，构建涵盖预习测试、实验考核、实验报告、设计性实验评价、期末考试五个环节组成的“五位一体”过程性评价体系，通过对学生进行全面、综合的评价，达到“以评促学”的目的。教师通过评价反馈，及时调整教学策略，达到“以评促教”的目的。同时，构建了线上线下交互的评价体系，推进评价手段的创新，利用评价体系实践反馈数据，不断完善评价体系，达到“以评促建”的目的。经过两年的教学实践，取得

创新教学 | MOOC更好融入高职院校高等数学教学模式的探究与实践

摘要：近年来，随着信息化时代的不断发展，线下的教学模式已不再满足教学要求，MOOC这种线上教学模式脱颖而出，迅速发展成现如今高等教育领域课堂上的“主力军”。MOOC具有大规模性、便捷性、开放性等特点，一定程度上促进了教学模式的新颖化、多元化。本文通过介绍安庆医药高等专科学校高等数学MOOC建设、运营及效果，阐述MOOC更好融入高职院校高等数学教学模式的几点探索和实践。关键词：高等数学；MOO

创新教学 | “一线三时段五环节”策略下的高职急救实训教学改革研究

摘要：为了提升高职护理专业急救护理技术课程的教学效果，结合高职护理专业学生的综合性特点，阐述职业教育提质培优行动计划背景下急救护理技术实训课程教学改革的必要性，构建“一线三时段五环节”的标准化教学模式框架，提出应用“一线三时段五环节”的策略，激发学生学习兴趣，从而提升护理专业学生的急救理论成绩、急救综合能力、团结协助能力等，为整体提升急救护理技术实训课程的教学质量提供新参考。关键词：一线三时

创新教学 | 浅谈虚拟现实技术在模拟医学教育中的应用

摘要：虚拟现实技术经历了近一个世纪的发展完善，已被广泛运用于各个行业，而模拟医学教育是其热门应用领域之一。本文回顾了基于虚拟现实技术的模拟医学教育的发展历程，论述了在不同医学学科教学中的应用效果，总结了目前遇到的一些挑战并提出了解决设想，以期望虚拟现实技术在模拟医学教育领域的应用能更上一个新台阶。关键词：虚拟现实技术；模拟医学教育；应用近几年来，虚拟现实技术（VR）被广泛运用于娱乐、

创新教学 | 新工科背景下基于专业核心课程的进阶式实践课程创新与探索

摘要：本文针对新工科建设和卓越工程师教育培养计划2.0的新要求，剖析当前测控技术与仪器专业课程设计实践体系在工程人才培养上的不足，提出基于专业核心课程群协同的进阶式实践课程创新实践；以测试测量领域工程实践在不同阶段的要求为出发点设计一条有序衔接、分层递进的项目主线，围绕项目主线重构实践教学课程，实践项目化与工程项目课程化相结合，将核心课程专业知识与项目专业技能模块交叉融合，以项目为载体提升对学生

创新教学 | 基于OBE的电气类专业课程教学改革研究

摘要：OBE（OutcomesBased Education）教育理念以学习产出为目标，通过教学质量评价，持续改进各教学环节。因此，构建合理的教学目标达成度评价方法是OBE教育理念的关键。文章以“数字电子技术”课程为例，探讨基于OBE理念的教学改革在电气类专业基础课程教学中的应用，结合专业工程认证，分解课程目标，明确毕业要求；通过分析两者间的支撑关系，优化了基于OBE的课程考核及成绩评定方法，细

创新教学 | “互联网+”背景下“大学物理实验”教学的探索

摘要：在移动互联网技术迅猛发展的时代背景下，“互联网+”教育蓬勃发展，“大学物理实验”课程由于受实验场地和设备约束发展相对缓慢。以“大学物理实验”课程为载体，建设“大学物理实验”学习平台，选取霍尔效应测磁场实验为例，探索“互联网+”背景下“大学物理实验”教学模式，采用开放式实验教学模式，让不同专业、不同层次的学生在业余时间在线完成预习并进行评价，拓展实验内容，提高教学效率，激发学生学习兴趣，提高

创新教学 | 基于创新能力培养的“智能仪器”课程教学改革研究

摘要：近年来，我国对创新型人才的需求逐渐加大，为了满足社会需求，本文针对“智能仪器”课程教学中有关创新能力培养不足的情况进行了分析，并从教学内容、教学方法、实践教学以及考核标准上进行了改革和研究。通过优化教学内容，改进教学方法，增加实践动手环节，完善考核方式，以项目驱动的形式，推动学生创新能力的培养。关键词：智能仪器；创新能力；教学；考核标准 “智能仪器”课程是伴随着智能系统技术发展的

理论研究 | 装备制造业企业职工技能培训评估研究

摘要：本文以柯氏评估模型为基础，根据职工技能培训特点建立新的五层评估模型，以该模型为依据，以陕西工业职业技术学院对陕西省某企业企业职工开展职工培训为例，将模型应用到该培训当中。培训分为三个阶段，对每一阶段单独进行评估，以此检验新式评估模型对在实际培训当中的应用效果，通过论证得出本文所述模型有助于培训工作效果的评估和评价体系机制的建立。关键词：装备制造业；柯氏评估模型；职工技能培训评估

理论研究 | 地方高校生物实验室安全管理的探讨

摘要：高校生物实验室是广大师生进行实验教学和科研活动的重要场所，实验室安全是教学和科研活动顺利开展的保证。为了有效地预防和减少生物实验室各类安全事故的发生，本文针对地方高校生物实验室的特征，提出加强实验室安全教育全员培训、强化实验室危化品管理、强化实验动物及生物类废弃物的安全管理、强化特殊仪器设备的安全管理以及完善实验室安全设施等五方面安全管理的措施。关键词：地方高校；生物实验室；安全管理

理论研究 | 高校科技成果转化现状与对策分析

摘要：科技成果是科学研究与技术开发所产出的具有实用价值的成果，是高校服务社会的重要方式，科技成果只有转化才能实现创新价值。高校在注重科技成果的研究和创造的同时，也应重点关注成果转化落地过程中的具体实践工作。本文提出建立科技成果转化机制、成立专业成果转化管理机构、加大科技成果研究资金投入、搭建产学研一体化平台四种方式优化高校科技成果转化过程，提升高校科技创新能力与社会服务效能。关键词：高校；科

理论研究 | 科技计划项目指南形成及发布机制研究

摘要：计划项目申报指南作为申报计划项目的纲领性、说明性文件，起到了构建整体框架、布局重点研究方向、引领技术攻关的关键作用。本文通过对项目指南发布机制及管理现状进行研究，探索建立以目标导向与自由探索相结合的指南编制机制。通过调查问卷、座谈访问等多种方式对目前科技计划项目指南形成及发布中存在的问题进行分析，并提出了对应的优化策略，为构建更加科学、全面、客观的申报指南提供了新的决策依据。关键词：科

理论研究 | 新升本科院校实验室安全管理体系构建探究

摘要：教育是国家发展的核心，也是实现科教兴国的关键举措。实验室作为高校教育教学工作开展的重要载体，其管理水平与质量对于推动高校科技发展，实现教研技术攻关发挥关键的作用。本文在阐述新升本科院校实验室安全管理存在问题的基础上，构建了“6s”管理体系，并应用于山东青年政治学院实验室管理工作中。实践表明，我校实验室安全管理工作取得显著提升。关键词：新升本科院校实验室；“6s”体系构建；安全管理；事故

理论研究 | 职业院校多媒体语音室存在的问题与对策

摘要：多媒体语音室作为职业院校外语学科的主要实践、实训场所，其地位和作用越来越重要。随着职业院校不断深化产教融合、校企合作，大量的实践、实训类课程被安排在多媒体语音室进行，这必然给语音室管理带来一定问题与挑战。笔者结合多年的管理实践经验，总结出一些职业院校多媒体语音室存在的普遍性问题，经过深入地研究问题产生的背景及成因，提出解决相关问题的对策。关键词：多媒体语音室；NewClass；问题；对

理论研究 | 数智时代医学院校图书馆创新人才队伍建设研究

摘要：数智时代的到来，高校图书馆应转变传统的资源观、服务观，以新技术赋能资源管理，创新服务方式，提升馆员素质和能力。本文以河北医科大学建华校区图书馆为例，从人员类别、年龄分布、学历水平、职称结构等方面剖析人才现状，通过优化人才结构和淬炼馆员队伍，提升馆员的专业知识和综合能力，完善激励与考核制度，以培养具有创新精神的厚基础、宽口径、高素质的复合型人才。关键词：数智时代；医学院校图书馆；创新人才

理论研究 | 地方高校大型仪器共享机制的构建与实践

摘要：我校分析测试中心通过整合和提升资源，根据学校现况和市能源化工产业为主导的经济特点，实行大型科学仪器设备共享模式，引进更符合实际的理念和机制，对大型仪器设备管理方法进行了探索与实践，完成了制度、管理及团队建设的结合，形成了大型仪器设备开放共享平台。该平台集教学、科研、服务社会于一体，凸显科研创新、人才培养、服务社会三大功能。推行三级共享不仅提升了仪器设备的利用率，充分发挥仪器设备和资源相结合

理论研究 | TOD建设安全质量信息化管理逻辑设计

摘要：鉴于TOD建设安全质量管理是基于传统建筑施工行业工程管理模式进行的，传统的工程管理模式在管理行为执行与追溯、工作指令传递与落实、过程管理数据积累与分析等方面存在局限性，以成都TOD建设安全质量信息化管理为实例，利用系统思维将TOD建设过程中的安全质量管理核心要素进行整合并形成管理体系，并基于该体系对信息化管理逻辑进行设计及应用，进一步提高安全生产保障，提升企业产品质量，为类似企业级安全质量

理论研究 | 幼儿教育类APP使用现状调查研究

摘要：互联网和移动终端用户的逐渐低龄化催使幼儿教育类APP迅猛发展，但是这类APP质量良莠不齐，幼儿家长需理性选择与使用。文章用问卷调查法，对某市的民办幼儿园201名幼儿家长围绕教育APP的态度与认识、选择与投入、体验与期望三个方面展开使用现状调查，发现幼儿家长对于教育类APP的接受和认可程度较高，更愿意为幼儿选择语言训练类的APP，期望APP设计上改良广告化等问题。基于以上所述，研究从“理性选