摘 要：目的：探讨ADDIE模型在高职护生“1+X”老年照护中级职业等级教学中的应用效果。方法：组建教学团队，按ADDIE模型的5个阶段，对符合纳入标准的高职护生调查分析的基础上，开发设计老年照护职业技能等级证（试读）...