科教论坛丨“1+X”背景下在线开放课程建设研究初探

作者:贾美晨
出处:科技风2023年第31期

摘 要:课证融通的推进使得在线开放课程的建设必须考虑“1+X”证书的考试需求。以“建筑施工图识读”课程为例,梳理了“1+X”识图证书的等级要求,列举了同一知识点初、中、高三个级别证书的覆盖范围,并通过对(试读)...