摘 要：采用层次分析法，依托9大类特征指标，通过指标梳理、数据收集、特性挖掘、统计分析构建教师教研能力评价模型，并嵌入学校管理数据系统，进行高校教师教研能力评价与分析，实现动态监测、行为矫正、预警预（试读）...