校企合作丨基于“三线融合、分层递进”的高职自动化类专创人才培养模式研究与实践

作者:陈善岭 姜婧 高庆
出处:科技风2023年第31期

摘 要:党的二十大报告提出要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为高校的专创融合教育指明了方向。针对当前高校在专创人才培养方面存在培养目标不清晰、培养体系不完善、人才培养模式陈旧等问题(试读)...