摘 要：考核作为教学成果重要的评价与反馈环节，近年来随着教学理念的不断更新经历着一场重大变革。本文通过分析现阶段我国高校考核存在的问题，借鉴国内外已有的实践成果，基于SC范式“以学生为中心”六个维度（试读）...