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2021年37期
课题◆经验◆反思 |
近三十年语文教师能力构成研究
[摘要] 语文教师能力直接影响语文课程改革程度。以相关论文为研究对象，梳理了20世纪80年代以来语文教师能力构成研究发展的三个主要阶段。整体呈现出对语文学科的特点日益关注;对语文教师能力构成的种类和维度研究不断深化;对实证研究日益重视的趋势。 [关键词] 职业特点;语文教师;能力构成 [中图分类号] G635 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）
课题◆经验◆反思 |
信息化背景下中职语文课程教学策略探究
[摘要] 在信息化背景下，中职语文课程教学形式更加灵活多样，教学活动交互性良好，教学资源更加丰富，教学模式、教学方法等方面都有较大的改变，为传统的中职语文教学注入了强大的创新动力。在中职语文教学实践中运用信息化手段优化课堂教学活动，有效拓展学习空间，促进师生间有益交流，提高学生的学习兴趣，以学生为主体开展教学，对提高语文学科整体教学质量有着积极作用。 [关键词] 中职;语文;信息化 [中图
课题◆经验◆反思 |
技工院校古诗文选读选编策略探究
[摘要] 当前技工院校语文学科中，学生基础最薄弱、最有畏惧情绪的部分，当属古诗文。在当今文化语境下，学生不仅在运用上存在障碍，在学习上也面临不少困难。因此课外选读古诗文应成为语文学科课堂教学之外的必要补充。结合技工院校学生的实际能力水平，与语文学科的培养目标，古诗文的选编应考虑以下几个方面：主题注重正能量，难度力求适中， 题材尽量广泛， 选编革命诗文， 附精讲与点评。 [关键词] 技工院校;
课题◆经验◆反思 |
中职红色教育的现状与对策研究
[摘要] “红色精神”曾经是优秀的革命前辈一次次扛着枪林弹雨战胜敌人的关键。因此，在当下这个时代，促进“红色精神”传播，推行红色教育十分重要。当然，在全面推行素质教育的现代，生硬地推行红色教育是不可取的，因此，在这个背景下，中职教师要积极探索适合学生的教学模式，提高他们学习的兴趣和热情，加深中职学生对红色教育的认识，进而培养学生的道德素养和精神价值。所谓红色教育，就是让学生养成阅读红色书籍、观看
课题◆经验◆反思 |
中职学校心理健康教育机制完善研究
[摘要] 基于对中职学校心理健康教育的了解，阐述了完善中职学校心理健康教育机制的重要作用，针对现阶段存在的心理教育问题，深入分析了校本机制、救援机制和长效监控机制等主要内容，进一步提出机制构建相关注意事项，为中职院校积极发展奠定良好的基础。 [关键词] 中职学校;心理健康;校本机制 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆经验◆反思 |
新时代中职学生敬畏之心的培养研究
[摘要] 作为现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育承担着培养高素质劳动者和技术人才的任务。以新时代中职学生敬畏之心的现状为切入点，以培养中职学生敬畏之心和规则意识为核心内容，通过对中职学生进行有针对性的教育、教学活动，寻求构建、研究中职学生敬畏之心的培养途径与方法，帮助学生对自身行为习惯进行自主纠正，全面提升中职学生的综合素养。 [关键词] 敬畏感;生态教育;唤醒教育 [中图分类号]
课题◆经验◆反思 |
普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究
[摘要] 普特逆向融合教育以其全纳学习与生活氛围，为普通学生与特需学生实现双赢的教育理念提供了具体的实施理论，并且稳定了二者的平衡点，具有显著的优势。而陶艺课程在弘扬传统文化的基础上，体现出其立德、育人、提升智力等多方面的优势，将二者融合进行教育方式的改革具有重要意义。在普特逆向融合教育背景下陶艺课程的实施策略进行分析。 [关键词] 普特逆向融合;融合教育;陶艺课程;实践研究 [中图分类号
课题◆经验◆反思 |
以古诗词为切入点将中华传统文化融入旅游地理课堂
[摘要] 文化本身就是旅游的精神和灵魂，旅游本身就是一种文化的传播载体，推动文化与旅游的相互融合和发展，对于实现我国旅游业的转型升级以及实现旅游产业传承都具有十分重要的价值。文旅融合则对旅游从业人员的文化素养提出了更高要求，同时从国家层面也愈加重视传统文化教育，多重因素作用之下，旅游专业课堂提高学生传统文化素养的要求越来越强烈。在教学实践中，教师发现古诗词作为优秀传统文化的代表与旅游地理课程联系
课题◆经验◆反思 |
如何培养教学大局观
[摘要] 教育，需要厚植工匠精神，更呼唤哲学情怀——教育的平常心和大局观。未来5～15年国家发展蓝图对职业教育提出了新要求、新任务，这需要作为教育蓝图具体“施工人”——教师开阔眼界、立下大愿、付诸行动，树立“风物长宜放眼量”的大局观，使之成为教育教学的内驱力，为教育大业添砖加瓦。在教师的成长和发展中，唤醒教育的生命力——与时俱进的教育洞察力，始终对学生保持仁爱之心;教书育人工作与学生发展互相促进
课题◆经验◆反思 |
参与式教学对中职学前理论课教学的启示
[摘要] 随着中职院校教育改革的不断深化，教育部门对中职课堂教学提出了全新的要求，如：遵循以生为本的原则，课堂教学中要让学生的主体地位凸显出来，要在教授知识的同时让学生的能力得到培养等。为了满足以上要求，参与式教学应运而生。但是由于某些教师对参与式教学了解得不够深刻，导致理论课教学存在一定的不足，课堂教学效率也没有得到提高。因此，从不足、优势特点、途径、启示四个方面入手，对中职学前理论课中能否运
课题◆经验◆反思 |
学考背景下中职学校人才培养的现状及对策
[摘要] 2017年福建省在中等职业学校施行学业水平考试，其考试成绩反映了中职学校教育教学质量，同时作为中职生毕业和升学的重要依据。中职学校从重视学生技术技能水平的培养逐渐转变成重视学生学业水平测试的成绩。然而并非所有的学生都能升入高等院校继续深造，依旧有部分学生需要进入社会工作。在现阶段如何处理好升学和就业之间的关系，也成为福建省所有中职学校必须考虑的问题。 [关键词] 中等职业学校;学业
课题◆经验◆反思 |
农村职校涉农专业群“双向发力，三方联动，四阶一体” 人才培养模式的研究与实践
[摘要] 在脱贫攻坚的关键时期，农村问题成为人们关注的重点，农村职校在脱贫攻坚中发挥着重要作用，尤其是在涉农专业群的人才培养中肩负着振兴乡村、发展农村经济的重要使命。因此，在农村职校涉农专业群人才培养过程中，需要通过“双向发力，三方联动，四阶一体”人才培养模式培养人才。从该模式入手，探究农村职校涉农专业群人才培养的方向，提升人才的综合素养，为农村发展提供高质量的人才。 [关键词] 农村职校;
课题◆经验◆反思 |
职业学校教师培养中存在问题与对策
[摘要] 职业学校发展的第一动力是教师。建设一支高素质教师队伍是主动适应职业教育发展要求的关键所在。聚焦教师队伍建设这一根本问题，通过对职业学校教师培养中显现的突出问题进行探究分析，提出了破解问题的建设性意见。 [关键词] 职业学校;教师;培养;问题;对策 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-
课题◆经验◆反思 |
关注市场需求 彰显职业能力
[摘要] 课程标准是课程教学组织实施的指导性文件。将职业能力融入综合实践课程的课程标准，并以中职电商专业为例，从课程标准的建立依据、能力结构和内容框架及评价体系等方面研究了课程标准的制定。 [关键词] 职业能力;综合实践;课程标准;中职电商专业 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
课题◆经验◆反思 |
深度产教融合下“物流管理1+X”书证融通信息化资源建设研究
[摘要] “职教二十条”中提出的“1+X证书”试点工作不断推进着新时代技术技能人才培养模式的改革，信息化的高速发展同样也对我们的职业教育提出了不同的要求，传统授课模式已不能满足物流人才培养的要求。为促进物流服务与管理专业学生的学习，信息化资源建设应加快脚步。从“物流管理1+X”书证融通信息化资源建设背景，当前信息化教学资源库建设存在问题和困难，以及信息化教学资源建设途径的研究进行阐述。 [关键
课题◆经验◆反思 |
学考背景下工业机器人专业机械制图课程的教学策略研究
[摘要] 随着学业水平考试制度在福建落地推行，学考成绩成为中职学生毕业和高职升学的重要依据。机械制图是工业机器人专业的重要专业基础课程，也是学考专业技能测试科目，其成绩直接影响学生的毕业和升学，如何提高成绩是师生共同的目标。探讨学考背景下工业机器人专业机械制图课程的教学策略，为优化专业人才培养方案提供有力保障。 [关键词] 工业机器人;机械制图;学业水平考试 [中图分类号] G712
课题◆经验◆反思 |
任务驱动法在药物制剂专业相关课程的实践
[摘要] 以任务为导向，利用线上线下结合、翻转课堂、思维总结等手段，结合校级课题，借助第二课堂、以赛促教等提高学生学习兴趣和学习自觉性，做到以学生为主体，教师主导高效教学。 [关键词] 任务导向;药物制剂专业;中药调剂 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0034-0
课题◆经验◆反思 |
中职学校教育学分银行建设与思考
[摘要] 随着国内职业院校逐步实施学分制管理模式，中高职学校之间的学分互认需求日益迫切，中职学校的学分银行建设也是指日可待。针对此，论述了学分制管理模式的内涵与学分银行的基本概念，概括了职业学校学分银行建设的优势作用，并且提出一系列切实可行的职业学校教育学分银行建设策略，旨在提高职业教育管理水平，推动职业教育的良好发展。 [关键词] 职业教育;学分银行;建设策略 [中图分类号] G717
课题◆经验◆反思 |
专业群共享型实训基地的建设管理机制研究
[摘要] 职业教育校企合作的发展，如果能够与企业之间形成共享实训基地，这会在很大程度上促进职业教育与企业之间的深度融合，同时也是提升服务地区发展战略决策的重要手段。校企合作共建区域共享实训基地，通常情况下是指区域产业学校教育的有机结合，并且全面实现校企一体化、区域联盟的协同共建机制，通过企业与院校的合作，实现对人才更好的培养，在市场化运作的经营管理机制的背景下，实现校企之间的和谐发展，进而在最大
课题◆经验◆反思 |
浅析多元化中职英语课堂教学模式导入措施
[摘要] 在英语课堂中导入多元化课堂教学模式，不仅突破了传统的中职英语课堂教学模式，还对中职英语的教学方法进行了变革和创新。我们应该采用多样性、互动性和合作性教学方法，来提升中职学生的英语综合素质。对中职英语的教学目标以及现状进行分析，并提出了进行多元化中职英语课堂教学模式的导入策略，希望对中职英语课堂教学方法提供一些建议。 [关键词] 中职英语;多元化教学模式;课程改革 [中图分类号]
课题◆经验◆反思 |
中职学业水平考试计算机教学对策探析
[摘要] 基于学业水平考试背景下的中职学校计算机应用基础教学尤为重要，既注重实现升学目标，更强化学生就业能力的淬炼。从计算机应用基础课程教学的重要性着手，针对中职学校计算机教学所面临的问题，提出学业水平考试计算机应用基础教学的主要措施。 [关键词] 中职学校;学业水平考试;计算机应用;教学策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆经验◆反思 |
浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育
[摘要] 中职院校主要是针对愿意较早学习技术的学生，以培养技术型人才为主要目的，为社会输出了大量的技术型人才。但目前来看，我国的中职院校中，计算机教学的效果并不好，主要的原因是，教学方式不够新颖，老旧的教学模式无法调动学生学习的兴趣，对于大部分的学生而言，无法有效提升实际的教学效果。所以，找到中职计算机教学课程的创新教学方法，才是其中的关键。从中职计算机教学中存在的问题入手，提出中职计算机教学中
课题◆经验◆反思 |
基于生命教育理念的初中生物课程渗透策略
[摘要] 生命教育理念的培养已经得到各学科教师的重视，如何在初中生物教学中渗透生命教育，是每个生物老师要着重考虑的问题。加之生物课教学的目标就是向学生传递生命信息，了解生命的源头与人类的繁衍发展历程，最终形成敬畏生命、热爱生命的价值观，让学生的人格获得全面发展。基于这样的教学理念，审视了生物教学中生命教育方面的不足之处，并提出了相应的改进策略。 [关键词] 生命教育;初中生物;课程渗透;策略
课题◆经验◆反思 |
认知负荷视角下中职数学“问题链”的设计
[摘要] 中职学生在学习数学的过程中，由于其自身基础较为薄弱，缺乏系统的数学知识体系，这就大大增加了中职学生学习数学的难度。基于此，中职数学教师就要积极转变自身的教学理念，结合学生的学习实际，合理安排教学内容，并在此基础上利用“问题链”来启迪学生的解题思路，降低学生解决问题的认知负荷，增强其学习信心。为此，就认知负荷视角下中职数学“问题链”的设计展开分析与探索。 [关键词] 认知负荷;中职;
课题◆经验◆反思 |
谈如何提高中职化学教学的信息化程度
[摘要] 信息技术恰当地运用于中职化学教学中，切实激发学生学习兴趣的同时，有效降低了学生的学习难度，助力学生突破教学难点，帮助教师快速准确地分析学情，使教学能够做到有的放矢，提高教学效果。从建立试题库、资源的积累、开展案例教学等几个方面入手，对提高中职化学教学的信息化程度的策略进行探究，旨在通过有效提高信息化程度，切实不断提高中职化学教学的有效性。 [关键词] 中职;化学教学;信息化 [中
课题◆经验◆反思 |
职业学校学前教育专业音乐教师教学能力提升措施
[摘要] 教师是学生成长和发展的引路人，随着社会各界对素质教育重视程度的日益提高，职业学校学前教育专业也越来越重视学生音乐感知能力培养与训练的重要性，所以职业学校音乐教师应该紧跟时代发展的脚步，积极推动音乐课堂实践教学模式的改革与创新。主要就职业学校学前教育专业音乐教师教学能力的提升进行了简单的阐述和分析。 [关键词] 职业教育;学前教育专业;音乐教师;教学能力 [中图分类号] G715
课题◆经验◆反思 |
高等教育自学考试护理学专业健康教育学试题分析及应对策略
[摘要] 通过对高等教育自学考试护理学专业健康教育学课程2016年至2020年全国统一命题考试卷的试题结构、试题类型、考查要点等进行深入剖析，探索高频考点及重难点知识并提出几点应对策略。 [关键词] 自考;护理专业;健康教育学;试题分析 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）
课题◆经验◆反思 |
学业水平考试背景下市场营销教学策略探讨
[摘要] 阐述学业水平考试的重要性，通过分析中等职业学校市场营销教学存在的问题，探讨了学业水平考试背景下市场营销教学策略，树立学生正确的思想观念，利用信息化手段，改变传统教学模式，提升市场营销学业水平考试成绩。 [关键词] 学业水平考试;市场营销;教学策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-
课题◆经验◆反思 |
浅谈职业学校机械制造实训设备的维护保养
[摘要] 通过维护保养来保证机械设备的持续正常运转是企业确保持续发展的重要保障。相对于企业来说，学校的设备无论从使用环境、使用频率都与企业的使用有很大差距，但职业学校设备在使用过程中由于机械部件磨损，造成稳定性降低，可靠性衰减，甚至存在无法正常运行造成安全事故的风险。此外，机械制造实训设备采购资金靠财政，设备更新周期长等实际情况也迫使职业学校不得不重视机械制造实训设备的维护保养。通过分析职业学校
课题◆经验◆反思 |
“素养为本、理实结合”
[摘要] 音乐教育是学生教育中重要的组成部分，对于学生的全面发展具有极为重要的意义。为此，在学生教育中要注重发挥音乐教育作用，以素养为本，理实结合，从而更好地提升教育教学效果。先分析当前音乐教育本质，接着提出幼儿保育专业音乐教学的开展策略，以此更好地提升音乐教学效果。 [关键词] 音乐教育;学生保育专业;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆经验◆反思 |
中职语文践行“课程思政”教育理念的思考
[摘要] “课程思政”是一种全新的教育理念，为各级各类教育教学改革提供了新思路和新方向。中职语文的课程性质、教材特点、教学方式，决定了语文课程是践行“课程思政”教育理念的重要阵地。语文教师应牢固树立“课程思政”意识，充分挖掘课程所蕴含的丰富的思政教育元素，在教学中有机融入思政教育，实现教书与育人的紧密结合。 [关键词] 中职语文;课程思政;教学策略 [中图分类号] G712
课题◆经验◆反思 |
关于“基础会计”课程思政元素理性选择的思考
[摘要] 落实“立德树人”是职业院校的根本任务，建立“德技并修”课堂，课程思政是关键。以基础会计课程为例，在全面阐释基础会计课程思政元素的概念与价值的基础上，对基础会计课程思政元素的选择原则进行深入探析，进而进一步思考与探索基础会计课程思政元素的理性选择。 [关键词] 基础会计;课程思政;思政元素;选择 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆经验◆反思 |
关于中职学校实践现代学徒制的几点思考
[摘要] 通过校企合作，引中鑫之宝汽车服务公司入校，实行“前厂后校”式现代学徒制培养。我校汽车运用与维修专业在实践现代学徒制的过程中，取得了一些成功经验，但也存在企业参与积极性不高、企业师资队伍欠缺、学生职业规划不明确、考核评价体系不健全等问题。需要落实相关政策，进一步激发企业的积极性;建立稳定的企业师傅队伍;加强学生职业生涯规划指导;优化实习性教学计划;完善现代学徒制评价考核体系。 [关键词
课题◆经验◆反思 |
中职制冷和空调运行与维护专业教学改革思考分析
[摘要] 结合社会发展对中职制冷和空调运行与维护专业（下文简称制冷专业）教学提出的要求，从学习指标体系、课程设计、课程教学内容、课程教学模式、课程教学方法、课程实践教学几个方面具体分析如何优化中职院校制冷专业课程改革，旨在为社会发展培育出更多高素质的制冷专业人才。 [关键词] 制冷和空调;中职院校;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学◆教法◆课程 |
谈中职语文教学中朗读教学的对策
[摘要] 朗读能力的培养对于中职阶段学生而言具有非常重要的意义。在对中职学生进行语文朗读教学引导的过程中，应注意培养学生多方面技能，从而帮助学生稳定地步入社会。通过教师加强引导、利用范读培养学生朗读技巧，根据学生情况分层设计朗读学习目标，创设教学情境，为学生构建轻松的朗读环境等不同举措，提高中职学生的语文朗读能力。 [关键词] 中职语文;朗读教学;对策 [中图分类号] G712
教学◆教法◆课程 |
中职语文应用文写作教学探究
[摘要] 应用文写作是中职语文写作教学的重要组成部分，不仅在升学考试中占一席之地，还是学生日后走上职场必备的写作技能。可见学好应用文写作对个人职场的发展是有很大帮助的。然而中职生应用文写作的整体现状令人担忧。基于此，先从中职语文应用文写作教学的现状分析;继而论述应用文教学的意义;最后从教师自身素质和教学创新两方面提出应用文写作教学的策略。 [关键词] 中职语文;应用文写作;教学策略 [中图
教学◆教法◆课程 |
从“尝趣”到“常趣”：多媒体在中职数学教学中的趣味化妙用
[摘要] 数学是中职教育的重点学科，也是中职学生理解难度大、学习基础薄弱以及参与兴趣不足的难点学科。在智慧教育环境下，将多媒体与数学教学相融合，有效发挥多媒体的教学辅助优势，积极整合、重构中职数学教学体系，培养中职学生的空间想象力与数学逻辑，为全面促进中职学生积极参与数学学习创造良好条件。以多媒体在中职数学教学趣味化妙用的现实意义为基础，从“尝趣”到“常趣”视角，提出了具体策略。 [关键词]
教学◆教法◆课程 |
福建省中职学考语文学科作文命题分析及教学对策
[摘要] 作为构建教学质量评价体系的重要内容，福建省中职学生语文学业水平测试实施以来，其命题方向备受关注，目前，中职语文界对高职单招的作文命题研究处于初始阶段。尝试对福建省近两年高职单招作文的命题方式、命题内容及命题要求进行剖析，探讨福建省高职单招作文命题的趋向、特点，进而提出中职作文的教学对策，以期福建省中职语文界同仁能更多地关注高职单招作文命题的研究。 [关键词] 高职单招;作文命题;趋
教学◆教法◆课程 |
从“不想学”到“想学”再到“乐学”，中职数学教学三部曲
[摘要] 数学能提升学生的思维能力，对中职学生来说，学好数学能促进他们的全面发展。部分中职学生基础不好，学习数学缺乏热情与方法，因而出现“不想学”的念头。教师要以学生的全面发展为重，要改变他们的现状，让他们从“不想学”到“想学”再到“乐学”。要完成这样的三部曲，教师需要调整教学方式，关注学生的情感变化，促进他们的能力提升。当学生都“乐学”时，数学就不再是他们成长的负担，进而会为他们的进一步发展助
教学◆教法◆课程 |
产教融合下的中职数学教学分析
[摘要] 从我国教育行业的不断完善发展趋势来看，越来越多的新型教育模式孕育而生。在中职学校的教学过程中，以数学教学为例，传统的教学模式对其并非十分适用，而一种充满生机与活力的校企联合式的产教融合理念正在中职教育领域发挥着极其重要的指导作用。在产教融合的中职数学教学中，最离不开的便是学校教师与企业之间的紧密交流，从而真正落实对学生进行有计划、有针对性的培养方案。 [关键词] 产教融合;中职数学
教学◆教法◆课程 |
中职学业水平考试背景下计算机应用基础课程教学分析
[摘要] 研究表明，计算机应用基础在中职教学体系中占有较大比例，可对学生发展起推动作用。以中职学业水平考试为基础，首先分析了学业水平考试相关要求，其次论述了计算机应用基础课程教学现状，对教学理念、课程内容设置和教学方法进行说明，最后探究了符合中职学生学业水平考试的教学方法，以期提升教学水平，培养高质量应用型人才。 [关键词] 中职学业水平考试;计算机基础;课程教学 [中图分类号] G71
教学◆教法◆课程 |
中职计算机课程的线上线下融合式教学研究
[摘要] 以“HTML5+CSS3 web前端开发技术”课程为例，阐述了如何利用钉钉、超星、微信等多种信息化教学手段进行线上线下的融合，包括教学策略、教学过程及教学反思，为中职计算机课程进一步开展线上线下融合式教学提供了经验和参考。 [关键词] 钉钉;超星;“HTML5+CSS3 web前端开发技术”课程;线上线下融合 [中图分类号] G712 [文献标志
教学◆教法◆课程 |
中职院校网店视觉设计“课程思政”教学设计探析
[摘要] 课堂需要教师将教学内容寓无形于有形地传授给学生。课程思政针对的不只是思政课程，而是在其他课程教学中融入了思政元素。在课程思政改革过程中，需优化教学方法，做到专业树人与立德育人相结合。 [关键词] 课程思政;中职院校;教学设计;思政元素 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2
教学◆教法◆课程 |
浅谈声乐教学的新思路
[摘要] 声乐教学应注重教学实践性，教学模式也应具备较强的适应性，这样方可适应院校学生的基础能力水平，并促使声乐教学活动具有一定的灵活性，为学生学习声乐知识、练习声乐技巧提供良好的环境。在教育教学中，声乐老师应在明确具体教学要求的基础上，将有限的教学资源整合起来，并将教学资源应用到实际的教学环节中，使用现代化的信息技术工具拓展教学资源的功能范围，也为声乐教学的创新提供新思路、新途径。基于此，针对
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中职生物化学愉快教学点滴
[摘要] 生物化学是中职生物制药专业的一门专业基础课，是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学。作为生命科学的前沿，生物化学揭示了一个又一个的生命奥秘。但对于中职学生而言，难免显得抽象和枯燥，而且难学难记，极易出现厌学现象。在教学中尝试愉快教学，可以极大地调动学生的学习积极性，变苦学为乐学。在实践中通过谚语导入、类比、游戏等可以营造愉快的课堂教学氛围。 [关键词] 生物化学;愉快教
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基于“互联网+”的中职物理混合式教学对策探析
[摘要] 在“互联网+”时代中，网络渗入各个领域，而教育作为广泛应用互联网的领域，在网络支持下不仅加快了教学改革，还推动了教学现代化发展，改善了教学环境，提升了教学水平。基于此，从“互联网+”入手，对其在中职物理混合式教学中的应用意义进行探讨，并在“互联网+”背景下，探讨进行中职物理混合式教学方式及优化提升教学质量对策，以期提升整体物理教学水平。 [关键词] “互联网+”;中职物理;混合式教
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中职食品教学要注重传承传统饮食文化研究
[摘要] 中职食品教学注重传承传统饮食文化的目标在于教育学生了解我国的饮食文化，深入探索古人的饮食智慧;传承传统饮食技艺，与现代工艺相结合;管中窥豹，全面提升职业素养和加强社会公德。为达到上述目的，提出结合“微课”短视频等教学模式，打造中职食品“翻转课堂”教学体系;见微知著，引导学生加强对当前中国菜系文化的了解，完成饮食创新等，注重传承传统饮食文化，全面提高中职食品教学质量的有效方式，以供参考。
教学◆教法◆课程 |
信息技术与汽车专业教学的融合
[摘要] 首先分析汽车电器检修教学的现状，存在教学模式单一、学生数量多等现象。其次分析信息技术与汽车电器检修教学融合，能够提升学生的课堂参与度，以便学生及时发现学习中的问题以及增强学校的竞争力，推动信息化教学的进程。最后通过简化重难点，更好地实现教学目标;拓宽学生视野，拓展学生的知识面;注重硬件设备支持;加强教师信息化培训四种融合途径，告别传统固有的教学模式，以此来增强教学的实效性与趣味性，为学
教学◆教法◆课程 |
信息技术整合视角下的中职会计教学策略分析
[摘要] 信息技术的飞速发展给会计教学带来了较大的挑战，很多传统的教学内容与教学方式都没有及时与时代接轨，出现了滞后的现象。重点分析了信息技术对会计行业的影响，并且深入剖析了当前会计专业教学体系的困境，针对性地提出了相应的教学策略，力图通过这些措施推进会计教学的现代化步伐，促进教学体系的完善，为会计专业的发展提供一定的理论指导与现实依据。 [关键词] 信息技术;中职会计;教学策略 [中图分
教学◆教法◆课程 |
浅谈优化中职电子技术基础课程教学效果的有效举措
[摘要] 电子类专业中电子技术基础课程是关键的专业基础性课程，且为中职学业水平测试考试的专业科目，不仅对学生的升学有十分重要的意义，同时还衔接了技能实训和后续的专业课程。目前，在电子技术基础课程课堂中，普遍存在学生学习积极性不高、对课程内容接受度不高等情况。就如何不断加强电子技术基础教学，提升教学效果，从多个教育方法和策略入手，制定合理教学举措，为优化中职电子技术基础教学提供准备。 [关键词]
教学◆教法◆课程 |
车身修复“以赛促学、训赛融通”高效课堂教学研究
[摘要] “以赛促学、训赛融通”高效课堂教学模式是以大赛为引领，将比赛规程引入中职技能训练中，优化车身修复训练内容，以项目任务为导向，进行多层次、多类型的竞赛，赛训结合，以赛促学，训赛融通，解决了学生学习动力不足、学习效果不佳、学业与就业脱节的问题。 [关键词] 车身修复;以赛促学;训赛融通;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学◆教法◆课程 |
分析中职工艺美术专业实践性教学
[摘要] 如今，人们的生活水平正在稳步提高中，工艺美术逐渐成为人们生活中重要的物品。因此，工艺美术学科成为各大院校中重要的一门学科，具有较为广泛的应用范围，拥有较为宽广的就业方向。要想培养出更多优质人才，中职院校必须重视实践性教学的顺利开展，全面提高工艺美术专业学生的综合素养与个人能力。 [关键词] 中职;工艺美术专业;实践性教学 [中图分类号] G712
教学◆教法◆课程 |
作业布置多样化在中职建筑结构检测、鉴定与加固课程教学中的实施
[摘要] 作业是巩固课堂知识的重要手段，是完成教学目标的重要环节。它与课前预习、课堂教学一起构成了完整的教学体系。学生做作业、教师批改作业是课堂教学的延续，也是师生双方获得信息的重要通道。学生的作业是检验学生对所学知识掌握程度的一个重要标准，是学生是否接受、内化的外显，也是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段。所以作业布置多样化是学生巩固知识、教师提高教学质量的重要手段。 [关键词]
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“镜子”教学法在中职护理学基础实验教学中的应用
[摘要] 目的：探讨“镜子”教学法在中职护理学基础实验教学改革中的应用效果。方法：在浙江省永康卫生学校2019级五年一贯制护理专业中随机选取两个班分别为实验组和对照组。实验组采用“镜子”教学法，对照组采用传统实验教学法。比较两组学生的技能考核成绩和两种教学法的教学效果。结果：实验组学生技能考核成绩高于对照组学生，92%以上的学生认可“镜子”教学法。结论：“镜子”教学法有利于提高学生的操作技能，增
教学◆教法◆课程 |
趣味性教学在中职语文学习中的应用探讨
[摘要] 语文的趣味性教学在中职的教学过程中占有极其重要的地位，在语文课堂教学中，加强课堂情境的创设，提高教学中的趣味性不仅能够有效提高课堂质量，集中学生的注意力，还能在教学过程中营造课堂氛围，提升学习幸福感。在中职语文教学过程中，前期常为知识的对接，而后期部分的知识干货输入较多，学习难度加大，学生的学习力逐渐拉开差距。为激发学生的学习乐趣，增添学习幸福感，使学生在学习过程中更加得心应手，故针对
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改善教学情景 激活训练诱力
[摘要] 近年来，学前教育逐渐受到国家和政府的支持，受到社会各界的关注。钢琴集体课在现阶段中职学前教育中是一门重要的专业课程，其课程内容有较强的实践性和科学性。钢琴集体课相比小班授课的教学形式，有利于培养更多钢琴专业的人才，有利于学生综合素质的全面提升。在我国新课程的不断改革下，为学生创设适宜的教学情境，激活训练的诱力，使教育的效率和质量有了明显的提升，学生的综合素质得到了提高，但同时在对于钢琴
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中职学前教育专业声乐教学方法多元化的探讨
[摘要] 学前教育专业的声乐学习与其他专业的声乐学习不同，除学习传统声乐专业知识外，学生还需结合幼儿教育要求、幼儿心理特点，学习如何教授幼儿声乐课程。尤其是在日常教学中，教师需引导学生想象、模拟针对幼儿的教学，并进行专业分析、总结。就中职学前教育专业声乐如何多元化教学，提出几点建议。 [关键词] 中职教育;学前教育;声乐教学;多元化 [中图分类号] G712
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互动教学模式在中职书法教学中的有效应用分析
[摘要] 互动这一理念是新课改不断深入之后提出的教育教学理念，其主张师生、生生有效互动。早在20世纪60年代互动教学模式就已经被应用于教学课堂，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》中也明确指出，教师需要在教学实践期间积极引导学生互动、共同发展，同时处理好知识点传授与能力培养等多方面之间的关系。为此，就互动教学模式在中职书法教学中的有效应用展开了探索，希望借此来有效促进学生发展与提升，从而最大限度
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快乐体育教学法在中职体育教育中的实施
[摘要] 当前，我国职业教育体制不断深化改革，在这样的背景下，中职体育教育教学工作也需要不断创新和改进教学模式，更全面、深入地落实相关的教学策略，改进教学方法，以此促进中职体育教育水平得到更全面的提升。在具体的教学过程中可以有效融入快乐体育教学法，在实践的过程中进行更有效的推行，以此突破传统体育教学的弊端，激发学生的学习兴趣，使学生更加自觉自愿地融入体育教育教学过程中来，这样能够在更大程度上提升
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论问题导向学习法在中职计算机应用基础课程教学中的应用
[摘要] 中职学校计算机专业要注重培养实用型人才，实现与社会、企业需求的零距离对接。课程教学是实现人才培养的重要环节，也是关键环节。为了更好地培养中职学生的素质和能力，在计算机应用基础课程教学中尝试运用问题导向学习法。将问题导向学习法过程中的经验进行分析、归纳、总结，期待在以后的教学中能进一步提高学生的综合素质。 [关键词] 中职计算机;问题导向学习法;应用研究 [中图分类号] G712
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中职对口升学数据库应用基础教学方法探讨
[摘要] 随着我国教育事业的发展，为确保教育面向全体学生，国家出台了一些利好政策，同时提高了中职对口升学的重视程度。与普通高考相比，中职对口升学的考试难度小、门槛低、升学率较高，在中职阶段通常只需要学习语、数、英三门主要学科的知识，加上定向专业知识，学生的学习压力较小，且就业前景广阔。就对口升学的计算机专业教学，探讨了数据应用基础课程的教学方法，以供参考。 [关键词] 中职对口升学;数据库应
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中职职业生涯规划教学现状及创新教学方法浅谈
[摘要] 职业生涯规划课程引导学生了解自身优势、弱项，澄清职业价值观，开启职业生涯探索，设计个人蓝图，追求职业生涯可持续发展有着不可替代的重要性。课程教学中需要有创新意识和做法，指导学生认真规划。 [关键词] 职业生涯规划;教学成效;教学方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（20
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浅析参与式教学法在中职机械基础课上的实施
[摘要] 在新的教育改革背景下，中职机械基础教育如何更好地培养理论知识与实践操作完美融合的技术型人才，是其发展进步的关键问题。中职机械基础课发展的关键点在于创新教学理念，引进参与式教学法。将对目前的中职机械基础教育现状和参与式教学方法存在的问题、特点进行分析，并且提出相应的建议和对策，以供借鉴。 [关键词] 中职教育;机械基础;参与式教学法 [中图分类号] G712
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合作学习教学模式在中职电工基础教学中的应用分析
[摘要] 在中等职业学校电工专业教学中，电工基础是一门基础课程，其中包含大量的理论知识。中职生普遍存在学习基础薄弱、综合素质较差、自主学习水平低等问题，因此对电工基础知识学习缺乏兴趣，无法在短时间内掌握更多的电工基础知识。在新的教育背景下，中职教师要积极探索电工基础教学方法，合理应用合作学习教学模式，从根本上提升学生的学习质量。 [关键词] 合作学习教学模式;中职;电工基础教学;应用策略
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职业学校钢琴课程教学模式及课程体系拓展分析
[摘要] 钢琴是职业院校重要的课程，随着新课程改革的推行，职业院校的钢琴课程需要及时进行改革和创新，其中课程体系与教学模式是影响钢琴课程教学质量的关键，为了更好地保证钢琴课程教学质量，职业学校还需要更加重视教学模式与课程体系的拓展，通过改变教学理念和教学模式，更好地构建符合当前教育环境的教学模式及课程体系，从而更好地保证钢琴课程教学质量。首先分析了当前钢琴课程教学中存在的问题，然后探究职业学校钢
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中职计算机专业多媒体技术与应用课程微课的设计探索
[摘要] 微课是在互联网背景下产生的一种全新教学资源，与学生学习规律相符，将其运用于多媒体技术与应用教学中，能够在很大程度上提升教学质量与效率。当前在教育教学不断发展过程中，教学手段与教学方法都在进行创新，因此多媒体技术与应用课程应积极通过微课教学进行创新，同时教师应注重教学完善与改进。 [关键词] 计算机专业;多媒体技术与应用;课程微课 [中图分类号] G712
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生物化学检测网络课程建设初探
[摘要] 信息化和当代社会对高技能人才需求的驱使下，在线视频型网络教育因其高效、低成本、不受时空限制等多种优势，成为新时代职业教育模式的探索方向。以生物化学检测课程为例，制作技能操作标准化视频和构建专业网络课程，通过网络教学平台进行系统性课程展示，以QQ、微信群等App辅助教学的模式，帮助学生深入理解、反复巩固和掌握知识技能，为“工学结合”一体化职业教育提供教学素材和实践启发。 [关键词]
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声势律动运用于中职音乐教学中的价值探讨
[摘要] 当前的素质教育注重培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。音乐教育是美学教育的重要组成部分，是激发学生审美能力的重要平台。在中职音乐教育中，声势律动不仅有利于帮助学生感受音乐的动人旋律，还有利于提升学生欣赏美、鉴赏美的审美能力。教师应根据中职生的学习基础和性格特征，在讲授音乐基础知识时，将音乐教学与声势律动相结合，引导学生在声势律动中释放音乐情感，不断拓展学生的美感世界，从而创设
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试析信息化对中职会计教学的影响
[摘要] 随着我国经济的不断发展，信息技术也在迅速发展，会计信息化给人们的教学带来了很大的影响。在信息化发展背景下，中职会计专业教师应不断更新自己的教育理念，善于利用信息技术进行会计教学。就信息化对中职会计教学的主要影响进行分析，并提出一些推动信息化发展的方法和策略，希望对同行带来一些启示。 [关键词] 信息化;中职会计;影响 [中图分类号] G712
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高职班主任与学生职业规划的关系探讨
[摘要] 班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，班级的各项工作都离不开班主任的引导和实施，由此可知在高职教育中班主任的重要性不言而喻。故此，高职班主任与学生职业规划有着直接的影响关系，只有班主任积极加强学生职业规划教育，才能帮助学生发展自身良好的个性优势及创新能力，更好地提升自我综合能力和职业素养，提高未来参与就业竞争的优势。鉴于此，在剖析职业规划概念的基础上，探究班主任参与学生职业规划的重
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市场营销专业在双创基地教学实践中的营销矩阵模型研究
[摘要] 当下市场营销专业正迅猛发展，中职学生面临的市场营销能力要求越加严格。通过高效可靠的方式培养中职学生的市场营销能力已成为各中职学校的重点落实内容。结合目前针对中职学生市场营销能力的培养情况及市场营销专业在双创基地教学实践中的营销矩阵模型应用进行深入研究，并指出改善措施，给我国中职学生市场营销能力一些针对性的建议与参考。 [关键词] 营销矩阵;市场营销;双创基地 [中图分类号] G
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机械制造及其自动化专业的中职实训教学发展趋势探究
[摘要] 在现今科技不断发展的时代，众多领域都需要机械制造及其自动化专业方面的人才，特别是在机床加工、机床设备等方面，中职学校需要不断为社会相关岗位输送人才。因此，中职教师在为学生开展机械制造及其自动化的相关课程时，需要以实训为主，如果学生对实际操作过程不够了解，那么学生学习的理论知识都是空谈。对此，教师要通过多种手段让学生实践机械制造过程中的相关任务，从而优化课程教学方法，提升教学质量。 [
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浅谈技能大赛对工程测量专业教学的促进作用
[摘要] 根据多年来指导学生参加全国职业院校技能大赛工程测量赛项的经验和教学实践，探讨了技能大赛在教师队伍建设、学生培养、教学改革、专业建设等方面的促进作用，提出了”以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的教学思路。 [关键词] 职业院校;技能大赛;工程测量专业 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2
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数控车削现状与革新措施分析
[摘要] 目前应用比较广泛的数控技术属于一种综合性的先进制造技术，其集合了计算机技术、现代控制技术、传感检测技术等先进的技术，具有高效率、高精度、自动化的特点，其在制造业中所发挥的作用越来越突出。数控机床作为主流装备已经成为该行业的主要生产设备，在机械制造业的发展中占有重要的地位。在机械制造业数控机床生产加工中，数控车削加工技术是一种先进的加工技术，其应用水平对于工件的加工质量有着直接的影响。因
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基于UE4的VR虚拟校园系统的研究和实现
[摘要] 重点探讨以3ds Max和Unreal Engine 4为工具来构建VR虚拟校园系统，结合校园全景拍摄的素材，重点阐述了系统关键功能的设计与实现，包括3ds Max中的三维模型的建立、材质贴图等，以及在Unreal Engine 4中的场景、界面以及交互功能的设计与实现，最后利用Unreal Engine 4自带组件进行系统的功能和性能测试，实现了VR虚拟校园。 [关键词] VR;
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摭谈信息技术在中专思政课教学中的运用策略
[摘要] 思政教育是塑造学生思想，培养学生健康人格的一个途径，也是中专重要的课程内容。其如同中小学的道德与法治课程一样，担负着中专学生的德育责任。在中专思政教学中运用信息技术，无论对教学来说，还是对学习来说，都能丰富内容，拓宽视野，同时改变、创新教与学的方法，使学生的学习方法与学习渠道更加丰富，提升思政教学的有效性。 [关键词] 信息技术;中专;思政课;问题;运用策略 [中图分类号] G
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9S理念在家班劳动共育中的应用
[摘要] 良好劳动习惯的养成需要学校和家庭的共同推进。为全面提升中职生职业素养、劳动技能水平，班主任应开展 “9S理念进我家”活动。该活动在发挥学校在劳动教育中的主导作用、家长在劳动教育中的主体责任的同时，构建了互动、协作的家班劳动共育模式。通过活动开展，提升了学生运用9S理念优化劳动过程的“知行合一”能力，让学生在体验劳动让家变美、变温馨的过程中，和谐亲子关系，体验劳动带来的美感和幸福感。
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网络直播教学在中职产品销售课程中的应用研究
[摘要] 近年来，在全日制中职学校进行教育信息化教学改革的过程中，教师应用的多为微课、微视频等录播形式进行翻转课堂教学和混合式教学，主要教学场所是课堂或实训室。然而特殊时期，大部分教师体验了全程实时直播教学，从中职学校开展直播教学的体验出发，分析直播教学中突出的学情特点，探索提升直播教学效果的策略。 [关键词] 中职;产品销售课程;直播教学;学习平台;教学策略 [中图分类号] G712
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微视频在中职基础护理学实训课程中的应用与研究
[摘要] 目的：探讨微视频在中职基础护理学实训课程中的应用效果。方法：选取桂林市卫生学校2019级护理专业两个班作为对照组;选取2020级护理专业班两个班作为实验组。两组采用不同的教学方式，对照组按照传统的教—学—练的教学方式，实验组在教—学—练的教学方式基础上增加了微视频教学，课程结束时分析对照组与实验组的教学效果。结果：实验组护生操作考核通过率明显高于对照组（P<0.05）。课程结束后
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中职汽修专业教学中应用信息化资源的对策分析
[摘要] 随着信息技术的快速发展，对于中职汽修专业的教育教学工作来说，必须紧跟时代脚步加快信息化建设，明确信息化资源对中职汽修专业教学的重要性，结合实际发展情况制定积极有效的教学措施，从而充分发挥信息化资源的优势，提高教学质量。就中职汽修专业教学中应用信息化资源的对策分析做出相应的探究，供相关部门参考和借鉴。 [关键词] 中职院校;汽修专业;应用信息化;对策 [中图分类号] G712
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BIM技术在中职建筑施工专业教学中的应用探索
[摘要] 近些年来，BIM技术获得了较快的发展，首先阐述BIM概念以及优势，然后分析普及BIM的必要性，最后基于中职建筑施工专业特点，探究BIM技术在教学中的运用，其中包括课程体系（增设BIM基础课程、BIM植入原有课程、运用于综合实训）建设、师资培养、校企合作等。 [关键词] BIM技术;建筑施工专业;课程体系;中职教学 [中图分类号] G712 [文献
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3D打印技术在职校机械类课程改革中的应用及发展研究
[摘要] 针对3D打印技术在职校机械类课程改革中应用与发展进行有效研究，简单介绍3D打印技术，然后主要探讨3D打印技术在职校机械类课程改革中的具体应用，其中包括制图课程、理论课程、科学工程、实训课程、UG-CAD课程、自动化课程等，最后阐述3D打印技术在职校机械类课程改革中的发展前景，以此充分培养高层次人才。 [关键词] 3D打印技术;制图课程;理论课程 [中图分类号] G712
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老年照护1+X证书制度融入中职护理人才培养的途径研究
[摘要] 在我国社会发展的现阶段，曾经为国家富强作出卓越贡献的一代正在逐渐老去，而目前我国人员结构中年轻人群占比较低，我国已经逐渐步入老龄化社会。在可以预期的未来，老年照护问题必将成为全社会范围内关注的热点话题，会对我国发展造成较大的阻碍，但同时也会急剧加速老年照护行业的发展，对护理人才的需求更加热切。但是由于教育制度和社会制度的不完善，中职院校所培养的护理人才在职业技能和综合素养上还存在一定的
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养老服务专业学生实习管理中存在的问题与对策研究
[摘要] 当前，我国社会人口的老龄化问题日趋严重，需要加快培养合格的养老服务专业人才。在高职院校养老服务专业人才培养中，实习是提高学生实务技能和职业素养的重要环节，也是检验学校教学质量的重要标准。为了充分发挥实习在人才培养中的作用，提高实习质量，学校在实习管理中需要妥善解决学生在实习中遇到的问题。从学生在实习中的身份定位、学生在养老企业的岗位安排以及学生在养老企业中的实习质量等方面，探讨养老服务
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工匠精神培养与中职思政教育的有效融合分析
[摘要] 侧重职业教育是国家可持续发展的有力保障，学生通过中职阶段的技术学习实践能够更好地适应社会，成为国家需要的技术型人才。但就目前情况看来，中职教育还存在许多问题。匠人精神是近年来国家所提倡的重要职业精神，而思政教育是学生树立正确思想道德观念的有力保障。事实上，中职阶段是培养学生匠人精神的重要时机，同时也是将思政教育融入学科的有利时机，为此，将对中职工匠精神与思政教育的有效融合进行分析探讨。
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中职思想政治教育中的人文素质教育研究
[摘要] 习近平总书记在党的十九大报告中强调提出，要加强和改进思想政治工作。当前，在新的社会发展变革时期，中职学生的思想政治教育工作一刻也不能松懈，在对其进行世界观、人生观及价值观的塑造方面，思想政治教育是工作的重点内容。因此，在中职学校开展教育教学工作时应注重对学生的思想政治教育，通过采取合理、有效的措施使思想政治功能得到充分发挥。 [关键词] 中职;思想政治教育;人文素质教育;研究 [
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先“入心”，再“入行”
[摘 要] 工匠精神的核心是精益求精的做事态度，因此培育工匠精神必须做到“入心”“入行”。探讨“榜样+评价”双管齐下的工匠精神培养路径：从大国工匠、优秀师生等榜样入手营造育人氛围、赢得学生认同，实现“入心”;继而在学习、劳动、生活等方面以多元化的评价激励中职生逐步提高自我认知，逐步将“精益求精”化为行为自觉，实现“入行”。 [关键词] 榜样;认同;评价;自觉行为 [中图分类号] G711
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中职德育教研组“三全育人”工作经验之谈
[摘要] 根据职业学校的特点，营造全员育人、全方位育人、全过程育人的课堂环境，构建家国情怀的通识教育、思政课程、课程思政、生活思政融会贯通的德育体系，培育学生政治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与等核心素养，帮助学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定正确的世界观、
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浅谈职业学校心理健康教育与德育工作的双向结合
[摘 要] 心理健康教育与德育是密不可分的关系，二者之间既有区别，又有一定的联系。目前，德育与心理健康教育领域中持续讨论的热点，就是对二者的关系正确认知并科学处理。随着目前广泛开展的职业学校学生顶岗实习实践和社会实践，更进一步促进了二者的融合。对心理健康教育与德育工作的双向结合的必要性、结合的可行性以及结合过程中存在的问题、结合的方法和途径进行探讨，以期不断深化德育改革，进一步推进思想健康教育工
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中职英语教学中的文化素养培育策略探究
[摘要] 职业院校是培养实用人才的摇篮。在中职英语教学活动中，教师要促进英语教学理念的革新，有效培养学生的文化素养。以中职英语教学中的文化素养培育策略探究为主题，展开教学探究。 [关键词] 文化素养;中职英语;意义探究;策略探究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0
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中职体育教学中学生终身体育意识的培养策略分
[摘要] 终身体育意识是新文明时代发展的必然要求，也是青年学生在身体、心理成长发展中的必备素质。在现阶段的中职体育教学中，有关终身体育意识的培养仍然存在培养方法效果不佳等问题，在一定程度上制约了中职学生的全面发展，是现阶段中职体育教师在相关教学理念和教学策略改革中需要思考的问题。以此为基础，首先详细分析了中职体育教学现状，然后阐述了在中职体育教学中培养学生终身体育意识的具体意义，最后从教学理念
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中职生个体箱庭的特点分析
[摘要] 随着国家职业教育的继续深化，中职生的心理健康成为大家普遍关注的问题。从中职生制作个体箱庭时间、玩具类型、主题及其特殊的创作情况分析中职生个体箱庭的特征，比较中职生与高中生箱庭的异同点，并根据这些特点对中职生的心理健康与学校德育工作提出建议。 [关键词] 中职生;心理健康;个体箱庭 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
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中职广告设计教学中创造性思维的培养策略探讨
[摘要] 目前部分中职院校在广告设计专业的教学中，在创造性思维方面缺少足够的灵敏度，忽视了学生创新能力的有效提升，更多关注学生在计算机技术方面的应用能力，学生是否具备良好的软件实操能力，其绘图成品是否符合市场标准等难以把握。研究以此作为切入点，重点关注当前中职院校在广告设计专业教学中对培养学生创造性能力与思维展开详细讨论。 [关键词] 中职教学;广告设计;思维培养 [中图分类号] G71
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中职思政课培育社会主义核心价值观之我见
[关键词] 中职思政课;社会主义核心价值观;探究 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-0188-02 中职生正处于人生成长阶段的拔节孕穗期，中职思政课是落实立德树人的关键课程。充分发挥课堂教学主渠道作用，培育学生社会主义核心价值观，中职教师大有可为。笔者结合从教实践
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红色基因融入中职德育教学的实践研究
[摘要] 红色基因是历史的沉淀，也是历史真正的厚重之所在，蕴含着丰富的内容，根植于革命先烈的精神与血肉，可以促使我们成长，感受革命先辈崇高的理想与信念，具有较高的价值。基于此，从红色基因融入中职德育教学的意义入手，深入开展分析，明确现阶段教学实践中存在的问题，针对问题提出合理的创新策略，以突破当前的教学困境。 [关键词] 红色基因;中职德育教学;实践;探究 [中图分类号] G711
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中职德育一体化实践研究
[摘要] 中职德育一体化是以中职学生为载体，以德育为切入点开展的一系列思想道德教育活动。中职德育的育人价值不言而喻，然而当前中职德育一体化建设还面临一些问题与困境，成效欠佳。鉴于此，以中职学生为对象，对中职德育一体化的实践展开研究，通过明确中职德育一体化相关概念及核心意义为基础，明确中职德育一体化的实践困境，随后提出有针对性的中职德育一体化实践对策。 [关键词] 中职德育;教育一体化;德育管
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基于新课标理念的中职英语课堂教学实践
[摘要] 学习英语，兴趣为先。在中职英语课堂教学中，教师以《中等职业学校英语课程标准（2020）》为指导，从学生实际出发，采用灵活多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂教学环境，使学生乐于参与教学活动，从而激发学生学习英语的兴趣，让中职英语课堂充满生趣。 [关键词] 新课标;中职英语;教学实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
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课程思政在中职数学教学中的实践研究
[摘要] 一直以来，数学学科在中职院校教育体系中占据重要地位，数学教学对学生思维水平与学科技能提升有着促进作用。同时，其自身具有显著的逻辑性、应用性与抽象性，对学生成长和发展有着重要价值。特别是在科技迅速发展的背景下，中职数学教学的积极作用愈发明显。课程思政与中职数学教学的融合，可以为中职数学教学融入思政教育元素，培育学生良好的数学学习观念和文化素养，需要充分挖掘课程思政对中职数学教学的作用。
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中职生社会适应能力培养实践探讨
[摘要] 一般认为社会适应能力包括学习能力、心理调适能力、协作交往能力、就业创业能力和社会竞争能力。杜威主张 “教育即生活”，学校生活是社会生活的一部分，学生在模拟化的社会环境中所学到的知识与社会生活是基本相通的。因此，我们完全有理由相信在中等职业学校的教育教学环境中通过适当的途径能够提高中职生的社会适应能力。主要从四个方面进行了有益的探讨：在课堂教学中培养中职生的社会适应能力;以活动作为学生心
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职业院校计算机语言课程教学的探索与实践
[摘要] 目前许多职业院校的计算机语言课程设置均有较大的优化余地，以真正培养学生的实际应用能力，并使学生进一步在庞大的计算机语言的多重分支内找到适合自己的职业规划，未来使程序设计技术真正应用在职业岗位上。对此，职业院校有必要基于计算机语言课程的教学目标、教学组织、教学模式、教学方法进行一些与时俱进的探索与实践。 [关键词] 职业院校;计算机语言;课程教学;探索实践 [中图分类号] G71
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技工院校自动控制原理课程之视觉思维教育教学实践与研究
[摘要] 根据职校生的学习能力和综合素质的客观实际，沿着控制学科的历史发展轨迹，将控制论的专业理论教学与学生的三观教育相融合，从爱国主义、科学素养、工程实践、科学探究等方面精选教学场景，围绕军事、重大历史事件、生活实用技术方面等素材作为教学经典案例和主要线索，探究基于视觉的图景思维的教育思想及教学方式方法，培养学生用数学的思想解释分析控制理论的物理属性的能力，探索控制理论在学习中的图景思维一般规
实践◆改革◆探索 |
中职数控专业理实一体化教学模式探索与实践
[摘 要] 随着我国经济的进一步发展，社会对应用实践型人才的要求越来越高，传统中职院校重理论、轻实操的教学弊端也逐渐显露出来，所以加强中职院校理实一体化教学模式探索与实践工作势在必行。从中职院校数控专业的相关教学实践出发，对有关教学困境进行了具体分析，并提出了针对性的实践建议。 [关键词] 中职院校;数控专业;理实一体化 [中图分类号] G712 [文献标
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“三教”改革背景下零件测绘课程“三二一”教学模式的探索与实践
[摘要] 零件测绘是一门操作性很强的综合性实训课，随着教师、教材、教法“三教”改革的深化，如何利用信息化技术提升和改变零件测绘课堂生态、提升零件测绘课堂品质在不断探索中。通过“三二一”教学模式，即教材数字资源平台、线上授课平台、线下教学课堂“三”融合，线上线下、理论实操“二”混合，以及数据分析后改进“一”循环，在零件测绘教学过程中利用动态分析发现问题并解决问题，不断改进方法，促使形成教学良性循环
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基于学业水平测试下的中职数学课堂教学模式改革研究
[摘要] 国家对教育越来越重视，中职教育已成为大家所关注的重点。在中职教学过程中，中职数学作为一门基础学科，对学习专业知识起着非常重要的作用，要想了解学生的情况，就要对其进行水平测试，这是属于标准化的一种考试，它能够对学生所学的知识进行考查。基于学业水平测试考试是对中职院校的一种考验，主要是看中职院校的教学水平以及管理水平，通过这个测试能够进行反思，从而不断地对其进行创新，提升教学质量。针对学业
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运用现代信息技术促进中职物理教学改革
[摘要] 随着信息技术的不断发展，中职的教育模式与教学途径在不断完善。信息技术为中职学校课堂教学注入新鲜能量，也有效改善了中职物理课程的教学环境，弥补了传统教学模式中的弊端与缺陷，激发学生学习兴趣，将教学目标与实际有机结合起来，极大地提升了课堂教学效率。利用现代信息技术促进中职物理教学改革，势必具有重要意义与作用，也是未来教学策略的必经之路。 [关键词] 信息技术;中职物理;教学改革;教学措
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多学科融合式旅游教学改革思考分析
[摘要] 旅游是现代人们休闲放松的常见方式，在相关人才培养方面的需求不断提升，近年来中职旅游教学正积极探索改革发展路线，以满足现代人们对旅游的多元化需求。因此，多学科融合式旅游教学理念被应用到中职旅游教学改革中。基于此，分析了当前中职旅游教学存在的问题，并以多学科融合为基础提出了旅游教学改革的有效对策，促进中职旅游教学改革与发展。 [关键词] 中职;旅游教学;多学科融合 [中图分类号]
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线上线下混合式教学模式下中职沙盘模拟企业经营课程教学改革探讨
[摘要] 从沙盘模拟企业经营课程定位出发，基于线上线下混合式教学模式，分析课程目标，阐述教学内容、教学设计、教学策略、教学实施和教学评价等问题，提出教学改革探讨。 [关键词] 中职;混合式教学模式;沙盘模拟企业经营;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）37-021
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职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革思考分析
[摘要] 从职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革思考分析进行阐述说明。职业院校作为人才培养的主要基地，在教育中起至关重要的作用，在教学发展的过程中，职业教育不断被重视，促进电气化人才培养的针对性发展。因此，教师应积极地调整课堂的教学目标，促进电气与自动化在工程实践当中相互结合，创建全新的课程体系，发展职业院校整体的育人策略，使自动化专业与国际的发展有效接轨。 [关键词] 职业教育;电
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“三教”改革背景下中职工程造价专业技能实训教学改革研究
[摘要] 近年来，《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”改革，即教师、教材、教法的改革，它是提升职业教育质量的关键。随着市场经济发展迈入新常态阶段，企业对人才也随之提出了新的要求，如何跟上市场对人才的需求进程，做好中职工程造价专业人才的供应是当前学校及教师需要关注的热点问题之一。阐述了在“三教”改革背景下中职工程造价专业中的核心课程——建筑工程计量与计价技能实训教学活动存在的问题，并在此基础
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浅析文教融合践行优秀传统文化传承的美术教育
[摘要] 随着我国教育事业的不断深化改革，人们对美术教育教学提出了更高的要求，同时美术教学也面临着较大的挑战。课改大前提下，文教融合时代已然来临，国家教育提倡教学要结合我国优秀的传统文化，促进学生人文素养和综合素质的提高，优秀文化融合到美术教育教学中有助于提升学生的审美水平和人格魅力[1]。基于此，参考部分学校美术教育中融合优秀传统文化教育的现状，主要就文教融合践行优秀传统文化传承的美术教育途径
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中职学校“线上线下融通”教学模式的探索研究
[摘要] 发展中等职业教育，保持中职学校的基础地位，是国家经济发展的需要，是国家脱贫攻坚的需要，是国家社会稳定的需要，有效的教学模式能促进教学质量的提升。在“互联网+”背景下，把现代信息技术、计算机应用技术、网络技术为代表的先进技术融合到教学中，更是推动了线上教学的发展，“线上线下融通”成为一种更有效的教学模式，“线上线下融通”利用“四手段一平台”更好地促进教学质量的提升，对发展中职教育也有着更
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中职会计信息化教学模式的构建策略剖析
[摘要] 中职教育是我国现代教育体系的重要组成部分，担负着培养高素质、专业型人才的重要任务。会计专业作为中职院校的主要专业之一，在培养现代化会计人才上发挥重要的作用。随着信息技术的发展，中职会计教学应向信息化教学模式转变，营造信息化的教学环境，变革传统的专业课程体系，培养符合信息时代要求的会计人才。对中职会计信息化教学现状进行分析，进而提出信息化教学模式的构建策略。 [关键词] 会计教学;信
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基于就业导向的中职进出口贸易实务课程教学探讨
[摘要] 目前国内社会经济发展俨然已经进入一个全球化的时代，进出口贸易数量和频率都得到了比较大的提升，目前市场对中职国际贸易人才的需求也异常强烈，从这一方面来说，当今中职进出口贸易实务课程教学面临着一定的挑战，在这种情况下，就需要依据市场需求和专业学生的需求进行调研，以此确定专业学生的就业导向，对提升专业学生的实践能力具有重要作用。故此，针对基于就业导向的进出口贸易实务课程教学进行系统的研究和分
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职业院校车工实训教学资源库建设思路探讨
[摘要] 车工实训是职业院校教育工作中非常重要的教学环节之一，要想保证职业院校车工实训教学获得更好的效果，就需要建立实训教学资源库。而在建立资源库的过程中，需要优化整体建设思路，使其能够为课程提供更大的帮助。针对相关内容展开综合性的阐述与分析，首先介绍了职业院校车工实训教学的现状，其次探讨了职业院校车工实训教学资源库建设的必要性，最后阐述了职业院校车工实训教学资源库建设的思路。希望通过对相关内容
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现代学徒工薪问题初探
[摘要] 学徒工薪问题是现代学徒制度推广的重要基础性课题。金华市技师学院室内设计专业在建设“校、协、企”三位一体的育人共同体的基础上对学徒的工薪问题进行了探索。对学徒工薪各方的满意度状况进行了分析，提出了完善现代学徒工薪制度安排的对策建议，为技工类院校推广现代学徒制提供了借鉴。 [关键词] 现代学徒;工薪;制度 [中图分类号] G712 [文献标志码]
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新技术革命下的场景式电力职业培训模式探讨
[摘要] 电力设备的危险性和高昂的成本对操作人员的技能素质和理论知识积累提出了很大的考验，加上新一代电力行业从业人员的加入，传统的“面授加实物及手把手师傅带徒弟传帮带式”的职业培训方法很难适应新技术条件下的职业培训需求，需要研究融合新兴技术与新一代产业人员特点的更为有效的培训方法。在分析了传统培训方法不足与新一代电力从业人员特点的基础上，以基于成果的新兴教学理念为基础，结合新兴计算机虚拟现实技术
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中职工业机器人专业三维立体式教学构建与应用研究
[摘要] 针对中等职业学校工业机器人专业课程教学模式单一的情况，引入三维立体式教学，教师利用线上课堂、仿真软件和实训工作台等教学资源搭建立体式教学环境，将理论知识和现场实践应用相结合，让学生在理论及实训课堂上从学、思、做三个维度共进并行。经过实际教学应用证明，三维立体式教学一方面可以促进教师有效利用教学资源设计课堂项目，提升教师教研能力，另一方面有利于学生对知识的掌握和运用，培养学生创新实操的能
