[摘要]  针对中等职业学校工业机器人专业课程教学模式单一的情况，引入三维立体式教学，教师利用线上课堂、仿真软件和实训工作台等教学资源搭建立体式教学环境，将理论知识和现场实践应用相结合，让学生在理论及（试读）...