[摘要]  首先分析汽车电器检修教学的现状，存在教学模式单一、学生数量多等现象。其次分析信息技术与汽车电器检修教学融合，能够提升学生的课堂参与度，以便学生及时发现学习中的问题以及增强学校的竞争力，推动（试读）...