[摘要]  中职学生在学习数学的过程中，由于其自身基础较为薄弱，缺乏系统的数学知识体系，这就大大增加了中职学生学习数学的难度。基于此，中职数学教师就要积极转变自身的教学理念，结合学生的学习实际，合理安（试读）...