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2021年30期

课题 | 自媒体时代背景下大学生信仰教育问题研究

[摘要] 信仰作为人类最深沉的一种精神追求，在人类社会发展中具有重要的作用。习近平总书记强调，意识形态是党的一项重要工作，对大学生进行信仰教育关乎党和国家的事业。当前，随着自媒体的迅速发展，大学生的信仰教育环境也随之发生了改变。在网络社会中，自媒体技术发展为大学生获取政治信息提供渠道，当前已成为影响大学生政治信仰的重要因素。通过自媒体加强对大学生马克思主义的信仰教育，引导其坚定理想信念非常迫切。

课题 | 新时代高校思想政治理论课融入生命教育的研究

[摘要] 生命教育是一个不容忽视的主题，漠视生命、践踏生命的行为在大学生群体中时有发生，因此对高校学生进行生命教育的重要性就凸显出来。以个体生命成长为线索，以高校思想政治理论课为阵地，坚持以人为本的生命教育理念阐述了生命教育与思想政治理论课在教育目标、实施过程中的联系，以及思想政治理论课融入生命教育的意义和方法策略。 [关键词] 生命教育;思想政治理论课;价值 [中图分类号] G711

课题 | 高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的问题与对策

[摘要] “思政课程”与“课程思政”协同育人建设有助于提升高校思想政治工作质量，促进大学生成长成才。当前，“思政课程”与“课程思政”协同育人存在意识不够、能力不足、方式不丰富、制度滞后等问题。建筑类专业推进协同育人建设必须坚持问题导向，通过积极转变观念、拓展协同方式、提高教师协同育人能力、加强制度建设等方式推动协同育人建设取得实效。 [关键词] “思政课程”;“课程思政”;协同育人;问题;对

课题 | 自我认知与传统文化融合实践

[摘要] 自我认知是一个人对自己生理我、社会我和心理我发展性的认知过程，一个人的自我认知能力决定了一个人是否能够更好地融入社会，成为合格的公民。中华传统文化是中国人的精神内核，以中华传统文化引领学生树立正确的价值观，提升自身思想道德修养，以传统文化武装自我，能够帮助学生更好地适应社会发展。黑龙江农业经济职业学院尝试将认知自我与中华传统文化有机融合，引领学生树立正确的价值观、道德观，取得了较好的效

课题 | 红色文化融入海南高职院校思想政治教育的价值研究

[摘要] 新时代的思想政治理论课程不再是简简单单的理论灌输，它更侧重于学生价值观的树立，提升学生的综合素质。21世纪，学生的思想观念已经顺应时代的发展具备先进性，故而传统的思政教育教学方式很难让新世纪学生所接受，并且思政课程作为高职院校的主要课程，更是高校发展的主要推动方向。红色文化作为我国的文化精粹，它蕴含丰富的道德价值观，能够为大学生在前行道路上指明方向，同时更是大学生实现人生理想信念的强大

课题 | 黄炎培职业教育理念对高职院校“课程思政”的启示

[摘要] 当下，教育部要求高校大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。通过简述“课程思政”和“黄炎培职业教育理念”的概念;分析了“课程思政”与“黄炎培职业教育理念”的关系，得出可从培育学生健全的人格，树立正确的劳动观、服务观、职业观方面进行高职课程思政工作的启示。 [关键词] 黄炎培;职业教育理念;课程思政 [中图分类号] G711 [文献标志码]

课题 | 红色文化融入高校思政课的途径

[摘要] 红色文化是中国特有的，且具有时代特色的资源，不仅拥有丰富的内涵和重要意义，对于高校学生还有着重要的指导作用。因此，教师要将红色文化融入高校之中，使学生接受红色教育，有意识地激发学生的爱国情怀，引导学生参与一定的教学实践活动，来帮助学生确定正确的价值取向和三观，促使学生向着更好的方向发展。针对极少部分大学生素质低下、爱国意识缺乏、德行丧失的现象，高校教师要及时做出应对，在高校教学之中融入

课题 | 艺术职业院校“思政课”实践教学研究

[摘要] 高职教育其中之一就是艺术职业院校，通过对传统专业课教学方式的改革，能够使教学过程中的实践性、开放性以及职业性得到明显体现。但是相比其他学科来说，思想政治理论课程具有较强的理论性，因此教师需要与专业实践相结合，对“思政课”的实践教学进行有效开展，加强在这方面的探索工作。但是目前仍然有许多问题出现在思想政治理论课实践过程中，对艺术职业院校“思政课”实践教学进行了研究分析。 [关键词]

课题 | 探究大学语文课程在课程思政建设中的地位和作用

[摘要] 大学生作为社会发展的中坚力量，其思想政治素质直接关系着整个国家的前途甚至是命运，因而要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，提高大学生的思想政治素质任重而道远。在课程思政的新理念背景下，高职院校的大学语文教师必须思考研究，如何发挥大学语文主阵地作用，如何将思想政治教育渗透进大学语文课程，发挥大学语文的优势，真正形成协同效应，以期达到全程育人、全方位育人的目的。 [关键词] 大学语文;课

课题 | 新时代背景下高职商务英语专业课程思政建设

[摘要] 高职商务英语专业课程思政建设的任务是在梳理各类课程性质的基础上，深入挖掘教学中的思政元素，发挥各门课程的协同育人作用，将价值塑造融于知识传授和能力培养之中，达到潜移默化的育人效果。通过个案调查研究，深入分析高职商务英语专业课程思政建设中面临的问题，有针对性地提出通过教师、教材、教法的改革创新，构建高职商务英语专业课程思政育人的系统性和整体性。 [关键词] 课程思政;商务英语专业;改

课题 | “以文化人”：职业核心能力训练渗透课程思政的策略

[摘要] 职业核心能力是职场可持续发展的奠基石，“以文化人”是新时代的教育要求。“以文化人”是职业核心能力训练这门通识课程渗透课程思政的有效策略。教师要树立“以文化人”的观念，巧用传统文化、红色文化、校本文化等资源设计训练项目，突出文化内涵，加强效果反思，切实做到“活动搭台，文化唱戏”，实现为党育人、为国育才的时代教育目标。 [关键词] “以文化人”;职业核心能力;课程思政;策略 [中图分

课题 | 高职院校会计专业课程思政实施路径思考

[摘要] 课程思政就是将思想政治教育融入各门学科的教育中，寻找专业课程与思政课程的融入点，在各学科教育中进行渗透教学，把思政教育贯穿于整个教学过程，贯穿于各个教学环节，是一种新的课程观念。论述了高职院校会计专业课程思政实施的路径。 [关键词] 高职院校;会计专业;课程思政 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

课题 | 高职院校财务管理课程思政建设思路探讨

[关键词] 高职院校;财务管理;思政建设 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）30-0028-02 2014年，上海市委、市政府印发《上海市教育综合改革方案（2014—2020年）》，提出上海教育综合改革的基本目标，就是构建三个制度体系，从教育系统内部来说

课题 | 高职物流管理专业物流管理概论课程思政研究

[摘要] 在高职物流管理专业的课程思政工作开展过程中，课程思政经过长时间的实践取得一定成果。但在具体实施过程中遇到了若干难点，在一定程度上影响了课程思政工作的顺利开展。对课程思政以及高职物流专业物流管理概论课程思政的教学现状进行简要分析，同时提出具体的应用策略，希望能与更多同行探讨更多更优质的教学方法，从学生角度出发，从课程内容出发，实现高职物流管理专业课程思政的教学内容及教学模式的改革，促进高

课题 | 数学建模思想融入高职院校数学课堂的探讨

[摘要] 随着高职院校教学改革的不断深入，培养学生的数学思维能力、运用数学知识解决专业问题已成为重要的教学目标，数学建模是实现这一目标的有力工具。因此，将数学建模思想融入高职院校数学课堂是必不可少的。以高职专业的职业特点为切入点，深入剖析专业和数学模型的结合点，探讨数学建模思想融入高职专业数学课堂的恰当方法，将实用性、知识性、趣味性融入数学课堂，激发学生的学习兴趣，提高解决实际问题的能力。 [

课题 | 新时代高职劳动教育的意义、特点及内容研究

[摘要] 劳动教育已重新纳入国家教育体系。中共中央、国务院就加强新时代劳动教育作了系统部署和顶层设计，要求把劳动教育贯穿人才培养全过程，贯穿大中小学和家庭社会各层面各阶段。高职院校是面向服务、管理、生产一线职业岗位，培养具备较高职业技能和职业操守的应用型专门人才，也是输送社会主义劳动者的主渠道[1]。因此，聚焦并探索高职院校劳动教育的意义、特点及内容，是构建更高水平的高职人才培养体系的必然要求。

课题 | 浅析劳动教育助力立德树人的路径与效果

[摘要] 为了能够加强我国人才的储备，提高人才质量，需要对现阶段各大高校对于劳动教育认知不足的情况进行分析，思考如何能够发挥劳动教育立德树人的积极作用。就劳动教育和立德树人的内在联系进行分析，分析劳动教育在我国民族传统文化和社会主义核心价值观的背景下的具体内涵和内容，总结得出正确的劳动教育观念，确保高校学生能够了解劳动教育的意义，提高自我管理能力，从而保障我国人才的有效培养。 [关键词] 劳

课题 | 农业继续教育背景下新型职业农民培育工程发展策略

[摘要] 为了明确我国新型职业农民培育工程，能够依托于继续教育模式进行长足发展，因此在农业继续教育背景下，提出了新型职业农民培育工程发展的策略。通过解析农业继续教育背景下新型职业农民的现状，发现培育新型职业农民过程中，存在教育支持力度后劲不足、培训流程过时且单一的问题，因此提出完善新型职业农民培育策略：精确定位培育对象，明晰职业培育原则;完善培育机制，构建良好的培育政策环境;提高教育支持力度，优

课题 | 赛教融合在工业机器人技术专业人才培养模式中的应用研究

[摘要] 高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分，与其他高等教育的区别就在于理论与实操并行的同时，更加注重学生的岗位实际操作能力。学校教育如何适应企业的岗位需求、采用什么样的人才培养模式最为合理是摆在我们面前的一个重大难题。在总结专业教学实践的基础上，从专业实际出发，以赛教融合为突破口，对工业机器人技术专业人才培养模式进行了研究与实践[1]，取得了较好的效果。 [关键词] 赛教融合;工业

课题 | 人工智能时代高职院校包装专业人才培养转型研究

[摘要] 人工智能技术重塑了包装生产的整个业务流程，改变了包装产业价值链的各个环节，催生出新的业态，也对包装专业人才培养提出新要求。通过典型包装企业调研，分析当前人工智能背景下包装岗位需求以及包装人才知识结构和能力要求，提出人工智能时代高职包装专业转型建议。 [关键词] 人工智能;包装专业;人才培养转型 [中图分类号] G715 [文献标志码] A

课题 | 贵州黔南地区中职学校校园欺凌现状调查

[摘要] 中职学生生理和心理不够成熟，冲动、易怒，且认知发展水平相对较低，自控和情绪管理能力较弱，规则意识淡薄，因此中职学生参与校园欺凌的比例远远高于其他年龄段的学生。中职学校校园欺凌的持续反复发生不仅干扰了正常的校园秩序，还会影响职业教育人才培养质量，因此，中职学校的校园欺凌问题需要得到规范化预防和处理。为此，研究调查贵州黔南地区中职学校校园欺凌现状，为制定预防校园欺凌对策提供理论依据。 [

课题 | 高职院校创新创业型人才培养机制研究

[摘要] 高校作为人才培养基地，迫切需要社会各方面通力合作，努力构建实践育人共同体。分析了目前高职院校创新创业教育中普遍存在的问题，进而探索相应的人才培养机制及培养方案，提出完善课程体系构建、建设高水平师资队伍、共建校企合作实习基地等策略。以此提升大学生创新创业能力，提高大学生就业率。 [关键词] 高职院校;创新创业;人才培养 [中图分类号] G715

课题 | 基于易班平台的高职院校实践育人的实效性研究

[摘要] 实践育人是提高高职院校人才培养质量的重要举措，是大学生思想政治教育的有效途径。教育部部署实施的“易班”推广行动计划为高职院校实践育人教育提供了创新平台，其省校共建、资源共享和平台共融等突出优势给高职院校实践育人带来了新的机遇。以湖南劳动人事职业学院为例，抓紧话语权和主导权，掌握大学生用网规律和注重活动创新等方面开展基于易班共建体系的高职院校学生实践育人的工作。 [关键词] 易班;高

课题 | 基于马克思时间理论的休息权合法性论证

[摘要] 休息权的合法性论证，是解释我国当前休息权机制失灵的一把钥匙。马克思的时间理论从劳动出发，以实践为导向，对雇佣劳动关系、社会时间结构、人的全面发展等进行了开创性的研究，阐释了雇佣劳动中社会时间分配的基本原理。尝试运用马克思时间理论对休息权展开剖析。首先，通过探讨自由时间的社会性与历史性，证明自由时间具备成为权利客体的潜质;进而，通过梳理自由时间的三种形态，证明自由时间的规范形态是其成为法

课题 | 情景模拟联合标准化病人教学模式在药物学基础中的应用

[摘要] 目的：探讨情景模拟联合标准化病人教学模式在药物学基础教学中的效果。方法：选择2019级60名中职护理学生，随机分为实验组和对照组各30人，实验组应用情景模拟联合标准化病人教学模式，对照组应用常规教学模式，课程结束后对两组学生的教学效果进行评价。结果：实验组学生考核成绩、学习能力、教学效果满意度等均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在药物学基础教学中引入情景模拟联

课题 | 高职院校护理实习生临床实习质量影响因素调查分析与对策

[摘要] 目的：通过调查影响护生临床实习质量的各种因素，分析存在的问题并提出相应的对策，以提高护生临床实习质量。方法：运用“护生临床实习质量影响因素相关问题问卷”对130名临床实习护生、73名临床带教老师进行不记名问卷法调查。结果：影响护生临床实习效果的因素主要与护生职业思想、学习能力及态度、自身专业知识储备，带教老师教学水平、教学态度等因素有关。结论：建立并加强护生的职业责任感、学习态度和专业

课题 | 本地区高校非医学专业学生CPR急救技能培训现况调查分析

[摘要] 目的：了解本地区高校非医学专业大学生对现场心肺复苏等急救知识的知晓情况、需求程度及急救意愿，为建立相关培训模式提供有益借鉴。方法：随机选取该市6所高校非医学专业学生1200名，采用自制调查问卷形式对其现场心肺复苏知识普及程度和需求进行调查。结果：1200名非医学专业大学生现场心肺复苏知识合格率为12.8%;绝大部分大学生认为应该掌握CPR 技能，并愿意参加培训。大学生获得CPR知识的最

课题 | SPOC混合教学模式在组织胚胎学教学中的应用初探

[摘要] 组织胚胎学的教学内容十分抽象，主要针对人体微细结构展开研究，甚至包括人体的发生发育过程等，很多学生无法充分理解并掌握知识内容，因此，在教学过程中要突破难点，帮助学生深入探索组织胚胎学知识，从而提升教学质量。组织胚胎学是医学生最早接触到的基础医学课程，SPOC混合教学模式在教学中广泛应用，并与传统课堂教学结合，针对课程内容进行符合实际的设计，弥补了传统教学中的不足，大幅度提高了学生的学习

课题 | 适应国际化需求的动物医学类专业双语课程群建设与实践

[摘要] 调研、分析18家外向型企业动物医学类专业职业岗位群，明确核心岗位工作任务，结合职业岗位核心能力设计，优化课程教学内容，编制课程标准;研究教学改革新思路、新方法，更新课程内容，创新教材的呈现形式，校企合作建成职业技术双语课程群。同时，以学生发展为中心，在校外，与外向型企业合作共建了48家校外实训基地;在校内，建立了包括教学动物医院、动物解剖标本馆等5个生产实训基地，并设中、英文对照标识，

课题 | 视频作业在高职护理专业组织学教学中的效果分析

[摘要] 目的：探讨视频作业在高职护理专业组织学教学中的应用方法和教学效果。方法：选择我校2020级高职护理专业2个班级学生共81人作为研究对象，甲班设为实验组采用视频作业形式，乙班设为对照组采用传统作业形式，比较两组的考试成绩，同时采用问卷调查法了解实验组学生对视频作业形式的认可程度。结果：实验组学生考试成绩、及格率和优良率均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），实验组中92.

课题 | 中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系构建

[摘要] 课程衔接是中职教育和高职教育有效衔接的关键。以汽车维修专业为例，对中高职衔接课程体系的现状进行分析，阐明在课程设置方面存在的问题，并针对现状问题提出中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系构建策略与路径，为中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系设计提供参考。 [关键词] 中高职贯通;汽车维修;课程体系构建 [中图分类号] U472 [文献标志码

课题 | 高职汽车检测与维修专业模块化教学实践探索

[摘要] 当前中国汽车工业迅猛发展，汽车保有量持续增加，随之而来的汽车检测与维修市场对技能型从业人员需求巨大。高职教育是培养高技能人才的教育，模块化教学是适宜于职业教育新理念下的教学模式，从调研分析汽修市场对人才的需求出发，探索职业岗位技能本位的模块化教学，为提高高职教学质量提供借鉴。 [关键词] 高职院校;汽车检测与维修;模块化教学 [中图分类号] U472

课题 | 高职院校中平面设计专业版式设计教学存在的局限性分析与对策

[摘要] 根据三所院校的调查结果，结合高职平面设计专业性质和学生特点，对版式设计的教学现状的局限性进行分析，并结合实践教学情况对版式设计课程教学改革给出建议。 [关键词] 高职;平面设计;版式设计教学;局限性分析;教学改革对策 [中图分类号] J51 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2

课题 | 数字媒体艺术设计专业毕业设计教学策略研究

[摘要] 近年来，随着动漫行业转型升级和数字媒体行业快速发展，各大高职院校将原动漫、动画等老牌专业转为新兴的数字媒体艺术设计专业。但是目前多数院校在数字媒体的师资力量、教学模式、作品研发等多方面处于起步阶段，大大提高了毕业设计教学的难度。针对数字媒体艺术设计专业虚拟现实方向，在毕业设计的教学策略方面进行实践研究，旨在通过教师辅导学生完成优秀的毕业设计作品，推动专业的优化建设和学科发展。 [关键

课题 | 以社会心理学视角构建高职院校高效课堂的思考

[摘要] 高效课堂是课程改革中的一种思路，用社会心理学的角度对某高职院校的一门专业基础课进行分析，从课堂中的相关要素入手，探究心理成因对课堂活动的影响，发现影响学生学习效能的心理因素，并以这些因素为出发点，提出改进课堂教学活动的一些思路。 [关键词] 高效课堂;社会心理学;高职院校;学习效能 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题 | 基于增强现实技术的高校礼仪教学与应用研究

[摘要] 随着新兴技术在教育领域的应用，增强现实技术作为虚拟现实技术的一个分支对高校教学产生了深远的影响。增强现实技术以其虚实结合、实时交互的特点为高校教学提供了更多的内容表达方式，也为学习者搭建了一个交互式自主探索的空间。介绍了增强现实技术的概念，在探讨增强现实技术特征的基础上，对增强现实技术在高校礼仪教学中的优势进行了分析，创建了基于增强现实技术的混合式学习模式，结合实践探索了增强现实技术在

课题 | 高职院校艺术类专业劳动教育发展困境与对策研究

[摘要] 通过挖掘高职院校艺术类专业劳动教育的内涵与意义，梳理当前高职院校艺术类专业劳动教育的发展概况与特征，归纳探析现阶段高职院校艺术类专业劳动教育面临的发展问题，并提出相关对策，明晰问题的成因与特征，探讨高职院校艺术类专业劳动教育实践路径的具体对策。 [关键词] 高职;艺术;劳动教育;美育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题 | 建筑工程制图与识图“1+X”证书课程改革

[摘要] “1+X”证书制度的全面推进，为我国高职院校教学改革提供了全新契机，以“1+X”证书制度下建筑工程制度与识图课程改革为讨论方向，对“1+X”证书制度进行了简要概述，客观阐释了“1+X”证书制度下，高职院校课程改革的重要性，结合建筑工程制图与识图课程特点与“1+X”证书制度各项标准，提出了“1+X”证书制度下建筑工程制图与识图课程改革的基本思路，继而以实际案例论证了课程改革的重要意义。

课题 | 高职钢结构施工课程项目化教学的研究与实践

[摘要] 钢结构施工课程是高职教学中的重要内容，应用项目化教学模式开展教学工作，有利于提升教学有效性。在此之上，简要分析项目化教学的特征，并结合教学目标，从打造双师型团队、建立项目实训基地、灵活选择教学工具、优化课程教学任务等路径着手，以此为建筑人才的良性成长奠定基础。 [关键词] 钢结构施工课程;项目化教学模式;BIM技术 [中图分类号] U445

课题 | 基于成果导向教育理念的创客式外语教学研究

[摘要] 创客教育强调的是创新能力，创客式教学属于创客教育在教学上的具体实践，将创新融入教学前的准备、教材的整合、教学过程的实施以及教学的评价标准等过程。以高职院校日语专业的学生为研究对象，运用创客教育理念，结合成果导向教育理念，用创意分解日语课程中的教材，根据学生的水平，通过创意设计教学项目，创设不同的情境，激发学生的内在学习热情和自主学习意识，旨在培养具有自主学习能力、协同合作能力、创新实践

课题 | 学前教育专业技能大赛与专业课程融合实践研究

[摘要] 学前教育专业课程教学重在培养实用型人才，强调对学生的岗位知识、专业技能和职业素养等方面的全方位培养。学前教育专业技能大赛作为检验学生综合实力的平台，为专业课程教学实践提供了指引。在此形势下，相关院校陆续开始加强学前教育专业技能大赛与专业课程的融合，进行教学改革，以促进教学效果的提升。阐述了学前教育专业技能大赛与专业课程融合的重要性，研究了目前学前教育专业课程教学中存在的一些问题，并就此

课题 | 高职学生课堂投入不足的成因分析及对策研究

[摘要] 课堂是实施人才培养、提升人才培养质量的重要环节。课堂投入程度，直接影响学生的学习收获，进而对人才培养质量产生重要的影响。分析了高职学生课堂投入不足的原因，并针对该问题探讨了相应的对策，提出在“双高”建设背景下，学生、教师、学校、社会、家庭几方联动，提高高职学生课堂投入程度，为契合我国产业结构转型升级，适应大数据、云计算、人工智能迅猛发展对高素质技术技能型人才的要求提供有力的人才支撑。

课题 | 继续教育课程慕课创建路径研究

[摘要] 创建继续教育慕课课程，对有效提升教师信息化教学能力、提高学生学习的自主性和能动性具有重要意义。以具体课程为例，阐明课程建设的内容、经验及不足。 [关键词] 继续教育;慕课;信息技术;课程建设 [中图分类号] G434 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）30-0096-

课题 | 信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考

[摘要] 目的：调查高职护理学生的学习情况，了解学生对课堂的真实需求，分析影响其学习的因素和解决办法。方法：使用自制量表对236名高职护理学生进行调查，并对结果进行分析。结果：高职护理学生存在以下问题，对护理专业认知存在偏差、学习能力和自律性不足、对教学方式改变有需求。结论：高职护理教育者和管理者应加强对学生学习过程的引导，将课程思政融入课堂，促进传统教学与信息化教学的有效融合。 [关键词]

课题 | 健康评估课程思政改革的探索

[摘要] 健康评估课程思政是护生正式接受专业课程前必不可少的德育，属于思政隐性课程，以实现全程育人、全方位育人。在教学中结合健康评估课程特点，深入挖掘其中的思政教育元素，谈谈思政教育在健康评估课程中的探索经验。 [关键词] 健康评估;改革;探索 [中图分类号] R47 [文献标志码] A [文章编号] 20

课题 | 基于中国大学MOOC平台线上线下混合式教学体会

[摘要] 信息化时代使线上与线下混合式教学得以顺利实施，线上学习具有众多优点，线上线下混合式教学是现代教育的发展趋势。以中国大学MOOC平台开展的“小动物影像技术”线上线下混合式教学为例，阐述了线上线下混合式教学的方法与体会。 [关键词] 中国大学MOOC;小动物影像技术;线上线下教学 [中图分类号] G434 [文献标志码] A

课题 | 立足区域经济实践教学规划探究

[摘要] 无锡科技职业学院是无锡市新吴区创办的高职院校，是一所省属区办的公立高职院校。因为地理优势，无锡科技职业学院学生在三年学习过程中有非常多的实践机会，尤其是对于IT类专业而言，在学习过程中，有企业真实项目的实践配合是非常宝贵且有意义的。立足区域经济的实践教学规划进行了阐述。 [关键词] 区域经济;实践教学;校企合作;规划 [中图分类号] G712

课题 | 基于OBE理念的课程改革与实践

[摘要] 高职课程经过了十几年的改革，已经逐步摆脱了“学科化”，但是冷静分析目前的课程设计，依然存在着很多问题。OBE理念自被提出以来，已经被各个国家和地区广泛采纳，经过近30年的实践和发展不断走向成熟。在借鉴和吸收OBE理念的基础上，以网络互联技术与实施课程为例，以学生的学习成果为焦点，以学生能够成功学习为中心点，明确课程目标，设计教学过程，改革考核方式，对课程进行了一系列的改革并加以实践，以

课题 | 基于DIKW模型的在线开放课程建设与实践研究

[摘要] 以DIKW模型为基础，结合在线开放课程存在的实际问题和体育经纪在线开放课程实践，提出转变课程资源供给模式、构建多层次交互空间、优化学习模式、建立内外结合的课程评价体系等建议，以期最终实现在线开放课程的持续、健康发展。 [关键词] DIKW模型;在线开放课程;学习者 [中图分类号] G434 [文献标志码] A

课题 | 通识教育视域下旅游类高职院校大学语文课程改革探究

[摘要] 旅游类高职院校大学语文课程作为通识教育的重要组成部分，在文旅融合与信息化双重背景下，以提升学生的综合素养为中心，以听、说、读、写的语文能力提升为目标，培养学生全面发展以及适合多种职业领域和可持续发展的能力，是不可或缺的公共基础课程。在通识教育视域下，结合文旅相融的时代需求，厘清了旅游类高职院校大学语文课程培养目标，探索了课程改革路径，尝试了通识引领、专通相融、文旅融合的系列课程改革实践

课题 | 短期汉语言进修生口语交际学习问题诊断及改进措施

[摘要] 以湖南大众传媒学院国际学生短期汉语进修项目为例，分析了口语交际教学中存在的问题，即课程定位和教学大纲不清晰、教材内容和学生需求脱节以及教学环境和教学形式的拘泥等。随后提出了相应的改进措施：在学情分析的基础上选定教学内容，对教材进行二次开发以及扩大课堂教学范围并改进课堂教学方法。 [关键词] 对外汉语口语教学;问题诊断;改进措施 [中图分类号] G712

课题 | 高职院校学生数学学习现状调查与对策研究

[摘要] 高等数学作为高职院校学生课程中比较关键的一门学科，是数学必修课程，但是高职院校学生的数学基础相对比较差，学生的学习主动性以及学习积极性较差，并且有些学生会认为进入高职院校之后，只要学好技术就可以了，没有将高等数学课程当作重要课程来对待。为了能够对高职学生在高等数学学习过程中所存在的问题进行有效分析，通过对一部分学生进行抽样调查，了解现如今高职院校学生数学学习现状并进行分析，有针对性地提

课题 | 新媒体在高校英语教学中应用的实践研究

[摘要] 网络信息技术和新媒体技术的发展引发了高校英语教学新一轮的教学改革。高校英语教学过程中新媒体的介入对教师来说是一次信息技术、政治素质和业务能力的实地考评。在基于新媒体的含义和主要特征上，探讨当代大学生学习特征及学习形式，分析传统英语课堂教学形式的不足、新媒体应用于英语教学的现状，并提出英语教学与新媒体深度融合的几点思考和建议。 [关键词] 高校英语;新媒体;应用;实践研究 [中图分

课题 | 高职院校建筑电气课程实践性教学改革分析

[摘要] 建筑电气在高职院校中包含建筑电气、建筑智能化等多个专业的课程，人员输出在建筑电气行业内有很重要的作用，占据了重要份额。建筑电气课程具有很强的技术性和实践性，因此高职院校建筑电气课程实践性教学对学生未来职业的发展有很重要的促进作用。高职院校建筑电气课程实践性教学改革提出之后对高职院校专业教学提出了新的要求，对高职院校的人才培养方面的启示有极大意义。 [关键词] 高职院校;建筑电气;实

课题 | 基于solidwork软件转向架仿真模型在教学中的应用

[摘要] 转向架检修是铁道车辆检修的重要内容，转向架结构及检修教学是铁道车辆机械装置检修教学重点项目之一，现场教学、图片示例、企业参观等传统教学方法受到操作危险高、企业管理繁复等方面因素制约，尤其是线上线下混合式学习、泛在学习对教学实践提出了更高的考验。仿真模型能够为学生提供传统教学中无法进行的针对实训工位少、操作危险高等方面的教学实训条件，让学生实现学—做—学结合，有助于提升转向架检修职业技能

课题 | 以美化人，以德育人

[摘要] 当前高等院校的德育和美育工作都面临着新的机遇和新的挑战。高校要将德育和美育的引导放在首要地位上，需要不断深化教育改革，让高等院校的德育与美育工作有机结合，体现协同育人的发展理念，以增强当代大学生的责任感和使命感，并且能够保持理论高度和实践意义上的创新发展。最终完成高等院校“立德树人”的教育目标，满足新时代社会主义高素质人才的需求。 [关键词] 新时代;德育;美育;协同育人 [中图

课题 | 论新时期如何加强高校学生社团思想政治教育工作

[摘要] 新时期高校学生社团是高校思想政治教育的重要阵地和载体，同时，也存在意识形态领域的风险，如何将社团作为有效抓手，加强思想政治教育工作，强化其思想引领和价值导向功能，是新时期高校思想政治工作的新要求，也是实现全员、全方位、全过程育人的重要途径。 [关键词] 高校;社团;思想政治教育 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

课题 | 项目导向的高职院校专业与创新创业相融合的教学方法探讨

[摘要] 随着现代社会经济与科技的不断向前进步，人们对高等职业教育的质量要求有了较大的提高，在一定程度上来说，高职院校在开展其专业课程教学的过程中，要结合新时期高等教育改革对专业人才的实际培养需求，来制订更加具有创新性的教学课程体系，并不断改善教学理念，且借助更加具有科学性的技术手段为学生营造更加浓厚的教学氛围，以此有效提升高等职业教育的质量与效率。 [关键词] 项目导向;高职院校;创新创业

课题 | 高职院校校企合作模式探索研究

[摘要] 近年来，在我国高职院校的教育工作快速发展过程中，校企合作成为提升教育质量的重要措施，主要因为校企合作过程中可以将高职院校专业教学与岗位工作相互联系，不仅可以为学生提供更多实践操作的机会，还能促使学生职业能力的良好发展，具有人才培养的重要意义。但是目前部分高职院校在校企合作模式方面还存在与企业之间合作形式单一、不能深入合作等问题，难以通过校企合作的方式更好地培养学生的职业素质、实践技能。

课题 | 高校在线教育供给侧结构性改革概述

[摘要] 现阶段教育供给侧结构性改革吸引了人们的注意力，当前要提出的不仅是学历教育办学定位，同时还需实现高等教育精英化转变教育理念，着力提高供给体系质量和效率，完善结构性改革办学方案。随着信息技术水平的不断提高，在线教育已成为现阶段高校教育的主要形式，要尝试让在线教育成为试点重任，抓好学科与资源建设，淘汰传统教学方法，利用互联网优势提高教学效率。基于此，深入分析高校在线教育的应用意义以及其中存在

课题 | “双高”建设视域下的音乐艺术专业群建设要旨浅析

[摘要] “双高”计划是继国家示范性高职院校建设之后又一具有战略意义的重大举措，对于促进高职院校的内涵提升、确立高等职业教育在我国经济社会发展战略中的地位、巩固高等职业教育类型特征具有重大意义。高水平高职院校建设的重中之重是围绕各类经济带、产业带、产业集群和产业融合发展，建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群建设。艺术职业教育作为职业教育的一种类别，应主动思考为服务湖北地域文化经济，围绕音乐艺

课题 | 药教协同下高职药学类专业的实践教学质量监控

[摘要] 从药教协同背景视角出发，对当前湖南高职药学类专业实践教学质量监控进行了调查分析和研究，以诊改思维，以医药冷链全程监控思路构建高职药学类专业特色的实践教学质量监控体系，从而为提升实践教学质量和管理水平提供一定的参考。 [关键词] 高职;药学类专业;实践教学;质量监控;创新;人才培养 [中图分类号] G420，R9 [文献标志码] A

研讨◆探析◆专业 | 中国传统文化走进高校思想政治理论课的重要意义

[摘要] 为有效提升高校思想政治理论课程教学的质量水平，需要从工作创新方面加强重视，在教学的思想观念以及教学的思维模式方面进行有效创新，为实现高质量的教学目标打下基础。将传统文化和思想政治理论课程进行有机融合，对创新理论课程教学的形式，激发学生对思想政治理论知识学习的主动积极性发挥重要作用。基于此，就高校思想政治理论课程教学中国传统文化融入的问题以及融入的策略进行详细探究，希望能为实际工作的良好

研讨◆探析◆专业 | 马克思主义理论同中国传统文化的契合性探讨

[摘要] 中国传统文化与马克思主义理论对人们的思想起着重要的引领和指导作用。中国传统文化中蕴含了中华民族优秀精神内涵，马克思主义理论是共产主义社会建设的理论基础，为促进马克思主义理论与中国传统文化的创新发展，需要找到二者在内容、特质、目的、价值以及方法等方面的契合性，进而为中国传统文化与马克思主义理论创造更加良好的生长环境，保证二者在社会发展过程中有稳固的指导地位。 [关键词] 马克思主义理

研讨◆探析◆专业 | 融入思政元素的五年制高职专业课程教学研究

[摘要] 思想政治教育工作成为高职院校教学体系的重要构成，要能够立德树人，引导高职会计专业学生拥有社会主义核心价值观。不仅要从思想上有所感悟，更要从实践活动中得以见证。要深入探讨当前五年制高职院校会计专业在进行专业课程教学时，其中思想政治教学工作开展的情况，改变原有二者相互独立的教学现象。需要从整体层面上在开展高职院校专业课程教学活动时融入思想政治教学元素，以此为研究切入点，在分析将思想政治元素

研讨◆探析◆专业 | 课程思政中思政元素挖掘的思维路向

[摘要] 随着高校课程思政工作从精心谋划阶段进入精准实施阶段，如何在专业课中挖掘出合理的思政元素，如何实现课程思政盐融入水，成为聚焦点，遵循“识别思政元素—挖掘思政元素的原则导向—激发课程思政育人的实效”的思维路向，构建完整问题逻辑链条，焕发课程育人新活力。 [关键词] 课程思政;思政元素;思维 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

研讨◆探析◆专业 | 高校思政课程教学中传统文化渗透运用探究

[摘要] 我国的传统文化中有着丰富的内容，在高校思政课程教学中加入相应的传统文化，充分提升学生的个人认知，让学生在课堂教学中树立良好的价值观念，能够保证高校思政课程发挥出其功能性作用。 [关键词] 高校;思政课程;传统文化;渗透;运用 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0

研讨◆探析◆专业 | “理论性和实践性相统一”在高职思政课教学中的路径探究

[摘要] 思政课作为立德树人的关键课程，具有不可替代性。在高职思政课教学实施过程中，教师要实现立德树人的教育任务，就需要对以往高职思政课教学实践中所呈现出来的问题进行深入的分析和研究，并结合高职思政课教学的新要求，将理论性和实践性进行有机的统一，实现高职思政课教学模式的成功转型和升级，提高课堂教学的有效性。 [关键词] 理论性和实践性;高职思政课;统一 [中图分类号] G711

研讨◆探析◆专业 | 社会主义核心价值观指导下竞赛指导工作探析

[摘要] 高校必须践行“四个服务”，无缝对接社会主义核心价值观的培育工作，回答好“如何培养人、怎么培养人、为谁培养人”这三个问题，为国家培养社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的中国梦。将社会主义核心价值观融入竞赛指导工作，形成“大思政”格局打造协同育人体系，有助于学生坚定理想信念，助力美好生活，锤炼个人品德，做好社会主义核心价值观的“信奉者”“诠释者”和“践行者”。 [关键词] 社

研讨◆探析◆专业 | 课程思政理念融入高职数学教学的策略

[摘要] 为提升学生的个人思想道德素质，帮助学生塑造正确的人生观和价值观，将课程思政教育理念融入其余学科课堂中是必然的趋势，单纯的思政课堂已经无法满足学生的发展需求。主要就课程思政教育理念融入高职数学教学进行探索，期望能够通过创新教育方式和传播模式，在帮助学生提高数学能力的同时提高思想层次。 [关键词] 课程思政;思政教育;高职数学 [中图分类号] G711

研讨◆探析◆专业 | 课程思政在高职“单片机应用技术”中的实践

[摘要] 思想品德是人的立人之本，我国越来越重视对学生思想品德的教育，所以各个高校对教学思路进行了改革，将思政教育与专业课程互相融合，使学生在接受专业课程教育的同时也能受到思政教育。基于此，主要对课程思政在高职“单片机技术应用”中的实践进行介绍，首先介绍了高职院校专业课程教学课程思政改革的背景，对高职院校专业课程思政改革的重要性进行分析，其次对高职院校单片机技术应用课程教学在课程思政上存在的主要

研讨◆探析◆专业 | 6S管理模式在高职护生护理学基础实训课教学中的应用

[摘要] 目的：探讨6S管理模式在高职护生基护实训课教学中的应用。方法：选取我校高职二年级护生100名，采用随机分组法分为对照组52人和实验组48人。对照组基护实训课是常规管理模式，实验组实施6S管理模式。在干预1学期结束时，分别对实验组和对照组的实训成绩、用物完好率、学生满意度进行测定。结果：干预1学期后，实验组护生的实训成绩、用物完好率、学生满意度均优于对照组，差异有统计学意义（P<0

研讨◆探析◆专业 | 关于中高职衔接的几点认识与思考

[摘要] 中高职衔接已成为职业发展的一种趋势，但普遍存在“贯而不通”“联而不合”等诸多问题。结合自身实践和反思，进一步诠释了中高职衔接的意义与关键要素，并从工作机制建设等六方面提出了具体建议。 [关键词] 中职;高职;教育;衔接 [中图分类号] G710 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603

研讨◆探析◆专业 | 智慧化虚拟学习空间建设构想

[摘要] 首先从论述教育培训发展需求入手，分析国内外虚拟学习空间建设的研究和应用现状，发现了该领域建设存在的问题，提出了针对性的解决办法，既建设“智慧化虚拟学习空间”;而后对“智慧化虚拟学习空间”进行了总体设计、技术设计及数据库设计;最后，对“智慧化虚拟学习空间”的优势进行了总结，并对未来教育培训与信息技术结合发展进行了展望。 [关键词] 虚拟学习空间;智慧化;应用现状 [中图分类号]

研讨◆探析◆专业 | 高职院校高等数学课程个性化教学设计的探索

[摘要] 随着智能化时代的到来，教育也从规模化教育逐步向个性化教育转变，因此个性化教育将是教育发展的必然趋势。对于职业院校高等数学课程教学工作面临的诸多问题亟须个性化教学设计来解决，从高等数学标准化课堂存在的问题、高等数学课程个性化教学设计过程以及开展个性化教学过程中出现问题及解决方法三个方面对高等数学课程个性化教学设计进行了深入分析。 [关键词] 个性化教学;标准课堂;规模化教育;精准画像

研讨◆探析◆专业 | 信息时代中职体育教学存在的问题与策略

[摘要] 随着信息技术在人们生活中的普及和不断深入，人们的生活方式、学习方式发生了前所未有的改变。纷繁的信息、先进的技术，从不同方面刷新着人们的认知，拓展了人们的认知边界。中职体育教学也要在信息时代的大环境下有所改变，融入信息技术与方式，创新教学，提升教与学的质量。 [关键词] 信息时代;中职体育;问题;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码]

研讨◆探析◆专业 | 高职学前教育幼儿游戏指导实训课的优化策略研究

[摘要] 对高职学前教育幼儿游戏指导实训课的优化与创新已成必然，而主要优化的方向应集中于游戏技能训练、实训内容创新、游戏体验提升等层面，才能有效打破传统实训课游戏组织教法的简单传授。基于此，结合高职学前教育幼儿游戏指导实训课的教学现状，就如何优化实训课内容展开相关研究，以期改进和完善实训课的内容、方法以及形式。 [关键词] 高职;学前教育;游戏;实训课 [中图分类号] G712

研讨◆探析◆专业 | “课程思政”视阈下财务机器人教学实践与探索

[摘要] “课程思政”作为“三全育人”理念下的课堂教学载体，能在教学实践中起到立德树人的作用，即要求高校教师发挥专业课程与“课程思政”建设的协同作用。为此，以人工智能背景下的理实一体化课程财务机器人为建设对象，挖掘“课程思政”内涵，重塑课程授课观念，在教学团队的授课实践中积极融合、运用符合时代特征的思政理念，并通过课程实施，得出在后续教学实践中需强化专业教师团队建设、构建协同育人平台的重要启示。

研讨◆探析◆专业 | 产教融合理念下国际航运实务课程改革与实践

[摘要] 随着“职教20条”的正式颁布，产教融合成为职业院校办学的指导理念。这一理念反映出高职院校在课程建设中要做到：课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程相对接，并不断强调课程内容的更新。深圳职业技术学院国际航运实务（中英双语）课程建设紧跟深圳行业产业发展现状、前沿需求，强调双语教学，以业务操作流程设置课程教学内容，以实训项目、实习作为课程考核内容，以教研、科研项目作为课程教学补充，重点突

研讨◆探析◆专业 | 职教本科院校开设智能机器人应用工程专业探析

[摘要] 智能机器人已经成为当今世界各国科技发展的战略重点之一，2019年教育部开展了本科层次高等职业教育试点，将智能机器人应用工程专业作为新专业试点，具有重要的战略和实践意义。通过分析行业需求及人才供给，分析智能机器人行业需求岗位及能力要求，提出了本科层次高等职业教育试点中开设智能机器人应用工程专业，并给出了专业设置定位与内涵、人才培养目标、主要职业能力、就业岗位等，为各个职业教育本科试点学院

管理◆育人◆师资 | “双高”建设背景下高职院校绩效制度改革探索

[摘要] 在“双高”建设背景下，高职院校进一步深化绩效制度改革直接关系到职工切身利益和学校发展前景。以J学院绩效制度改革实践为例，探讨高职院校绩效制度改革过程中出现的薪酬竞争力缺乏、薪酬模式单一、激励效果不明显、管理体制不适应等问题，同时提出相应的优化完善措施。 [关键词] “双高”建设;高职院校;绩效制度改革 [中图分类号] G717 [文献标志码]

管理◆育人◆师资 | 高职思政课教学与学生社团活动的有机融合

[摘要] 高职院校思想政治课教学是全面构建学生思想政治理论知识体系，培养学生思想道德素养、政治素养和法治素养的主要途径。学生社团活动是高职院校学生课外实践活动的主要阵地，是全面培养学生素质的有效依托。二者在高校的育人工作中都有着不可替代的作用。探索思政教学与学生社团活动的有机融合，对实现学生社团的素质培养功能和思想政治理论课的教学品质提升都具有重要意义。 [关键词] 生态化发展;动态循环;双

管理◆育人◆师资 | 高职院校班级学生干部存在的问题及培养对策探究

[摘要] 班级学生干部是管理者和学生之间的桥梁和纽带，在班级建设中发挥着重要作用。高职院校班级学生干部队伍建设过程中呈现出选拔制度不合理、分工不均、队伍政治素养偏低、思想觉悟不高、工作能力欠缺、心理素质差、学习成绩欠佳、责任意识与服务意识薄弱等问题，需要学生管理者积极探索有力的整改措施和科学的培养路径，努力提高学生干部队伍的整体水平。 [关键词] 高职;班级;学生干部 [中图分类号] G

管理◆育人◆师资 | 中高职衔接背景下学生资助政策的实施现状及对策

[摘要] 结合中高职衔接背景，阐述中高职衔接学生资助工作的现状，分析中高职衔接学生资助存在学生资助政策自成体系、学生资助信息没有互通、中职院校对学生升学的认识有待提高等问题，进而提出强化中职院校对学生升学的思想认识、设立中高职衔接的学生资助措施、高职学生资助政策宣传前移、加强人员配备及共享资助信息等建议，促进中高职衔接学生资助工作的优化。 [关键词] 中高职衔接;学生资助;对策 [中图分类

管理◆育人◆师资 | 创新思维模式下高职班主任班级管理方法研究

[摘要] 经济的飞跃发展推动了时代的前进，新时代的人们对创新能力有着非常高的重视程度。因为无论是科技的发展还是国力的增强，都离不开人们的创新意识。换句话说，创新造就了我们的这个时代，而创新也必定会使我们的国家变得更加繁荣富强。对高职班主任来说，创新意识对他们顺利开展班级管理工作也有着举足轻重的作用。针对创新思维下高职班主任的班级管理方法进行研究探讨，希望能够提出一些行之有效的措施对当前高职教师的

管理◆育人◆师资 | 浅谈高校图书馆电子信息资源利用策略

[摘要] 在网络时代，学生查阅信息资源的途径更加多样，手机、电脑等电子设备也成为比较常见的学习工具。高校图书馆也应积极适应信息网络化的节奏，整合图书馆的电子信息资源，为学生提供电子信息资源的借阅服务，优化学生的阅读和学习体验。电子信息资源基于网络系统，图书馆的网络系统具有封闭性的特点，这也是保障电子信息阅读安全性的关键措施。在网络时代，虽然强调信息资源的共享特性，但图书馆也不应盲目扩展网络边界

管理◆育人◆师资 | 基于航空维修专业高职校企协同技术应用中心构建探究

[摘要] 校企合作是人才培养模式改革、课程体系改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面的关键环节，依托校企协同技术应用中心可以推进产学研深度融合。通过分析高职校企协同技术中心体系现状，结合天津电子信息职业技术学院与中航教育科技（天津）有限公司在航空维修领域校企合作内容，基于航空维修专业特点，对如何构建校企协同技术应用中心进行探究。 [关键词] 高职院校;校企协同技术应用中心;航空维修 [中图

管理◆育人◆师资 | 试论高校图书馆的科学化管理

[摘要] 在社会不断发展与进步的大背景下，高校图书馆已然成为高校教育资源中最受关注的一个焦点部分，也是高校学生拓展知识面的最有效途径，为学生学习提供了更多的便利。因此，对于图书馆的管理工作学校更要加以重视，只有将图书馆的管理工作落到实处，才能体现图书馆在高校教育中的重要价值，才能从真正意义上发挥服务广大学生的关键作用。主要围绕当前阶段高校图书馆的管理状况展开探讨，并结合社会的发展趋势，提出了一系

管理◆育人◆师资 | 现代学徒制在中医药职业教育中的价值

[摘要] 自2018年以来，人力资源和社会保障部、教育部相继发文，旨在大力推行现代学徒制。随着时代的发展，现代学徒制在校企结合的职业教育特别是中医药领域产生重大的影响。就时代背景、现代学徒制的结构、现代学徒制的思考等方面进行讨论，以期抛砖引玉，为工学结合的现代学徒制发展做出贡献。 [关键词] 工学结合;现代学徒制;职业教育;中医药 [中图分类号] G712

管理◆育人◆师资 | 心理健康教育在中职新生班主任工作中的应用

[摘要] 中职新生的心智和思想还不够成熟，学习和生活中遇到问题容易陷入沮丧、紧张、焦虑、空虚、自卑等不良情绪中，此时需要班主任对其进行心理辅导，帮助学生走出困境。就中职新生存在的心理健康问题和原因加以分析，探讨心理健康教育在中职新生班级管理中的应用。 [关键词] 心理健康;中职新生;班主任 [中图分类号] G717 [文献标志码] A

管理◆育人◆师资 | 高职院校人才培养质量多元评价的思考与探索

[摘要] 职业教育的评价是保障人才培养质量提升的一项有效措施。伴随职业教育的发展，职业教育评价的评价方式、评价手段等也得到了发展，多元参与的职业教育评价成为一种新模式。职业教育多元参与的评价模式在理论与实践方面还存在现实困境，其评价的组织、评价的指标体系构建、评价结果应用等需要职业院校加强研究，进一步探索、实践。 [关键词] 职业教育;多方评价;人才培养质量 [中图分类号] G715

管理◆育人◆师资 | 互联网时代培养高职学生文化自信的意义及路径

[摘要] 文化是一种个人意识形态与信仰，是一个民族繁荣昌盛以及社会稳定的精神动力和力量支撑。文化自信是任何一个国家或民族对自身文化的一种充分肯定，并由此产生出对自身文化发展进程和生命力的自豪感和满足感。当今社会已步入信息化时代，网络信息容量之巨大、内容之丰富、传播之便捷，令网络媒体成为继书刊、广播、电视之后的“第四大媒体”。优秀的传统文化在新型媒体上也出现得越来越频繁，这极大地增强了人们的民族自

管理◆育人◆师资 | 以科研项目为引导的高职学生创新能力培养分析

[摘要] 在“大众创业、万众创新”的时代背景之下，学生的创新能力培养是我国教育体系中十分重要的环节。创新能力的培养关系着学生创新思维的发展和实践能力的提升。在以往的高职教育当中，特别注重理论知识的教学和简单重复的实训，对学生创新能力培养不足，造成了学生创新意识不强，创新能力薄弱，创业能力缺乏。借助具体科研项目，能为学生提供实践的机会，从而在实践中进行大胆探索，发散思维，提升学生的综合能力，培养学

管理◆育人◆师资 | 五年制高职护理专业劳动教育行动模块实践路径研究

[摘要] 劳动教育，其主要目标是促进学生劳动素养的提升，为学生实现全面发展创造条件，使学生形成科学、健康的劳动价值观，最终具备良好的劳动素养。“劳动教育行动模块实践路径”[1]即在坚持和发展中国特色社会主义教育制度的前提下，通过整合学校及护理专业现有资源，构建体系，使之能够围绕教学目的，按照一定的计划，科学组织学生开展日常生活、生产劳动以及服务性劳动，帮助学生正确认识劳动的价值，掌握一定的劳动知

管理◆育人◆师资 | 高校大学生心理健康教育工作制度建设探析

[摘要] 高校肩负着育人育才的重任，不仅要关注学生专业知识和技能的培养，更需要关注大学生的心理健康教育。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强大学生心理健康教育，不仅有利于大学生个人的健康成长，同时还对社会的健康发展有积极的作用。就高校大学生心理健康教育工作制度建设作相关分析。 [关键词] 高校大学生;心理健康教育;制度建设 [中图分类号] G715

管理◆育人◆师资 | 论“六个下功夫”对新时期辅导员工作的新要求

[摘要] 我国大学生高校思想政治理论教育工作一直以来是高校德育工作的重中之重，习近平总书记在全国高校教育工作大会上首次提出的“六个下功夫”为高校学生思想政治工作发展提出了新的发展目标，而在全国学校思想政治理论教师工作座谈会上提出的“六要标准”又为高校辅导员的思想政治教育工作发展提出了一个新的目标要求。 [关键词] 新时期;辅导员;思想政治教育;“六个下功夫”;“六要标准” [中图分类号]

管理◆育人◆师资 | 基于高职教学改革反思提高教师教学能力

[摘要] 在教学改革中，教师是改革顺利进行的关键。高职教师要想提高教学水平，不能仅仅局限在教学本身，更要勇于创新，做教学行业的研究者和领路人。从高职课程改革的角度探讨教师教学能力提升的有效途径：教师通过企业实地调研，变革自己的教学设计;教师通过学生的学习情况调研，把培养学生的学习兴趣放在第一位;教师参与企业的项目研发，变革教学方式。 [关键词] 高职教学;改革;反思教学;教学能力 [中图分

管理◆育人◆师资 | 幼儿园教师资格证音乐面试技巧

[摘要] 随着时代的不断进步和发展，越来越多的人开始意识到教育的重要性，学校教育工作也受到了社会各界人士的关注。启蒙教育对学生的积极影响不言而喻，只有每一位教师都重视学生的启蒙教育，才能促进学生在学习生涯中有一个良好的起点。由于社会各界对孩子启蒙教育的逐渐重视，幼儿教师这一工作也成为当下颇受欢迎的一个职业，浅议取得幼儿教师资格证在音乐面试的过程中需要注意的技巧。 [关键词] 幼儿园;教师资格

应用◆就业◆创新 | 核心力量训练对竞技健美操训练的应用

[摘要] 竞技健美操具有难度大、完成时间短、动作复杂的运动难点，对运动员的核心力量要求较高，因此，核心力量训练是竞技健美操训练的重点项目。这就要求运动员在日常训练中应采用科学、有效的核心力量训练，设计力量训练项目。新时代对竞技健美操运动员提出了更高要求，因此，为了使竞技运动员能够适应这些不断变化的情况，将其提升到更高的水平，必须在其技能的基本支持下拥有更强的肌肉力量，为此，竞技健美操教练员必须针

应用◆就业◆创新 | 移动信息化教学在高职经济法基础课程中的应用研究

[摘要] 2020年，线上教学模式受到前所未有的关注，信息化教学是一种重要的教学手段，其中以手机为载体的移动信息化教学方式更是受到广大师生的认可。以超星学习通为例，探讨在高职院校会计专业的经济法基础课程中如何将移动信息化教学手段更好地予以应用。 [关键词] 移动信息化;经济法基础;学习通 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

应用◆就业◆创新 | PBL-TBL-LBL联合教学法在医学免疫学实验中的应用

[摘要] 传统免疫学实验教学受到各种因素限制导致学生没有主观能动性，产生依赖心理，失去学习兴趣，无法达到理想的教学效果。将PBL-TBL-LBL联合教学法引入免疫学实验教学，可以激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习，提高课堂教学效率，学生由客体变为主体，培养学生独立思考和创新的能力，提升学生的科研素养，培养学生的沟通交流能力和团队合作精神。 [关键词] PBL;TBL;LBL;联合教学法;免

应用◆就业◆创新 | PBL教学法在康复治疗技术专业疾病康复教学中的应用

[摘要] 目的：探讨在康复治疗技术专业疾病康复教学中采用PBL教学法的效果及价值。方法：以2019年2月至2019年7月康复治疗技术专业的98名学生为研究对象，平均分成两个班级，1班为观察组，2班为对照组，其中，观察组学生49名，采用PBL教学法，对照组学生49名，采用传统教学方法，对比两组学生的考核成绩以及学生对教学的满意度。结果：数据统计显示，观察组学生的考核总成绩为（90.46±2.17）

应用◆就业◆创新 | 公共卫生安全视域下体育产业高校毕业生就业现状与工作思路探析

[摘要] 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。随着体育强国的实施，一批体育产业的职业院校逐渐应运而生，它们以社会需求为导向，培养符合体育产业发展的体育人才。以福建体育职业技术学院2020届毕业生为研究对象，调研公共卫生安全视域下体育产业高校毕业生就业现状、体育产业高校毕业生的就业需求、公共卫生安全防控下体育产业专业职业院校的就业工作思路。 [关键词] 体育产业

应用◆就业◆创新 | 中高职贯通学生职业成熟度现状与就业指导工作思考

[摘要] 调查分析了某高职院校中高职贯通学生职业成熟度的现状、特点及其成因，并针对中高职贯通学生的情况，对就业指导工作提出建设性意见，以期提高中高职贯通学生的职业成熟度水平。 [关键词] 中高职贯通;职业成熟度;就业指导 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（202

应用◆就业◆创新 | 新形势下高职思想政治教育模式创新研究

[摘要] 简要阐述了新形势下高职思想政治教育工作面临的挑战，分析了高职思想政治教育模式创新的必要性和紧迫性，并在此基础上提出了高职思想政治教育模式创新的相关路径。 [关键词] 思想政治教育;高职教育;教育模式创新 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）30

应用◆就业◆创新 | 信息化视域下高职院校思政课实践教学现状及改革创新研究

[摘要] 当今时代背景之下，信息技术迅猛发展，各行各业都在进行信息化改革。在教育信息化改革的浪潮中，高职院校的思想政治课程实践教育也身处其中，既面临机遇又面临许多已知和未知的挑战。与信息化时代相契合的思政课实践教学，能够更加贴合时代背景，把握时代发展脉络，有机会获得更好的教学效果。以分析信息化对于高职院校思政课实践教学的优势意义为出发点，结合目前实践教学中的现状及问题，探讨利用信息化技术破解这些

应用◆就业◆创新 | 新时代背景下高职英语教育改革探究

[摘要] 随着我国社会主义进程的不断落实，全面深化改革推动了世界范围内的经济文化交流。在社会主义建设新时期经济呈现多元化发展局面，让国家之间的交流越来越频繁，企业之间的交流机会愈来愈多。因此，为企业发展建设提供高素质人才是时代发展的必然需求，更是企业走向国际化的重要保障。高职院校是培养技术型人才的重要场所，明确时代发展对于英语教学的相关需求，及时制定符合时代需求的高素质英语人才的教学方案值得深思

应用◆就业◆创新 | 互联网时代医学课程创新教学实践

[摘要] 互联网的快速发展，使教育信息化呈现出良好的发展态势。在开展医学课程教学的过程中，应当将互联网与之进行有效结合，努力使医学课程教学的系统性更强，并且在构建线上与线下相结合医学课程教学模式方面加大力度，努力提升医学课程教学质量。首先分析互联网时代医学课程教学创新教学重要性，其次重点分析互联网时代医学课程教学创新的制约因素，最后就如何推动互联网时代医学课程教学发展提供优化对策。 [关键词]

应用◆就业◆创新 | 高职手绘表现技法课程教学改革探讨

[摘要] 随着信息技术的发展以及各类设计软件的兴起，高职学生手绘能力的培养逐渐被轻视，但手绘能力是学生提高设计能力、拓展设计思维的重要方式。在明确手绘能力对高职艺术设计专业的重要性的基础上，优化课程内容，提高教学效率，为高职艺术设计类课程的教学创新改革之路提供参考案例与建议。 [关键词] 高职;手绘课程;教学改革 [中图分类号] J51 [文献标志码]

应用◆就业◆创新 | 服务粤西振兴发展的地方高职院校产教融合探索与实践

[摘要] 深化产教融合是现代职业教育发展的必然趋势，高职院校服务地方产业经济发展也是当前提质培优的必然要求。通过对产教融合存在的问题进行分析，根据PDCA管理理论，结合茂名职业技术学院产教融合、校企合作的运行模式探索与实践，提出适合服务地方经济发展的产教融合育人模式的思考。 [关键词] 产教融合;PDCA;高职院校 [中图分类号] G710 [文献标志