[摘要]  目的：探讨情景模拟联合标准化病人教学模式在药物学基础教学中的效果。方法：选择2019级60名中职护理学生，随机分为实验组和对照组各30人，实验组应用情景模拟联合标准化病人教学模式，对照组应用常规教（试读）...