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2022年33期
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基于“TRIZ+”理念的“专创融合”人才培养模式改革与实践
摘要：随着时代的快速发展，对高等教育人才输出提出了兼顾数量和质量的需求，需要一大批从事社会发展与科技应用等方面研究的应用型人才来补充创新型人才和技能型人才之外的人才缺口。因此，在国家“双创”背景下，深入推进“专创融合”改革势在必行。本文以河北工业职业技术大学为例，围绕在本科工程教育试点班中引入“TRIZ+”理念，实践“专创融合”人才培养模式改革，探索高等院校为经济社会发展输送具有双创精神的高素质应
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药学本科实习生“1+1”两段式实习模式管理机制的实践与探索
摘要：实习是高校教学中的重要组成部分，实现人才培养的重要环节，是学生了解自己所学内容是否符合社会需要，是学生在实践中检验自己所学理论知识的最好路径。现阶段生物医药产业飞速发展，药学专业的学生在面临实习阶段会出现一系列的不适应，本学院本着培养应用型技术性人才为宗旨，改变实习管理模式，培养学生的创新精神和动手操作能力，为学生后期的就业打下基础。 关键词：实习；实习管理模式；就业 毕业实习工作是执行
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一种改进的基于学习者为中心的在线课程质量评价指标体系研究
摘要：通过前期研究和专家的咨询，形成了一个由课程团队、课程设计、课程资源、教学应用四个一级指标，以及选择主讲教师、团队结构、总体设计、教学设计、内容要求、视频资源、图文资源、开课情况、教学过程、应用效果10个二级指标初步的评价框架。在此基础上进行改进，增加了学习者体验性评价和增值性评价，研究者还分别对12个二级指标的内涵进入了深一步的研究，详细阐述了在线课程质量评价指标体系。 关键词：在线课程；
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高职临床医学专业实习教学与管理问题及对策分析
摘要：高职临床医学专业实习教学的目的是培养医学生理论联系实际，包括带教老师与学生的实践过程，强化理论知识，散发学生思维能力与创新意识，提高学生的实践操作能力，使学生具有应用理论知识解决实际问题的能力，有助于学生综合素质的全面提升。高职临床医学专业实习教学质量的高度将会对临床医学毕业生质量与医疗服务质量造成直接的影响。现如今，在受到高等院校扩张、医疗体制的改革、毕业生就业压力的逐渐增加等多种因素的影
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化工专业实验课中融入工程伦理教育的探索
摘要：在本科生专业教育中开设工程伦理课程，是社会对专业人才培养的新要求，也是课程思政背景下高等教育改革发展的重要组成部分，是课程思政教育的一种新形式。本文分析了在化工专业实验课中融入工程伦理教育的必要性和可行性，并从职业伦理、安全伦理、环境伦理和责任关怀方面进行教育，并对开展工程伦理教育面临的问题提出了解决思路。 关键词：工程伦理；专业实验；新工科；职业伦理；课程思政 中图分类号：G4文献标识
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基于CiteSpace的药学类专业毕业生就业能力研究的知识图谱分析
摘要：以中国知网数据库（CNKI）收录的关于药学就业相关文献471篇作为数据源，使用计量学软件CiteSpace绘制出2010—2020十年间药学毕业生就业研究领域可视化图谱，综合分析研究人员、突显词、关键词、研究机构后得到药学毕业生就业能力研究领域整体演变特征，分析药学就业能力未来的研究发展趋势。研究结果显示，药学毕业生研究的热点有：产教融合、高职院校、校企合作、在职培训等。研究的最前沿集中在教
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拓展科技文化实践教育活动
摘要：文章以“提升科普展教层面，拓展科技文化实践教育活动”为基点，从三个方面展开论述：一是积极主动对接，多措并举，推进“馆校结合”工作；二是融入家庭教育，丰富展教实践，为社会细胞层面注入科普能量；三是层层递进，拓展展教形式和内容，提升展教思考维度。在创新展教形式和内容方面，积极探索在互动中层层推进探究的模式，通过“格物+思考力”，以及场景式、体验式等方式，切入古籍经典论述，增强展教活动的科学性、话
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基于SFIC模型的应用型本科高校专业课教师教学能力评价体系研究
摘要：社会发展新形势、地方发展新特点和高校自我发展新要求对应用型本科高校教师教学能力提出了合作创新、信息处理、实践教学和科学的教学方法等需求，需求的复合性意味着教师教学能力评价体系主体的多元性和内容的多维性。基于我国应用型本科高校教育教学的本土实际，对源于西方的协同治理SFIC模型进行改良，建立包括协同动机、协同引擎、协同过程和协同效果的分析框架，以期为回答谁来评价、为何评价、在什么环境下评价、怎
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基于校企融合的人工智能人才培养模式探索
摘要：随着时代的发展，人工智能成为国家战略发展的重要科技领域。为国家经济转型升级和可持续发展培养高质量的人工智能技术人才，成为高校人工智能学科建设的重要任务。广东工业大学联合腾讯公司，以“企业项目驱动”方式开展基于人工智能技术实战训练的联合教学模式，探索校企高度融合的人才培养模式。 关键词：人才培养模式；人工智能；项目驱动 Research on Artificial Intelligence
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科研反哺教学，构建以成果为导向的创新人才培养模式
摘要：本文分析了现有教学模式存在的问题，提出科研训练是培养个性化创新人才的重要举措，构建了教学与科研训练、创新活动紧密结合的“4模块3平台2机制”个性化创新人才培养新模式，解决现有教学过程以考试为导向注重培养学生应试能力，承担重点科研项目的骨干教师的科研工作与本科教学、科研训练以及创新训练相脱节，解决大学生创新能力培养缺少支撑平台、创新实践活动未纳入人才培养方案、学生与教师参与创新活动积极性不高等
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陈鹤琴幼教思想回溯与启示
摘要：陈鹤琴是我国幼教之父，是我国现当代学前教育的重要奠基者，也是活教育理论的创立者，其幼教思想博大精深：儿童本位的儿童观，“敬业、乐业、专业、创业”的教师观，重视孩子身心健康、习惯养成、以身作则的家庭教育观，五指课程的课程观，“要玩具、不要看具”的游戏观等教育思想在当今幼教界仍然有伟大的学习价值和研究意义。 关键词：陈鹤琴；幼教思想；活教育；启示 陈鹤琴先生是我国伟大的儿童教育专家、心理学家
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基于五育融合理念的高职护理专业课程劳育建设路径探索
摘要：在护理专业课程教学中，不仅要注重对学生护理知识传授和临床护理技能的培养，更要善于运用各专业课程中所蕴含的劳动教育元素进行劳动价值观的引领工作，课程劳育是培育德智体美劳五育融合、全面发展护理人的重要途径。本研究在分析护理专业课程劳育建设必要性的基础上，探索护理课程劳育建设路径，通过落实党委主体责任，顶层设计高职护理专业课程劳育方案，将劳动教育纳入高职护理专业人才培养方案，构建全课程渗透的劳动教
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高职院校煤矿开采专业人才培养与企业需求匹配度分析
摘要：文章通过调研榆林地区煤矿企业随着产业转型升级过程中对技术技能人才素质需求，以榆林职业技术学院煤矿开采技术专业大类为基础，通过调研煤矿企业对职业院校毕业学生的需求建立毕业生就业通用能力素质模型，对专业人才培养与企业需求采用人才匹配评价指标进行匹配度分析，以职业院校“三教”改革为切入点有针对性地提出我院煤矿类专业适应榆林地区煤矿企业需求的人才培养创新策略。 关键词：人才培养；企业需求；职业素质
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“岗课赛证”融合下的“学前心理学”课程建设
摘要：在以往教学背景和模式下，高校“学前心理学”课程主要是以课堂教学模式为主，由此忽略了在课程教学过程中融合“岗课赛证”的内容，让学生们的学习过于局限，不仅增加了学生的学习压力，更浪费了教学资源。为了改变目前高校“学前心理学”课程教学的现状，提出了在“学前心理学”课程教学中融入“岗课赛证”理念，全面实现课岗融合、实施创新课程、落实课赛互促、促进岗证互通等，以此构建完善的高校“学前心理学”课程教学体
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产教融合背景下高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径分析
摘要：产教融合背景下培养高职学前教育专业学生职业核心能力，是深化高职教育改革，优化教学模式，提高人才培养质量的重要途径。本文以产教融合为背景，对高职学前教育专业学生的职业核心能力培养进行了探讨。 关键词：产教融合；高职学校；学前教育 高等职业技术学院的学前教育专业发展受课程结构、课程内容和课程实施等诸多因素的影响。在产教融合的大背景下，我国高职学前教育专业学生职业核心能力的培养成为当前教育领域
科教论坛 |
互联网背景下高校美育工作建设途径的调查分析
摘要：高校加强美育教育有助于引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。美育教育作为重要的育人手段，积极推动了学生的综合素质培育。随着互联网时代的高速发展，各类新媒体的广泛应用，让当代大学生的审美观念随着时代产生转变，这也对高校开展美育教育工作提出了新的挑战。文章运用问卷调查法，了解在互联网日益发展的当下，试图找出高校美育工作应该如何开展和建设的途径
科教论坛 |
《Creo产品设计》公选课课程标准的制定与实践
摘要：Creo作为一门应用广泛的设计类软件，一般适用于机械、汽车类工科专业，但目前毕业生有从事非专业相关的工作，所以，理工科设计类软件作为一门实践性的公选课为更多非专业学生提供学习指导，可以提高学生就业竞争力。研究内容主要从专业学生授课课程标准、企业实际需求以及非专业学生的实际学习反馈为导向，从前期课程标准制定到课堂上运用，最后以实际匿名问卷的方式调研验证了课程标准的实用性。 关键词：Creo；
科教论坛 |
基于专业实践能力的课程体系构建探索研究
摘要：介绍了现代学徒制在职业教育发展中的应用，在专业课程体系构建的过程中，探索将现代学徒制应用其中的意义。研究了水电专业的课程体系构建，基于 专业职能能力需求，确定专业目标岗位所需要的职业能力、知识以及技能的需求率，对之前的课程科目进行重组和删减，重修构建课程体系，明确了专业核心课程、 专业基础课程以及专业实践课程。阐述了专业核心课程的主要教学知识点；部分专业基础课程的教学目标、教学内容及教学
环境科学 |
雷州半岛红树林湿地生态保护与恢复分析
摘要：红树林是沿海防护林的重要组成部分，红树林湿地具有重要的生态保护价值。雷州半岛作为我国三大半岛之一，拥有十分丰富的红树林资源。近年来，湛江市党委政府高度重视对雷州半岛红树林湿地的保护，秉持着绿色发展理念，实施了一系列雷州半岛生态修复项目。伴随着碳达峰、碳中和生态文明建设战略决策的提出，在持续推进海洋生态系统保护和修复的基础上，更加重视开发红树林的固碳能力，这也必将推动雷州半岛红树林湿地生态保护
机械化工 |
中小型设备制造企业实现机械设备安全性设计的方法探讨
摘要：随着社会的不断发展和科技的不断进步，过去需要人工操作才能完成的工作，现在基本上都可以通过设备来完成，而且效率更高，品质更稳定。但是，随着设备的广泛使用，机械设备在使用过程中暴露的安全隐患也越来越多，各种机械设备造成的人身伤害，也给社会经济带来了一定的损失和巨大的社会压力。特别是中小型设备制造企业，对于机械设备的安全性设计重要性认识不够，对相关流程不熟悉等原因，导致机械设备的安全性设计的有关流
机械化工 |
传统三组分体系液—液平衡相图的测绘实验体系的改进
摘要：作为典型的物理化学实验项目，三组分液—液平衡相图的测绘在国内很多高校相关专业实验课中普遍开设。但在选取实验材料时，经常选用苯—乙醇—水或者甲苯—水—乙醇体系。以上两体系在实验过程中用到了大量的毒性较大、挥发性强、有致癌性的苯或者甲苯等物质，在实验过程中会对操作人员有危害性，同时容易对环境产生危害和污染。本文选取的环己烷—乙醇—水这个三组分液—液体系，不仅能够保证学生在使用中获得较好的实验效果
水利电力 |
可靠性分配在核电厂设计中的应用研究
摘要：可靠性工程在武器装备及航空航天领域应用广泛，而且已形成标准规范。核电厂一直强调安全性，在设计建造一座核电厂安全性设计分析必不可少。但是可靠性设计在核电厂的应用研究甚少，本文按照国军标中可靠性的定义，对照定义了核电厂的可靠性，根据给出的核电厂定量指标，借鉴已有的经验数据，综合权衡给出核电厂的可靠度指标，然后根据现有数据，利用可靠性分配方法中的比例组合法，得到核电厂相关设备可靠性指标。该方法可简
水利电力 |
城轨供电变流设备应用对钢轨电位的影响分析
摘要：钢轨电位异常偏高，严重影响人身安全，造成钢轨电位异常的因素众多，包括钢轨纵向电阻、钢轨与大地间过渡电阻、越区供电等。随着电力电子技术的发展，变流设备日趋成熟，带来了城轨牵引供电系统前所未有的发展机遇，本文将对变流设备在城轨牵引供电系统的应用，在钢轨电位上的影响进行研究分析。 关键词：钢轨电位；共模电压；城轨供电；电磁干扰 近年来城市轨道交通技术不断发展，我国在交通强国的道路上稳步前进，运
水利电力 |
关于110kV变电站电气一次设计的探析
摘要：近年来，随着各行各业的快速发展，对于电力资源的需求量越来越大，同时对于供电质量提出了更高的要求，在此背景下，国家提出加快电网改造计划，变电站作为电力系统的重要组成部分，发挥着重要作用。当前，110kV变电站最为常见，变电站设计是否科学，是影响配电网运转的关键因素，尤其是电气一次设计部分，事关供电成本、能力、质量，因此保证变电站电气一次设计的科学性、合理性至关重要。基于此，本文以110kV变电
创新教学 |
成人高等教育中医“温病学”网络课程的建设及运用
摘要：网络技术的发展促进了现代中医药教育教学模式的转变，“温病学”作为成人高等教育中医临床基础学科的重要课程，加快建设成人高等教育中医“温病学”网络课程是十分必要和紧迫的，项目组在成人高等教育中医“温病学”网络课程建设中结合成人教育需求特点构建温病学网络课程资源，网络课程运用中注重教学资源共享，网络课程教学活动中强化全过程评价和质量控制，保障线上教学质量，在中医药教育模式急剧转变的背景下具有重要的
创新教学 |
C语言程序设计课程的线上线下混合式教学模式
摘要：目前，线上线下混合式教学模式被广大师生广泛采用。为了能充分发挥线上线下混合式教学模式的优势，介绍了在C语言程序设计课程中，基于雨课堂、阿尔法等教学平台，进行线上线下混合式教学模式的探索与实践的过程。 关键词：C语言；程序设计；线上线下;混合式教学模式 在C语言程序设计课程中，基于雨课堂、阿尔法等教学平台，经过精心设计的线上线下教学混合式教学模式的步骤：创设场景，激发学生的学习兴趣和动力→
创新教学 |
浅谈地质类工科专业矿物学课程教学改革
摘要：为提高地质类工科专业矿物学课程教学质量，本文通过自身教学经验和与相关课程教师以及同学们的交流，分析了矿物学教育现状，提出了矿物学教学的几点改革意见，即根据专业性质和培养特色凝练教学知识重点、注重对学生学习兴趣和学习热情的培养、增强学生在矿物学学习过程中的参与感、主动性与创新性，并提出了一些具体的教学改革措施，目的是高质量培养新一代工科地学人才。 关键词：矿物学；培养特色；兴趣；参与感；教学
创新教学 |
“资源昆虫学”课程教学改革探讨
摘要：资源昆虫与生态、人类生产及生活密切相关，有着潜在的应用价值。“资源昆虫学”是全国高等农林院校植物保护、森林保护及特种经济动物饲养等专业的主要选修课之一，具有较强的实用性。本文以海南大学森林保护专业为例，从课程设置、思政育人、教学内容、教学手段、考核方式及教师培养等方面对资源昆虫学教学进行一系列改革探讨，以期激发学生学习兴趣，提高课程教学质量效果。 关键词：森林保护；资源昆虫学；教学改革
创新教学 |
高职继电保护课程信息化教学改革探讨
摘要：随着科技的进步，信息化技术在各行各业中得到了长足应用，线上线下混合教学被各个学校所采用，由于高职继电保护课程对实验实训要求较高，因此，基于信息化资源的教学改革在继电保护课程就非常重要。 关键词：信息化技术；继电保护；教学改革 Discussion on Information-based Teaching Reform of Relay Protection Course in Hig
创新教学 |
学生参与型电子教材设计方法研究
摘要：“教材”通常指教学过程中学生和教师所使用的书本，包含了课程的教学内容和基础学习资源。随着信息技术的快速进步，发展出比印刷课本更为形象化的数字教材。但是在日常授课时，仍然以印刷课本为主要教学依据。以信息类主干课程——电磁场与电磁波为例，描述理论和物理规律仍然以大量的公式为基础，尤其涉及时间和空间的多维度场函数概念很难直接表达，这也是大多数基础科学学科较少采用音视频教材的主要原因之一。本文提出一
创新教学 |
“药品购销技能训练”模块化教学改革与实践
摘要：医药类高职高专院校培养的学生应成为企业需要的专业人才，努力提高药学服务水平和质量。药品购销技能训练课程模块化的整合从完成医药商品购销工作任务，确定教学模块，与医药商品购销员职业资格证书相挂钩，以岗位实际要求为出发点，以培养职业能力和职业素养为核心，整合知识点、技能点，实现工作与学习的统一、理论与实践的统一。从模拟药房真实演练、共建企业参观学习、课程思政的融入等方面进行教学改革，强化了学生职业
创新教学 |
应用型本科高校“轨道交通机电设备”课程教学研究
摘要：“轨道交通机电设备”为交通运输控制和交通运输专业的选修课，是未来城市轨道交通发展驱动下，培养从事轨道交通领域工作本科生的一门重要课程。本文以湖北文理学院为例，结合地方院校实践出发，从“轨道交通机电设备”课程大纲入手，将课程设置背景、课程培养目标制定、课程教学内容设置和课程考核安排四个方面对地方应用型本科高校轨道交通机电设备课程进行了详细阐述。 关键词：OBE；轨道交通机电设备；教学改革
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“双碳”背景下化工专业课程的改革与实践
摘要：“双碳”目标的确定，对传统化工类专业人才的培养提出了新的要求，高校课堂教学又是教书育人的主渠道。不断加强专业课中的素质教育，将碳中和理念融入课程教育，可以丰富课堂内容，提高学生学习兴趣，达到培养应用型工科人才培养的目的。本文以“化学反应工程”为例，对素质教育融入课程内容的思路、案例以及课程建设进行了阐述，为化工类专业课程的教学提供一定的借鉴。 关键词：化学反应工程；双碳目标；教学改革 高
创新教学 |
基于工程教育专业认证的“互换性与技术测量”课程教学改革探索
摘要：针对“互换性与技术测量”课程传统教学中存在的教学内容多、课时少、实验教学内容落后等问题，依据工程教育专业认证“学生中心，成果导向，持续改进”的核心理念，并根据机械设计制造及自动化专业的培养目标和本课程的教学大纲，整合优化课程的教学内容，对理论教学、实践教学和考核方式等进行了改革。经过本次教学改革，学生学习效果和工程实践能力有了较大的提升。 关键词：互换性与技术测量；工程教育专业认证；教学内
创新教学 |
基于专业需求的大学数学教学改革研究
摘要：本文针对大学数学教学过程中与专业衔接不足的问题，提出了基于专业需求的大学数学课程教学改革的措施。根据教师的研究方向，合理安排教学任务，增加与不同专业相结合的数学应用案例，增加与专业相关的习题，优化考核方式，培养学生学以致用的能力，发挥数学知识的应用价值，满足各专业学生数学能力的需求，从而达到高校培养创新应用型人才的发展目标。 关键词：专业需求；大学数学；数学案例 中图分类号：O13文献标
创新教学 |
虚拟现实在室内设计教学中的探索与创新
摘要：随着高等职业教育的信息化教学改革的持续深入，虚拟现实技术越来越多地被应用在教学领域，室内设计教学而言也急需引入新技术以探寻新的教学方式。为了使培养的学生更贴近行业，紧跟着市场发展的步伐，本文通过对室内设计课程的教学现状进行分析，提出了室内设计教学改革的必然性，并围绕虚拟现实技术应用特点及可以解决的问题，对虚拟现实技术在室内设计教学中的探索与创新进行阐述，旨在为室内设计教学改革提供借鉴。 关
创新教学 |
计算机课程的“云实验室”实践教学研究
摘要：融合了“互联网+”“智能+”的线上线下混合教学已成为当前教育发展的常态化模式，实验教学作为培养学生动手能力的重要环节不容忽视，将计算机实验室搬到“云端”，学生做实验不受时空的约束是在线实验教学力争解决的问题。将“蓝桥云课”在线实验平台应用于计算机专业的课程实验教学，建立以“学生为中心，教师在线监督，实践与理论相辅相成”的实验教学模式，给出了教学改革的实践经验和心得。 关键词：实验教学；蓝桥
创新教学 |
大学生创新创业背景下学前数学教学具创新研究
摘要：大学生创新创业不仅能激发学生创造力和科研能力，还能达到以创新引领创业、以创业带动就业的目的。作为学前教育专业的大学生，不仅要具备幼儿园教育教学的专业技术能力，还要学习创新、创业发展，以此来更好地促进自己的专业成长，开阔创新思维，拓展自己未来就业方向和就业渠道。本文基于大学生创新创业背景，研究学前数学教学具创新设计，对学前专业大学生的专业发展、个人就业创业具有重要意义。 关键词：大学生创新创
创新教学 |
高职扩招背景下数字媒体艺术设计专业“基础构成”教学改革研究
摘要：“基础构成”作为高职院校艺术设计专业的必修基础课，传统的课程内容与教学模式已不能满足高职扩招背景下对课程教学的新要求。文章首先分析了扩招背景下高职数字媒体艺术设计专业“基础构成”课程存在的教学问题，然后结合数字媒体艺术设计专业定位与学生特点，重构“基础构成”课程知识体系，创新课程教学模式。以期优化“基础构成”课程的理论与实践教学，在保障高职院校质量型扩招的基础上提高数字媒体艺术设计专业人才培
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农林院校经管类专业混合式教学模式改革与实践
摘要：在“立德树人”任务的指导下，结合“新文科”和“金课”的建设目标，农林院校经管类专业“重知识传递而轻素质提升、重课堂讲授而轻教学互动、重理论教学而轻实践培养、重考试评价而轻过程考核”的传统教学模式不适应人才培养目标。基于此，本文提出农林院校经管类专业应紧密融入课堂思政，开展线上线下混合式教学，构建虚拟仿真实验平台，重视过程性考核的混合式教学模式改革。以期强化学生树立高尚的道德情操和职业信念，培
创新教学 |
新工科背景下“信号与系统”课程改革与实践研究
摘要：“信号与系统”课程教学内容多且抽象，课程的理论性强，数学公式推导复杂，对微分积分的掌握要求高。然而大学生普遍数学基础薄弱，对理论及抽象内容兴趣弱，难以很好地运用交叉学科知识的关联。针对该课程教学过程中出现的问题，本文从教学内容、教学方法、考核形式等方面进行教学改革与实践研究，通过加强教学实践、理论联系实际，学生对“信号与系统”有更深入的了解。同时，充分发挥学生的学习主体性，提高学生的动手能力
创新教学 |
同一个问题的循环程序与递归程序实现的比较
摘要：马克思曾说过：“比较方法是理解现象的钥匙。”不怕不知道，就怕不比较，有比较才有鉴别。学生通过对同一个问题设计其循环程序与递归程序的比较，使学生亲身体验和感受循环程序与递归程序的不同，真正深刻地认识到循环程序与递归程序的各自优点，引导学生更深入的认识循环程序与递归程序，激发学生学习循环程序与递归程序的浓厚兴趣。 关键词：比较方法；循环程序；递归程序 比较方法是指确定对象之间差异点和共同点的
创新教学 |
面向创新能力培养的“城市轨道交通综合监控”课程教学改革
摘要：针对“城市轨道交通综合监控”课程内容枯燥、实践环节薄弱、课程考核方式单一等不利用学生创新能力培养的现状，探讨了常州大学在面向创新能力培养的课程教学改革方面实施的方案。该方案在教学内容上强调传授知识的先进性、实用性和交叉性，在教学方法上引入项目驱动形式，在实验教学上采用了翻转课堂模式，在考核评价上突出过程性和成果性。实践表明，该教学改革有效提高了课程的教学质量和学生的创新能力。 关键词：创新
创新教学 |
新课改中微型化实验在教育教学中的应用
摘要：化学实验在化学教学中发挥着重要作用，本文阐明了微型实验的特点、设计原则及背景，以高中化学电解实验为例讲述了微型实验在教学过程中的具体应用及效果。微型实验可以优化教师的教学进程、开发学生思维，培养学生环保节能的意识，提高学生的学习积极性和创造性、创新能力和动手能力。提高学生的整体素质是探究式教学的需求，也是化学实验教学改革的必然方向。 关键词：微型实验；节能；环保；优化教学；创新 化学是一
理论研究 |
线圈型电磁炮的物理模型与控制研究
摘要：电磁炮是利用电磁系统中电磁场产生的安培力来对金属炮弹进行加速、使其达到打击目标所需的动能的武器，可大大提高弹丸的速度和射程。电磁炮根据原理和结构分为线圈炮、轨道炮、电热炮和重接炮四种，本文主要对线圈型电磁炮展开研究，从运动学和电磁力两个方面进行原理分析。重点对电路、控制方案选择、优化以及误差的处理进行了全面研究。 关键词：线圈型电磁炮；电磁感应；PI控制算法；boost升压斩波电路；PWM
理论研究 |
遮掩效应与中介效应的比较和应用
摘要：在多变量分析中，遮掩效应与中介效应都是比较常见的。为了对两者的分析有更清晰的思路，本文对两种效应进行了比较和分析，并通过一个潜在变量的结构方程模型，对间接效应到底是中介还是遮掩做了详细的阐述。结论是遮掩效应不仅可以遮掩自变量对因变量的预测，还可能遮掩预测的方向，因此在解释时需要具体问题具体分析。 关键词：遮掩效应；中介效应；潜变量模型 在多变量统计分析中，目前比较常用的有两大效应：中介效
理论研究 |
基于需求分析的自动体外除颤仪的布局与应用实施研究
摘要：随着人们生活水平的提高，人们也越来越关注自己的健康，急救的重要性深入大众视野。南京于2017年7月1日正式施行《南京市院前医疗急救条例》，在公共急救设施的配置与运用方面相对于一线城市起步较晚。通过实地和问卷调查等方法对南京市民以及公共急救设施AED（自动体外除颤仪）进行走访调查，发现存在以下问题：市民的急救素养较低，普遍缺乏系统培训，对AED及其布局了解尚浅；南京市现存AED配套设施明显不足
理论研究 |
基于产学研深度融合的安全应急专业学位研究生联合培养基地建设的探索
摘要：随着我国经济进入快速发展阶段，在国家重大发展战略对人才综合质量培养的要求下，本文主要从基地建设必要性、定位方向、建设模式和管理模式四个方面对安全应急专业学位研究生联合培养的基地建设进行了探索。通过对联合培养基地的建设和运行模式在实践中进行不断地反馈、完善和改进，形成一个良性的“互动”发展循环，促进研究生联合培养基地的建设。同时依托政府主导、校企基地共建、政府全过程监督的模式，从全方位多角度提
理论研究 |
探析新媒体时代平面广告视觉设计与表现
摘要：随着移动互联网技术的不断发展，我国新媒体平台的功能越发完善，新媒体与平面广告的融合日益紧密，平面广告设计也面临更大的挑战。在新媒体背景下，设计人员要考虑到社会群众审美需求的变化，转变传统的设计理念，发挥出新媒体的作用，确保信息能够在第一时间得到传递。文章主要以新媒体为背景，探讨平面广告的视觉设计和表现等相关问题。 关键词：新媒体；平面广告；视觉设计；表现 一、新媒体时代广告视觉设计的特征
理论研究 |
物流管理“1+X”证书国际化推广培训模式研究
摘要：本文通过对物流管理“1+X”证书国际化推广现状进行分析，并结合中物联目前开展的物流管理“1+X”证书国际化推广具体工作进行分析，探讨如何有效的持续进行物流管理“1+X”证书国际化工作推广。本文从具体物流管理“1+X”证书具体培训内容入手，构建物流管理“1+X”精准培训模式，对模式的具体实施进行分析，提出其应用注意事项及完善要点，以期对物流管理“1+X”证书国际化推广起到一定的促进作用。 关
理论研究 |
高校固定资产信息化管理研究
摘要：在高校固定资产数量快速增长的大背景下，高校管理工作模式也迫切需要改变。大数据时代给高校固定资产管理提供了新方法、新思路，如何切实推进高校固定资产管理信息化的发展进程，是当前我们要解决的问题。在此过程中，能够良好管理高校所拥有的固定资产，对其进行有效地信息化管理已成为必然要求。因此，如何做好高校固定资产管理信息系统建设工作就显得尤为重要了。基于此要求，本文针对该课题展开论述，拟就五个方面进行策
理论研究 |
智慧养老背景下广西居家养老现状分析研究
摘要：在我国人口老龄化背景下，养老问题成为当前我国重要民生问题之一。人口老龄化带来的养老问题矛盾更加集中尖锐，养老问题成为当前迫切需要解决的问题。在这一背景下本研究将以广西为例，通过该地区老年人居家养老的现状分析，从智能科技科普、制定针对性服务、重视过程管理、优化服务体系等方面提出居家智慧养老的建议。 关键词：智慧养老；居家养老；现状分析 随着人们生活水平、物质生活及医疗水平的提高，老百姓越来
理论研究 |
高中阶段教育普及背景下云南省普通高中教师队伍建设策略研究
摘要：普及高中阶段教育是当前我国教育改革和教育现代化发展的重大战略，随着普及目标的完成，高中阶段教育质量提升成为急需探讨的问题。教师是教育质量提升的关键因素，在普通高中教育普及过程中，规模的快速增长导致普通高中教师队伍结构不合理。具体表现为数量不足、学历结构偏低、教师队伍年轻化明显。在教师专业发展上存在教师参加高质量培训机会较少，教育信息化对教师专业发展支持力度弱，教师工作量大、激励不足等问题。为
理论研究 |
高校实验室信息管理中存在的问题与优化对策
摘要：高校实验室信息管理包含了设备使用管理、资产管理、财务管理等方面，利用互联网和信息化技术对各方面情况进行记录，将相关数据存储到数据库端，使之具有可追溯性、安全性和可靠性，有利于快速对实验室信息进行查询，统筹协调实验仪器设备的使用，提高设备的利用率，促使实验室的日常各项管理规范、高效。本文对实验室信息管理工作的主要内容进行了分析，提出了尚需优化的环节，总结了优化策略，以期为提高高校实验室工作水平
