摘要：本文针对大学数学教学过程中与专业衔接不足的问题，提出了基于专业需求的大学数学课程教学改革的措施。根据教师的研究方向，合理安排教学任务，增加与不同专业相结合的数学应用案例，增加与专业相关的习题，优（试读）...