摘要：针对“城市轨道交通综合监控”课程内容枯燥、实践环节薄弱、课程考核方式单一等不利用学生创新能力培养的现状，探讨了常州大学在面向创新能力培养的课程教学改革方面实施的方案。该方案在教学内容上强调传授知（试读）...