摘要：文章以“提升科普展教层面，拓展科技文化实践教育活动”为基点，从三个方面展开论述：一是积极主动对接，多措并举，推进“馆校结合”工作；二是融入家庭教育，丰富展教实践，为社会细胞层面注入科普能量；三是（试读）...