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2023年23期

科技创新 | 襄阳工业科技创新现状及提升策略研究

摘要：科技创新能力与水平是工业企业高质量发展的无穷源泉。利用2012—2021年襄阳工业企业创新相关面板数据，本文首先探讨了襄阳工业企业研发投入与产出现状，其次借助Malmquist指数模型分析了襄阳工业科技创新效率情况。分析研究表明：襄阳工业企业科技创新意识增强；科技创新人员增加，但高层次人才偏少；研发经费投入逐年递增，但研发强度较弱；技术改造依然是襄阳工业技术升级的主要手段，自主创新能力略显

科技创新 | 以科技竞赛推动大学生综合创新素养培育的思考与探索

摘要：针对当前国内地方高校大学生科技创新素质拓展形式单一、学生参与素质拓展活动积极性不高等大学生人才培养过程中常见的问题，本文以全国大学生机器人大赛Robomaster机甲大师赛为例，从自主学习能力、理论实践相结合、团队合作意识、跨学科交流能力以及集体荣誉感等方面，详细探讨了科技竞赛对拓展提升大学生综合创新素养的积极作用，并结合佛山科学技术学院机电工程与自动化学院近些年在大力推进大学生科技竞赛方

科教论坛 | 教育数字化转型背景下的教师专业发展路径探索

摘要：当前，在教育数字化转型的背景下，各类信息技术手段逐渐融入教育教学，这为教师的专业发展提出了更高的要求。基于此，本文以促进高素质教师队伍建设为目的，采取文献分析等方法对教育数字化转型背景下的教师专业发展路径进行探索，并提出参考建议，即利用数字技术资源，加强专业学习；利用数字技术资源，促进专业改进；积极参与网络研修，提升专业素养；积极参与教学研究，提高专业水平；重视教学实践创新，实现专业发展。

科教论坛 | 全日制专业学位硕士研究生教育在产教融合培养模式中的探索

摘要：随着职业教育的深化改革，产教融合已经成为高等院校和企业在培养全日制专业学位硕士研究生的重要模式，本文针对产教融合过程中存在的问题，结合全日制专业学位硕士研究生的培养特点，提出校企在产教融合方面应加强协同合作和完善各种激励机制，实现高校资源和企业资源的共建共享，为全日制专业学位硕士研究生的培养工作提供有益的方法和经验。关键词：全日制；产教融合；培养模式 The Exploration

科教论坛 | 基于大学生视角的应用型本科院校工业工程专业课教学效果研究

摘要：基于新工科背景，在新一代信息技术支持下，众多应用型本科院校工业工程专业课教学重构了教学体系，但教学效果需要学生的评价。因此，以安徽应用型本科院校大学生为调查对象，通过问卷调查的形式分析了安徽应用型本科院校工业工程教学效果及当前存在的主要问题。最后，从创新多元化教学模式、增加创新性实验教学和强化项目式教学、增加企业参与度、加强学生实践应用能力等方面探讨工业工程专业课教学效果的提升策略，促进工

科教论坛 | 软件工程专业实践教学体系构建与研究

摘要：实践教学是培养软件工程专业学生工程实践能力与创新能力的重要手段。分析软件工程专业实践教学存在的问题，在新工科背景下，结合工程教育认证理念，构建基于校企合作的点、线、面、体的递进式实践教学体系，提高软件工程专业学生综合素质，提升人才培养质量，取得了较好的教学成效。为其他地方应用型本科高校软件工程专业实践教学提供借鉴和参考。关键词：软件工程专业；实践教学体系；校企合作；工程认证 1

科教论坛 | “1+X证书”制度背景下高职食品检验检测技术专业实践教学体系的构建

摘要：专业目录调整后，基于“1+X证书”制度背景下食品检验检测技术专业实践教学体系的现状，构建“1+X证书”制度背景下基于COMET模型的食品检验检测技术专业实践教学体系，开发基于COMET能力模型的食品检验检测技术专业实践教学评价信息化数据管理平台，提出“1+X证书”制度下高职实践教学体系构建的对策建议。关键词：“1+X证书”制度；食品检验检测技术；实践教学体系一、高职食品检验检测

科教论坛 | 电子技术课程教学中的若干问题探讨

摘要：模拟电子技术是工科专业特别是电类专业的一门主要专业基础课，也是多年来一致反映学生比较难学、教师比较难教的一门课程。本文总结了一线教师多年实际教学中所遇到的一些实际问题以及课程组的全体教师在讲解、诠释这些问题时的一些经验，特别是对分立元件的工作原理等在课程中占有比较重要地位也比较难以把握的一些问题，如三极管的交流通路的取得、分立元件的反馈模式判别等给出了一些直观的理解和详细的剖析，这些方法在

科教论坛 | 对口升学技能测试的教学探究

摘要：针对高等职业教育考试招生制度改革的指导意见文件精神，结合安徽省机电类对口升学技能测试纲要要求，构建融合就业和升学的教育教学标准，探索“知识+技能”教学设计、教学模式和教学实践，以期培养学生熟练掌握专业基础知识、综合运用知识和独立解决问题的能力。关键词：对口升学；技能测试；动态考核进入新世纪以来，中等职业学校对口升学成为高素质技能人才培养的重要途径。教育部在2013年发布的《关于

科教论坛 | 产教融合视角下工商管理类专业校外实践教学基地建设实践

摘要：在产教融合视角下，以河南工业大学为例，围绕“立德树人、高效有序、协同创新、深度融合、开放共享”等维度，提炼了面向新商科的工商管理类专业校外实践教学基地的建设经验，总结了校外实践教学基地运行中存在的问题与改进措施，进而为推动校外实践基地建设提供参考借鉴。关键词：工商管理类专业；产教融合；新文科；校外实践教学基地中图分类号：G642 文献标识码：A 大学生校外实践基地建设是高等教育

科教论坛 | 写作教学方法在编程课堂中的应用

摘要：编程语言由于需要学生具有逻辑思考、数学、英语等多学科综合能力，其学习难度较大、学习过程较枯燥，容易引起学生的畏难情绪。而写作学习的“字、词、句、段、篇”教学方法恰恰与编程知识的学习步骤不谋而合。根据建构主义的思想，教学是引导学生以原有的经验为基础，建构起新经验的过程。因此，通过对写作教学方法的借鉴，在编程课堂上，教师可以循序渐进地引导学生对编程语言的知识点进行系统学习，增加学习过程的趣味性

科教论坛 | 专业认证下“公路机电工程检测与安全”教学研究

摘要：本文结合应用型本科专业认证需要，考虑湖北文理学院交通设备与控制工程专业的发展实践，将道路交通中的高速公路检测与安全同理论教学相结合，从人才培养视角出发拟定OBE机制。本文从课程开设的必要性、课程对应的人才培养目标、课程教学内容和课程考核几个方面入手，制定了“公路机电工程检测与安全”课程的教学大纲，以期达到培养应用性、综合性人才的目的。关键词：专业认证；OBE矩阵；公路工程检测；教学改革

科教论坛 | 中职学校电子商务专业落实“五育”融合的思考与探索

摘要：随着网络科技的发展，电子商务对技能人才的需求不断增加。中职学校为此担负起向中小企业输送技能型人才的任务。在教育改革的新时代，中职学校将在全面育人的视域下秉承“五育”并举融合育人的原则，将德育、智育、体育、美育、劳育互相渗透和谐统一在课程教学和技能实践中，培养具有核心素养的社会主义建设人才。关键词：中职学校；电子商务；“五育”融合；教学探索 “五育”融合是新时代教育界的一场重大探索和实

科教论坛 | 地方应用型高校教学质量保障体系的探索

摘要：地方应用型本科高校培养地方应用型紧缺人才，担负地方乡村振兴的光荣使命。地方高校资源相对有限，要培养高素质的应用型人才，需要加强教学质量监控。遵从工程教育专业认证和专业综合评估要求，以河池学院计算机类各专业质量保障体系构建为例，以制度、体制和机制的建设为基本保障；加强人才培养过程监控，重构地方本科院校计算机类专业的质量保障体系，达到提高人才培养质量的目标。关键词：应用型高校；工程教育；教

科教论坛 | 建筑类专业学位硕士研究生课堂教学培养质量分析

摘要：研究首先聚焦某建筑类高校对专业学位研究生培养的重要环节上，进而聚焦在课堂教学质量方面所反映出的问题与短板，试图将“课堂教学”的概念外延，即不受教室、工作室或研讨室等物理空间的限制，将专业学位研究生的课题研究与实习实践环节亦作为“课堂教学”的另外两个主要方面一并分析。在“大课堂”教学中强调知识传授通过信息技术的辅助在课余完成，知识内化则在课堂中经老师的指导与同学的协助而完成，从而形成以学生为

科教论坛 | 技能型社会建设背景下高职学生职业素养的培育

摘要：建设技能型社会是我国大力发展职业教育、培养技术技能人才的重要战略举措。高职院校是培养高素质技术技能人才的主要阵地，职业教育助力技能型社会建设，有利于促进区域经济协调发展，推动高职院校适应性发展、助力高职学生高质量发展。技能型社会建设背景下，高职学生职业素养的培育应以增强职教适应性、深化产教融合性、增加学生可能性为目标，通过品德培养、技术技能的提升、职业素养的养成、校企共育人才，培养高质量人

科教论坛 | 采矿卓越工程师实践教学管理模式探索与实践

摘要：结合地方经济发展和煤炭行业对采矿工程技术人才需求现状，针对采矿工程专业卓越工程师人才培养中实践教学环节的组织与管理，深入分析了采矿卓越工程师实践教学管理模式改革的必要性，从实践教学安全管理、业务管理、应急管理及管理组织构建等方面提出了新思路和新措施，实践证明，采矿卓越工程师实践教学管理模式效果良好，满意度高，具有一定示范性和推广价值，对“卓越工程师人才”工科专业教学改革与创新具有借鉴意义。

科教论坛 | 数学文化在高等数学教学中的融入途径和方法

摘要：本文从数学文化的概念着手，结合数学文化融入高等数学教学的现状以及融入意义提出具体的融入途径和方法。为了凸显数学文化的育人价值，学校需要提升教师的数学文化修养，教师则需要改革数学文化的教学方法、优化数学文化的渗透方法并生动讲解数学故事，精心组织数学教学活动，以此来打造品质课堂。关键词：数学文化；高等数学教学；有效融入；途径和方法由科技部、教育部、中国科学院等部门在2019年联合印发的

科教论坛 | 催化原理课程教学实施成效综合评价

摘要：利用层次分析法和逼近理想解排序法，探索构建学生视角下催化原理课程思政融入教学实施成效评价指标体系，确定各指标权重，选出最优方案。该法给予教师关于思政元素融入专业课程的学生评价反馈，促进教师全方位育人能力提升。关键词：学生视角；专业课程；评价体系；层次分析法；TOPSIS 中图分类号：G64 文献标识码：A 在“三全育人”的教学思想下，所有课程都要渗透思政育人元素，除了公共政治课以

科教论坛 | 地质类专业水环境测试分析实验教学认识

摘要：水环境测试分析是地质类专业一项重要的实践教学内容，对专业高素质人才培养具有重要作用。实践教学中面临传统测试方式与现代集成式仪器测试手段并重挑战，教学过程中需要兼顾传统水质测试方法教学，与现代全元素测试方法相结合，提升学生的认知和实操能力。同时，还要做好虚拟场景式教学开发与实验室建设工作，从而进一步提升学生应用层面的实践能力，激发学生的创新意识。通过深度融合课程思政与实验教学内容，积极引导学

科教论坛 | 关于微积分中多元函数极值教学的几点思考

摘要：本文通过等值线和梯度分析了微积分中多元函数无条件极值点的特点和条件极值中拉格朗日乘数法的构造原理。此外，将二元函数的极值问题与一元函数相联系，将不同极值问题归结为求驻点问题。分析具体例题，利用极坐标和不等式放大将二元函数的最值问题转化为一元函数的最值问题。关键词：微积分；多元函数；极值 Some Thoughts on the Teaching of Extreme Values

电子信息 | Android恶意软件检测方案探析

摘要：Android系统具有开源性、硬件选择丰富等优点，目前已成为用户基数最为庞大的移动操作系统，但同时也成为恶意应用软件的主要攻击目标，给广大的Android系统用户带来了危害。现阶段针对Android恶意应用检测的研究越来越多，本文对Android恶意应用检测技术和方案进行归纳总结，分析不同技术特点，对Android恶意应用软件检测研究的方向与特点进行讨论。关键词：Android；恶意应

电子信息 | 煤矿生产自动化信息化建设讨论与实践

摘要：针对煤矿生产自动化信息化建设问题展开研究，采用案例分析法，以某省煤矿生产为例，结合实际煤矿生产情况以及当前企业自动化信息化建设情况，总结提出了煤矿生产过程中自动化信息化建设存在的主要问题，包括系统功能、内容管理、数据运用不足以及机制不完善等多个方面，最后有针对性地提出了相应解决策略。根据本文研究结果可知，通过明确平台构建思路、技术手段，强化数据分析、完善长效机制，能够有效提升煤矿生产自动化

电子信息 | 基于动态结构方程模型的密集追踪数据分析方法发展及新趋势

摘要：近年来基于动态结构方程模型（DSEM）的密集追踪数据研究方法在组织行为学、管理心理学、教育学等研究中运用呈上升趋势，由于能够比传统的数据收集方法更加准确和有效，并较好地用来分析构念之间的因果关系，且将显变量和隐变量都考虑在内。同时，密集追踪数据研究方法需要跨越一段时间，因此也具有解释现象变化过程的特点。本文主要关注如何运用Mplus软件实现基于动态结构方程模型的密集追踪数据，通过前人文献，

电子信息 | 电视媒体与新媒体的三维融合发展分析

摘要：文章旨在探讨电视媒体和新媒体融合发展的趋势、影响和挑战。在技术融合方面，数字化技术对电视媒体的影响和新媒体技术的兴起推动了媒体体验的丰富化和互动性的增强。内容融合方面，传统电视节目与新媒体内容的融合以及新媒体平台上的电视内容创新使观众获得了更个性化的观看体验和更广泛的参与机会。渠道融合方面，电视与互联网的渠道融合和新媒体平台的多渠道传播特点改变了传媒产业格局，扩大了内容传递范围和观众群体。

轨道交通 | 地铁列车短时延误调整与节能驾驶联合优化

摘要：地铁高峰运营时期采用高密度、短间隔的列车开行方案使得整个系统处于高负荷下运转，导致列车运行延误现象时有发生，既有文献对列车延误调整的研究主要侧重于降低列车运行延误时间，而缺乏对节能效率的考虑。基于此，论文将节能驾驶操纵优化方法引入列车延误调整策略中，构建了一种短时间延误下的列车延误调整策略与节能驾驶操纵的双层目标规划模型，并利用一种有效的启发式算法（NSGAⅡ）对模型进行求解。最后通过实例

环境科学 | 自然资源监测

摘要：选取黄河上游宁夏段干流与清水河、葫芦河、泾河、渝河、蒲河、茹河、洪河、都斯兔河等9条重点支流为研究对象，根据《地表水环境质量标准》（GB38382002）和《地表水环境质量评价办法（试行）》，以Ⅲ类及以上水质为达标，Ⅳ类劣Ⅴ类水质为超标，并按照ⅠⅢ类水质比例≥90%评价为优，75%≤ⅠⅢ类水质比例<90%评价为良好，ⅠⅢ类水质比例＜75%且劣Ⅴ类比例＜20%评价为轻度污染的标准，分别

环境科学 | 我国湿地水环境整治实践探究

摘要：绿水青山就是金山银山，美丽乡村水美是关键，随着“五水共治”的持续推进，水环境得到了很好的修复、保护。本文通过对武义县坛头湿地修复保护与旅游开发的调研，阐述湿地修复建设保护开发的必要性，探讨如何遵循“护水、筑景、传文”的空间发展理念，实现生态效益、社会效益、经济效益的三方共赢，以期为乡村湿地的修复保护与合理利用提供些许参考。关键词：湿地水环境整治；生态休闲产业；成果优化建议 Pract

环境科学 | 湖南省宁乡市地下水分布与利用现状调查分析

摘要：水资源短缺及污染问题尤其是地下水水资源的利用现状一直是湖南省“一江一湖三山四水”生命共同体“健康水平”达成度的重要评价因素之一。宁乡市遵循“统一管理、分级组织；全面推进，重点突破，解剖典型，控制一般”的原则，参照《湖南省资源环境承载能力和国土空间开发适宜性评价技术指南（试行）》对全市范围内的地下水利用现状进行了综合调查和系统分析，为实现全市国土空间生态整体保护、系统修复地下水领域提供科学依

水利电力 | 基于“电相分流”法建立节能安全的高校药膳实验室

摘要：目的：建立节能安全的高校药膳教学实验室。方法：根据药膳类实验室中常见供电电路中电相、电线、插电面板、空气开关、不间断电源、仪器设备负载等各供电用电单元性质，基于“电相分流”法平均分配各用电设备电相设计各用电回路。结果：设计了节能安全的药膳教学实验室，可避免各电路供电需求超过负载，防止火灾等事故，还可合理利用各电相资源，节约能源。结论：基于“电相分流”法可建立节能安全的药膳教学实验室。关

水利电力 | 10kV配电线路带电作业的安全问题

摘要：随着经济社会发展，人民生活水平的提高，电网用电负荷逐年增加，与此同时，人们对电能质量与可靠性的要求也越来越高。由于10kV配电网在建设和使用时会出现一些不可避免的问题，因此工作人员在检修、接电等方面都需要带电操作。带电操作存在很多风险，文章对带电作业存在的风险进行归纳，提出合理不停电作业优化技术及安全防范措施，为10kV配电网络的带电作业安全性提供保障。关键词：10kV配电线路；带电作

创新教学 | 高分子化学课程链式教学模式的构想与实践

摘要：高分子化学课程内容多、概念抽象、理论性强，导致学生缺乏学习兴趣，教学效果欠佳。随着科技的进步和社会生产力的发展，迫切需要通过改变教学模式以提高教学效果，培养符合时代需求的创新型人才。根据高分子化学课程教学内容的特点，将传统的讲授式教学模式转变为链式教学模式，使教学活动各个环节环环相扣，引导学生轻松、愉快地理解知识和掌握技能，并获得知识和技能迁移的能力，实现新时代人才培养目标。关键词：高

创新教学 | 地方应用型本科“证券投资学”课程教改探讨

摘要：“证券投资学”课程是经济学专业的必修课程，然而，许多地方应用型本科高校仍采用传统教学方式，教学内容与证券投资实务结合不紧密，导致学生实际应用能力不足，且忽略了价值观的培养。基于此，本文引入“课证赛”融合教学模式，将证券从业资格考试内容与证券模拟竞赛融入日常教学，全面提升学生证券投资实务能力；将思政元素充分融入课程教学中，培养学生形成正确的价值观，把专业教学与价值观的培养相结合。关键词：

创新教学 | 基于OBE理念的“形势与政策”课教学改革探索

摘要：以学生为中心、成果为导向、注重持续改进的OBE教育理念对提高人才培养质量发挥了重要的作用。从“形势与政策”课教学现状看，学习主体需求发生变化，课程与人才培养内外需求存在脱节，课程自身建设的困境，这些问题亟须解决。提出基于OBE优化“形势与政策”课教学模式，通过明晰课程目标、重塑课程体系、改善考核评价，持续改进指导课程改革，以期为提高“形势与政策”课程建设提供参考。关键词：OBE；形势与

创新教学 | 大数据时代下“数据结构（Java）”课程教学方法研究

摘要：在大数据时代下，“数据结构”作为计算机类专业的核心课程，需要积极探索有效的教学改革措施以适应新时代对人才的需求。本文围绕我校工科应用型人才培养方案，结合专业课程目标，积极探索大数据时代下“数据结构（Java）”课程的改革，以更好地满足学生专业成长的需要。关键词：大数据；数据结构；教学改革 1 概述随着“互联网+”、云计算、大数据、人工智能等技术的兴起，高等教育教学有了新的机遇。各

创新教学 | 中职课程的BOPPPS教学模式应用探究

摘要：为培养新能源汽车行业所需的职业人才，有效推动中职课程教学质量的发展，针对中职新能源汽车专业学生在学习新能源汽车相关专业过程兴趣不高、知识掌握效果低、自主思考能力差等问题，本文采用基于BOPPPS的教学模式，设计了面向课程“新能源汽车动力电池技术”的教学改革方案，并通过与传统教学模式进行案例教学对比，验证了该教学模式能引导学生积极参与课堂学习，提高学习效率。关键词：BOPPPS教学模式；

创新教学 | 基于OBE理念的“桥梁工程无损检测技术”课程教学改革与实践

摘要：“桥梁工程无损检测技术”课程存在设备技术更新快、规范标准数量多等痛点问题。基于OBE教育理念，创新“五步三循环”教学模式。通过课内分级、课外分层，推进岗课赛证融通。通过企业导师示范、校内教师训练、学长助教帮扶，形成“师徒同训”育人链条，打破课堂边界，重塑教学形态，构建教育链与产业链同频共振的学习生态。采用三维仿真、远近交互、虚实循环、智能考核、轮岗考评等多种教学手段有效突破重难点，实现人人

创新教学 | 3D建模对立体几何教学有效性探究

摘要：3D建模是近年来高中立体几何教学兴起的热门教学技能，与传统教学相比，它具有动态直观、利于展示等优势。然而，多媒体教学缺少板书和思考过程的缺点也一直被广大一线教育工作者诟病，所以探讨信息技术对教学的促进作用成为高中教学中持久的话题。本文采用实验教学思想，通过设置对比实验对信息技术教学的有效性进行了探究。关键词：3D建模；立体几何；有效性；探究 1 研究的背景和现状立体几何一章的学习

创新教学 | “矿山机械装备及其智能化”课程教学改革探索与思考

摘要：“矿山机械装备及其智能化”课程是采矿工程专业重要的核心课程，其内容是智能化矿井建设的重要基础，但是矿山机械设备类型繁多、结构复杂，并且课程内容抽象难懂。本文对当前教学过程中存在的问题进行了分析，并针对这些问题采取了一系列的教学改革措施。实践证明，这些措施可以激发学生的学习兴趣，并能够取得良好的教学效果。关键词：矿山机械装备及其智能化；智能化矿井建设；教学改革随着我国经济的快速发展、

创新教学 | 数字经济背景下高职虚拟现实专业课程建设的探索

摘要：2022年1月14日，国务院印发了《“十四五”数字经济发展规划》，该规划是我国数字经济领域的首部国家级专项规划，将数字经济提高到了与农业、工业经济等同的地位，突出了数据资源作为关键要素在数字经济发展中的重要作用。数字经济发展下，各重点产业将迎来新一轮转型升级的机遇，本文以数字经济时代为背景，探讨数字经济背景下高职院校虚拟现实应用技术发展现状，并最终提出了创新发展方向及未来趋势。关键词：

创新教学 | 新工科背景下工程项目管理课程教学改革

摘要：本文结合新工科背景下的人才培养要求以及工程项目管理课程内容的特点，从教学理念、教学方法、教学手段和课程考核评价体系等4个方面对本课程进行系统的教学改革。基于“以学生为中心”的教学理念展开教学，将案例式教学法应用于课程教学过程中，让学生深度融入工程案例环境，使学生在工程问题的探索和讨论中学习理论知识，锻炼其创新能力、学习能力和协作能力；采用雨课堂可以丰富教学方式，将教学将师生间的互动模式多元

创新教学 | 新工科背景下医工类专业数学课程体系构建研究

摘要：通过对新工科背景下医工类专业数学课程的梳理和总结，结合医工类专业数学课程存在的“课时减少带来教学难度的增加”“学科间交叉融合度不够”“数学知识与实际应用脱节”问题分析，分层次构建适合新工科背景下医工类专业的数学课程体系，引入“第一课堂+第二课堂”的教学模式，建立全面的数学课程评价体系，引导学生通过解决实际问题掌握数学知识和技能，提高学生的专业能力，从而推动不同专业之间、同一专业不同课程之间

创新教学 | 基于新税法的“税务筹划”课程案例讨论式教学设计改革研究

摘要：“税务筹划”是税收学专业的主干课程，系统学习、熟练掌握税务筹划的基本知识与技巧，是税收专业学生的实践技能要求和面向就业的客观需要。我国新税法的实施，对“税务筹划”课程案例教学改革提出了新要求。本文立足当前“税务筹划”课程教学的实际，在课程分析、学情剖析、教育思路、课程目标、教学重难点、教法与学法等方面，对基于新税法的“税务筹划”课程“企业所得税扣除项目的税务筹划”部分案例讨论式教学方式进行

创新教学 | 基于移动学习平台的混合式教学设计与应用

摘要：在教育信息化背景下，通过构建契合移动互联时代的互动课堂教学模式是提高职业教育教学质量的有效举措。基于移动学习平台构建混合式教学模式，借助平台增强教学互动，丰富教学资源，进行过程性考评，满足学生个性化学习需求，提升人才培养质量。关键词：移动学习平台；混合式教学；设计与应用 Hybrid Instructional Design and Application Based on Mob

创新教学 | 高职工匠精神与“焙烤食品生产技术”课程有机融合的路径研究

摘要：本文通过分析工匠精神的概念界定及高职食品类专业学生工匠精神培育的理论支撑，提出工匠精神融入“焙烤食品生产技术”课程的路径，并根据学生就业后的反馈信息验证该路径的有效性和可行性，以期为高职院校培养具备工匠精神的高素质技术技能人才提供理论参考。关键词：高职；工匠精神；课程融合；培养路径 Research on the Organic Integration of Craftsmanshi

创新教学 | “素质为先、能力本位”中职会计专业教学改革与实践

摘要：让学生具有从事某一职业所需的实践能力一直是中职教育中基于能力的职业教育的重点。中职学校会计专业的教学应强调专业能力向专业标准的转化，为专业社会的建设培养具有一定基础实践能力、技能素质和专业实践能力的会计人才。会计是一门社会应用要求很强的基础课程。传统的会计教学基本理念没有充分重视学生实践理论教学在会计学科中的重要指导作用。会计理论课的教学过程与实践教学往往脱节，这极不利于学生创新实践工作能

创新教学 | 新工科背景下地方高校人工智能专业建设与教学改革探索

摘要：在新工科背景下，人工智能领域的新技术、新应用不断涌现，迫切需要高校依据办学定位在人工智能人才培养模式、课程体系建设等方面与时俱进，满足社会对人才的需求。结合河北省的产业布局，围绕专业建设目标与区域经济发展相结合的理念，提出以服务地方经济和产业发展为导向的地方高校人工智能专业人才培养模式，注重实践教学体系对学生设计、应用和创新能力的培养，构建科学、全面的人工智能专业质量评价体系，鼓励教师以科

创新教学 | 项目驱动式的“信号与系统”课程改革探索

摘要：“信号与系统”课程是电类专业必修的专业基础课，，在本专业人才培养方案的教学体系中起着承前启后的作用。按照学校“培养高素质应用型高级专门人才”的总目标，以工程教育专业认证标准和专业人才培养方案为依据，开展项目启动式课程改革的探索，重设课程目标，以项目驱动形式重组课程内容，应用多种教学方法，提升学生的学习兴趣，着重培养学生解决复杂工程问题的能力。关键词：项目驱动式；教学改革；信号与系统

理论研究 | 琼脂糖粉的质量对PCR扩增产物琼脂糖凝胶电泳的影响

摘要：目的：研究琼脂糖粉的质量对聚合酶链式反应（PCR）产物琼脂糖凝胶电泳的影响。方法：PCR产物琼脂糖凝胶电泳中分别使用不同牌子的琼脂糖粉，同时跑胶图像。结果：质量差的琼脂糖粉电泳结果有明显弥散现象，而更换高质量的琼脂糖粉，未见弥散现象。结论：琼脂糖粉质量在分子生物学PCR产物琼脂糖凝胶电泳实验中扮演重要角色，使用高质量的琼脂糖粉对实验的成功至关重要。关键词：琼脂糖粉；PCR；扩增产物；琼

理论研究 | 高职实习护生领悟社会支持与工作准备度的相关性研究

摘要：目的：了解高职实习护生的工作准备度现状，并探讨其与领悟社会支持之间的关系。方法：采用一般资料问卷、领悟社会支持量表和毕业护士工作准备度量表对376名高职实习护生进行问卷调查。结果：高职实习护生工作准备度总分为（276.58±47.08）分，领悟社会支持总分为（68.46±13.14）分，护生工作准备度与领悟社会支持呈正相关（r=0.690，P＜0.01）。结论：高职实习护生工作准备度处于中

理论研究 | 金钴合金电沉积的研究进展

摘要：本文重点介绍了无氰电沉积金钴合金工艺，综述了每种镀金钴合金工艺的基本组成、镀金钴合金工艺参数等因素对镀层和镀液体系性能的影响。随着脉冲电镀的发展和调制电镀的问世，出现了功能多样化的、调制结构的金钴合金镀层，并对相关镀液体系中金钴合金的电沉积行为进行了总结，并对未来无氰电沉积金钴合金工艺的发展方向进行了展望。关键词：金钴合金；电沉积；镀液体系中图分类号：TG178 文献标识码：A

理论研究 | 高职院校校园文明建设与研究

摘要：校园文化的核心内涵指的就是校园内部在教师主体和学生主体的共同努力之下所创造出来的一系列物质文化和精神文化的统称。创建文明校园既是对优秀校园文化的发展需要，更是对中华民族传统文化的传承。中华民族优秀传统文化是博大精深的，其中民族文化是最不可或缺的一个组成要素。积极推进优秀的民族文化进校园，对创建文明校园具有非常重要的现实意义。关键词：民族文化；传统文化；校园文化；校园文明建设高职院校

理论研究 | 卫生类高职院校中相关医学专业职业认同现状及影响因素

摘要：从专业认知、专业行为、自我认知和职业规划的角度探讨卫生类高职院校中相关医学专业的职业认同现状及影响因素。研究结果表明：卫生类高职院校相关医学专业学生职业认同总体处于中上水平。职业认同在年级因素上有显著差异，从大一到大三逐渐升高，在性别、生源因素上不存在显著差异；职业认同与专业行为及专业相关就业意愿呈负相关；专业认知、家庭和社会评价影响学生的职业认同。建议高职院校一方面应及早培养学生的专业认

理论研究 | 从学校到企业：高职毕业生职业发展机制探究

摘要：本研究深入剖析四位高职毕业生职业成长，探究了高职毕业生职业发展的应然逻辑起点与实然发展基础。从新手—熟手—胜任—能手四个阶段的发展路径，发现自我效能、绩效目标、自我管理、工作环境对高职毕业生职业发展的关键影响。其中职业韧性通过在此基础上，本研究提出促进高职毕业生职业发展的建议：把好“基础关”，在校期间注重理论知识、实践能力、职业素养的培养；毕业后实施“能力定位—做中学，伴随指导—目标导向自

理论研究 | 数字转型背景下高校档案管理研究

摘要：档案管理数字化转型是新时代档案管理的必然趋势。本文在分析高校档案管理的特点及存在问题的基础上，探讨了数字转型对高校档案的影响，并从转变观念、组织领导、基础设施建设、专业队伍建设、安全保障等方面提出了改进建议，以期为高校档案数字化转型工作提供参考。关键词：档案管理；数字转型；高校；建议措施中图分类号：G647 文献标识码：A 高校档案是指高校通过文字、图表、声像等形式和载体记录在