摘 要：基于新工科背景，在新一代信息技术支持下，众多应用型本科院校工业工程专业课教学重构了教学体系，但教学效果需要学生的评价。因此，以安徽应用型本科院校大学生为调查对象，通过问卷调查的形式分析了安（试读）...