摘 要：本文从数学文化的概念着手，结合数学文化融入高等数学教学的现状以及融入意义提出具体的融入途径和方法。为了凸显数学文化的育人价值，学校需要提升教师的数学文化修养，教师则需要改革数学文化的教学方（试读）...