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2021年04期

课题 | 高职院校在线开放课程多元化评价指标体系的研究

[摘要] 在线开放课程已经成为现代教育的一种重要途径，在线开放课程评价指标体系的研究对在线开放课程的建设具有指导意义。从参与在线开放课程建设的教育专家、授课教师、管理人员和学习者四类评价主体角度出发，采用多元化的评价机制，确定评价指标、各指标权重和评价标准，形成一套完整的在线开放课程评价指标体系，为评价者客观评价一门在线开放课程质量提供理论依据。 [关键词]

课题 | 地方优秀文化资源融入高校思政课教学的探索和研究

[摘要] 地方文化特色鲜明、底蕴深厚，是思想政治教育弥足珍贵的资源。在充分分析地方文化融入高校思政课教学的重要性和有效性的基础上，以香山文化资源为例，总结提炼其蕴含的博大精深，提出通过深挖地方文化价值、创新思政课堂教学形式、打造思政育人共同体、建设专兼结合的教学团队、注重校园文化育人等途径，促进地方文化资源融入高校思政课教学，切实提升高校思政课的思想性、理论性、亲和力和针对

课题 | “对分课堂”教学模式下高职思政课教学评价体系构建探析

[摘要] 在“对分课堂”教学模式下，要提高高职思政课教学实效性，高职院校应该根据生源多样化特点，从评价主体、指标、方法、标准等方面入手，探索构建适合高职院校的思政课教学评价体系，打造高职思政课“金课”，让思政课“活”起来，以增强高职思政课的教学实效性。 [关键词] “对分课堂”;高职思政课;教学评价 [中图分类号] G712

课题 | 高职院校“金课”建设面临的困境分析

[摘要] 经济社会发展中，职业技术型人才的培养日渐受到重视，2019年教育部把职业技术教育的提升放置到教育改革的突出位置，为促进高素质技能人才的培养，高职院校全面开启了创建“金课”，消灭“水课”的课程改革。从“金课”在高职院校中的价值着手，对高职院校“金课”建设中所面临的困境展开分析，并提出解决对策。 [关键词] 高职院校;“金课”建设;困境 [中图分类

课题 | “四课联动、双核共融”教育教学模式构建与实践

[摘要] 四川三河职业学院在办学实践中对“四课联动、双核共融”教育教学模式构建与实践进行了探索，以立德树人、为党育人、为国育才为指导，构建了框架和流程。“四课联动”解决了教育和教学“两张皮”，“双核共融”将专业核心能力和职业核心能力熔为一炉，提高了学生的知识、能力和素质，在全校推广，收到了较好的效果。 [关键词] 四课联动;双核共融;教育教学模式 [中图

课题 | 智慧教育背景下智慧学习模型分析

[摘要] 智慧教育较大程度上推进了信息化教学改革。在智慧教育背景下，智慧学习模型是促进智慧教学活动有效进行的重要基础。通过对国内外智慧教育和学习模型研究的综述，回顾智慧教育的研究动态，分析了近几年学者们智慧学习模型研究的关切问题。最后，以经典学习理论科尔伯模型为基础，从教学方法、教学策略、技术工具和评价体系四个方面对智慧学习模型的构成要素进行了详细的分析。 [关键

课题 | 医学检验学生生物安全防护知识调查及教育效果研究

[摘要] 目的：调查医学检验专业学生对生物安全防护知识的认知情况、生物安全防护情况，探讨生物安全防护教育的方法与效果。方法：选取某高校2019届170名医学检验专业学生作为研究对象。上学期未对学生实施生物安全防护教育，下学期对学生实施生物安全防护教育。采取问卷调查法分别于上、下学期末对学生的生物安全防护知识认知情况、生物安全防护情况进行调查、比较。结果：实施生物安全防护教育

课题 | 助推中小微企业转型升级的“科研平台”建设实践与探索

[摘要] 科研平台是提高教师创新和实践能力，加强校企合作、产教融合的重要载体，加强科研平台建设，是培养师资队伍，深化产教融合、校企合作的新举措。以山东省水工机械工程技术研究中心为例，阐述了科研平台建设的作用，明确职业院校建立科研平台的定位和性质，提出了创新管理机制、激发创新活力等提升科研平台管理水平的措施，以期为职业院校科研平台建设提供借鉴。 [关键词]

课题 | 连锁企业门店店长成长成才规律调研报告

[摘要] 21世纪我国连锁企业呈现快速发展的态势，根据国家统计局2014和2018年连锁餐饮企业门店总数和连锁零售企业门店总数数据计算，其增长率分别为38%和21%。商务部2019年数据显示：连锁门店从业人员占全国总就业人数的7.4%。为了更好地为连锁企业培养门店店长人才，课题组采取问卷调查法，向连锁门店店长和连锁企业人事部门发放问卷，根据调查结果分析连锁门店店长成长成才规

课题 | 仁爱文化融入高校学生德育的路径研究

[摘要] 以新时代高校德育建设为研究背景，从理论层面进行分析，厘清仁爱文化现代精神内涵，所具备的育化功能对推进高校大学生德育工作具有导向意义及作用。探究以仁爱文化推进德育工作的措施，对培育健康服务类学生“医者仁心”思想意识的实践价值。 [关键词] 仁爱文化;人文精神;德育;学生培养 [中图分类号] G715 [文献标志码

课题 | 艺术类人才核心素养培育的教学策略研究思路探析

[摘要] 高职艺术类人才核心素养培养策略的教学研究可以使用文献研究法和实践研究法、探索性研究法，结合学生的实际情况、企业和社会各界以及教学任务的要求，充分阐述高职艺术类人才核心素养培育所要研究的内容以及重要性。通过对当前我国高职艺术类人才培养中存在的问题、现状分析，高职艺术类人才核心素养的教学策略研究可以拆分为四个方向，即培育总体框架和教学的具体内容、教学目标和设计策略研究

课题 | 中职学困生成因分析及帮扶策略研究

[摘要] 职业院校的学困生尽管占比不大，但对校风、学风、人才培养的质量、个体成长成才、校园安全、学校声誉乃至精准扶贫等都产生了直接影响，须高度重视，并采取行之有效的帮扶或矫治对策。从多维度厘清学困生成因，从坚持就业导向，重视实践性教学;转变教学方式，建立教学资源库;重视专业启蒙教育，鼓励学生积极参加第二课堂;家校合力，促进学生心理断奶;多措并举抓好学生出口关;“三进两联一交

课题 | 学工品牌建设引领德育生态系统模式构建的实践与探索

[摘要] 基于学生工作品牌建设理念，结合扬州市职业大学构建德育生态系统的实践，探索大学生思想政治教育的抓手，坚持创新德育学分，开展文明修身工程，围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”，打造新形势下高校学生工作品牌。 [关键词] 学工品牌;德育生态系统;思想政治教育 [中图分类号] G715 [文献标志码] A

课题 | 文化自信背景下的高职师范生数学文化素质教育探究

[摘要] 在人类社会对数学教学领域的长期研究与探索中，数学教育已经不再简单地停留在数学知识与技巧的教学上，更重要的是数学文化的构建与发展。高等职业院校的师范生作为未来一线教师的预备队，在经历一段时间的教育和培养后，将成为数学教学活动的重要参与者和执行者。高职师范生的数学文化素质和实际教学水平，将直接影响数学教学领域的整体发展。因此，通过从数学教学理念的更新、数学教学内容的设

课题 | 基于五年制学前教育专业学生科学素养提升的研究

[摘要] 数学核心素养是数学基础知识、基本能力、数学思考和数学态度等的综合体现。针对幼师生数学基础比较薄弱的现状，选取、重组教学内容。从数学的知识性、逻辑性、趣味性、实用性多方位地进行教学改革，探索出适合幼师生的数学教学模式，给出了提升幼师生数学核心素养的方法和途径。 [关键词] 幼师生;数学核心素养;数学教学 [中图分类号] G715

课题 | 以信息专业技术为魂，构建“1+2+3”网络育人模式的研究

[摘要] 新时代背景下，思想政治教育工作必须要紧抓网络平台，与信息技术高度融合，构建网络育人新模式，才能更好地实现育人目标。广西交通职业技术学院坚持以立德树人为中心，从当前高职院校网络育人需要重视的问题着手，总结经验，以信息专业技术为魂，构建“1+2+3”网络育人模式，形成育人合力，强化育人效果，进而构建和完善全员、全过程、全方位育人工作格局。 [关键词]

课题 | 基于新媒体时代医药类高职院校立德树人路径探析

[摘要] 新兴媒体聚合的大环境对当代大学生思想和行为产生不可估量的影响与催化作用，我国已经进入新媒体时代，作为受新媒体时代影响最为广泛和彻底的当代大学生群体，既享受着新媒体技术所带来的便利，又受到新媒体文化所带来的各方面影响。如何在新媒体时代实现高职院校立德树人的根本任务，正确引导大学生，让他们以正确的态度对待和使用新媒体技术，不断提升社会主义核心价值观的地位，已经成为当前

课题 | 产教协同创新创业育人模式研究

[摘要] 产教协同即实现教育和产业的有效融合，在为学生讲授过理论知识后，创造实践的机会，使其在这一过程中实现自身实践能力的提升，并发现学习中的不足。先对产教协同背景下的育人模式存在的问题进行分析，后针对实际教学情况提出有效的构建策略，希望能够实现对学生的有效培养，促进创新创业工作的有效落实。 [关键词] 产教协同;创新创业;育人模式 [中图分类号] G

课题 | 积极心理学对高职学生就业适应性、稳定性影响研究

[摘要] 针对现在高职学生就业适应性差、稳定性差这一社会问题，工作组通过对在校学生积极心理干预，帮助学生心理资本建设，发展希望、培养乐观精神、提升自我效能、提高韧性，提升主观幸福感，提高学生的就业适应性。通过社团活动，在校模拟职业环境，培养学生的职业人理念，提高学生的就业稳定性。 [关键词] 积极心理学;积极心理资本;高职学生;就业适应性;就业稳定性 [

课题 | 顶岗实习职业能力评价与分析

[摘要] 为社会输送专业人才，培养好学生的专业技能是高职学院的本职工作，而顶岗实习是高职院校进行人才培养的特有模式，是学生运用专业理论知识指导实际动手操作的第一步，也是学生离开校园进入社会的第一个平台。顶岗实习的质量直接反映了学生对专业理论知识的掌握程度以及实践运用的能力。以湖南某职业技术学院水利工程系为例，通过调查，主要分析毕业生在顶岗实习中存在的问题，并针对提高学生职业

课题 | 基于智慧课堂云平台开展大学生就业创业能力培养研究

[摘要] 随着人工智能、移动计算、大数据等技术的迅猛发展，基于“云—网—端”一体化的智慧课堂云平台正逐渐取代传统课堂教学形式，成为后PC时代教育教学的主阵地，体现了以教师为主导、以学生为中心的教学思想。以提升高校就业创业培养工作水平和提高大学生就业能力为基点，通过基于“互联网+”的智慧课堂云平台开展大学生就业创业能力培养，结合智慧课堂云平台构建精准采集、精准分析、精准评价、

课题 | 加强福建省养老机构从业人员素质建设的调查与思考

[摘要] 近年来，随着养老服务需求的不断加大，养老机构从业人员队伍的数量和素质呈现明显差距，问题日渐突出。通过对福建省养老机构从业人员素质现状的调查，分析存在的问题与不足，提出相应对策，以期促进养老机构从业人员队伍素质建设。 [关键词] 养老机构;从业人员;素质建设;对策建议 [中图分类号] G715 [文献标志码]

课题 | 铁路背景下职业院校汽车专业学生就业心理探析

[摘要] 我国的高校扩招政策给很多学生带来了享受高等教育的权利，同时也让学生面临巨大的就业竞争压力。通过问卷调查的方法调查了解柳州铁道职业技术学院汽车专业毕业生的就业心理和求职意向，在学校悠久的铁路背景下，新兴的汽车专业毕业生面临一定的迷茫与困惑。通过对问卷数据的统计分析，探析了铁路背景下汽车专业学生的就业心理新特点，并针对汽车专业培养学生提出了相应的对策建议，以期为高职院

课题 | 试论经典诵读在高职院校文化育人中的价值

[摘要] 经典诵读是学习和传承中华优秀文化经典的读书方式，校园诵读经典活动可以丰富校园文化建设活动主题，是高校校园文化建设的重要途径之一。在前人研究成果的基础上，通过分析经典诵读教育的作用和依据，思考经典诵读在高职院校文化育人中的重要价值，希望可以为培育和践行社会主义核心价值观提供践行方式和理论支持，以实现在经典诵读中吸取古圣先贤的智慧与精华、提升语文素养、陶冶情操、健全人

课题 | 新时代职业院校网络欺凌现状及对策

[摘要] 新时代随着网络技术的不断发展以及人们对网络欺凌的认知提高，职业院校的网络欺凌发生率呈逐年上升趋势，在分析网络欺凌的定义和特点基础上，通过职业院校对于网络欺凌的认知现状、应对现状和社会现实的影响三个方面的研究，探讨职业院校应对网络欺凌要从构建认知体系，明确责任健全制度，利用技术监控三个方面进行构建。 [关键词] 职业院校;网络欺凌;校园欺凌 [中

课题 | 基于以赛促教模式下的高职院校青年教师培养路径研究

[摘要] 教师的教学能力是教育的立教之本、兴教之源。基于当前培养情况，结合高职院校青年教师能力培养体系的考虑，决定基于以赛促教模式构建高职院校青年教师培养路径。以教学比赛为牵引、以锻炼能力为本质的培养路径，能够有效激励教师专注教育理念、提升教学水平，有效推动教育教学质量的提高。 [关键词] 青年教师;以赛促教模式;培养路径;高职院校 [中图分类号] G

课题 | 精准扶贫背景下职业中学教师教学能力提升策略

[摘要] 教育精准扶贫是社会关注的焦点之一，要集中精力打好精准扶贫的攻坚战，教育扶贫是治本之策。针对贫困县职业中学教师教学能力存在的实际问题，以大宁职中教师作为调查对象，借助调查问卷法、数据统计法等，对职业中学的教师教学能力现状进行深入的调查，并探索提升贫困县职业中学教师教学能力的策略。 [关键词] 教育精准扶贫;职业中学;教学能力 [中图分类号] G

课题 | 高职院校男幼师就业现状及前景分析

[摘要] 我国幼儿园目前普遍存在一个现象就是女幼教占了99%以上，男教师占比不到1%，这跟高职院校幼师专业的男女分配比例是相应的。可能受到传统观念的影响，人们总是觉得女教师比男教师要细心一些，更适合幼儿教育。不过随着社会的发展，人们的观念逐渐改变，男幼师逐渐受到了社会、家长和幼儿园的青睐。有很多男同胞心里也很喜欢男幼师这份职业，但是由于社会压力、心理压力和经济各方面的压力，

课题 | 基于教师专业发展的高职英语教师队伍建设研究

[摘要] 在现阶段的高职教育教学工作中，要想提高教学质量，最关键的一点就是要搞好师资队伍建设，这也是当前阶段我国高职院校发展的重点方向。以教师专业发展视角为基础，对高职院校英语教师队伍建设的必要性进行分析，并提出了针对高职英语教师队伍建设的建议，希望能为我国高职院校英语教师队伍的建设和发展提供一定的帮助。 [关键词] 高职英语教师;专业发展;教师队伍建设

课题 | 青岛市高职院校志愿服务工作现状研究

[摘要] 近几年，在各种大型活动、抢险救灾中，志愿者发挥着越来越重要的作用，也受到越来越多的关注。从总体情况、组织模式、存在的问题等方面针对青岛地区高职院校志愿服务工作开展了调研。调研结果显示：青岛地区高职院校学生志愿者对志愿服务活动积极性高，但志愿服务工作整体水平相对落后。志愿服务的科学化、项目化、市场化管理水平有待提高。 [关键词] 高职院校;志愿服务

课题 | 高职院校二级学院教学信息反馈体系的构建与实施

[摘要] 教学质量监控保障体系的建设是保障二级学院教学质量工作提升的重要工作。而其中及时收集处理教学信息、掌握师生教与学的动态情况、正确评价教学工作，是适时调控教学管理工作的重要前提。针对二级学院教学信息反馈系统目前存在的问题，从“以学生为中心，以教师为主体”的理念出发，阐述了构建二级学院教学信息反馈体系应采取的措施。 [关键词] 教学信息;反馈体系;二级

课题 | 双高建设背景下高职院校提升治理水平的实践研究

[摘要] 职业院校治理水平提升包含学校治理体系完善和学校治理能力提高两个方面。提高高职院校治理水平可从多角度出发，坚持问题导向，把握关键领域，抓住关键环节，攻克关键难题;深化内部改革，激发二级学院的办学活力与动力，推动产教融合、校企合作，构建多元办学机制，全面提升学校人才培养质量。 [关键词] 双高建设;高职院校;治理水平 [中图分类号] G717

课题 | 高职院校产教深度融合发展的内部质量保障体系探索

[摘要] 高职教育是现代高等教育体系的重要组成部分，其人才培养质量直接关系到国民经济建设对专业技术人才的需求，在此背景下，国家出台了《关于深化产教融合的若干意见》，指出将“深化产教融合”作为高等职业教育体制改革的主线。“深化产教融合”要求高职院校在师资队伍建设、专业建设、课程建设、人才培养、校企合作模式等多方面进行产教深度融合探索，在此基础上，构建产教深度融合的高职院校内部

课题 | 诊改视域下高职院校党政办信息化建设路径探究

[摘要] 当前，高职院校办学呈现快速发展趋势，党政办作为学校管理的重要核心机构，在日常管理中发挥重要作用，但是，传统的办文、办会、办事等管理思维已成为制约诊改视域下高职院校快速发展的瓶颈。就诊改视域下高职院校党政办信息化建设的重要性和存在的主要问题，提出诊改的解决路径，为促进高职院校管理工作的规范化、科学化和精细化贡献一份力量。 [关键词] 高职院校;党政

课题 | 高职院校内部诊改的困境与对策

[摘要] 高职院校内部诊改是职业教育评估深化的必然趋势、推进教育管办评分离的应然选择、提升高职教育质量的必然要求。当前，高职院校诊改存在制度指向不明，诊改思路不清;推进信心不足，诊改能力不济;实践案例不被认同，诊改动力不够的困境。因此，推进内部诊改有三大紧迫任务：明确制度指向，厘清诊改思路;强化诊改信心，提升诊改能力;提供多元案例，增强诊改动力。 [关键词]

课题 | 提升高水平职业院校内涵建设之：建立科学内部治理结构分析

[摘要] 从高水平职业院校内涵建设的具体内容出发，以建立科学内部治理结构，为切入点，分析高水平职业院校建设的背景，针对职业院校内部治理结构的现状和存在的问题，构建科学内部治理结构，推进高水平职业院校内涵建设。 [关键词] 高水平职业院校;内涵建设;内部治理结构 [中图分类号] G717 [文献标志码] A

课题 | 新时期背景下高职科技创新服务平台构建研究

[摘要] 科技创新服务平台是高职院校开展科技创新、成果转化、产教融合的重要载体，是高职利用自身的办学优势进行创新活动的新渠道。通过分析高职院校在服务平台建设中所存在的成果转化、资源共享、激励机制及运行模式问题，帮助高职院校构建科技服务平台奠定理论基础，继而推动并促进高职院校科技创新平台的合理构建。对此，结合科技服务平台的理论内涵，探析以高等职业院校为主导的科技创新平台在建设

课题 | 高职院校“园院协同”的顶岗实习管理模式探索与实践

[摘要] 顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式，也是提高学生职业技能和培养良好职业素养的重要教学环节。高职院校的二级院系对接产业园区搭建“园院协同”的顶岗实习管理平台，并结合顶岗实习信息化管理系统，打造“三位一体”的管理体系，构建实习过程指导“双师制”、效果评价双向制，使企业、学校、学生协同工作，进一步深化校企合作关系，提高顶岗实习质量。 [关

课题 | 我国高职教育现代学徒制人才培养模式研究

[摘要] 运用文献研究法、半结构化访谈法等多种调研方法积极探究现代学徒制人才培养模式，从企业主体的现代学徒制角度着手，明确其人才培养模式的内涵，把握其特点，构建现代学徒制人才培养模式的基本理论框架，提出强化高职教育现代学徒制人才培养的具体方法，这对深入开展现代学徒制实践具有良好的指导作用。 [关键词] 高职教育;现代学徒制;人才培养模式 [中图分类号]

课题 | 高职院校思想政治理论课“对分课堂”教学模式实践

[摘要] 总结“对分课堂”教学模式在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学实施中的效果，分析了教学实施过程中存在的问题，并提出了应对措施，为“对分课堂”教学模式应用于高职院校思想政治理论课教学提供了有价值的参考。 [关键词] 对分课堂;高职院校;思想政治理论课 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题 | 高职水利类专业“课程思政”的建设和实践

[摘要] 从高职院校全员、全过程、全方位育人目标出发，指出当前“专业思政”实施过程中存在的问题，提出水利类专业课程思政的实施途径，并以专业核心课程为例，从教学目标设定、学习情境设计、课程考核评价设计、教学资源库建设和师资建设五个方面阐述课程思政建设内容，展示了如何将德育元素融入专业知识教育中，培养学生正确的价值观和良好的职业道德。 [关键词] 高职;课程思

课题 | 高职院校课程思政的探索与实践

[摘要] 课程思政是高等学校思想政治工作的新理念、新模式，是各方高度关注的理论和实践问题。结合高职教育的特点，阐述了高职建筑设备类专业人才培养中课程思政的必要性，以洁净空调工程技术课程的课程思政改革实践为例，从课程标准的顶层设计、教学内容的开发、思政教学团队的构建和课程评价体系完善等方面对高职专业课程思政建设展开了思考与总结。 [关键词] 专业课程;课程思

课题 | 新疆职业院校课程思政的建设与探索

[摘要] 以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为研究背景，以新疆职业院校学生为研究对象，积极探索在职业院校计算机相关课程中如何融入思政元素，列出具体的课程思政发掘点，梳理出课程思政与计算机专业知识融合需要注意的地方，让学生潜移默化地接受爱国教育，让爱国情怀根植在大学生的心灵中。在研究过程中能做到坚持“八个统一”，用学术来讲政治原则，充分探索职业技术学院

课题 | 基于OBE理念的高职商务英语专业实践教学标准构建路径及评价体系研究

[关键词] OBE理念;商务英语;评价体系 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）04-0096-02 一、前言产教融合是职业教育的本质要求，是现代职业教育发展的重要方向，是构建现代职业教育体系的关键，是建设中国特色、世界水平现代职业教育的核心。为了进

课题 | 基于微课的翻转课堂教学实践

[摘要] 翻转课堂教学模式是一种“先学后教”的新型教学模式，使之融入高职英语教学中，最大限度地优化课堂，提高教育教学质量。通过结合平时的教学实践，总结整理出适合广西卫生职业技术学院教学的翻转课堂教学模式与教学流程，并以一次口语课程为实例，详细介绍完整的教学设计流程：课前设计、课中设计和课后设计，为广西卫生职业技术学院英语教学改革提供参考。 [关键词] 翻转

课题 | PLC控制系统设计与调试课程任务驱动教学研究与实践

[摘要] 遵循高职人才培养目标，以突出学生职业能力培养为导向，进行PLC控制系统设计与调试课程教学改革，努力打造以学生为中心的“金课”。针对当前高职学生在传统教学过程中学习动力缺乏、被动接受知识、课堂有效度低等现状，采用以“任务驱动”为导向的教学理念，以职业岗位典型工作任务来设置课程教学项目，将碎片化的课程内容呈现出来以适应互联网时代学生学习的特点。 [关键

课题 | 软件技术高水平特色专业群项目化协同教学研究与实践

[摘要] 针对高职软件技术专业人才的培养现状，从建构主义、实践共同体、协同学等理论视角下开展以软件项目真实开发为载体的项目化协同教学，提升人才培养质量，为高职IT专业教学改革提供参考。 [关键词] 项目教学;实践共同体;协同学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 20

课题 | 高职城市轨道交通运营管理专业优化研究

[摘要] 伴随着城市轨道交通的快速发展，各个城市的城市轨道运营企业用人需求不断扩大，对城市轨道交通运营管理专业技术人才的需求强劲，城市轨道交通运营管理专业在各高职院校迅速开设。但是，近年来高职院校生源质量逐年下降，而用人单位的要求逐渐细化，《国家职业教育改革实施方案》和《河北省职业教育改革发展实施方案》的出台更表明多个条件变化之下之前的城市轨道交通运营管理专业的师资力量和课

课题 | 跨境电子商务专业核心课程教学体系构建探索

[摘要] 随着跨境电商的蓬勃发展，高校相继开设跨境电子商务专业，高校如何面对新形势，在构建跨境电商专业核心课程教学体系方面解决还存在的很多亟须解决的问题。以跨境电商函电课程为例，提出实训教学应围绕培养解决跨境电商实际问题能力，通过基于典型工作岗位的情景体验式项目教学、小组项目任务驱动、以评代授以及运用智慧课堂信息化等教学方式开展实训教学。 [关键词] 跨境

课题 | 高职院校体育教育专业舞蹈技能课程的改革与创新

[摘要] 随着国家对职业教育的重视，体育教育专业舞蹈课程应积极依托国家职业教育的良好发展态势，开展相应的课程改革探索。基于对当前国家职业教育改革的认识及对高等专科学校舞蹈课程改革实践经验的剖析，提出了课程改革应有更为宏观的思考，才能更深层地去研判课程改革的基础和支持力，构建“职业改革工作领航+舞蹈专任课程教师主抓+教学赛训用协同评估”三位一体的体育教育专业舞蹈课程课改模式，

课题 | 工业分析技术专业中高职衔接课程体系的构建与实践

[摘要] 通过调查当地企业生产对毕业生的知识、技能等要求，工业分析技术专业中高职衔接课程体系的构建以文化课程、基础课程、专业课程、拓展课程为框架，采用重点法教学、实验法教学的教学实践，技能训练的考核实践、顶岗实践，毕业生的综合素质、理论知识、专业技能符合企业生产的要求。 [关键词] 高职;工业分析;课程体系 [中图分类号] G712

课题 | 基于产教融合的门窗工程技术课程项目化教学实践

[摘要] 门窗作为建筑的围护结构，对建筑节能、安全意义重大，必须对门窗进行系统规范化设计、加工与安装。为适应门窗幕墙产业发展需求，在高职机电一体化专业开设的门窗工程技术课程中实施项目化教学，结合门窗工程的工作流程和主要工作岗位典型工作任务设置学习内容和能力训练，学生通过对实际门窗工程相应典型工作任务的学习训练，切实提高职业能力和素质，更快适应门窗行业对人才的要求，提高就业竞

课题 | 基于超星平台的“CDIO+PBL”教学模式在高职药学专业药物分析教学中的探索和实践

[摘要] 利用超星学习通的“一平三端”平台将CDIO教学理念和PBL问题引导模式相结合，并将其在高职院校药学专业的药物分析教学中进行实践和探索。 [关键词] 超星平台;CDIO;PBL;药物分析 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）04-

课题 | 基于研学旅行课程中的非遗项目教学设计研究

[摘要] 研学旅行课程是组织与实施整个研学中最重要的环节之一，课程直接影响到研学的实施效果。通过文献检索资料收集与实地调研等方式，在调研了湖北省目前非遗项目开发现状的基础上，以荆楚非遗技能传承院非遗项目为例，探讨其非遗项目的研学旅行课程教学设计，以期具有一定的实践借鉴意义。 [关键词] 非物质文化遗产;研学旅行;课程;教学设计 [中图分类号] G712

课题 | 药品生产质量管理实务课程教学改革初探

[摘要] 药品生产质量管理实务课程是苏州卫生职业技术学院药学专业（制剂方向）核心课程。根据苏州卫生职业技术学院药学专业（制剂方向）培养目标，对传统药品生产质量管理课程教学模式存在的问题进行分析，着重于探讨该课程的教学改革。通过引入多种教学模式，包括灵活运用案例教学、信息化教学、模拟教学、项目教学以及开设网络平台课程等，提升该课程的教学效果，使药品生产质量管理规范（GMP）理

课题 | 线上线下混合式教学模式下课程思政实施

[摘要] 课程思政就是坚持立德树人，而立德树人是高等职业院校人才培养的目标，专业人才培养目标是依靠课程体系来实现的，课程的教学设计如何，采用什么样的教学模式来实施是实现教学目标的重要因素。对当代大学生的教育方式可以和思政课共同前行、协同共进。将思政教育融入当代大学生的课程教育之中，有利于培养新时代的高素质、高水平人才。而线上线下的混合教育模式更是促进了这种教育的发展，以培养

课题 | 一种新型老年内科护理用全身清洗装置的教学应用效果

[摘要] 目的：探索将新型老年内科护理用全身清洗装置应用于机构中实践教学的效果。方法：以广西幼儿师范高等专科学校老年服务与管理专业2018级33名学生作为对照组，2019级22名学生作为实验组。对照组在授课过程中采用传统的床上擦浴的方法进行操作;实验组采用新型老年内科护理用全身清洗装置进行床上洗浴的方法进行操作。每次操作所用时间、老人皮肤清洁度、操作者的操作强度和对操作满意

教学教法课程 | 浅谈课程思政元素与学前基础英语课堂教学的深度融合

[摘要] 随着我国加入世贸组织，与国际接轨，我国在各领域发生深刻变革，外语教育也受到广泛重视。在学前教育领域开展英语教育已成为一种趋势，这是新时期教育改革的一个重要组成部分，也是社会、经济发展的需要。学前教育专业的学生学习专业英语，既能培养语言和文学素质，又能为今后工作的实际运用储备能量。为了贯彻落实2018年习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神，为了体现学前教育与英语

教学教法课程 | 以就业为导向的高职英语课程教学改革探究

[摘要] 伴随新课程改革的不断普及和发展，将就业作为导向的我国高职英语教学改革也开始发展起来，变成高职学校实施教育改革的主要目的。然而，在实际的改革过程中，大部分高职学校对将就业作为导向的英语课程改革有很大的误解，在理解方面存在一定的差异。所以，影响了国家高职英语整体的教学质量。针对将就业作为导向的我国高职英语课程改革展开进一步的研究。 [关键词] 以就业

教学教法课程 | 南水北调精神融入思想政治理论课教学的重要意义

[摘要] 南水北调精神融入思想政治理论课教学，是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，对大学生立德成人、立志成才有着重要意义。同时，通过高校思想政治教育的引领和示范作用，号召、动员更多的民众，特别是当代大学生树立大局意识，培养奉献担当精神，更好地弘扬南水北调精神，让南水北调的精神和工程一起造福人民。 [关键词] 南水北调精

教学教法课程 | 基于课程思政的高职院校国学教学模式探索

[摘要] 随着国家的重视和政策的推动，传统文化课程在高职院校的开设越来越多，国学课程是传统文化课程的典型代表，同时也是课程思政的重要阵地。基于这样的要求，以所在院校进行的国学课程改革实践为依托，尝试构建一种融入课程思政因素的国学教学模式，以期实现全方位育人，为构建传统文化教育新模式提供参考样本。 [关键词] 课程思政;国学;教学模式 [中图分类号] G

教学教法课程 | 职业技能大赛视角下的旅游管理专业教学改革研究

[摘要] 职业技能大赛是教育中必不可少的一部分，它能够有效地促进人才的培养，学生通过参加职业技能大赛，可以发现自身存在的不足，并进行改正，以此提高自身能力。因此，职业技能大赛对教育而言是十分重要的，基于此，就职业技能大赛视角下的旅游管理专业教学改革进行探究。 [关键词] 职业技能大赛;旅游管理专业;教学改革 [中图分类号] G712

教学教法课程 | 基于任务驱动模式下高职数控技术专业机械制图教学分析

[摘要] 通过大量的教学实践表明，任务驱动模式是立足于构建主义教学理论和行动导向教学理论的一种教学模式，主要是以学生为学习主体，倡导学生自主探究、自主学习和思考，有效加强高职学生绘制机械图画的能力。为了能够更好地培养高职数控技术专业学生的制图能力，深入探究了“任务驱动模式”的教学特点，同时与高职数控技术专业有机结合在一起，探讨任务驱动模式下高职数控技术专业教学的有效策略。

教学教法课程 | “教学做合一”在五年制高职“3ds max”课程教学中的探索与实践

[摘要] 在3ds max课程教学中，由于当下学生的学习特征、软件较为复杂导致学生学习难度系数大、教学效果不达标、无法适应课程需要解决和当下的行业岗位需求。通过探索“教学做合一”思想在课程中的教学实践改革，从分析课程的教学现状出发，重构教学内容、运用项目驱动教学方法、优化教学组织形式、加强师资团队建设、搭建校企合作平台、形成多元评价体系等，以此提高课堂教学质量，推进职业教育

教学教法课程 | 布鲁姆层次教学法在高职会展英语混合式教学中的应用

[摘要] 随着中国等新兴市场逐渐成为世界展览业中心，会展业发展越来越需要复合型专业化人才。深入推进高职院校会展英语教学改革，是培养具有国际化视野的会展人才的重要途径。主要从高职院校会展人才英语能力培养现状出发，阐述了会展英语教学改革的必要性，并探索基于布鲁姆层次教学法开展混合式教学的路径，以期培养更具跨文化交际能力的会展专业人才。 [关键词] 高职教育;会

教学教法课程 | 情景体验结合PBL教学法在高职客户关系管理课程教学中的应用

[摘要] 传统的客户关系管理课程以讲授法为主，存在无法激发学生学习兴趣与动手能力等诸多弊端。情景体验式教学旨在激发学生的学习兴趣，提升理论知识的实际应用能力。将情景体验教学法结合以问题为导向的PBL教学法应用到客户关系管理教学中，确保学生在教学中的主体地位，保证教学效果。 [关键词] 情景体验;PBL教学法;高职;客户关系管理 [中图分类号] G712

教学教法课程 | 项目教学法在机电职业教育中的实践

[摘要] 为了不断跟上时代发展的步伐，更好地满足当今社会对人才的实际需求，各个高校应不断进行教学理念以及教学方法的改革创新。在机电职业教育过程中，加强项目教学法，不仅突出了学生的主体作用，提高了学生的参与度，同时还进一步丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，同时该方法还加强了理论知识和实际操作过程的有效结合，确保学生对基础专业理论知识充分学习和掌握的同时还不断培养和提升了学生的实

教学教法课程 | 趣味教学法在急救护理实训课中的应用探讨

[摘要] 急救护理实训课具有非常强的实践性特点，对学生的综合素质要求非常高。在开展急救护理实训课改革的过程中，必须积极融入趣味教学法的理念，让学生能够积极主动地探索学习活动，在教师的指导之下促使学生对社会生活进行深入观察，主动获得相应的知识，解决学习中遇到的问题。通过对急救护理实训课改革中趣味教学法的应用进行分析，明确趣味教学法的主要教学模式，并且提出具体的应用措施。 [

教学教法课程 | 课程思政融入高职专业基础课程教学的实践探索

[摘要] 课程思政理念的提出，体现了高职院校“全员育人、全程育人、全方位育人”的任务。根据在高职电类专业基础课程的教学实践经验，从高职电类专业基础课融入思政元素的教育意义、高职电类专业基础课课程思政的做法、电类专业基础课程融入课程思政的案例、课程思政目前存在的困难及解决方法四方面不断创新，勇于实践，积极挖掘电类专业基础课课程的思政元素，在各教学环节中融入课程思政。 [关

教学教法课程 | 校企产教融合背景下课程开设与实施的思考

[摘要] 好的课程是知识和技能的载体，开设和实施的成效直接影响人才培养质量。企业参与学校课程的开设与实施将大大缩短人才供需在知识和技能上的距离，就校企产教融合背景下校企在课程开设与实施方面提出几点思考意见。 [关键词] 产教融合;课程设置;课程实施 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

教学教法课程 | 基于“大数据背景下的高职计算机应用基础课程教学探索

[摘要] 随着信息技术的发展，社会逐渐进入大数据时代。大数据时代的到来，使社会的各个方面发生了天翻地覆的变化，计算机技术变得越来越重要，计算机应用教学逐渐在各个学校受到了重视。探索在大数据背景下高职计算机应用基础课程的教学模式。 [关键词] 大数据;高职学校;计算机应用基础课程 [中图分类号] G712 [文献标志码]

教学教法课程 | 基于“三教”改革的机械基础课程建设探索与实践

[摘要] 教师、教材、教学方法的改革已成为贯彻教育改革精神、在职业教育意见和专业建设规划指导下，提高教育质量的重要出发点，应在提高教师能力的基础上，加强措施和多层次培训，增加“双师型”教师，以适应专业建设和发展的需要，提高教学质量。根据近年来职业教育建设的实际情况，以郑州电力高等专科学校机械基础课程为例，探讨和实践“三教”改革课程建设，提出“三教”课程改革应以教学标准为中心

教学教法课程 | 1+X证书制度下高职会计专业课程体系研究

[摘要] 1+X证书制度的实施目前使高等职业教育的培养目标发生了变革，高等职业教育的人才培养模式以及人才培养方案、课程体系的重构和教师队伍的建设等各个方面都要随之进行变革。以会计专业为例，分析现有的课程体系在实施1+X证书制度过程中存在的问题，进一步提出改革的对策和建议。 [关键词] 高职;会计专业;1+X证书;课程体系 [中图分类号] G712

教学教法课程 | 高职数控机床故障诊断与维修课程教学探究

[摘要] 改革开放以来，随着经济的快速发展，各行各业也随之发展起来，因此对设备的更新程度也越来越快。为了跟上设备更新的速度，对当前数控技术的普及和设备的使用情况，做好数控机床故障诊断与维修的做法就显得十分重要。在高职院校中加强对数控技术专业的学习对开展该课程起到重要作用。就高职数控机床故障诊断与维修课程的教学进行探究。 [关键词] 高职;数控机床故障诊断;

研讨探析创新 | 新时代背景下高职类学校思想政治课教学存在的问题及对策研究

[摘要] 阐述了新时代背景下高职类学校在思想政治课教学中存在的一些问题，以及所采取的具有针对性的对策和措施，旨在为思想政治课教师的课堂教学提供一些帮助和借鉴。 [关键词] 新时代;高职;思想政治;问题;对策 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（20

研讨探析创新 | 构建有效学习型课堂的实施策略

[摘要] 根据文献研究，从国家战略角度分析了我国职业教育肩负的重要使命，即助力我国经济结构转型、解决就业民生问题和促进农村现代化，论述了构建有效学习型课堂的必要性和紧迫性，并且对有效学习型课堂的内涵进行了丰富和定义，纠正了有效课堂就是45分钟课堂的有效性的片面认识。同时，从技能学习、就业能力培养、创业能力培养、人文素养培养、强化环境育人和探索有效学习型课堂评价体系六个维度阐

研讨探析创新 | 创新中职生职业生涯教育路径的实践

[摘要] 开展中职生职业生涯教育的实践活动，深刻体会到生涯教育要提高学生的参与度，以行动的力量带动认知的改变。在创新中职生职业生涯教育路径的实践活动中将生涯教育分为理想教育和现实教育两个阶段，理想教育是生涯教育的起点，可以做得更接地气。要打破单一的说教模式，以身边的典型带动学生改变认知，并通过长期现实教育活动使学生逐步树立危机意识、终身学习意识和创新意识。具体做法是：了解就

研讨探析创新 | 基于某高职养殖类专业线上考试不及格情况的分析及对策

[摘要] 为分析养殖类专业学生专业课线上考试不及格情况并提出对策，分析了某高职2017—2019级水产养殖技术、水族科学与技术2个专业3个年级11个班级的学生考试不及格情况。结果表明，2个专业学生不及格课程多集中在职业技术课，并且不及格课程多数含有实践环节。因网络云课堂学习期间实践环节相应课程无法在线上开展，对应的专业课考试出卷与答卷质量也有所降低。故此，针对以上问题提出了

研讨探析创新 | 高职院校技术成果转化体制机制构建

[摘要] 深入研究国内高职院校科研成果转化现状并调研其转化对地方区域经济的影响作用，同时结合国外高校先进的科技成果转化机制加以归纳分析，构建符合高职院校自身特点的科技成果转化的体制机制，实现校企深度融合，使高职院校的科技成果真正能为所在区域培养高技能人才并为促进区域经济发展服务，成为高职院校提高办学能力和区域竞争力的必然条件。 [关键词] 科技成果转化;体

研讨探析创新 | 技能竞赛对会计专业教学改革的影响研究

[摘要] 随着我国职业技能大赛的逐步完善，为职业院校教育教学带来了新的发展机遇，随着“互联网+”经济时代的来临，各个企业用人要求也在不断提升。对于会计专业来说，技能大赛有着特殊意义。随着大数据技术、人工智能、财务共享中心等会计新技术的出现，对中小企业财务管理以及会计专业技能竞赛产生了深远影响。会计专业技能大赛可以为高职会计专业教学带来新的改革契机，促进会计专业育人模式的转变

研讨探析创新 | 把思政教育有效融入药剂学课堂教学的探索与实践

[摘要] 为提高高职院校药剂学课程教学效果，全面提升未来制药行业人员的人文素养和职业规范，通过多个视角梳理药剂学课程所蕴含的思政教育元素，并结合课程内容特点选取合适的切入点及切入形式，将思政教育有效融入药剂学课堂教学中。起到了增进课堂互动、提高人文素养的作用，实现了知识传递与价值引领的有机统一。实践证明，这种探索简单易行，可操作性强。 [关键词] 思政教育

研讨探析创新 | 1+X证书制度下课证融通改革初探

[摘要] 通过对教育部职业教育1+X证书制度的分析，以建筑工程识图技能证书为研究对象，阐述了课证融通的校企合作、专业课程内容、教学方法和手段、教学资源、人才评价模式等方面的改革途径，最终达到优化专业人才培养模式，提升学生职业能力，实现培养高技能复合型人才的目的。 [关键词] 1+X证书制度;建筑工程识图等级标准;课证融通 [中图分类号] G712

研讨探析创新 | 探讨充分发挥思修课时效性努力提升学生的学习兴趣

[摘要] 思修课作为一门学生必修的课程，对学生人生观、价值观和世界观的塑造都有影响。思修课的教学目标就是帮助学生养成良好的学习生活习惯，引导学生身心健康发展，培养学生的爱国思想等。但是思修课的内容大多数是难以理解并且枯燥乏味的。怎样让学生对思修课感兴趣并主动参与思修课的课堂教学中，这是很多思修教师都在思考和想要解决的问题。 [关键词] 思修课;教学时效性;

研讨探析创新 | 少数民族地区高职院校产教融合创新与实践

[摘要] 长久以来，高等职业教育教学都存在与企业实际应用脱离的难题，校企合作、产教融合越来越成为高等教育、职业教育改革的重点方向。从少数民族地区教育现状出发，分析了少数民族地区高职院校在产教融合层面面临的困难和挑战，并通过探索，分析少数民族地区深化产教融合的思路与举措。 [关键词] 少数民族地区;产教融合;职业院校 [中图分类号] G712

研讨探析创新 | 基于PHP自适应学习系统的开发

[摘要] 随着现代信息技术水平的进步与发展，国家越来越重视人才的培养，高职院校纷纷把目光投向自适应学习系统的开发。单纯的一对一教学已无法满足人们的学习需求，自适应学习就随之进入了人们的现实生活与学习中。重点基于PHP自适应学习系统的开发进行分析，希望以此为自适应系统提供一些具有价值的参考凭证。 [关键词] PHP自适应学习系统;现状分析;开发研究 [中图

研讨探析创新 | 评价“三明治”教学法在临床康复学教学中的应用效果

[摘要] 目的：探讨“三明治”教学法在临床康复学教学中的应用效果。方法：随机选择我校2017年、2018年康复治疗技术专业应届毕业生120名，将其均分为对照组（60名）与研究组（60名），在康复治疗教学中，对照组学生实施传统教学法，研究组学生实施“三明治”教学法，对比分析两组学生期末考试成绩和对教学效果满意度。结果：研究组学生的期末考试成绩和自我导向学习能力均明显高于对照组

专业应用管理 | 商业银行营销智能化对课堂教学的影响

[摘要] 介绍商业银行营销智能化转型情况和营销类岗位的新要求。通过对五年制高职金融管理与实务专业课堂教学和学生职业技能需求的分析，阐述目前课堂教学中面临的局限性问题，根据商业银行智能化营销新技术的要求进行课堂教学改革对学生职业能力培养的重要性。 [关键词] 智能化;营销;职业技能 [中图分类号] G712 [文献标志码]

专业应用管理 | 基于职业素养的建筑工程技术专业教学策略运用

[摘要] 建筑是国家未来的朝阳产业，在我国居民对居住品质要求日益提高的大背景下，建筑行业的人才缺口难以与社会实际需求匹配，高校建筑工程技术专业在此背景下承担着社会各界的期望与使命，但在多年的教学沿革中还存在理论与实际结合性不强、学生在学习过程中职业素养缺失、在招聘时竞争力一般等实际问题。从提高学生职业素养的角度谈建筑工程技术专业未来的教学改革方向，以适应当前错综复杂的市场形

专业应用管理 | 校企合作模式下高职电动汽车维修专业教学策略探讨

[摘要] 随着社会经济水平的提高，电动汽车的数量越来越多，为汽车维修行业带来了发展机会，因此社会对电动汽车维修专业的人才需求量巨大。为了提高学生的实践能力，许多高职学校开展校企合作，将探讨校企合作模式下的汽修专业教学策略。 [关键词] 校企合作模式;汽修专业;教学策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

专业应用管理 | 基于“员工行为银行”的列车客运服务质量量化考核体系设计

[摘要] 提升铁路旅客运输服务质量的根本在于加强对从业人员的管理。由于铁路旅客运输每个岗位的工作任务、工作流程、工作成效均有明确的界定，为设计量化评价体系提供了条件。结合工作实践，以国家和企业的标准为基础，设计了一套以“员工行为银行”为基础的列车客运服务质量量化考核体系，对从业人员的职业行为进行考核。 [关键词] 列车客运服务;质量量化;考核办法;积分制

专业应用管理 | 超星学习通线上教学在高职人体解剖学教学中的应用

[摘要] 学院积极响应国家“停课不停学”号召组织了形式多样的线上教学，利用各种线上教学资源稳定有序地开展教学。人体解剖学作为重要的医学基础课程，选取超星学习通平台稳步开展线上教学，逐步探索人体解剖学教学的新模式。 [关键词] 人体解剖学;超星学习通;线上教学;应用研究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

专业应用管理 | 微课在高职护理专业基础护理技术教学中的应用

[摘要] 伴随着我国教育体系和医疗体系的逐步完善，学校对护理学的基础教学要求明确提出了高标准的规范。微课教学能够凸显某一个教学难题，对于某种特殊医护技巧开展教学，有利于协助学生了解教师所讲述的内容。如今，愈来愈多的教师开始运用微课开展基础护理学教学，这不但大大提高了课堂教学效率，还可以协助学生开展课后练习。 [关键词] 微课;基础护理技术;教学应用 [中

专业应用管理 | 探究护理教学改革在培养应用型专科护理人才中的应用

[摘要] 随着社会的不断发展，我国教育改革也在不断深化，在这样的情况下，我国医疗结构对于医学教育的要求相较过去有了较大改变，为了更好地满足医疗结构对于应用专科护理人才的需求，我国医学院校需要不断对其专业结构以及护理教学进行改进，以此来提升人才的质量。对教学改革的原则进行了简单的分析，在此基础上对护理教学改革在培养应用型专科护理人才中的应用进行了探讨。 [关键

专业应用管理 | 高职院校班级管理中的要点探析

[摘要] 高校班级管理不同于中小学班级管理，管理的主体、对象和内容都有一定程度的改变。这就需要辅导员在进行班级管理时多一点思考，尤其是在班情悉知、班干选任、特殊群体帮扶等方面下功夫，对班级进行动态管理和信息化管理，让班级工作开展得更顺利。 [关键词] 高校班级管理;班情;班干;特殊群体 [中图分类号] G717 [文献标

专业应用管理 | 关于高职数控专业班级管理策略探索

[摘要] 制造业快速的发展对高职院校的学生提出了更高的职业素养要求。高职生职业素养不仅包括职业思想、职业行为习惯、职业道德等隐形的职业素养，还包括职业技能这种显性的职业素养。高职院校在对学生进行培养时必须两手一起抓，这样才能培养出具有较高职业素养的专业人才。以高职数控专业为例，分析了目前数控专业在开展班级管理时所存在的问题，并提出了管理高职数控专业学生的相关策略。 [关

专业应用管理 | 高校图书馆休闲文化服务路径研究

[摘要] 从高校图书馆开展休闲文化服务的意义出发，分析了高校图书馆通过资源建设、空间再造、组织文化活动开展休闲文化服务的方式，在此基础上提出高校图书馆要树立休闲理念，加强对读者休闲方式的正确引导，充分结合读者特点、把握时代机遇开展泛在化和特色化的休闲文化服务，以此不断拓展和创新休闲文化服务的路径。 [关键词] 高校图书馆;休闲文化;休闲服务;服务路径 [

专业应用管理 | 创客人才理念下的艺术设计工作室实践研究

[摘要] 在当前创客教育时代下，要高度重视学生创新能力、创新思维的培养，通过理论、实践的结合为社会发展提供坚实的人才保障。基于此，对创客人才理念下的艺术设计工作室创新人才培养方案进行了阐述与分析。 [关键词] 创客教育;创客人才;艺术设计;工作室教学 [中图分类号] G717 [文献标志码] A

专业应用管理 | 高等职业院校继续教育服务发展现状研究

[摘要] 随着十九大提出“优先发展教育事业，办好继续教育”的发展目标，预示着高等职业院校继续教育服务迎来了新的发展机遇。基于此，对高等职业院校继续教育发展现状进行分析，并提出了进一步完善高职继续教育服务的发展策略，进而促进高职继续教育不断进步与发展。 [关键词] 高等职业院校;继续教育;发展现状 [中图分类号] G717

专业应用管理 | 基于全生命周期的高职院校实验室建设项目管理探索

[摘要] 针对高职院校实验室建设项目管理问题，提出采用基于全生命周期的高职院校实验室建设项目管理理念和方法，从项目申请到项目验收等全过程，运用有效的把控手段，强化高职院校实验室建设项目管理，以提高实验室建设的按期完成率和项目绩效。 [关键词] 高职院校;实验室建设;全生命周期;项目绩效 [中图分类号] G717 [文献标

专业应用管理 | 高职院校教学一体化护理实训室的建设与管理

[摘要] 护理一体化实训室是各所高职院校进行实践教学、培养专业技能的重要课堂。在知识运用和巩固以及实践教学安排上具有非常重要的意义。为切实做好高职院校的护理教育，需要高效建设环境悠扬、氛围融洽、设施完备、场景真实、集“互联网+”教学、护理设备与教学设备等众多方面相结合的多功能一体化护理实训室，来更好地推动护理教育的发展。多功能一体化护理实训室有助于学生完成对知识的巩固，提升

专业应用管理 | 高校诚信教育平台建设对当代大学生思想政治教育的重要性

[摘要] 诚信作为社会主义核心价值观的重要内容之一，也是我国的传统美德。在高校文化领域中，诚信教育起到非常关键的作用。高校是培育人才的重要场所之一，面向学生开展诚信教育有重要意义。通过对加强大学诚信文化教育的影响和作用的分析，给予一些关于诚信教育平台建设方面的建议，在帮助高校开展思想政治教育工作方面发挥了有效的推动功能。 [关键词] 高校;诚信教育;平台建

专业应用管理 | 高职院校实施1+X证书制度要点与保障

[摘要] 1+X 证书制度是我国职业教育制度设计的重大创新。高职院校是落实1+X证书试点的重要力量，从1+X 证书制度的内涵和高素质人才的培养需求角度论述了高职院校推行1+X 证书制度的重要性。在证书实施过程中要严把证书质量关，通过调整人才培养方案、加强教师培训队伍建设、落实学历教育与技能证书培训的职责。学校和专业（群）要多方位提供保障，为1+X证书制度的推进创造条件。

育人传承师资 | 中华优秀传统文化在高职学前教育专业学生培养中的渗透

[摘要] 中华优秀传统文化是我国发展不可缺少的重要组成部分，是华夏儿女五千年的沉淀，是中华民族永不衰落的保障。但是，我国在教育领域对中华优秀传统文化的宣传还不到位，很多学生对于中华优秀传统文化还不够了解。这会导致高职学前教育专业学生的综合能力得不到培养，无法满足我国社会发展对综合型人才的要求。正因如此，从高职学前教育专业学生培养入手，对当前教育培养所存在的问题加以思考，并提

育人传承师资 | 产教融合的职业教育人才培养模式探索

[摘要] 产教融合是当前我国现代职业素质教育以及人才培养工作发展的重要方向，对职业院校而言，深化产教融合可加快高素质高质量职业技能型人才建设脚步;对社会企业而言，深化产教融合能够进一步推动企业发展和产业升级，最终促进社会的整体经济发展。先简要分析产教融合应用的优势，再指出当前职业教育产教融合人才培养模式中所存在的不足，并探索相应的改进发展策略。 [关键词]

育人传承师资 | 朋辈心理辅导在中职女生心理健康教育中的运用

[摘要] 从分析中职女生心理特点入手，阐述了在中职女生中开展朋辈心理辅导的积极意义，探索实施了中职女生朋辈心理辅导活动，并在多年实践的基础上，总结出了适合中职使用的“123”操作路径，即：一种工作模式+两项技术保障+三块主要阵地。实践证明，朋辈心理辅导可以有效地消除专业心理教师工作中的盲点和不足，成为心理健康教育过程中的一个抓手和途径，起到积极的作用。 [关键

育人传承师资 | 高职学前教育专业应用型人才培养的探讨

[摘要] 学前教育专业的人才培养模式明显反映出该专业的定位，同时又确定该专业学生的学习范畴以及未来的发展方向，当下由于社会的不断进步，对专业人才的需求不断加大，这也意味着高职院校在目标定位上要做出相应的调整，重点培养应用型人才，以满足社会的需要，通过不停的教育改革，无论是教育模式还是校企联合都更加合理、规范，将对此展开深入的探讨。 [关键词] 高职院校;学

育人传承师资 | 关于城市轨道交通“订单式”人才培养模式的思考

[摘要] 新形势下，我国城市交通轨道交通领域需要更多高素质技能人才，高校培养作为专业人才培养的重要方式，要落实城市轨道交通“订单式”人才培养，学生主动投入学习中，结合岗位要求设计课程内容，与企业合作，学生在完成学业的同时已经对相关职位培训内容有一定掌握，使学生在投入企业时，减少培训时间和成本，成为专业对口的技术型人才。 [关键词] 城市轨道;交通运营;策略

育人传承师资 | 产教融合培养中高端装备制造业高技能人才策略研究

[摘要] 为了贯彻落实贵阳市十届五次全会精神，满足《中国制造2025》战略对高技能人才培养的需求，针对贵阳市中高端装备制造业发展需求，分析贵阳市中高端装备制造业产业链岗位需求，通过实地调研、产业研究、专业打造、岗位能力分析、人才培养方案建设、课程体系构建、创新创业平台搭建等，全方位为贵阳市中高端装备制造业服务。本研究是解决贵阳市走新型工业化道路、装备技术军民融合、“两化”深

育人传承师资 | 飞机机电设备维修专业现代学徒制项目研究与实践

[摘要] 现代学徒制人才培养模式是现代高职教育推进产教融合的深度体现。以航空机电设备维修专业的现代学徒制人才培养为例，构建校企联合培养招生招工一体化框架，将职业培训标准融入现代学徒课程体系，探索“名企大师工作室”协同创新师资建设，实施保障型教学管理改革，实现对高职产教融合下航空专业现代学徒人才培养的研究。 [关键词] 现代学徒制;航空维修专业;产教融合

育人传承师资 | 论积极心理学在高校辅导员思政教育工作中的应用

[摘要] 在时代发展的过程中，各个领域、各个学科都得到了不断发展，传统心理学在发展过程中衍生出了积极心理学。作为高校辅导员，肩负着开展思政教育工作的使命，积极应用积极心理学，可以有效提升思政教育的针对性及时效性。在积极心理学中，主要围绕人类的积极心理品质展开研究，然后与人类的心理品质进行结合，强化基本心理健康教育，加快个体的成长与发展。高校辅导员在开展思政教育时，积极心理学

育人传承师资 | 线上教学能力提升途径及新时代教师基本能力探讨

[摘要] 就高职网课暴露出的教学问题及学习效果进行调研，研究方法主要采取文献研究法、专家咨询法和信息研究方法。首先，对当前“线上网课”网上教学新模式的授课特点、需求、效果和存在的问题等进行分析研究;其次，对现存在问题进行建议和提出解决方法;最后，针对新时代背景下，对教师能力和技巧提升提出个人看法。 [关键词] 线上教学问题;教师能力;技巧提升 [中图分类

育人传承师资 | 基于“守正创新”理念的思政课教师职业能力提升路径研究

[摘要] 分析了思政课教师职业能力提升的必要性，提出从理论自信能力、价值引领能力、教学设计创新能力、教学授课能力、教学科研能力、新媒体技术应用能力六个方面来研究高校思政课教师职业能力提升路径，以此探索打造思政“金课”方法论。 [关键词] “守正创新”;思想政治理论课教师;职业能力提升路径 [中图分类号] G715 [文献