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课题丨基于五年制学前教育专业学生科学素养提升的研究
作者:于萍
出处:现代职业教育2021年第04期
[摘 要] 数学核心素养是数学基础知识、基本能力、数学思考和数学态度等的综合体现。针对幼师生数学基础比较薄弱的现状,选取、重组教学内容。从数学的知识性、逻辑性(试读)...