教学 教法 课程丨课程思政融入高职专业基础课程教学的实践探索

作者:苏河
出处:现代职业教育2021年第04期

[摘           要]  课程思政理念的提出,体现了高职院校“全员育人、全程育人、全方位育人”的任务。根据在高职电类专业基础课程的教学实践经验,从高职电类专业基础课融入思政(试读)...