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2021年39期

课题◆经验◆反思 | 新时期民族地区中职学校健康教育模式的研究

[摘要] 新时期党和国家要求全面贯彻落实习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述，构建新时代、现代化、高质量的学校健康教育体系。针对民族地区中职学校对学生健康教育的重视不够，现有教学内容、形式单一，缺乏有效帮助学生提升健康意识和健康行为能力的实践活动，中职学生往往因为生命健康意识淡漠引发异常行为等问题，同时结合《“健康中国2030”规划纲要》的要求和民族地区中职学生的健康状

课题◆经验◆反思 | 优秀乡土文化融入技工学校思想政治教育的思考

[摘要] 技工学校作为培养乡村振兴战略所需技工人才的重要载体，在人才培养过程中不仅要注重学生职业技能的培养，也应重视对学生的思想政治教育，包括优秀乡土文化在内的优秀传统文化是思想政治教育的重要内容。将优秀乡土文化融入技工学校思想政治教育中，有助于技工学校的学生养成热爱家乡、服务社会的优良品质。 [关键词] 乡村振兴;优秀乡土文化;技工学校;思想政治教育

课题◆经验◆反思 | 农村中职生存在的就业心理问题及调适

[摘要] 中等职业教育作为我国目前职业教育的主体，对于社会发展与推动方面具有重要作用，旨在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。素质教育背景下，高学历、高素质、高技能的人才数量逐年增加，面对激烈的就业竞争，中职生在就业中产生了不少心理困扰。就农村中职生在就业中产生的心理问题进行分析探讨，辩证地看待就业中的竞争压力，帮助中职生解决就业心理问题，更好地发展中职教育事

课题◆经验◆反思 | 基于新课改背景下中职专业课教学中德育渗透的实践探索

[摘要] 党的十八大指出我党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。可见德育工作是各育之首，德育应渗透到各科教学之中。以市场营销专业课教学为例探讨了基于新课改背景下中职专业课教学中德育渗透的实践。 [关键词] 市场

课题◆经验◆反思 | 网络背景下如何提升中职英语阅读教学效率

[摘要] 在社会进步及时代发展背景下，国家对人才要求越来越高。英语阅读能力是英语学习的基础，也是教师开展英语教学需要重点培养的学生能力。当前，信息技术快速发展，网络技术应用到了各行各业，实现中职英语现代化教学是形势所趋。从当前中职英语阅读教学现状出发，基于网络背景如何提高中职英语阅读教学效率进行探讨。 [关键词] 网络背景;中职;英语阅读;策略 [中图分

课题◆经验◆反思 | “互联网+”背景下中职学校专业课程教学改革探索

[摘要] “互联网+教育”需要借助信息化手段和网络教育资源，更新传统的教育教学模式，提升课堂内外的教育融合，使学生在线上和线下都可以获取所需的信息和知识。分析了互联网优化传统课堂的体现，提出了中职学校专业课程教学改革实施的两种具体措施。 [关键词] 互联网+教育;教学改革;翻转课堂;混合式学习 [中图分类号] G712

课题◆经验◆反思 | “三层九级制”高职创新创业教育课程体系的构建与实践

[摘要] 创新创业是当前时代一个非常明显的特征，而高职院校如何构建创新创业教育课程体系成为当前亟需解决的一个问题。基于“三层九级制”下的高职创新创业教育课程体系的构建与实践，能够有效提升高职创新创业教育的实效性。 [关键词] 物流管理;三层九级制;高职;创新创业教育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题◆经验◆反思 | 技工院校电子商务专业教学策略创新研究

[摘要] 当今时代，随着我国电子商务的飞速发展，电子商务专业成了现代高校中的一个新兴热门专业。为了更好地实现技工院校电子商务专业的人才培养目标，在其教学实践过程中应积极进行教学策略创新。首先对电子商务专业进行了简介，其次分析了技工院校电子商务专业教学的基本原则，最后结合教学实践经验提出了几条技工院校电子商务专业教学的创新策略。 [关键词] 技工院校;电子商

课题◆经验◆反思 | 中职会计专业“课岗证赛”相融合的一体化教学模式研究

[摘要] 从会计专业“课岗证赛”相融合的一体化教学模式构建的必要性分析入手，探索如何在会计专业推进“课岗证赛”有机融合，创新实践教学的模式，完善“课岗证赛”相融合的一体化教学路径，促进学生综合职业素养的发展。 [关键词] 中职会计;“课岗证赛”;实践;教学模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题◆经验◆反思 | “课岗证赛”四位一体中职会计专业教学评价体系研究

[摘要] 中职会计教学要基于学生综合素养全面发展的角度，为学生未来就业做好充分准备。有效探索“课岗证赛”四位一体有机融合的新型教学模式，要继续加强实训工作的落实，更要采取四位一体评价方式，将理论考查与岗位实践有机结合，开放随堂考试与技能竞赛相结合的新型评价模式，让学生考取更多会计专业资格证书，积累更多实战经验，确保学生专业能力扎实提升。 [关键词] 中职会

课题◆经验◆反思 | 浅谈学业水平考试背景下中职语文教学策略

[摘要] 福建省从2017年开始全省开始启动学业水平考试，语文学科是考试科目公共基础学科中的一门，占有相当的比重。中职语文教师在面对学生毕业升学的考试压力的时候，更需要思考如何改进教学策略以帮助学生。以福建省中等职业学校应对学业水平考试的教学现状，分析一线教师所面临的教学困境，从教师细研课程标准和考纲、在教学过程中对学生的引导、创新教学方法等三个方面对教学策略进行思考，以帮

课题◆经验◆反思 | 基于互联网背景下中职学校混合教学模式创新与应用探究

[摘要] 中职学校是中国教育事业必不可少的构成部分，随着课程改革的不断深入，特别是基于信息化技术兴起的网络教学、线上学习模式，潜移默化地冲击着传统的教学方式，面对这种发展背景，原来的教学方式无法达到综合性、全能型人才培育要求。采用混合式的教学方式，不但可以确保课堂教学获得显著的成效，同时又能满足学生的个性化学习需求，且能保证师生之间的有效交互，创新教与学的关系。 [关

课题◆经验◆反思 | 技工院校一体化教学评价现状分析及策略研究

[摘要] 教学评价是一体化教学内容的重要组成部分，同时也是评价一体化教学质量的有效手段，是衡量学生是否能够掌握所学知识的有效评价手段。通过对技工院校一体化教学评价现状进行分析，并提出建议，为进一步提高一体化教学效果奠定良好的基础。 [关键词] 一体化教学;教学评价;评价;策略研究 [中图分类号] G712 [文献标志

课题◆经验◆反思 | SPOC在线课程在中职教学中的有效应用研究

[摘要] 得益于信息技术与计算机技术的快速发展，网络在线课程近些年如雨后春笋一般迅速萌发，出现了很多不同类型的网络在线课程。其中，SPOC在线课程就是值得关注的一种，将其运用到中职教学活动中，是值得探究的一个全新方向。基于此，首先针对SPOC在线课程的基本概念与教学价值展开论述，然后探讨SPOC在线课程在中职教学中进行运用的可行性，最后从课前预习、课后复习、课上指导等方面切

课题◆经验◆反思 | 探析中职数学问题驱动教学的设计和解决活动

[摘要] 基于问题驱动的教学法是建立在建构主义理论基础上的，包括问题的设计和问题的解决。中职数学问题驱动教学中问题的设计主要做好问题链的设计和问题情境创设。问题解决要开展多样化的问题解决活动。 [关键词] 问题驱动;问题链;情境创设;问题设计;问题解决 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题◆经验◆反思 | 探究虚拟仿真技术在中职电子技术课程教学中的应用

[摘要] 首先对中职院校电子技术课程教学中应用虚拟仿真技术的现状进行分析，同时对中职院校电子技术课程教学应用虚拟仿真技术的重要性进行探讨，最后对虚拟仿真技术在中职院校电子技术课程教学中的应用进行研究。 [关键词] 虚拟仿真技术;电子技术课程教学;应用策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题◆经验◆反思 | 中职维修电工实训教学改革与探讨

[摘要] 在教育的改革发展过程中，中职维修电工实训课教学逐渐受到人们的重视，改变了传统的教学理念，注重学生实践操作能力培养，以促使学生的综合素养水平提升。基于此，从中职维修电工实训教学改革的必要性入手，深入开展分析，明确现阶段的教学现状，分析存在的问题，针对问题提出合理的改革策略，以供参考。 [关键词] 中职;维修电工;实训教学;改革 [中图分类号]

课题◆经验◆反思 | 中职工业机器人技术应用专业“1+X”证书制度实施案例研究

[摘要] 就“1+X”证书试点改革制度下，职业院校推行“课证融合”开展情况、存在问题以及加强“产校融合”“双师素质”等方面进行研究，并对“课证融合”制度下夯实学生理论知识基础，提升学生职业技术技能，开展生涯教育的途径进行深入探讨。 [关键词] “1+X”证书制度;工业机器人;课证融合;改革;探索 [中图分类号] G712

课题◆经验◆反思 | 中职机械加工专业教学资源共享的问题与对策

[摘要] 实现教学资源共享有利于中职机械加工专业群的资源优化配置，避免重复建设。目前教学资源共享存在课程互通性不强、校企师资流动性不足、实训设置利用率低和管理机制不完善等问题。经过分析，提出中职机械加工专业教学资源共享对策：产权分明，建立资源共享机制;政策扶持，制度保证资源共享;优化平台，打造互联网+仿真;一体培养，优化人才培养模式;集团办学，完善教师兼职制度;校企合作，共

课题◆经验◆反思 | “赛教融合”下的汽修专业课教学探析

[摘要] 伴随着我国汽车产业的不断发展，社会对汽修专业人才也提出了更多的要求，而在此背景下，就应对“赛教融合”下的汽修专业课教学实施大力的革新与创新。“赛教融合”这一形式，是以比赛促进教学的一种有效模式，也是我国职业院校近些年所普遍应用的一种教学形式，若能够将其运用至汽修专业课教学中，则有利于提高汽修专业课教学的质量。基于此，以“赛教融合”现状分析为出发点，探讨了“赛教融合

课题◆经验◆反思 | 教育信息化下教师智能素养的提升

[摘要] 教育信息化对于核心素养教育背景下所提倡的提高教师智能素养是非常有必要的。在信息化的环境下探索教育信息化的内涵、意义和途径对于促进教师专业能力提升有重要的意义。结合教育信息化的具体内容对提升教师智能素养做了详细的探究和讨论。 [关键词] 教育信息化;教师;智能素养 [中图分类号] G715 [文献标志码]

课题◆经验◆反思 | 浅谈提升中职德育课堂教学效果的几点小策略

[摘要] 随着时代的发展，德育工作的重要性得到了教育部门的广泛关注，越来越多的学校在文化课的基础上增加了德育教学。我国的中职院校为社会培养了大量的技术型人才，但是现代社会要求工作者德才兼备，这就需要中职院校在实现学生技能化教学的同时提升学生的个人综合素养，从而培养出适合当今社会发展所需要的高素质复合型人才，为我国的发展贡献力量。 [关键词] 中职院校;德育

课题◆经验◆反思 | 他山之石，可以攻玉

[摘要] 在“互联网+”的时代背景下，移动技术、云计算、大数据深刻地影响着人们的生活、学习。中职语文教学应巧妙利用网络媒介创建网络学习平台，巧借网络媒介，激发学生的阅读兴趣。通过媒介融合，提升教学效率，创新使用各种媒介，让媒介成为学生学习语文的载体，培养学生终身阅读的良好习惯。 [关键词] “互联网+”;网络媒介;阅读策略;具体措施;深远影响 [中图分类

课题◆经验◆反思 | 浅谈如何提升技工院校学生人文素养

[摘要] 新时代背景下，人文素养是构成职业素养的重要组成部分，具有复合型知识和技能的高素质人才更受就业市场青睐，技工院校学生人文素养的提升无论对提升其就业能力还是升学都具有重要作用。基于技工院校电商文案创作课教学，从人文素养的缺失对电商专业学生文案创作的影响、提高人文素养对学生从事电商文案创作的重要性、提高学生人文素养的实施策略三个方面阐述了如何在电商文案创作课这样

课题◆经验◆反思 | 职业院校礼仪课教学体现专业性的途径

[摘要] 职业学校礼仪课是培养学生文明素养的重要课程，不同行业领域的礼仪也具有不同特点，因此，礼仪课的教学不能千篇一律，需要针对专业特点，通过结合专业内容、开展工学交替、创设情境等手段，使礼仪课体现专业特点，达到培养合格职业人、提升学生综合素养的目标。 [关键词] 礼仪课;专业性;途径 [中图分类号] G712 [文

课题◆经验◆反思 | 中职幼教专业钢琴课程的教学策略

[摘要] 在中职幼教专业中，钢琴是一门重要的科目，同时也是幼教专业中必学的内容。在中职幼教专业钢琴教学中，教师要明确教学目标，尊重学生之间的个体差异性，因材施教、因人施教，提高学生对于钢琴专业的兴趣，调动学生的学习积极性，同时也需要注重对学生的基础训练，让学生养成良好的练琴习惯。就中职幼教专业钢琴课程的教学策略做以下分析。 [关键词] 钢琴教学;中职幼教专

课题◆经验◆反思 | 试论中职幼教专业舞蹈教学中如何培养学生舞蹈表现力

[摘要] 中职学校通过专业课程的开展，帮助学生掌握职业所需的知识和专业技能，使学生成长为社会需要的高素质人才。随着素质教育理念的进一步深化，学科教育理念有了更深层次的拓展，教学由单纯传递知识向传递技能转化，专业技能向更精化发展。社会对幼师的要求较高，需要具备完善的教学技能，能够承担幼儿的启蒙工作。舞蹈教学是幼教专业中的重要方面，教师需要提升学生的舞蹈表现力，起到吸引幼儿、带

课题◆经验◆反思 | 中职艺术设计专业培优教学效果提升策略

[摘要] 艺术设计可以反映社会需求，从而将教育与社会实践紧密联系，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。所以，中职艺术设计专业的教学地位逐渐提升。培优教学的出现可以提高每一位学生艺术设计的能力和素养。中职艺术设计专业的教师应该积极主动开展培优教学，采取多种多样的手段提高教学效果。 [关键词] 中职;艺术设计专业;培优教学;效果提升;策略 [中图分类号

课题◆经验◆反思 | 中职机械设计制造和自动化专业教学存在的问题与对策

[摘要] 作为一门重要的专业基础课，机械设计制造和自动化是顺应新时代机械化、自动化发展的一门学科，在培养创新型、实践型人才方面具有十分重要的意义。然而，在当前教育教学领域，该专业的教学实施所呈现的效果并不理想，可以说与新时期中职人才培养要求存在一定差距，影响专业人才培养目标。主要分析该专业在教学实施中存在的问题，并从教学内容、方法以及实训模式等方面进行分析研究、探讨对策，从

课题◆经验◆反思 | 廉政文化教育融入中职生思想政治教育的思考

[摘要] 为了提高学生的廉洁意识，以福建经济学校廉政文化教育融入思想政治教育现状为研究对象，分析其存在问题，着手从重视廉政文化教育、撰写廉政文化教育教材、丰富廉政文化教育形式等方面进行探讨，采取措施提高学生学习积极性，为廉政文化教育融入思想政治教育工作提供参考。 [关键词] 廉政文化;中职生;思想政治教育;建议 [中图分类号] G711

课题◆经验◆反思 | 跨学科融合教学的实践与思考

[摘要] 学科融合是学科发展的趋势，在学科融合的时代背景下，学校教学活动也要积极适应发展，勇于打破传统分科教学模式的界限，积极探索实践跨学科融合教学，从而培养学生的学科融合意识，提升综合思维能力，促进学生的全面发展。结合日常教学实践，以地理学科为主导融合其他学科，就跨学科融合教学的意义、策略和实施方式进行探索与思考。 [关键词] 学科融合;策略方式;教学实

课题◆经验◆反思 | 中职思政课堂教学举例之我见

[摘要] 在现代化教学的今天，传统的思政教学模式已经不能满足现代课堂的需求，教师能否选取适合的案例，如何表述案例，以吸引学生的注意，引导学生思考，让学生更好地融入课堂显得尤为重要。从四个方面阐述如何举例才能更好地为教学服务：举例应贴合学生实际，注意课堂互动，做到有的放矢，与时俱进。选用适合的案例不仅能够更好地解释知识点，也是课堂教学中理论联系实际的重要方式，有利于提高课堂教

课题◆经验◆反思 | 现代教育技术与中职数学课程深度融合的思考

[摘要] 信息技术的发展，不仅改变了人们的生活方式，而且对我国的经济、政治、文化等方面都产生了深远的影响。信息技术在教育行业中的渗透使我国的教学理念发生了很大的变化，将信息技术运用到如今的教育课堂，不仅让学生获得更多的感性认识，使学生对学习更加感兴趣，同时还能让学生的发散性思维和创新能力得到培养和提高。但是在实际的教学过程中，现代教育技术的运用还存在一些问题，因此针对现代教

课题◆经验◆反思 | 微课教学技术下中职数学教学反思

[摘要] 以微课技术推动中职数学课程教学工作，对提升数学课程效率和质量起到一定作用，同时，微课技术的应用，也预示着中职数学教学工作的一次重要突破、创新体现。但是，微课教学技术应用的过程中存在一定的不足，也需要做好一定的数学课程反思教学，才能促使中职数学课堂变得越来越好。 [关键词] 中职数学;微课;应用;反思 [中图分类号] G712

课题◆经验◆反思 | 中职学校基础会计课程有效课堂的探索与思考

[摘要] 基础会计是中职会计专业的一门主干专业课，有着很强的操作性和实践性，这是学生学习会计的入门课程，更是必修课程。为了提升中职会计学生的学习效率，教师应该在这一教学背景下，从中职学生的实际情况出发，创设幽默、风趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。通过看、做、学相结合，让学生熟悉知识，了解知识，为他们步入工作岗位打基础，真正确定好教学目标，引领学生掌握过硬的账务处理及相关业

教学◆教法◆人才 | 基于网络环境下的中职政治课堂教学探析

[摘要] 中职生在面对繁杂的信息数据时，容易受不良信息影响，导致思想意识被侵蚀，不利于身心的健康成长。为减少这类现象的出现，教师应认清道德教育中存在的问题，建立有效的思想维护教学机制。以中职生为基点，对基于网络环境下的政治课堂有效教学策略作探讨，为今后的思想教育教学积累经验。 [关键词] 网络环境;政治课堂;中职学校;教学探析 [中图分类号] G712

教学◆教法◆人才 | 试论“双创”教育在中职艺术设计教学中的实现

[摘要] 近年来，国家提倡和鼓励创新创业教育，“大众创业、万众创新”已成为新时代教育教学发展的新理念。中职院校肩负着为社会主义建设事业培养合格人才的重任，开展“双创”教育理所当然地成为中职学院培养人才、履行社会责任的主要阵地。针对中职艺术设计教学中“双创”教育存在的观念认识、教学方法、师资建设等方面的问题，提出针对性的解决建议，旨在为中职院校开展“双创”教育提供参考。 [

教学◆教法◆人才 | 浅谈声乐教学中的情感表达与演唱技巧

[摘要] 声乐的学习包括很多方面，其中涵盖了很多乐理的知识和内容，要想真正意义上提升自身的声乐水平，就必须先掌握大量的音乐基础知识，只有具备足够的乐理知识储备，才能向更深入的知识层面延伸，同时，还要求学习者必须具备较高的文学素养和音乐素养。在声乐学科的实际教学中，这些都是学习者所必须具备的最基本的基础学习要素，但是在当前中职阶段的声乐教学中，最为重要的两个基本学习要素分别是

教学◆教法◆人才 | 探究职业道德教育在中职会计教学中的渗透

[摘要] 中国经济飞速发展以来，市场的竞争也变得越来越激烈。因此，企业对人才的要求也越来越严格，有对能力的要求，同时也有对职业道德的要求。而坚持自己的职业操守是每个会计人的必然条件，所以职业道德教育在中职学校会计专业教学中变得尤为重要。阐述了会计职业道德教育的内容，分析了中职会计专业职业道德教育存在的问题，并提出了相关解决措施。 [关键词] 职业院校;会计

教学◆教法◆人才 | 中职数学教学现状及教学策略研究

[摘要] 职业教育是我国教育体系中的重要一环，承担了培养技能型、应用型人才，提升国民素质的重要使命。而数学作为一门基础性学科，不仅能培养学生的思维能力，还能够为其他专业知识的学习奠定基础。但在中职教育中，由于更注重培养学生的专业知识与技能，导致数学作为一门基础性学科受到忽视，出现了学生学习兴趣低下、基础知识薄弱等问题。在促进学生综合素质全面提升的教育理念指导下，中职院校需要

教学◆教法◆人才 | 基于情境模式下中职数学教学的改进探究

[摘要] 数学知识与我们的生活有着密不可分的关系，对我们的日常生活有着较大的影响，数学知识的学习不仅可以提升学生的思维能力，促进学生综合素质的培养，还可以让学生在实际生活中运用学习到的知识解决相应的问题。但是由于数学学科本身的复杂性与抽象性，学生在学习过程中难免会遇到一些问题。并且传统的教学模式在新课改不断推进的教育形势下，已经无法满足数学学科的教学要求。因此在中职数学的教

教学◆教法◆人才 | 以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究

[摘要] 中职教育是人才培养的重要方式，经过几十年的发展，已经为我国培养出了一大批高素质的职业人才，面对新时代下的中国，要想实现进一步发展，还需要进行新的改革。针对以就业为导向的中职学校计算机教学策略这一话题，首先阐述了以就业为导向的实际意义，又通过对当下主要问题的分析，提出了一些科学的教学策略改革建议，以期促进学生的发展。 [关键词] 就业导向;中职教育

教学◆教法◆人才 | 信息化背景下中职体育教学方式变革分析

[摘要] 受到全球信息化的指引，电子信息产品技术发展加快，潜移默化地影响着人们的日常生活。除了日常生活外，其对教育方面的影响同样显著，通过信息技术的融入，可以让教学效率显著提高。就发展趋势来看，在中职体育教学实践中，想要实现教学品质的提升，需要融入新技术，树立新的理念，打造体育教学中的信息化系统，充分运用技术优势，为中职阶段的体育生争取较多机会，营造良好学习环境。借助信息技

教学◆教法◆人才 | 中职Visual Basic课堂教学要点及教学策略

[摘要] 中职Visual Basic是中职学校计算机专业中必须学习的一门课程。一直以来，许多中职学生在学习这门课程时都十分困惑，无法真正掌握这门课程，久而久之，便对该课程产生了抵触情绪。对此，在中职学校实行学业水平考试的大背景下，实操能力将成为中职生学习的主线，专任教师需要找出Visual Basic课堂教学的不足之处，并在此基础上优化教学策略，明确课堂教学要点，使学生能

教学◆教法◆人才 | 税务信息化下的中职税收教学现状及对策分析

[摘要] 在我国税务信息化蓬勃发展的背景下，市场对税收人员的需求也逐步增多，同时要求也越来越高，不仅需要对税收知识有全面了解，同时还要熟悉税务信息化操作，需要具备解决相关业务的专业能力。通过对中职税收教学存在的问题展开详细的分析，通过提出相关完善对策，可以逐步将学生的税收实践能力进行提高，让学生在税收学习之后可以更加适应社会的发展需求。 [关键词] 税务信

教学◆教法◆人才 | 基于现代学徒制的中职机电教学进展

[摘要] 现代学徒制对提高育人质量有着积极的作用。首先解读了现代学徒制的内涵、特点及价值，继而分析了当前阶段基于现代学徒制的中职机电教学进展实际，最后重点就其相应的优化策略展开了深入探究。 [关键词] 中职院校;机电教学;现代学徒制 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文

教学◆教法◆人才 | 游戏闯关教学法在中职机械CAD教学中的应用分析

[摘要] 游戏闯关教学法以学生为教学主体，通过设置关卡等让学生在竞争环境中学习知识，可以深入理解所学内容。通过论述游戏闯关教学法的概念及应用意义，指出在将游戏闯关教学法应用在中职机械CAD教学中时，教师要明确实施原则和流程，对闯关等级和关卡合理设计，在闯关实践中提高学生的CAD制图能力，满足中职机械教学课改的要求。 [关键词] 游戏闯关教学法;中职;机械C

教学◆教法◆人才 | 行动导向教学法在中职语文教学中的应用

[摘要] 中职院校是教育的重要组成部分，是教学改革工作中的一员，因此，中职院校在建设过程中要不断改进自身教学工作，进而为社会输送大量的人才。中职语文是中职教学体系中的基础学科之一，可以有效增加中职学生的知识掌握量，并且不断提高学生的内在涵养，使学生可以在中职语文学习中提高自身对传统文化的认识，进而提高学生的综合素质。中职语文教师要不断对自身的教学模式进行创新，注意在自身教学

教学◆教法◆人才 | 情境教学法在中职思政课程中的运用

[摘要] 情境教学法在各专业教学活动中的应用越来越广泛，职业院校承担着培养高技能技术人才的艰巨任务，思政课程需要立足时代发展，使用多元化的教学方法提升课堂质量。论述情境教学法在思政课程中的运用，结合课堂和学生实际，从创设教学情境、围绕问题导向、创建和谐课堂、建构情境课堂四个方面进行分析。 [关键词] 情境教学法;思政课程;运用 [中图分类号] G712

教学◆教法◆人才 | 情境教学法在教学中的有效运用研究

[摘要] 情境教学模式是一种很好的教学模式。这种模式需要教师在充分理解教材的基础上，为学生创设一定的学习情境。在与日常生活相关的学习环境中，学生不但能熟悉学习情境，而且能灵活运用知识。分析情境教学法在教学中的有效运用，以期对教育工作者有所帮助。 [关键词] 情境教学法;教学研究;运用 [中图分类号] G712 [文献

教学◆教法◆人才 | 任务驱动法在中职数学教学中的应用

[摘要] 当学生能够被明确的任务所驱动，他们的学习就会显得有针对性和明确性，从而知道自己要探究哪些知识、研究哪些问题。数学作为中职课程的一门重要学科，更应突出数学课程教学的任务驱动性，以明确任务来指引学生学好数学知识，这样的中职数学课程教学才有意义，因而成为即将要研究与分析的课题内容。 [关键词] 中职;数学;任务;分析 [中图分类号] G712

教学◆教法◆人才 | 中职数学教学生活化的有效运用

[摘要] 最近几年，中职学校教学机制在不断改革以及优化，在中职教学中，数学是一门十分关键的科目，在考核中占据的比例很大，在对中职学校的调研中看出，大多数中职学校在数学课堂上仍然运用以前的教学方式，因为大多数学生的基础很弱，对数学科目的掌握不够重视，造成中职学校的数学教学状况始终不理想，把生活化教学形式运用于中职数学课堂中，能够提高学生的学习兴趣，也能够让学生在学习的时候易于

教学◆教法◆人才 | 小组合作学习在中职数学教育中的运用与分析

[摘要] 当前，教师来教、学生被动来学的形式已经难以适应现代中职数学的教学发展需求。“小组合作学习”模式应运而生，其强调在教学过程中注重学生之间的互帮互助、互相探讨，发挥学生的自主性，以此来促进教学任务的完成。 [关键词] 小组合作;中职数学;教学效果;应用分析 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

教学◆教法◆人才 | 任务型教学在中职计算机组装与维护课程中的应用

[摘要] 计算机组装与维护不仅重视基础知识的讲解，还重视操作技术的教学、学生操作能力的提高。针对中职学生的特点，教师应当结合教材内容、课程体系等设计有趣的学习任务，明确教学目标，保证学生能在任务的驱使下掌握更多的知识和操作技巧，为其日后进入工作岗位奠定良好基础，切实提高学生的技能水平和职业能力。 [关键词] 任务型教学;计算机组装与维护;注意事项;应用

教学◆教法◆人才 | 思维导图教学法在中职计算机应用基础课程中的应用

[摘要] 计算机课程包含的内容多且零散，而知识之间又存在各种联系，导致学生在教学中迷失在纷繁的工具和菜单操作中，对中职学生而言更是如此，而思维导图教学法可以很好地解决这一问题。 [关键词] 计算机教学;思维导图教学法;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]

教学◆教法◆人才 | 体验式教学在中职市场营销课堂教学中的应用研究

[摘要] 为了进一步提升学生在市场营销课堂教学中的积极主动性，提高中职市场营销专业学生未来职场中的综合能力，在中职市场营销课堂教学中推广和应用体验式教学势在必行。从体验式教学在中职市场营销课堂教学中的应用优势入手，分析其在市场营销课程中的实践应用原则和预期效果，最后提出体验式教学在中职市场营销课堂教学中的应用途径建议，以期体验式教学在我国中职学校课堂教学中能达到更理想的效果

教学◆教法◆人才 | 基于信息化视角下中职足球教学方法的探究

[摘要] 一直以来，我国的足球运动相对比较薄弱，中职学校足球教学中存在不适应信息化新时代的一些陈旧教学方法，出现学生对足球训练的热情不高和教师足球教学质量和成效不佳的现象。因此，就中职足球教学融合信息化的重要意义进行简要阐述，分析当前中职足球教学存在的一些主要问题，最后提出信息化视角下中职足球教学改进的教学策略。 [关键词] 信息化;中职;足球教学;方法

教学◆教法◆人才 | 项目化教学在职业学校化工原理教学中的运用

[摘要] 讨论项目化教学在职业学校化工原理中的应用，详细介绍此法在具体化工原理精馏项目乙醇精馏项目中的实施。在职业学校化工原理课程中实施项目化教学，真正改革教学方式，突出学生的主体地位，通过项目的计划、实施到完成以及评价，学生全程参与其中，教师起到引领和监控作用，学生学习的主体地位得以体现，其体会到参与乐趣，也收获良多，对于培养综合能力强的高技能人才提供方法。 [关

教学◆教法◆人才 | 妇产科临床教学中应用PBL教学法研究

[摘要] 我国的社会经济建设进程不断推进，医疗行业的发展对人才提出了更高的要求，此背景下的医学教育教学活动迎来了新的挑战。妇产科的临床教学中有必要结合PBL教学法，改变原有的教学模式，强调学生学习的主动性。对PBL教学法的特点进行探讨，结合PBL教学法在妇产科临床教学中的具体应用，分析妇产科临床教学中应用PBL教学法的优化策略。 [关键词] 妇产科;临床;

教学◆教法◆人才 | 现代学徒制下“工匠精神”与烹饪技能人才培养的模式探索

[摘要] 当前，教育部门将培养“工匠精神”作为教学重点。由于过去对烹饪课程不够重视，使其已淡出人们的视野。为了改变这种情况，应将烹饪落实到课堂教育中，让学生在“工匠精神”的影响下，成为烹饪技能人才。 [关键词] 现代学徒制;“工匠精神”;烹饪技能人才;培养探索 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

教学◆教法◆人才 | 经济新常态背景下城市轨道交通高技能人才培养浅析

[摘要] 目前中国城市轨道交通的建设、运营和规划规模已居世界前列，且仍然处于快速发展的黄金阶段。运营规模快速的增长势头对城市轨道交通行业未来的发展提出了更高要求，高质量发展俨然成为当下中国经济发展新常态下的主旋律。预计未来几年相关专业技能人才年需求量将超过35万人，因此城轨技能人才培养同样需要快速、高质量的发展，为将来轨道交通行业高技能人才需求提供保障。 [关键

教学◆教法◆人才 | 中职机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养策略探讨

[摘要] 随着我国经济的不断发展，社会和企业对机械设计制造和自动化控制人才需求越来越大。在这种情况下，中职院校如何根据自身情况，提高机械设计制造及自动化专业人才的培养质量，是学校面临的重要问题。从机械设计制造及自动化的相关情况和现状入手，提出了如何更好地开展机械设计及自动化专业创新性应用型人才培养的相关策略，希望对中职院校机械设计制造及自动化专业教育有所裨益。 [关

教学◆教法◆人才 | 浅谈1+X老年照护证书制度融入护理人才培养的路径分析

[摘要] 随着老龄化程度的日益加深，老年照护的市场需求量也随之扩大。但是我国现阶段护理专业的人才培养方式和效率都相对迟缓，专业的老年照护人才一直处于缺口的状态。通过1+X老年照护证书制度在护理专业人才培养中融合的有效途径分析，结合教育与培训一体化的方式，提升老年照护专业的人才培养质量，缓解市场缺口，并为专业人才培养提供参考意见。 [关键词] 1+X证书制度

研讨◆应用◆创新 | 基于全媒体视域的技工院校学生思政课获得感提升研究

[摘要] 正视当前技工院校思政课面临的问题，从思政课与课程思政相结合、打造激情活力课堂、强化学生社会体验认知等方面，就提升技工院校学生思政课获得感提出可操作的措施。 [关键词] 技工院校;思政课;获得感 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603

研讨◆应用◆创新 | 基于中职语文核心素养的课堂阅读教学策略研究

[摘要] 考虑到中职学生学习与就业的需要，对其进行核心素养培养极有必要;而中职语文课堂阅读是提升核心素养的重要渠道，必须进行教学策略的相应调整。针对学生的核心素养问题，分别从内容、层次和方法角度指出改革方向，期望能给中职语文教育实践给予帮助。 [关键词] 中职语文;核心素养;课堂阅读;教学策略 [中图分类号] G712

研讨◆应用◆创新 | 新时期下中职学生厌学原因分析及对策探讨

[摘要] 2019年《国家职业教育改革实施方案》发布，标志着职业教育迎来新的机遇和挑战。文件指出，职业教育在全面实现教育现代化总体布局中地位重要、作用突出。但实际上，我国的职业教育面临诸多问题需要解决，尤其是学生厌学情绪尤其严重，甚至可能阻碍职业教育改革步伐。依托从事一线中职教师所见所闻的思考出发，讨论新时期下中职学生厌学形成原因及对策。 [关键词] 中等

研讨◆应用◆创新 | 消除中职学生就业和创业心理问题的对策研究

[摘要] 中职教育是初中毕业之后的职业教育，中职学校的教学目标主要是培养学生的专业技能，为就业市场提供技术型人才。中职教育是我国教育体系的重要一环，对于我国的人才强国战略成果发挥着重要的作用，中职学校学生的就业问题是教育界和学术界关注的重点问题。中职学生由于生活经历、家庭情况、学习状况、身体情况各有不同，导致他们在就业和创业的过程中容易产生一些心理问题。学校除了开展职业教育

研讨◆应用◆创新 | 基于艺术生核心素养提升的校本课程实施研究

[摘要] 校本课程在培育艺术生核心素养方面发挥着十分重要的作用。为此，学校基于艺术生核心素养的提升，进行了一系列校本课程的建设。艺术生核心素养的构成包括艺术素养、人文素养、科学素养、社会担当和健康生活等。为此，学校围绕这些领域进行了相关校本课程的开发，并按照组织校本课程申报、安排课程表、撰写课程纲要、规划教学单元和课、组织教学活动的步骤进行了有效的课程实施，促进了学生的全面

研讨◆应用◆创新 | 中职学生英语学习策略及其成效的相关研究

[摘要] 对中职学生在英语学习中使用的学习策略、所用策略的类型以及它们与学习结果是否存在显著差异进行了研究。研究秉持定性分析与定量分析相结合的原则，对研究数据进行采样、收集和剖析。结果显示，它们彼此密切相关，良好的学习策略与合理使用和测试成绩呈正相关。研究旨在为中职学校师生在英语学习中，对学习策略的培养和应用提供有益的指导和启示。 [关键词] 中职学生;学

研讨◆应用◆创新 | 基于创新驱动下的机电类高职学生创新创业教育研究

[摘要] 论述高职院校双创教育的重要性，并深入分析高职院校双创教育存在的问题，再根据实际情况提出基于创新驱动下的机电类高职学生创新创业教育的策略，为最大限度提升高职学生的创新创业教育的实效性提供可参考的资料。 [关键词] 创新驱动;机电类;高职学生;创新创业 [中图分类号] G715 [文献标志码] A

研讨◆应用◆创新 | 多元化、多维度评价方式的必要性探究

[摘要] 在线开放课程作为我国在线课程建设、应用与发展的最前沿代表，与其他时期的在线课程相比，既有共性特征也有其固有的个性特征。在线开放课程为学习者提供了全球化的多元交流平台，其智慧提升与实现应以重构教学评价方式、创新课程形态为基础和保障。在线开发课程的评价方式需要兼顾广度和深度，尽可能给出具有高专业性和广泛适应性的综合评价。因此，多元化、多维度的评价方式是在线开放课程所急

研讨◆应用◆创新 | 工作过程导向专业课程的评价体系研究

[摘要] 以工作过程为导向的专业课程体系，强调以工作与知识融合为理念进行课程开发。研究认为，通过全面的课程评价体系，能够更好地得到教师教学与学生学习的反馈，在考核与评价的基础上，推动工作过程导向专业课程体系的科学发展。工作过程导向专业课程的评价体系应从教学考核与教学评价入手，对学生反馈、收获、学生行动、工作绩效进行全面测量与评价，从而促进专业课程体系科学发展，实现职教专业教

研讨◆应用◆创新 | 基于微课在中职语文基础模块教学中的应用分析

[摘要] 中职语文是各专业学生必修的公共基础课，是中职课程体系的重要组成部分。教学方法的选择会对教学效果产生影响，故而教学方法的选择显得尤为重要。随着教学方法的不断创新与改革，微课在相关科目教学中逐渐得到应用。主要分析微课在中职语文基础模块教学中的应用策略，推动微课在中职语文基础模块教学中的应用，以提高教学质量。 [关键词] 微课教学;中职语文;基础模块;

研讨◆应用◆创新 | DISC理论在建立和谐师生关系中的应用

[摘要] 老师要善于运用DISC理论，了解不同学生的性格特点，采用不同的交流方式，用有效的方法批评、欣赏学生，有针对性地引导学生完善自我，建立和谐的师生关系。 [关键词] DISC理论;师生关系;和谐构建 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060

研讨◆应用◆创新 | 信息化教学在中职美术课堂教学中的运用

[摘要] 随着教育信息化进程的不断推进，很多学科的信息化建设水平得到了有效提升。在中职美术教学中，教师需要注重信息化教学手段的应用，重视培养学生的综合发展能力，促进德、智、体、美、劳全方位构建。教师需要从多个角度提高学生的兴趣点，鼓励学生动手动脑开展学习。就中职美术教学中对学生的个性培养进行探讨和研究，希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。 [关键

研讨◆应用◆创新 | MOOC+翻转课堂在中职数学教学中的应用

[摘要] 慕课（MOOC）和翻转课堂是产生于互联网时代的新型教学模式，在中职数学教学中可以将MOOC和翻转课堂有机结合起来。遵循翻转课堂教学模式的程式，课前教师根据教学需要选取或制作慕课，学生线上自主学习慕课并掌握基本知识点;课中教师不再讲解基本知识点，只讲解重点、难点，对知识点进行串联，启发学生开展课堂讨论，答疑解惑，促进学生深度学习，开发学生的数学思维。通过慕课和翻转课

研讨◆应用◆创新 | 浅谈数学期望在经济问题中的应用

[摘要] 数学期望又称均值，是概率论中的一个重要概念。随着社会经济的迅速发展，竞争越来越明显，企业所面临的经济问题也越来越多，许多实际经济问题可以通过数学期望的应用来解决。对经济问题决策的作用进一步分析，提出数学期望可以提高经济问题解决的效率，促进经济问题解决的科学性，解析了数学期望在经济生活若干问题中的运用。 [关键词] 随机变量;数学期望;经济问题;利

研讨◆应用◆创新 | 多媒体在中职基础会计教学中的应用分析

[摘要] 随着多媒体技术和教学方式的普及，中职基础会计教学必须对多媒体善加应用，将抽象和概念化的教学变得更为直观和易于理解，激发学生的学习兴趣，消除他们的畏难心理，有效地提高基础会计的教学质量和效果，让学生可以学以致用，迅速地提高其会计实践能力。 [关键词] 中职;基础会计;教学;多媒体 [中图分类号] G712 [

研讨◆应用◆创新 | 微课在中职学校“PLC应用技术”教学中的应用策略研究

[摘要] “互联网+”背景下，信息技术在教育教学领域的应用日益广泛，“互联网+”教育意味着教育信息化，而在教育信息化进程中“微课”在学科教育教学中的应用不仅强化了学科教学的有效性，同时还给受教育者提供了个性化的学习体验。基于此，将“互联网+”在教育教学领域中的应用作为研究背景，针对中职院校学科教学以“PLC应用技术”为例，将提高“PLC应用技术”教学有效性作为研究目的，从教

研讨◆应用◆创新 | 3D打印联合虚拟现实技术在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用

[摘要] 目的：探讨3D打印联合虚拟现实技术（Virtual Reality，VR技术）在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用和效果分析。方法：将临床医学专业本科实习学生和专科培训医师共34人分为实验组和对照组，每组各17人，本科生和专科培训医师等比例分配。使用3D打印联合VR技术教学实验组学员，对照组使用传统教学法。教学效果的评价方法：标准化OSCE考核和问卷调查评价，两组学

研讨◆应用◆创新 | 舞蹈艺术的传承与创新

[摘要] 舞蹈作为艺术的一种表现形式，具有其内在的生命力，舞蹈的生命力来源于生活，体现的是时代的特征。我国拥有源远流长的文化历史，不同时代的舞蹈展现出了不同的精神面貌。习近平总书记提倡我们应坚持“四个自信”，其中“文化自信”被广泛提及，对待我国的传统文化，我们应秉持有所取舍、继往开来的传承理念，并在已有的文化上创建属于我们这个时代的新文化。 [关键词] 舞

研讨◆应用◆创新 | “1+X”制度下电子商务专业书证融通教学模式创新实践

[摘要] 2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确提出从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称“1+X”证书制度试点）工作。汕头市林百欣科技中专作为“1+X”网店运营推广（初级）职业技能等级证书制度试点学校，逐步推进试点项目，对电子商务专业课程进行了整改，而电商运营课程作为电子商务专业的核心课程，

研讨◆应用◆创新 | 中职院校电工电子教学创新发展的路径探索

[摘要] 随着科学知识的普及，越来越多的人掌握了最基础的科学文化知识，但这对我国科技强国战略的实施要求是远远不够的。当下自动化、智能化已经渗透到我国国民生活的各行各业，电工电子技术在其中发挥着重大的作用。电气化、自动化水平的提高同样可以带动从事相关行业的技术工作人员的电工技术知识和相应技术的掌握水平。对中职院校电工电子教学的路径探索进行简要说明。 [关键词]

管理◆育人◆培德 | 中职校长如何在新时期做好学校管理

[摘要] 在市场经济快速发展的背景下，对中等职业学校的管理要求在逐步提高。中职校长的责任非常大，因为校长的综合素质以及管理能力、管理效率对中职学校具有重大的影响。因此，对中职学校校长管理工作现状进行分析，并提出做好新时期中职学校管理工作的有效对策，希望能够为中职学校教育提供帮助。 [关键词] 中职校长;新时期;学校管理;有效策略 [中图分类号] G71

管理◆育人◆培德 | 中职学校教学管理改革创新策略探究

[摘要] 在我国现代教育与发展过程中，中职院校作为对适龄学生进行素质与技能教育培养的教育院校，为我国社会输送了一大批专业技能型人才。目前伴随我国教育事业的不断发展，中职教育越来越受到社会大众的关注，同时其作为我国岗位专业型人才培育的重要教育单位，在实际教学过程中为社会输送了大量的优秀人才。而当前面对市场岗位需求的不断变化，中职教育有必要根据实况进行教学管理改革创新。 [关

管理◆育人◆培德 | 中职学校班主任管理艺术探析

[摘要] 班主任是管理学生、指导学生的重要角色。对于中职学校班级管理来说，班主任的管理事务不仅要在纪律上约束学生，更要在品德上指导学生，需要先进的管理艺术来引导学生健康发展。立足于中职学校班级管理实践，对班主任如何巧施策略提高班级管理质量进行探析。 [关键词] 中职;班主任管理;策略;分析 [中图分类号] G717

管理◆育人◆培德 | 论非暴力沟通在职业学校教育管理中的应用

[摘要] 职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育与我们国家的经济建设息息相关，其重要性不言而喻。在很多发达国家，职业教育一直具有重要的地位，这些国家的职业教育占比要远大于普通教育，他们的优质师资和生源普遍向职业学校倾斜。但是我们国家的职业教育师资水平不高，教育理念比较落后，处理学生的违纪行为略显简单、粗暴。 [关

管理◆育人◆培德 | 新时代中职学生宿舍管理中的常见问题及对策分析

[摘要] 科学、有效的中职学生宿舍管理对提高宿舍管理水平，培养学生优良的生活作风具有重要的作用。对新时代中职学生宿舍管理中的常见问题，宿舍管理中教育功能不凸显、管理缺乏系统性、管理人员的综合素养待提升、学生认知水平偏差几个方面进行具体分析，旨在有效地提高宿舍管理水平。 [关键词] 新时代;中职学生;宿舍管理;对策分析 [中图分类号] G717

管理◆育人◆培德 | 新时期如何做好中职住宿生管理工作

[摘要] 在中职住宿生管理工作中融入信息化管理能够有效地解决管理内容繁多、管理质量低等问题，对提高中职住宿生管理工作质量具有重要的作用。对中职住宿生学生特点、新时期如何做好中职住宿生管理工作进行了分析，并采取制定相应的管理制度等策略，对提高中职住宿生管理工作水平、实现信息化管理有所帮助。 [关键词] 新时期;中职住宿生;管理工作 [中图分类号] G71

管理◆育人◆培德 | 论中职学校的“五育”育人

[摘要] 在很长一段时间内，中职学校的教师都认为，学生只要进行专业知识技能的学习，便能成为符合社会期待的高素质人才。但实际上随着社会的发展和不断进步，中职院校学生只有进行全面发展，才能够符合社会的期待，成为高素质的综合型人才。为此有关教育研究者尝试通过“五育”并举的教学方式来进行中职院校的人才培养。希望学生能够在进行专业课程知识学习的同时，其他各方面综合素质也能得以提升。

管理◆育人◆培德 | 基于生涯规划教育的中职四维育人模式

[摘要] 随着“00后”学生成为中职生的主要群体，其群体意识有了明显变化;同时，作为人才需求方的企事业单位也对人才素质要求有了较大变化，中职德育需要寻找有效的德育办法与实施途径。而基于生涯规划教育的制度管理、情感融合、专业引领、评价激励四维育人模式是一种以考虑学生自身价值实现，采用情感融合育人与过程激励评价相结合的育人模式，能适应当前德育工作变革。 [关键词

管理◆育人◆培德 | 中职物理教学中渗透核心素养的方法探究

[摘要] 随着教育法的改革，教育部门将培养核心素养作为教学的重点内容，这给各个阶段的学校增添了学习压力，中职院校也不例外。为此，教师应运用信息化技术来完善自身教育理念，以此来推动教学进程。物理是一门综合学科，是由理论知识与实验环节所组成的，对学生的逻辑思维有一定的要求。基于此，主要对中职物理教学中渗透核心素养的方法进行分析。 [关键词] 中职物理教学;渗透

管理◆育人◆培德 | 中职机械教学中学生创新能力的培养策略研究

[摘要] 在职业教育的发展下，一些院校对学生创新能力的培养更为重视，期望促进学生的全面发展，让学生满足社会行业对人才的新要求。创新能力不但是影响学生学习的重要能力，更是影响其后续职业发展的关键能力。为此，分析中职机械教学培养学生创新能力的意义，探究机械教学培养学生创新能力的策略。 [关键词] 培养策略;创新能力;机械教学 [中图分类号] G715

管理◆育人◆培德 | 浅谈中职班主任德育工作的有效开展

[摘要] 中职学校的创办为社会输出大量的高素质技术型人才，同时解决了社会劳动力的问题。因此，越来越多的人开始关注中职学校的教育教学工作，这不仅体现在他们关注教师执行教学的过程，还体现在他们关注学生接受教育后，在思想和行为等方面发生的变化。浅议中职班主任开展德育工作的方法和技巧。 [关键词] 中职班主任;德育;师生关系;班规;家长联系 [中图分类号] G

实践◆改革◆探索 | 现代学徒制学业多元评价的探索与实践

[摘要] 现代学徒制试点以来，如何评价学徒的学业情况一直是现代学徒制人才培养过程中亟待解决的问题，评价对于人才培养质量的导向作用不容忽视。我国现代学徒制存在评价主体较为单一、评价内容相对局限、评价标准尚不科学、评价方法尚不先进等问题。在五年制商务助理专业现代学徒制项目学业中探索和实践多元评价体系，充分发挥校企双主体的评价职能，评价内容要多维，评价方法要多样，定性与定量评价相

实践◆改革◆探索 | 1+X证书考核的探索与实践

[摘要] 以取得学历证书+职业技能等级证书考核为成果导向，实施高技能人才的培养，以福建理工学校汽修专业校企合作万商班作为实施对象，通过研究汽车电子电气与空调舒适系统技术等级证书模块（中级）的评价机制，整合优化教学内容，设计活页工单，以任务为导向组织实践教学，深化三教改革，将X证书与学校的汽车专业课程建设、汽车专业实训室建设、双师型师资队伍建设紧密结合，实现书证融通。实施1+

实践◆改革◆探索 | 民族文化渗透于中职学前教育专业教学中的实践与研究

[摘要] 为了发扬和传承民族文化，以壮族地区的“天琴”民族文化为例，分析民族文化渗透到中职学前教育专业的价值以及策略，有效地促进壮族地区的民族文化发扬，让更多的人看到天琴文化，了解天琴文化的价值和魅力，并且提升对天琴文化的热爱，对我国少数民族文化传承带来很大的帮助。 [关键词] 民族文化;中职学前教育;文化素养;壮族天琴文化;策略 [中图分类号] G7

实践◆改革◆探索 | 混合式学习背景下中职数学智慧课堂教学模式的实践研究

[摘要] 在中职数学教学过程中，教师可以基于混合式学习的背景，将智慧课堂教学模式引入其中，进而引导学生自主学习、合作探究、构建活动等。智慧课堂模式与混合式学习相融合的模式更能突出中职学生学习的主体地位，激发学生自主学习的潜能，扭转他们原先的认知状况、心理弱势、学习能力等，进而优化他们的学习模式，驱动他们核心素养的生长。 [关键词] 中职数学;混合式学习;智

实践◆改革◆探索 | 如何加强中职网络综合布线课程实践教学

[摘要] 中职学校作为一个为社会提供技术和实践人才的重要场所，在教育过程中，对实践动手能力的教育要求较高。但是当前情况下，中职院校的网络综合布线课程实践教学，远远不能够满足社会对中职院校人才供应的需要。通过对中职院校网络综合布线课程实践教学的教学现状与问题进行分析，并展开了相应的路径探究以及提出相应的解决措施。目的是通过创新改革提高中职学校网络综合布线课程的教学质量和效率，

实践◆改革◆探索 | 刻意练习法在餐厅服务技能教学中的实践研究

[摘要] 随着我国的经济结构与社会的不断调整发展，餐饮行业正在向更加科学化的方向进行发展，这就需要行业不断进行高级技能人才的引入与培养。借鉴多年来的教学实践，对餐饮服务技能这一课程的教学改革工作进行一些探索与总结。 [关键词] 刻意练习法;餐厅服务技能;教学;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

实践◆改革◆探索 | 基于翻转课堂的外科护理学实践教学研究

[摘要] 目的：探讨基于翻转课堂的外科护理学实践教学实施策略。方法：抽取2018级护理本科2个班的学生作为实验对象，按班级分成观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组采用翻转课堂教学，对比两组教学效果。结果：观察组理论成绩（88.3±9.3）分、实践考核成绩（89.9±5.6）分，对照组理论成绩（72.0±6.5）分、实践考核成绩（73.2±3.3）分，P [关

实践◆改革◆探索 | 课程思政视角下的中职市场营销课程教学改革

[摘要] 对于中职学校市场营销课程来说，开展课程思政教学改革，是必不可少的一个环节。以南平市农业学校市场营销课程教学为例，从教师和学生两个维度，“双轨并行”多措并举，总结了一些市场营销课程的课程思政教学改革方法。在“十四五”规划高质量发展的大背景下，探索课程思政改革的方法，达到培养新时代高素质营销人员的目的。 [关键词] 市场营销;核心价值观;课程思政

实践◆改革◆探索 | 新媒体时代下的中职市场营销教学改革研究

[摘要] 互联网的高速发展，新媒体时代已经到来，信息传播更加迅速，内容更加丰富。在这一新的时代背景下，经济也迅速发展，对营销人员质和量提出了更高的要求，市场营销课程是一门理论性和实践性很强的课程，也是商贸类专业的基础课程。中职市场营销课的教学应该在新媒体时代的背景下进行优化，发挥新媒体时代教学的优势，为课堂融入更多趣味性、实践性、社会性的内容，以拓展学生的思维空间，提升学生

实践◆改革◆探索 | 中职数控车削技术课程教学改革探索

[摘要] 中职数控车削技术课程教学的改革主要分为三个部分，分别是任务分解、自我展示以及师生互评。在这种全新的授课方式之下，教师需要做到和企业进行密切的合作，提升自身的动手能力，考核方式也不再以单一的模式为标准，可以更好地提高学生的能力，提升学生对数控车削技术课程的兴趣。 [关键词] 数控车削技术;教学改革;探索;有效措施 [中图分类号] G712

实践◆改革◆探索 | 中职学校阳光思政课堂打造策略浅探

[摘要] 培育学生健全人格是中职思政课程的学科核心素养之一。中职思政教学要应用现代信息技术教学手段，采用案例故事教学、体验式教学、合作探究学习等灵活多样的教学方法，增强思政课堂的生动性、趣味性、参与性、互动性，打造阳光思政课堂，增强学生学习体验，激发学生参与热情，提高学生学习兴趣，让学生享受学习过程，培养学生积极心态，培育学生健全人格。 [关键词] 中职

实践◆改革◆探索 | 中职语文新媒体与写作教学结合的措施探究

[摘要] 随着信息网络时代的到来，以互联网为媒介，以智能手机、电脑、笔记本为终端的新媒体也愈来愈贴近学生的学习生活。通过解析相关概念，探讨中职语文写作教学的现状，阐述新媒体与中职语文写作教学相结合的意义，并提出相关方法来提升写作教学效率，希望对广大一线语文教师有所帮助。 [关键词] 中职语文;新媒体;写作教学 [中图分类号] G712

实践◆改革◆探索 | 探索如何加强中等职业学校教育教学管理实效性

[摘要] 中等职业院校的教育教学管理实效提升与中职生的未来职业规划紧密相关，对于培养学生良好的人格十分关键。因此，中职院校的教育教学管理必须落实以学生为教学管理核心的细节化教育，不但能让中职院校各门学科的学习更加高效，还能为校企合作带来良好的发展契机。同时，加强职业院校教育教学管理对中职生职业道德的培养、创新意识的激发以及良好心理素质的培养能够起到提纲挈领的导向作用。 [

实践◆改革◆探索 | “四元”合力打造中职学校“双师型”教师队伍的探索

[摘要] 社会的发展和技术的进步要求职业学校培养更多的高技能人才，而培养出足够数量和较高质量的“双师型”教师是满足这一需求的前提。政府、行业、企业、学校四大元素（简称“四元”）在培养“双师型”教师方面应各司其职。政府完善政策与组织指导;行业应向学校传递行业发展信息，提供行业规范和标准;企业应加强产教深度融合、双向交流;学校应充分利用多种资源和机遇为“双师型”教师队伍的培养提

实践◆改革◆探索 | 世赛竞赛内容融入一体化课程开发的探索与研究

[摘要] 近年来，我国代表团在世界技能大赛上屡获好成绩，让世界对我国技术技能人才的培养刮目相看。相较于发达国家，我国在职业教育上存在起步晚、课程开发弱、人才培养落后等困境，我国职业技术院校应根据各自学校的实际情况，充分解剖世界技能大赛的技术文件，研究竞赛内容，从中汲取比赛特征和经验，推动一体化课程开发和专业建设。 [关键词] 世界技能大赛;一体化课程开发;

实践◆改革◆探索 | 学业水平考试背景下的中职数学课堂教学与评价模式探究

[摘要] 中职学校的学业水平考试指的是围绕提升文化基础课程的教学质量为目标的一种标准化考试，考核内容是多种多样的，并不单一，一方面它会考核学生的文化成绩，另一方面也考核中职学校的管理水平。因此，要想在学业水平考试当中取得更高的成绩，应该采取一些相应的措施来提高课堂的教学效率，另外，还得进一步改进学生的评价模式。 [关键词] 学业水平考试;中职数学;课堂教学

实践◆改革◆探索 | 微型游戏项目在中职计算机编程教学中的应用探究

[摘要] 中职院校基于学情计算机专业必修课及学业水平测试教学中的计算机编程，对众多基础薄弱的中职生具有抽象、枯燥、乏味等特点，为保证课程教学质量与课堂效率，基于编程课上探究微型游戏项目在教学过程中的应用，总结课堂教学应用策略及教学应用经验，期望提高中职学生在计算机编程课堂的学习效率，同时也希望为相关教学研究人员提供实践参考。 [关键词] 微型游戏;计算机编

实践◆改革◆探索 | 线上线下混合式教学模式的探索与实践

[摘要] 为适应现代中职学校教学改革的要求，迎合新时代的学习需要，线上线下混合式教学模式应运而生，这一教学模式能够极大地激发中职学生的学习兴趣，提高中职学生的学习投入程度，满足中职学校多样化的教学需求，提升教学质量。以市场营销基础课程为例，对其运用线上线下混合式教学模式进行研究与探索。 [关键词] 线上线下混合式;教学模式;探索;实践 [中图分类号]

实践◆改革◆探索 | “互联网+”数控实训教学考核评价模式探索

[摘要] 以福建省三明市农业学校数控技术应用专业中的数控铣编程与加工课程中的模块二项目二数控铣床对刀为例，阐述福建省三明市农业学校数控专业在“互联网+”数控实训教学考核评价模式的探索实践。 [关键词] “互联网+”;数控实训教学考核评价;评价模式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

实践◆改革◆探索 | 中职护理学基础教学中融合职业防护教育的路径

[摘要] 随着我国医学事业的发展，人们对自身健康以及自身防护的意识不断提高，护理职业防护也受到了更多人的关注。为了有效提高护理专业工作人员的职业防护知识技能，护理教育将护理职业防护的相关知识内容融入护理学基础中。但是由于教师不够重视护理职业防护实践教学，导致学生职业防护的技能较为低下，在护理实习的过程中容易发生职业暴露。就中职护理专业护理学基础教学中如何融入职业防护的路径进

实践◆改革◆探索 | “闯关式”教学模式在中职印刷教学中的探索研究

[摘要] 项目教学法已推行多年，但是在理论知识讲解和效果监督上仍存在不足，适合当代中职学生学情的“闯关式”教学模式很好地弥补了这些不足，寓教于乐，以“游戏”闯关为教学模式，达到教学目标。以印刷专业印刷色彩学为例，阐述了“闯关式”教学模式的优势以及课程的设计流程，并对优化教学模式提出了建议。 [关键词] “闯关式”教学模式;中职;通关秘籍 [中图分类号]

实践◆改革◆探索 | 基于3D打印的随形冷却水路注塑模具设计

[摘要] 以某机械顶盖的塑料模具为研究对象，采用不同的冷却方式，对顶盖的凹凸模进行水路设计。通过模流软件（Moldflow）分析了各种冷却系统的温度、压力和时间。选择冷却效果最优的冷却方案，并根据最优的方案进行凸模和凹模随形冷却系统的设计。通过3D打印中的选择性激光烧结技术进行打印，最终完成凸模随形冷却系统的模具设计，应用到实际教学中，从而提高学生的认知以及模具制造技术专业