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实践◆改革◆探索丨1+X证书考核的探索与实践
作者:张俊彦
出处:现代职业教育2021年第39期
[摘 要] 以取得学历证书+职业技能等级证书考核为成果导向,实施高技能人才的培养,以福建理工学校汽修专业校企合作万商班作为实施对象,通过研究汽车电子电气与空调舒适系(试读)...