实践◆改革◆探索丨现代学徒制学业多元评价的探索与实践

作者:董燕
出处:现代职业教育2021年第39期

[摘           要]  现代学徒制试点以来,如何评价学徒的学业情况一直是现代学徒制人才培养过程中亟待解决的问题,评价对于人才培养质量的导向作用不容忽视。我国现代学徒制存在评价主(试读)...