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2021年32期

课题 | 高职院校党务工作队伍建设现状分析和对策研究

[摘要] 党务工作队伍是高职院校基层党组织建设和思想政治工作的主力军，是全面贯彻党的教育方针，推进高等职业教育发展的重要力量。在文献研究的基础上，通过问卷调查、个别访谈分析当前高职院校党务工作队伍的基本情况和存在问题，从思想作风建设、管理制度建设、保障机制建设等方面提出加强党务工作的对策建议。 [关键词] 高职院校;党务工作;队伍建设;对策研究 [中图分

课题 | 红色文化精神融入高职院校人才培养模式创新的路径研究

[摘要] 高职院校人才培养过程中，大学生的精神成长是德、智、体、美全面发展综合型人才的重要组成部分，因此不仅要加强高职人才专业能力的培养，还要注重其精神、思想的培育。红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中国人民顽强不息、艰苦奋斗的精神沉淀，因此将独特的红色文化资源融入高职院校人才培养过程中，能够坚定学生的理想信念，筑牢学生的思想防线，引导学生树立、践行社会主义核

课题 | 论人生观教育的实践逻辑与理论逻辑

[摘要] 如何将人生观教育在大中小学思政课中循序渐进、层层递进地开展好，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是深化新时代学校思想政治理论课改革创新的必然要求。首先，观人生，青年大学生通过对其大学之前的小学阶段、初中阶段、高中阶段始终如一的“做社会主义建设者和接班人”美好愿望、思想意识、政治认同的系统化梳理，将之充盈到大学阶段自身正确人生观的塑造中。其次，

课题 | 高职学生职业道德行为养成教育研究

[摘要] 高职院校学生良好的职业道德行为并不是自然而然形成的，而是通过多种途径形成的，高职院校教师要对学生正确引导，并且要有计划、有目的、有步骤地落实教育工作。各大高职院校积极组织并开展教学活动，在此期间，着重开展职业道德教育工作，全面结合高职院校学生的职业道德实际认知状况进行分析，要求学生真正做到自律，从而帮助高职学生养成良好的职业道德行为习惯。在此之后，将实际养成的习惯

课题 | 大数据时代高职院校学生思想道德建设探讨

[摘要] 近年来，随着我国经济社会的不断进步，我国的科学技术突飞猛进，在大数据时代，社会瞬息万变，高职院校的学生在进行思想道德教育的过程中，也需要不断迎合新时代社会发展的需要，原先传统的思想政治教育模式已经不能适应新时代社会发展的需要。在大数据时代，学校教师在对学生进行思想道德教育的过程中，必须通过丰富、真实的数据来合理选择思想道德教育的方式，形成科学的思想道德模式。主要分

课题 | 高职定向培养士官生的课程思政教学实践

[摘要] 根据高职定向培养士官生的人才培养思政目标，以建筑构造与识图课程为实施载体，确定该课程的五个思政建设目标，挖掘课程知识点中的思政结合点，并通过案例实证课程思政的改革成效，最后对课程思政建设的关键环节进行了探讨。 [关键词] 士官生;高职;课程思政 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

课题 | 职业院校学生的思想政治状况分析

[摘要] 剖析职业院校学生的思想政治现状和思想政治教育的任务，探析影响职业院校学生思想政治素质的因素，探讨利用心理教育、道德教育和思想教育推动职业院校心理健康工作的开展。 [关键词] 职业院校;思想政治教育;品牌活动 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号

课题 | 工匠精神应用于高职课程思政的探索与实践

[摘要] 课程思政建设已成为高职院校专业课改革的重要探索与实践，其中工匠精神的培养则是工科类专业课程思政建设的主要切入点。以常州工程职业技术学院焊接与理化测试专业合作的“焊接接头无损检测”课程为例，阐明了将工匠精神应用于课程思政改革的四个着力点，包括职业理想的树立、严谨态度的培养、工匠品质的弘扬以及科学评价的激励。就如何打破思政与专业教育之间的壁垒，并将立德树人贯穿到高职课

课题 | 鲁墨工匠精神的当代价值研究

[摘要] “鲁墨工匠精神”是指以鲁墨为代表的中国工匠对工作专注执着，对产品一丝不苟，以精雕细琢、千锤百炼、追求完美的精神理念对待自己的产品。这正与职业院校的人才培养目标相吻合。唯有以鲁墨工匠精神为引领，不忘初心、精益求精、尊重科学、勇于创新、敬业报国、匠心圆梦，才能拥有打开当前供给侧改革的钥匙，实现战略的完成与经济的振兴。 [关键词] 鲁墨工匠精神;专业教

课题 | “实训+教研+创新创业”实践教学体系研究与实践

[摘要] 为实现创新创业教育与专业教育的协同发展，以山西工程职业学院电气自动化技术专业为例，在对山西综改示范区智能制造相关企业进行深入调研后，分析相应岗位的技能要求，实践探索出“实训+教研+创新创业”一体化实践教学体系，经过几年的运行实践，总结出成果及未来的发展方向。 [关键词] 创新创业教育;实践教学;实训 [中图分类号] G712

课题 | 产业学院模式下校企协同把课程思政融入大赛研究

[摘要] 职业技能大赛是培养高素质、高技能人才的一种途径，技能大赛可以检验、展示人才培养教学成果和学生掌握岗位的职业能力，从而引领和促进专业建设，不断提高人才培养质量。探索在产业学院模式下，校企协同把课程思政融入技能大赛训练全过程，以学徒制形式培养大赛团队，培养学生勇于挑战自我、追求卓越、精益求精的工匠精神。 [关键词] 课程思政;学徒制;技能竞赛;产业学

课题 | 乡村振兴背景下五年制高职对农村辍学率“居高难下”的作用研究

[摘要] 近年来，国家对乡村振兴的重视达到了前所未有的高度。乡村教育振兴是乡村振兴的重要组成部分，但我国大部分农村地区义务教育阶段后学生辍学率仍“居高难下”。分析义务教育阶段后乡村学生辍学的现状以及危害，探讨五年制高职教育对农村义务教育阶段后学生辍学率的作用、存在的问题以及解决对策，可以为乡村教育振兴提供一定参考。 [关键词] 乡村振兴;五年制高职;辍学率

课题 | 大数据视域下高职院校多元化精准资助育人的路径研究

[摘要] 现阶段，大数据技术发展与应用广泛，成为高职院校信息化建设的重要依托，也为资助育人工作提供了新的路径和方法。高职院校的精准资助工作存在着认定机制弱、对象识别难、育人成效差以及动态管理缺失等问题，同样面临着资助与育人的结合度不够紧密、精准资助育人工作多元化发展难的现状。通过大数据技术，可以实现全方位、全程动态跟踪，达到精准资助育人的目的。 [关键词]

课题 | “三全育人”视野下高职院校素质课堂的实施路径和实践内容探析

[摘要] 新时代的社会主义建设事业对我国的教育事业提出了更高的要求，在此背景之下，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了坚持全员、全程、全方位育人的要求，高职院校素质教育的有效实施备受国家和社会的高度关注，因此，在“三全育人”的视角下，立足于“三全育人”的基本概念，对“三全育人”视野下高职院校素质课堂实施的作用、路径以及实施内容进行了探

课题 | 新形势下高职院校学生职业素养的培养策略探讨

[摘要] 高职院校是我国高等教育事业的重要组成部分，为国家经济社会发展提供人才保障和智力支撑。首先讨论了目前高职院校学生职业素养现状及存在的主要问题，提炼出新形势下企业对学生职业素养的新要求，积极探讨新形势下高职院校学生职业素养的培养策略：创新课程设置，重视职业素养;对接市场需求，深化校企合作;以就业为导向，重视顶岗实习;“三全育人”模式，加强大学生职业素养教育。 [关

课题 | 岗前技能培训对边疆高职临床医学专业学生岗位胜任能力的研究

[摘要] 边疆地区高职临床医学专业是服务边疆医疗的重要力量，学生能否有较好的岗位胜任能力，关系到边疆高职人才培养的作用和意义，从调研情况来看，通过岗前技能培训后，胜任力有非常明显的提高，这主要体现在个人专业素养、岗前技能培训的重视程度、岗前培训的师资力量以及岗前技能培训的课程设置等几个方面，从调查问卷可以看出，95%以上的高职学生认同岗前技能培训的重要性，并且通过岗前技能培

课题 | 校企深度合作下土木专业BIM课程与人才岗位需求的适配性研究

[摘要] 通过与企业的深度合作研究，明确建筑业全生命周期各阶段中相应的BIM技术能力要求及BIM发挥的优势，从而寻找到BIM课程“教与学”与企业工作中“用”的差异性问题。不仅对BIM课程进行自身的改革和创新起作用，同时还挖掘其对其他专业课程的衍生作用，让教学更具理解性和实操性，最终解决课程与岗位的适配性问题。 [关键词] 校企深度合作;BIM课程;人才培养

课题 | 基于校园合建的学前教育专业实践型人才培养模式研究

[摘要] 随着学前教育专业的整体发展，人们对学前教育的水平提出了更高的要求。培养学生具备全面的专业素质和多种能力，更好地适应工作岗位的需要，基于校园合建的基础上，共同研究确定人才培养目标，共同开发课程内容，利用学校和幼儿园两种教育资源，创设多种教学实施条件，共同制定学生工作和学习成果考核评价办法。校园合作育人，密切合作，互惠互利，谋求共同发展。 [关键词]

课题 | 教育生态视角下的卓越幼儿教师培养策略探索

[摘要] 基于教育生态视角提出了卓越幼儿教师培养的建议，从培养目标、教育教学体系、育人平台及管理机制等方面进行生态重构，将融入教育生态理念的人才培养模式与整个社会对卓越幼儿教师人才的需求标准对接，实现卓越教师人才培养资源的优化配置与可持续发展。 [关键词] 教育生态;卓越;幼儿教师 [中图分类号] G715 [文献标

课题 | 高职学生手机依赖与社交自我效能感的相关性调研

[摘要] 目的：为了明确手机依赖对高职学生社交自我效能感的影响，探寻改善手机依赖现状以提高社交自我效能感的理论基础。方法：对广西某职业学院的学生开展问卷调查。使用SPSS和AMOS软件对收纳的数据实施项目剖析和信度效度检验。结果：《手机依赖指数量表》和《社交自我效能感量表》在高职学生群组中具备良好的信度和效度。手机依赖在失控性、戒断性维度与社交自我效能感之间提示明显的负相关

课题 | 残疾大学生的歧视知觉对抑郁的影响：自我关怀的中介作用

[摘要] 目的：了解残疾大学生感知的歧视知觉对抑郁的影响，以及自我关怀在其中的中介作用。方法：采用歧视知觉问卷、自我关怀问卷和抑郁量表对112名肢体残疾大学生进行整群调查。结果：①残疾大学生的歧视知觉与抑郁呈显著正相关，与自我关怀呈显著负相关;自我关怀与抑郁呈显著负相关;②歧视知觉既直接影响残疾大学生的抑郁水平，又通过降低他们的自我关怀程度对抑郁产生间接影响。结论：社会应该

课题 | 基于课程思政的心电图基本知识的教学设计

[摘要] 将课程思政融入专业课程教学中，在保证专业内容系统性、完整性的同时，强化思政元素融入专业课程教学是新时代专业课程建设的重要课题。目前高校研究课程思政的文章很多，大多是从宏观的层面来研究一门课程的思政融合点挖掘和融合方式，而针对课程章节的课堂教学设计较少。以健康评估课程中“心电图基本知识”为例，介绍在课程思政背景下，将科学精神、辩证思维、人生态度和人文素养等思政元素融

课题 | 基于“超星学习通”在线课程平台建设对高职病理学教学方法改革应用研究

[摘要] 探讨在线开放课程建设对高职病理学教学方法改革的影响;探讨开放课程建设对病理学持续性学习的方法和意义。在线课程平台建设，真正实现对教学的各环节进行有效评价，并能通过统计分析图反馈出每一个学生的薄弱点，能科学地根据数据分析出典型的突出问题来调整更有效的教学方法，使此次教学改革有研究意义，更有推广价值。 [关键词] 在线课程;教学方法;教学改革;教学评

课题 | 从医学伦理角度审视医学影像学检查的工作细节

[摘要] 随着科技的发展，医学影像学检查方法不断更新和涌现，根据医学伦理的理论，对医学影像学检查方法的选择及医学影像学检查整个过程中的每一个细节都进行详细分析和探讨，从医学伦理的角度诠释医学影像学检查的工作细节，科学、合理和规范地使用医学影像学检查。 [关键词] 医学伦理;医学影像;医学影像学检查 [中图分类号] R-4

课题 | 老年护理发展的SWOT-PEST分析

[摘要] 健康老龄化是全球养老战略的重要组成部分，其中老年护理是世界各国应对老龄化挑战总的策略。要在老年护理方面取得突破或进展，必须有明确的老年护理服务战略定位和措施。研究运用SWOT-PEST分析框架，分析了新时期广州区域老年护理发展的内外部环境、现状及问题，展望了老年护理发展的趋势，以期为老年护理的完善提供参考依据。 [关键词] 老年护理;老龄化;PE

课题 | 探究式教学在高职康乐服务与管理课程中的建构与应用

[摘要] 探究性教学旨在教师融合各类资源，采用以“引导”为主的教学方法以激发学生自主学习、探究与合作。以“健身服务与管理”章节为例，探讨探究式教学在康乐服务与管理课程教学过程中的建构与实施。按照学生探究过程，从课前、课中、课后顺序进行网络平台探究、实训室（课堂）探究、校外探究和平台（课堂）探究。 [关键词] 探究式教学;康乐服务与管理;自主探究 [中图分

课题 | 创新创业教育诉求下高职经济法教学改革的思考

[摘要] 伴随着国内社会经济飞速发展与进步，社会各个行业、各个领域对具备创新素质与创业素质的人才的需求与日俱增，其中经济学领域人才需求最为突出。而高职经济法课程教学正是培养经济学专业人才创新素质、创业素质的有效方式，在为高职学生指明创业方向的同时，解决了经济人才稀缺的问题，为行业发展带来了蓬勃生机。基于此，深度分析创新创业教育诉求下高职院校经济法课程教学模式改革实践策略，供

课题 | 国际视角下江阴企业商标翻译与营销

[摘要] 就江阴企业商标的文化特色以及国际视角下江阴企业商标发展的战略，用文化信息转换作为切入点，研究企业文化的观念对商标翻译的影响，以及市场的推动形成商标翻译的主要特性等方面对江阴企业商标翻译的文化特色与营销方式进行分析。 [关键词] 国际视角;商标翻译;江阴;企业文化 [中图分类号] H315.9 [文献标志码]

课题 | 多媒体技术应用于高职摄影课程的教学策略创新

[摘要] 培养应用型人才是高职创新创业教学实践的重要目标，而摄影能力作为数字化应用场景下人才的基础能力，决定了应用型人才的培养质量。现阶段高职摄影课程教学过程中，由于课时少、教材陈旧、设备少等，难以有效提升学生的应用能力。基于多媒体技术在摄影课程中的应用，在制作资料库、线下线上互融教学、培育学生数字化素养等策略方面提出创新建议。 [关键词] 应用型人才;多

课题 | 新时代高职汽车专业实训教学模式构建研究

[摘要] 随着《国家职业教育改革实施方案》出台，职业教育迎来了前所未有的发展机遇，汽车专业作为一个老牌专业，在教学模式方面一直都在随着社会发展不断改革。在新时代背景下，如何进一步紧跟国家职业教育发展战略，做强做大汽车专业，管理好实训教室，不断提升实训教师业务能力水平，充分调动实训教师的工作积极性，提升汽车专业教学质量，成为开办汽车专业职业院校新的课题。 [关键

课题 | 中职校建筑专业课程与思政课程融合实践与探索

[摘要] 针对中职校建筑专业课程中实施思想教育进行问题分析，探索与实践以建筑CAD课程为例的建筑专业课程实施思政教育的路径与方法。实践证明，通过对建筑CAD课程的教学背景、教学内容、教学过程、教学评价、教学反思全过程融入思政教育，才能加强高素质的技术技能型建筑人才的培养，才能把建筑安全问题控制在最小化，进而保证建筑行业朝着更理想的方向发展。 [关键词] 建

课题 | 工业机器人夹具设计课程教学改革及研究

[摘要] 工业机器人夹具设计课程围绕机器人应用中对应的夹具设计任务，进行分析，并基于三维软件进行设计。所以本门课程教学，首先应思考如何利用线上、线下的资源，完成更有效的教学;其次，根据本门课程的教学内容，可采用任务式教学，将教学重点融于各个设计任务中;最后，以智能制造产线的数字孪生技术为依托，实现虚实结合的教学过程。基于以上几点进行工业机器人夹具设计课程的教学改革及研究。

课题 | 工业机器人技术五年制高职教学的探索与实践

[摘要] 针对五年制高职工科专业工业机器人技术，提出了提高学生工程实践能力的“四段式”教学模式，即“雏鹰”计划、“飞鹰”计划、“雄鹰”计划及“菁鹰”计划。通过对这种教学模式初步的实践和教学反馈，深刻体会到学生能够运用所学专业知识分析解决实际问题，提高了独立工作能力、创新意识和协作精神，提高了工程实践能力，促进了学生综合能力的提高。 [关键词] “四段式”;

课题 | “1+X”证书制度背景下工程造价专业课程改革思考

[摘要] 随着社会经济的发展，职业教育中的双证制度已经不能满足新时代下实用型、职业化人才培养的市场需求。教育部发布了“1+X”证书制度，为职业教育提供了改革方向，职业教育需要从核心素养和专业素养对学生进行培养。在建筑工程识图课程中为迎合职业技能等级证书制度，需要对课程进行改革，从而促进学生整体素质的提高，完善校企共同育人育才模式。 [关键词] “1+X”证

课题 | 项目教学法在建筑构造课程教学中的设计与实践

[摘要] 以就业为导向，以提高职业能力为目标，应高等职业教育改革需求，采用任务式教学模式，结合多种教学方法，对建筑构造课程进行项目化教学设计。 [关键词] 项目化;建筑构造;教学方法 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021

课题 | 基于学习通的混合式教学在高职临床医学生理学教学中的实践体会

[摘要] 在高职临床医学专业生理学课程近半年的教学过程中，在消化与吸收这一章节，结合传统的教学模式渗透了学习通的在线教学模式，在这次线上教学活动中积累了一定的教学经验，总结如下：课前精心准备，在学习通上传资料，明确学习任务;课堂上采用多种方式督促学生在线学习;课后采用多种方法，评估学习效果;对于部分难懂内容，还是由老师讲解;设计有趣的课后活动，进一步激发学生的学习兴趣。在今

课题 | 纺织导论双语教程立体化教学资源的建设与应用实践

[摘要] 在教育信息化发展迅速的背景下，纺织导论双语教程作为纺织服装专业一门重要的专业基础课程，立体化教学资源的建设势在必行。本课程省重点纸媒教材作为核心基础，按功能建设成六个板块，再将所构建的功能板块与移动网络教学学习通平台进行导入和对接，形成以移动网络教学平台为依托的立体化教学资源体系，并以课程Project Two（Task One：Natural Cellulsic

课题 | 经典英语绘本对提高高职英语教学效率的作用研究

[摘要] 基于经典英语绘本对提高高职英语教学效率的作用，首先分析经典英语绘本作为教学的辅助材料，是对教材的有效补充，能够增添课堂的趣味。其次分析教师对英语绘本的选择，要确保其为经典绘本、把握绘本的难度及趣味性，通过创设较为真实的语境、建立英语第二课堂、开展英语绘本学习活动以及线上线下相结合的混合式教学模式四种途径，为学生构建高品质的英语课堂，充分发挥英语绘本的教学价值，以此

课题 | 供应链管理课程思政教学研究与实践

[摘要] 以物流管理专业核心课程供应链管理为课程思政教学改革对象，以模块为研究单元，采用实证分析方法，深入研究课程思政教学改革指导思想、教学方法、拟解决的教学问题等，重点研究思政融入点分析、课程教学目标分析、课程思政教学设计和反思等内容，并将研究成果落实在实践教学过程中，具有理论参考价值和实践推广价值。 [关键词] 供应链管理;课程思政元素;教学实践 [

课题 | 高职商务英语混合教学模式研究

[摘要] 随着信息技术的发展和对教学模式研究的深入，高职商务英语混合教学模式越来越受到关注。在明确高职商务英语混合教学模式优势的基础上，分析高职商务英语教学模式的现状，进而尝试性地探索高职商务英语混合教学模式的实施，旨在通过混合教学模式，增强高职商务英语教与学的实效性，为在高职商务英语教学中落实对学生职业专业性的培养提供支持。 [关键词] 高职商务英语;混

课题 | 课程思政元素融入高职高等数学的教学探讨

[摘要] 以高职院校高等数学曲线上一点处的切线定义教学为例，引入嫦娥五号探月工程视频片段创设问题情境，增强学生的民族自豪感和文化自信感。通过返回器的半弹道跳跃式再入返回方式，让学生了解科学家精益求精、科学严谨的态度。通过研究轨道曲线一点处的切线，激发学生发扬先辈们勇于探索、不断创新的精神。 [关键词] 高职;课程思政;高等数学;探讨 [中图分类号] G

课题 | 基于微课社群平台的翻转课堂教学模式研究

[摘要] 互联网的迅速发展给传统的教学模式带来了较大的改变。在当前现代信息化背景下，形成了一种全新的教学模式，就是以微课为根本开展的翻转课堂的教学方式，这种全新的教学模式改变了传统教学模式中较为无趣的现状，并且具有较为有趣的学习氛围，能够有效地帮助学生更好地加强对知识点内容的学习，所以在我国的教育行业中得到了广泛运用。与传统的教学模式相比，通过微信或者QQ等移动社群平台作为

课题 | 浅析新时代思想政治教育与职业生涯规划课程融合实践

[摘要] 针对当前高职院校职业规划课程教学工作中存在的教材、师资、教学方法等问题进行了分析，并以广州体育职业技术学院为例，从教材选择、教学方法、师资队伍建设、校园文化熏陶、活动开展等方面提出如何与思想政治教育相融合的做法。 [关键词] 高职院校;思想政治;职业规划 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

课题 | 高职院校内部质量保证体系及诊改机制发展现状分析与启示

[摘要] 教学质量对一所高校来说至关重要，随着高教改革的不断发展，如何保证、评价并改进教学质量越来越受到重视。高职院校需建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，才能确保教学质量的持续提升。但目前我国大多数职业院校的内部质量保障系统不够健全，需要加快建设，不断改进和完善。 [关键词] 质量保证体系;诊改;现状;启示 [中图分类号] G7

课题 | 高职院校教学全面质量管理体系构建探索

[摘要] 教学质量管理是高职院校综合管理的核心部分，构建高职院校教学全面质量管理体系有助于提升教学管理水平和学校内部治理能力。江苏农牧科技职业学院从树立四大基本理念、筑牢三大基本建设、推动五大重点工作三个方面积极探索了高职院校教学全面质量管理的体系构建，为其他同类高职院校构建教学质量管理体系提供有益参考。 [关键词] 高职院校;教学全面质量管理体系;探索

课题 | 高职院校产教融合实践初探

[摘要] 呼和浩特职业学院与国网内蒙古东部电力有限公司致力于推动内蒙古自治区产教融合、校企合作政策落地工作，对供用电技术（电气一次设备、电气二次）专业定向培养班进行分析，并对呼和浩特职业学院产教融合教育改革新导向进行研究，在实践过程中针对发展产教融合项目的问题，找到解决方法与策略。 [关键词] 产教融合;“双元”;定向培养 [中图分类号] G717

课题 | 基于人力资源开发的高职院校教师队伍建设实践探索

[摘要] 人力资源开发是一项复杂的系统工程，其核心是开发人的智力、才能，这就需要借助教育培训、激发鼓励、科学管理等手段来进行，为组织创造更大的价值。从高职院校人力资源开发的视角，对上海城建职业学院并校以来师资队伍建设实践进行分析，以期对同类高职院校师资建设以借鉴。 [关键词] 人力资源开发;高职院校教师队伍;实践探索 [中图分类号] G715

课题 | 贵州高职院校实现学校培养与企业用人有效衔接的分析

[摘要] 贵州地处我国西南部，经济发展受地域的限制，不像沿海发达地区那样是人才的集聚中心。校企合作是未来满足企业人才需求的主要途径，而双方在培养与用人衔接上存在不通畅、不高效的问题。通过分析各方存在的问题及对策，营造一个更加健康蓬勃的人才培养与用人环境，以满足日益发展的地区经济中人才的供给。 [关键词] 高职院校;人才培养;企业用人;有效衔接;优化策略

课题 | 数字时代双高院校教师数字化教学的现状、问题及制约因素

[摘要] 数字化时代数字信息技术飞速发展，已广泛运用于社会各领域，教育领域也不例外。尤其是在双高院校，教师的信息化教学能力受到了前所未有的挑战，专业发展方式也随着时代的不同而变化，如何通过提高自身的信息化水平来提升教学水平和教学能力，使之更切合课堂教学的实际与学生的需求成为一个重要课题。从双高院校教师数字化教学能力的现状出发，探析其中存在的问题并深入分析制约教师数字化教学能

课题 | 以工匠精神为引领促进职业院校“双师型”教师队伍建设的路径

[摘要] 在现代工匠精神大背景下，“双师型”教师队伍是提高中职院校教学质量的关键。以建设思想素质强、理论知识强、实践技能强的师资队伍为目标，“双师型”队伍建设以工匠精神为引领，从教师敬业、精业、乐业三个方面重点建设，实施“三大工程”，建设“三支队伍”，对于制定中职院校“双师型”教师队伍建设方案具有一定的借鉴意义。 [关键词] 中职院校;“双师型”教师;工匠

课题 | “三业”互融下高职青年教师“三师”能力培育路径探索

[摘要] 青年教师是高职院校的中坚力量。“三业”互融下对青年教师提出了“三师”能力要求，但目前高职青年教师的能力现状与新的能力要求之间存在较大差距。从问题本身出发，对高职青年教师的“三师”能力现状做了分析，并基于吉安职业技术学院的实践，提出了高职院校青年教师“三师”能力培养路径。 [关键词] 高职院校;青年教师;“三师”能力 [中图分类号] G715

课题 | 高职院校专业带头人胜任特征模型的建构和应用

[摘要] 在高职院校教学深化改革的推动下，注重内涵建设成为高职院校走出当下发展困局、构造长效良性发展的必然趋势。注重专业建设是高职院校内涵发展的重要内容，专业带头人是高职院校专业建设中的领军人物，直接关系到专业建设的整体水平和教学格局。针对高职院校专业带头人的成长路径分析，探讨了专业带头人胜任特征模型构建和应用的有效路径。 [关键词] 高职院校;专业带头人

课题 | 高职“双师型”培养的文献研究

[摘要] 一直以来，高职院校承担着培养社会需求的技能人才的重担，这也是提高高职院校就业率的基本要求;而“双师型”教师队伍建设，是提高学生技能质量的关键。为了加强“双师型”教师队伍建设，许多高职院校采用校企合作模式，让教师走进合作企业提高自身技能，为提高技能教学质量奠定基础。阐述了培养“双师型”教师的必要性，对如何利用校企合作培养“双师型”教师进行探讨。 [关键

课题 | 欠发达地区高职院校创新创业师资队伍建设路径探究

[摘要] 在国家大力提倡创新创业的背景下，现阶段对高素质的创业人才进行大力培养是每一个高职院校都必须要重视的一个任务，这同时还是实现新课改教育目标的关键性举措。当前一些欠发达地区的高职院校严重缺乏创新创业师资队伍，而且现有的师资队伍在专业水平方面也存在着一定的差距，直接影响到了创新创业教育的开展。对此，针对当前欠发达地区高职院校在创新创业师资队伍建设方面存在的问题进行了分析

课题 | 浅谈教师能力大赛备赛技巧

[摘要] 教育教学和教育科研如何与现代信息技术深度融合，是教育改革发展的重要课题。随着我国教育信息化的大力发展和普及，信息化技术和高校教育的深度融合，教师能力大赛已成为一个有效考查教师信息技术运用和数字资源整合能力的方式，能够在提高教师教学能力的同时提高信息技术运用素养。分析了教师能力大赛参赛过程的准备及应对，对信息化新技术在参赛中的应用进行了分析。 [关键

探析研讨课程 | 现代职业教育体系研究

[摘要] 建立满足产业体系建设需求的科学衔接、形式多元的现代职业教育体系，积极统筹促进中等与高等职业教育更好地发展，是职业教育发展及改革的一项关键战略任务。遵循我国职业教育体系建设相关政策文件要求，从不同视角和层面分析现代职业教育体系相关研究成果，针对现代职业教育体系的完善提出相关建议，旨在促进我国现代职业教育事业蓬勃发展。 [关键词] 职业教育;现代职业

探析研讨课程 | 人工智能背景下职业教育变革路径探究

[摘要] 近年来，随着各类新型技术的发展和变革，人工智能时代已经来临，在人工智能的背景下，各个领域同样也发生了巨大的变化，主要探究人工智能背景下职业教育的变革路径。分析人工智能环境下职业教育所面临的各种挑战和问题，并针对现有问题有针对性地提出发展路径，希望通过研究能够全面推动我国新时代和人工智能背景下职业教育的发展和进步。 [关键词] 人工智能;职业教育变

探析研讨课程 | 学习者学习风格与学习指导路径浅述

[摘要] 一个成功的学习者具有自己的学习风格，学习风格和具体的学习指导是互为表里的。从学习风格的两个层面上来说，国家开放大学的学生在接受信息方面好于书本的具体知识，而在知识加工这一方面上，更趋向于实践探究。面对国家开放大学更加广泛的受众，每个学习者都有自己独特的学习风格和自成一派的学习逻辑。因此教师要对学习者进行适合其自身发展的学习动机指导，针对他“为什么学”“怎么学”“学

探析研讨课程 | 教育信息化背景下课程内容构建的几点思考

[摘要] 针对教育信息化背景下职业教育发展过程中教学内容体系存在的突出问题，以自动化生产线安装与调试课程为例探索职业教育课程内容构建思路和改革方法。课程打造了以纸制教材为中心的动态立体化教学资源生态圈;把职业技能等级证书融入课程教学目标和内容中;针对混合式教学模式，对教学内容进行了线上和线下的重构和设计。 [关键词] 动态立体化教学资源生态圈;“1+X”证

探析研讨课程 | 中职数学教学中职业教育的渗透

[摘要] 随着教育体系的改革与完善，教育越来越重视人才的培养。特别是在中职数学教学中，教师在授课过程中应该更加偏向于对学生数学思考能力的培养，更加注重的是对学生综合素养的培养，在教学过程中更加倾向于对学生适应能力的培养，使学生在毕业后能够尽快适应社会，能够从事与中职阶段所学相关的职业，为学生日后的发展奠定基础。在中职数学教学的过程中，将职业教育与数学课程相结合，在数学课程的

探析研讨课程 | 创新创业教育在高职院校职业指导课程中的运用和实践分析

[摘要] 在我国社会经济快速发展的背景下，教育改革也在不断深入。目前，我国高职院校的学生数量在不断增加，进而导致学生的就业压力与日俱增。因此，在高职院校职业指导课程教学中，应融入创新创业教育内容，以此来缓解毕业生的就业压力。基于此，主要分析创新创业教育在高职院校职业指导课程中的实践运用对策。 [关键词] 创新创业教育;高职院校;职业指导课程;实践运用;思考

探析研讨课程 | 基于云班课的三专生与五专生化学学习情况对比

[摘要] 目的：探讨云班课平台在医高专化学课堂教学中的应用。方法：以2018级护理专业大一班（五专）和大四班（三专）学生为研究对象，利用云班课平台开展教学活动，并对其学习情况进行比较。结果：三专生的学习效果、兴趣和自觉性等均高于五专生。结论：针对不同层次学生，设计个性化的教学活动。 [关键词] 云班课;三专生;五专生;医用化学 [中图分类号] G712

探析研讨课程 | 护生志愿者团队对社区衰弱老年人生活质量的干预研究

[摘要] 护生志愿者团队对衰弱老年人进行干预，并使用量表对干预结果进行评价分析。结果显示：干预实施后，实验组的生活质量有了明显提升，显著高于对照组，说明护生志愿者团队对衰弱老年人干预是有效可行的。 [关键词] 衰弱老年人;生活质量;志愿者;干预 [中图分类号] R592 [文献标志码] A

探析研讨课程 | 关于“工匠精神”融入高职院校思想政治教育路径研究

[摘要] 教育在国家发展中具有举足轻重的地位，而在我国的现行教育体系中，职业教育是提供高素质技术人才的重要基地。因此，开展高职院校思政教育工作刻不容缓。随着我国发展战略的变化，“工匠精神”不仅获得了普遍认同，更是我国制造业发展的核心关键。为此，将“工匠精神”的培养有机地融合在高职院校的思政教育工作中，不仅有助于提升我国高职院校在校生的职业素质，而且有助于提高职业院校的教学质

探析研讨课程 | 新时代背景下红色精神与高校党建工作的融合路径分析

[摘要] 红色精神是中华民族的精神财富，目前融入高校党建工作中，仍然有重要的价值。首先对高校党建工作与红色精神的联系进行了分析;然后分析了红色精神和高校党建工作融合中的主要问题及融合路径，以期为高校党建工作效率及质量的提高提供有效的建议。 [关键词] 红色精神;高校党建工作;融合路径 [中图分类号] G711 [文献

探析研讨课程 | 医学教育中的人文精神构筑与思想政治教育

[摘要] 在医学教育中，加强学生人文精神的构筑是不可或缺的一项教育内容，也体现了医者以人为本的核心理念。随着当前医学水平的不断提升，更加需要人文精神指引，培养高素质的医学专业人才。着重分析医学教育中人文精神构筑及思想政治教育建设的方式，通过分析现状来制定后续的培养措施，拓展医学人文精神的构建途径。 [关键词] 医学教育;人文精神;思想政治 [中图分类号]

探析研讨课程 | 浅议人类命运共同体理念的哲学依据与世界意义

[摘要] 党的十九届四中全会对我国国家制度和国家治理体系的显著优势从13个方面进行了系统总结，其中一个重要方面就是“坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势”。围绕“为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势”，就人类命运共同体理念的形成、哲学内涵以及这一理念蕴含的理论及实践意义做粗浅探讨。 [关键词] 人

探析研讨课程 | 高职公共英语——以学生为中心的课程思政贯通式教学研究与实践

[摘要] 基于高职公共英语实施课程思政的可行性、策略性，并结合具体的教学案例探讨在新时代背景下，以学生为中心，如何将思想政治教育融入高职英语教学中，并最终达到培养学生明是非、辨美丑、乐观向上、勇于探索的精神品质。 [关键词] 高职英语;课程思政;研究;实践 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

探析研讨课程 | 专业课的课程思政与实践

[摘要] 教育体制改革对各个学段的教学体系都提出了全新的要求，因此需要得到广大教师的深刻重视。在高职院校会计专科课程教学过程中，为了提升教学的实效性，教师应该在日常教学中适当融入课程思政，并对会计基础内容展开分析，规范课程教学，将思政元素融入课堂教学的各个环节，促进课程教学效果的提升。基于此，主要分析高职会计专业课程教学现状，并探讨会计基础专业课程融入思政元素的有效对策。

探析研讨课程 | 基于“立德树人”的高职护理生化“深度”教学模式的探究与实践

[摘要] 中医药高职承担着培养医护、医药高素质全面技能性人才，以“立德树人”为导向的课程教学改革势在必行。广东江门中医药职业学院在高职护理生物化学教学中采取“深度”教学模式，不仅注重学生掌握扎实牢固的医学基础知识，而更注重培养学生把理论知识运用于实践的同时使学生具有正确的情感、坚强的意志、良好的职业道德，使学生成为乐于服务社会的综合型人才。 [关键词] 立

探析研讨课程 | 高职教育学课程思政教学改革的研究与实践

[关键词] 高职;教育学;课程思政;教学改革 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）32-0150-02 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全面育人、全程育人、

探析研讨课程 | 老年服务与管理专业课程思政建设实践策略探析

[摘要] 课程思政教学改革是一个多方参与、协同育人的过程。老年服务与管理专业课程思政开发团队在建设过程中总结出“重视学生主体、提炼专业特色、引入企业参与”的实践策略，在探索中课程取得了一定成效，但在教学资源再开发、完善课程考核评价体系、应用信息化教学手段、搭建融入思政教育的课程建设体系等方面还有所欠缺，需要不断改进与完善。 [关键词] 课程思政;老年服务;

探析研讨课程 | 产教融合背景下高职听障生专业课程教学研究

[摘要] 新时代背景下，为推动我国高等教育改革的深入以及高质量、高水平人才的培养进程，党和国家高度重视校企合作下的深度融合，这正成为推动高等院校人才培养和教育改革深入的重要研究课题。通过简单阐述产教融合的基本内涵，侧重以高职院校听障生专业课程教学为研究对象，探讨产教融合背景下听障生专业课程教学改革的相关问题，以期可以为听障生创造良好的教育环境，提升听障生的生活质量，使其平等

探析研讨课程 | 智能制造背景下模具专业课程体系改革概述

[摘要] 分析了智能制造背景对高职院校专业教学改的推动作用，并以武汉软件工程职业学院为例，分析了智能制造背景下模具专业课程体系改革基础;国内外院校课程体系改革现状;高职院校模具专业课程体系改革的意义、价值、理论依据和研究目标以及课程体系改革内容、预期成效等;以期架构适应智能制造生产背景的人才培养模式以及课程体系，为模具专业智能制造转型升级提供人才保障。 [关键

探析研讨课程 | 基于CBI的高职商务英语综合实训课程建设

[摘要] 商务英语综合实训是高职院校为了服务国际贸易岗位而开设的专业拓展课。要在短期的密集型课堂中实现既定的教学目标，课程建设起着至关重要的作用。论述了CBI（内容教学法）的含义、基本模式和对高职实训课程建设的指导作用，并以商务英语综合实训这门课程为例，阐述了如何基于CBI进行课程建设。 [关键词] CBI;商务英语;课程建设 [中图分类号] G712

探析研讨课程 | 专业认证背景下高职院校学前教育专业课程改革研究

[摘要] 随着国家对人才的重视和管理，越来越多的人关注到了高职院校这类以职业技能培养为主要方向的人才培养基地。近年来专业认证成了国家对每个院校、每个专业必要的考察，高职院校在此背景下进行课程改革刻不容缓。课程改革是教育界创新发展的重要途径，不仅能促进学生综合素质的提升，还能及时补充新的理论知识，适应社会的发展。以高职院校学前教育专业为例，研究探讨专业认证背景下的课程改革，通

教学专业教法 | 中国传统文化概论德育教学改革探索

[摘要] 中国传统文化概论在德育教学改革的建设过程中将中国传统文化知识传授与育人教育相结合，旨在实现“立德树人”的教育目标。通过总结建设过程中的经验和问题，为进一步全面推进课程改革工作提供参考。 [关键词] 课程改革;传统文化;德融教学 [中图分类号] G711 [文献标志码] A

教学专业教法 | 大学英语阅读教学中的文学思辨力培养策略分析

[摘要] 在经济全球化、文化多元化的社会背景下，社会急需创新型多元化人才。而思辨力是创新能力的核心，在大学英语教学中，英语阅读是培养大学生文学思辨力的重要渠道。通过分析大学英语阅读教学中的文学思辨力培养现状、意义及策略，旨在推进当代大学生文学思辨力的培养。 [关键词] 大学英语;阅读教学;思辨力;培养策略 [中图分类号] G712

教学专业教法 | 高职护理专业生物化学教学现状分析及对策探讨

[摘要] 生物化学内容抽象晦涩，很多学生学习起来比较吃力，没有学习的兴趣，从教材、实验、教师的教学方法以及学生的能力等四个方面分析高职护理专业生物化学教学现状，并探讨相应的对策，使学生变被动学习为主动学习，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，提高专业能力，为以后的护理专业核心课学习奠定基础。 [关键词] 高职;生物化学，教学现状;对策 [中图分类号] G

教学专业教法 | 基于能力提升的高职经济学基础课程诊断与改革实践研究

[摘要] 经济学基础作为高职财经管理类专业最重要的专业基础课，需要进行课程诊断与改革实践研究。从教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了教学改革研究。 [关键词] 高职;经济学基础;能力提升;课程诊断;改革实践研究 [中图分类号] F01 [文献标志码] A [文章编号]

教学专业教法 | 对幼儿教师口语基本技能教学的几点思考

[摘要] 幼儿教师口语基本技能包括朗读、讲故事、演讲等。对于职业类学生来说，教学中要通过多种形式、多种方法训练学生的胆量、表达技巧和效果，把他们从听者的角色训练成语态得体大方、语音标准流畅、表达力强的讲述者、表演者，培养应用技能型人才，而不是专业研究型人才。多数教材的该部分内容存在对学生学习基础估计过高、理论较深、教学指导意义不大、操作性不强等问题，应予以修改。 [关

教学专业教法 | 幼儿教育中幼儿语言表达能力培养的方式探究

[摘要] 语言是人和人相互间沟通交流的重要工具，同时亦是幼儿教育中的关键部分。幼儿具备很强的模仿能力，可以迅速接纳各类新鲜事物，所以是培育语言表述能力的最好时期。只有幼儿具备良好、正确的语言表达能力，才可以更清晰、更全面地表达自身的想法，真正实现和教师、其他学生的沟通交流，推动其综合能力的持续提高，为日后更好地成长发展奠定牢固基础。基于此，幼师应增强对幼儿语言培育重要性的了

教学专业教法 | 幼儿园科学教育活动有效实施策略分析

[摘要] 开展幼儿园的科学教育活动是幼儿教育中的重要内容，具有促进幼儿身心发展的价值，科学教育活动可以提升幼儿的学习兴趣，还能激发幼儿的创造力和想象力。因此，从促进幼儿身心发展、培养幼儿能力方面出发，如何更好地发挥科学教育活动在幼儿教育发展中的作用，如何在科学探究活动领域支持和帮助幼儿，成为学前教育研究者的重要课题。首先分析了现阶段幼儿园科学教育活动开展方面存在的普遍问题，

教学专业教法 | 论高校大学语文教学组织形式的变革与创新

[摘要] 教学组织形式的变革与创新是推动高校大学语文教学组织形式变化的重要途径，然而现阶段我国大学语文教学组织形式存在一些缺陷，需要教师和学校联手探索，分析解决的方式，提高高校大学语文教学组织形式的质量，调动学生学习语文的积极性，提升学生的文学修养。针对高校大学语文教学组织形式的变革与创新进行浅析。 [关键词] 高校大学语文;教学组织形式;变革;创新 [

教学专业教法 | 高职院校药物制剂设备课程思政教学改革探索

[摘要] 药物制剂设备课程融入思政元素，有助于提高学生的基本理论知识和实践技能，同时还能培养学生的创新能力。在学习药物制剂设备课程时，挖掘课程中所包含的思政元素，将思政元素巧妙地融入专业课程中，实现教书育人。在课程设计中，挖掘思政元素，并将其应用于药物制剂设备课程混合式教学全过程中，探讨药物制剂设备的课程思政教学体系，为培养高素质技能型人才做准备。 [关键词

教学专业教法 | 跨文化交际视角下涉外护生外语教学实践研究

[摘要] 以赴日本学习工作的40名护生为对象，通过访谈、问卷调查的方法，对赴日中国护士跨文化交际现状进行研究，分析中国护士跨文化交际的障碍及其与我国传统外语教学方法的关系，反观国内高校外语教学方法的不足之处，探索旨在培养护生跨文化交际能力的创新外语教学方法。 [关键词] 跨文化交际障碍;外语教学;跨文化交际能力 [中图分类号] G712

教学专业教法 | 高职土木建筑类专业力学课程教学改革措施分析

[摘要] 理论力学、材料力学和结构力学是建筑类力学的三大分类，也是最基础的课程，旨在培养学生具有一般分解结构受力分析和绘制内力图的能力，让学生知道如何进行强度测定和计算，正确选用各种常见的结构材料。着重分析高职土木建筑类专业领域中如何进行力学课程的构建，尤其分析其存在的问题以及当前课程改革的现状，同时也会联系到实际的工作需求，以工作为需求型导向为高职院校建筑力学提供几点改革

教学专业教法 | 现代学徒制在高职轨道交通类专业中的教学改革研究与实践

[摘要] 现代学徒制是基于校企深度合作，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。分析了目前现代学徒制在高职院校推行的成功经验和面临的问题，结合轨道交通类院校的实际情况，提出了基于现代学徒制的教学改革方案，并在现代学徒制试点工作中进行探索性实践。 [关键词] 现代学徒制;订单培养;校企合作;教学改革 [中图分类号] G712

教学专业教法 | 基于职教改革背景下环境监测课程教学改革探究

[摘要] 为适应新时代背景下环境工程技术专业复合人才培养要求，高职院校紧跟职教改革要求，探讨有效的课程改革之路。从环境工程技术专业核心课程环境监测着手，分析实验教学现状和目前主要存在的问题，从实验体系建设、实验内容编排、实验实训室建设、教学方法、课程思政等方面探究环境监测课程教学改革途径，为高职院校培养综合性高素质人才提供一定的借鉴。 [关键词] 课程改革

教学专业教法 | 刍议中文在高尔夫职业教育中的运用

[摘要] 随着高尔夫运动的国际化、普遍化发展，高尔夫职业教育不仅要重视人才的理论知识和专业技能的培养，更要重视人才文化底蕴、审美意识等综合能力的提升。中文在高尔夫职业教育中的运用，可以实现人才的全面发展，分析了中文在高尔夫职业教育中应用的重要性，针对中文在高尔夫职业教育中运用存在的问题，提出了相应的运用策略，希望具有借鉴意义。 [关键词] 中文;高尔夫;职

教学专业教法 | 基于表达色彩介质的转变研究色彩构成教学改革

[摘要] 颜料仅仅是颜色的一种介质，对色彩的认识、审美提升以及具体的应用，属于现阶段教育开展的重要内容，也是色彩构成教学的重要基础。在分析过程中，主要对色彩构成概念进行了介绍，对当下数字化时代的色彩构成教学的改革方法进行了阐述。 [关键词] 色彩介质;色彩构成;传统绘画 [中图分类号] G712 [文献标志码] A

教学专业教法 | 对古典舞基本功训练教学方法的一些思考

[摘要] 说起中国最具代表性的舞蹈不得不提起古典舞，其中高校的古典舞教学，便是为社会培养一大批杰出的人才。然而在全面审视后发现存在着明显的弊端，比如基本功训练问题，这制约了教学质量的进一步发展。从三个方面进行阐述：古典舞教学的基本特点，高校古典舞教学中存在的问题和不足，并对问题的原因进行了详细的分析，同时也对问题的解决给予了相应的改进措施。 [关键词] 基

教学专业教法 | 线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的应用

[摘要] 在新时代教育背景下，对高职院校的教学方式提出了更高的要求。传统的线下课程已经不能满足现阶段职业院校教学的要求，于是线上线下相结合的混合式教学模式将在高职院校教学中应用越来越广泛。因此，就线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的应用进行探究分析。 [关键词] 线上线下混合式教学;高职教学;基础护理学 [中图分类号] R47

教学专业教法 | 高职模块化教学对学生的影响分析

[摘要] 从“中国制造”向“中国智造”的发展转变过程中，技术应用型创新人才培养成为高职教育的重要目标和任务，而模块化教学模式能够有效提升人才培养质量。为探究高职模块化教学对学生的影响作用，以教学实验的方法，通过开展模块化教学，从学习成绩、情感态度、学习方法与自主学习能力四个维度，观察模块化教学对学生的影响。 [关键词] 高职教育;模块化教学;情感态度;自主

应用就业创新 | 项目式翻转课堂教学设计及实证分析

[摘要] 项目式翻转课堂教学方法是现代化教育教学的重要方法，对于学科教育教学优化而言有着非常重要的作用，一定程度上直接关系到现代化教育教学。针对项目式翻转课堂进行了分析研究，以餐饮管理课程为例，阐述项目式翻转课堂及其重要作用，并具体设计了餐饮管理课程项目式翻转课堂，对课堂的实践应用进行了实证调查，印证项目式翻转课堂教学方法的实际应用。 [关键词] 项目式翻

应用就业创新 | 基于翻转课堂的高职护理人体机能学教学改革新思路探讨

[摘要] 高职护理专业学生是经过中专阶段的医学课程学习并在临床实习一年后回校再深造的一群特殊医学生。他们的理论知识比较薄弱，但已经有了一些临床经验，回校深造学习应该应用一些特殊的教学方法，让他们能够理论联系实际，能预判临床患者的情况并对自己的护理措施找出依据。翻转课堂调整了传统课堂教学模式，将传统教学中课堂的部分放到了家里，让学生充分发挥主观能动性，积极主动学习并发现问题，

应用就业创新 | 高等数学教学中“翻转课堂”教学模式分析

[摘要] 随着新课程改革的快速深入与发展，各学科都开始了以学生核心素养为中心的教学模式与方法改革，高等数学这门学科同样也不例外。“翻转课堂”教学模式就是在此背景下出现的新型高等数学教学模式，其主要的教学理念就在于互换学生课上与课下的学习方式，引导学生在课下进行各类知识的获取学习，而答疑解惑与知识拓展工作则由教师在课堂教学过程中进行，此种教学模式不仅能够有效引导学生进行积极的

应用就业创新 | 课程思政在大学生职业生涯规划教学中的有效融合策略探究

[摘要] 在新时代背景下，国家越发重视大学生社会主义核心价值观的培养，思政教育在我国高校教学中起到了关键作用，推进了大学生核心价值观的培养。在社会的不断发展中，课程思政的出现促进了教师教学效率和质量的提高，推动了教育事业的发展。基于课程思政在当代大学生职业生涯规划教学中的应用，探讨研究出两者的有效融合对策。 [关键词] 大学生;课程思政;职业生涯规划 [

应用就业创新 | 创新宪法教学，探索爱国主义教育新模式

[摘要] 爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义教育的效果也因此备受关注。高等职业院校宪法课程是站在国家根本法的高度，全面系统地阐释我国基本制度与运行机制的课程，探讨宪法教学与爱国主义教育融合的必要性与基本路径，以提升爱国主义教育实效。 [关键词] 宪法教学;爱国主义教育;国家制度认同 [中图分类号] G712 [文

应用就业创新 | 高职医学院校课程思政教学模式创新研究

[摘要] 三全育人理念下新时代高校课程思政建设是落实高校立德树人根本任务的重要举措。高职医学院校肩负着培育医务工作者的重要使命，牵系民生工程，关乎健康中国战略建设及重大突发公共卫生事件处置等重要任务，如何在新时代有效地开展课程思政建设，创立新的教学模式，培育医学生过硬的思想政治素质，是健康中国战略背景下我国高职医学院校教学改革的重要任务。基于三全育人理念，以医学专业课程为例

应用就业创新 | 高职电子竞技运动与管理专业人才培养定位的思考

[摘要] 电子竞技运动与管理专业是近年来出现的新兴学科，相关产业和专业教育中的问题被讨论、研究。就电子竞技运动与管理专业在建设中的人才培养定位问题进行研究探索，主要通过对专业教育研究情况的分析、电竞行业的分析、专业学生的调查，提出专业建设中人才培养定位的思考和方向，为其他相关院校专业开设、招生、建设与改革等提供一定的借鉴。 [关键词] 电子竞技运动与管理专

管理师资育人 | 高职“百万扩招”背景下学生管理问题及对策研究

[摘要] 随着高职院校的扩招与发展，出现了扩招学生数量激增且生源类型复杂化的现象，扩招学生的管理问题已成为学生管理者所面临的一大挑战。高职院校要以配备专业辅导员、制定相应学生管理制度、利用“互联网+”平台、丰富心理健康教育活动等对策来应对扩招学生在日常管理、思想教育、心理健康教育、职业规划及就业指导等方面存在的问题。 [关键词] 高职院校;学生管理;“百万

管理师资育人 | 基于学习成果认证的五年制高职院校学分银行建设探索

[摘要] 服务学生多元化成长目前已成为高等职业教育发展的重要使命。借鉴国家开放大学的学分银行制度设计，探索五年制高职院校学分银行制度建设、学习成果与课程置换办法，借助信息化手段进行管理，进一步思考选课体系与“1+X”证书制度与学分银行的融合。以实质等效为原则，使学生在校期间取得的非学历教育成果得以认证、积累并转换成学历教育成果，促进学生的全面发展。 [关键词

管理师资育人 | 推进数字图书馆信息服务深入发展对策研究

[摘要] 数字图书馆不仅影响人们的思维、生活方式，而且进一步给我国数字图书馆建设和信息发展工作带来很大挑战与机遇。目前在推进图书馆信息服务工作数字化发展的过程中，还需要提升对数字图书馆信息服务发展工作的重视。在了解数字图书馆信息服务深入发展价值的基础上，结合数字图书馆信息服务深入发展的特征，探究推进数字图书馆信息服务深入发展的策略，进而也能更好地提升数字图书馆在建设和信息服

管理师资育人 | 高职工程测量技术专业校企合作人才培养模式研究

[摘要] 随着社会经济的快速发展，传统的测量教育教学模式已不能满足当下社会对技术型工程测量人才的需求，为保障高等职业教育服务社会、服务企业的目的，很多高等职业学校选择与企业进行合作，校企合作必将成为人才培养发展的主要方向，为培养新的复合型工程测量人才增添动力。针对目前状况，就工程测量技术专业校企合作人才培养模式进行研究与探索。 [关键词] 高职;工程测量;

管理师资育人 | 高职院校学生心理健康服务体系建设分析

[摘要] 随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平不断提高，高职院校学生的心理健康问题越来越受到人们的广泛重视，如何保证高职院校学生保持健康的心理状态，是当下要重点研究的课题。为此，重点讨论高职院校学生心理健康服务体系建设的重要性、当前高职院校学生心理健康服务体系建设中存在的问题以及如何针对相应问题进行有效合理的改进。 [关键词] 高职院校学生;心理健康;

管理师资育人 | 高职院校教师专业技能比赛的探索与实践

[摘要] 通过参加湖南省教师技能比赛“业财税融合暨大数据管理会计应用能力赛项竞赛”的具体实践，结合“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念，总结了“业财税融合暨大数据管理会计应用能力赛项竞赛”的竞赛内容、竞赛规则及备赛心得，旨在为有关教师提供一定的借鉴意义。 [关键词] 教师技能比赛;业财税;大数据管理会计;湖南省 [中图分类号] G715

管理师资育人 | 基于信息技术培养大学物理学科核心素养

[摘要] 针对全面深化课程改革中提出的发展学生物理学科核心素养，提出通过信息技术结合物理教学是培养学生物理学科核心素养的重要方法之一。通过国内外背景概述，探究信息技术结合大学物理教学方法对培养物理学科核心素养的意义，最后通过大学物理机械波概念的教学实例，实现了通过信息技术培养大学物理学科核心素养。希望能为物理教学提供新思路，为以后探究性、创新性教学的开展提供借鉴。 [关

管理师资育人 | 高职护理专业群医疗卫生行业人才需求调研报告

[摘要] 根据高职护理专业群建设的需要，对健康产业、医疗行业等进行调研，分析行业护理人才的发展状况及医疗机构和健康产业对护理人才需求及层次、岗位技能与课程的对应关系，提出高职护理专业群培养规格及职业面向，并对教学改革提出合理化建议。 [关键词] 护理专业群;人才需求;调研报告 [中图分类号] G715 [文献标志码]

管理师资育人 | 当代大学生心理危机应对措施

[摘要] 当前大学生心理健康状况不容乐观，由此引起的高校心理危机事件，不仅数量有所增加，程度也愈加严重，逐渐引起了高校的高度重视和社会的广泛关注。通过了解大学生心理危机产生的原因并采取应对措施，使大学生心理健康教育工作更灵活地开展，帮助大学生在学校健康成长，以健康、积极向上的心理去面对未来。 [关键词] 大学生;心理危机;措施 [中图分类号] G441

管理师资育人 | 浅谈积极心理学对高校心理健康工作的优化作用

[摘要] 立足积极心理学的意义，通过分析高校心理健康工作的现状，探讨积极心理学对于此项工作的优化作用。 [关键词] 积极心理学;高校心理健康工作;优化 [中图分类号] G441 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）32-0230-02 一

管理师资育人 | 五年制高职抑郁学生的亲子关系及重建策略

[摘要] 亲子关系指父母与亲生子女、养子女或继子女间的关系。疏离、矛盾、对抗的亲子关系让学生形成自我否定、无望、无助、无力、敏感多疑等心理特征，影响人际关系，引发抑郁情绪。通过对826名五年制高职学生SDS测评，发现206名学生具有中重度抑郁症状。通过对53名个案分析，发现亲子关系中的不安全依恋、只看重成绩的“单向度”养育以及“缺乏边界”的教养方式是抑郁的核心原因。因此，重

管理师资育人 | 构建大学生心理健康教育模式的理论探讨

[摘要] 大学生是建设祖国的重要力量，大学生的身心素质直接影响其成长空间。高校要高度重视大学生的心理健康教育，创新大学生心理健康教育方式，合理地配置用于加强大学生心理健康教育的资源，组织开展一系列创新性的心理健康教育实践，针对性地解决大学生的心理问题，为大学生的全面健康成长、营造良好的高等教育氛围、提高素质教育的质量做好准备。 [关键词] 大学生;心理健康