探析 研讨 课程丨基于“立德树人”的高职护理生化“深度”教学模式的探究与实践

作者:吴丹 刘嘉丽
出处:现代职业教育2021年第32期

[摘           要]  中医药高职承担着培养医护、医药高素质全面技能性人才,以“立德树人”为导向的课程教学改革势在必行。广东江门中医药职业学院在高职护理生物化学教学中采取(试读)...