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2021年06期

刊首 | 穷养富养，不如教养

“儿子要穷养，女儿要富养。”虽然这种说法一度很流行，但我始终认为，穷养富养并不是最重要的，重要的是把孩子培养成一个明事理、有教养的人。教育孩子明辨是非很多家长反对孩子看动画片，怕孩子沉迷于此不思学习。我却喜欢陪孩子一起看动画片，并喜欢在观看后跟孩子聊动画片中的情节，然后跟孩子讨论动画片里的人物做的是对还是错，应该怎么做才能避免不好的结局。通过生动形象的卡通人物形象，让孩子在记住故事情节

聚焦 | 劳动实践课学生最欢迎

这段时期，各地都在积极开展线上教学活动。在所有的网络课程中，杭州市淳安县姜家镇中心小学六（2）班的孩子们最期待的就是每天下午的家务劳动实践课，扫地拖地、洗碗洗菜、整理房间……教师远程指导，家长积极配合。六（2）班的孩子们在此期间还尝试制作了多种美食和手工作品。五彩缤纷的蛋炒饭激发了学生想当厨神的心，以“抗疫加油”为主题的水果拼盘大比拼激发了爱国热情，拿起针线缝制手工包，想给妈妈一个大惊喜。

聚焦 | 部分直播平台青少年模式形同虚设

近日，中国互联网络信息中心发布报告称，部分直播平台青少年模式形同虚设。报告显示，在9个体验样本中均有青少年模式，打开APP就会弹出相关提示。除了一直播和快手规定“每天使用时长不超过40分钟”外，其他直播平台，斗鱼、虎牙、抖音、哔哩哔哩（B站）、花椒、酷狗直播、TT语音均可以通过输入密码延长青少年模式下软件的使用时限。报告还称，所有直播平台体验样本均没有强制实名认证的规定，只需要通过手机号、邮箱

聚焦 | 教育部表示不建议占用假期补课

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受记者专访时表示，开学以后，鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间。如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，总的指导思想是“来日方长”。要充分考虑孩子们的情况，好不容易开学了，他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活，占用周末、假期时间补课，无形中增加了孩子负担，希望尽可能减少占用孩子们休息

聚焦 | 亲子阅读点亮家庭教育

《水浒传》《西游记》《儒林外史》……走进浙江省金华市武义县熟溪小学三年级学生许伟程的书房，宽大整洁的书架尤为亮眼。“孩子跟我说，这个长假他收获了很多，阅读让他的知识面更加广阔。”提起儿子这段时间的改变，妈妈的脸上洋溢着自豪的微笑。“跟妈妈一起看书让我感到很温馨，我越来越喜欢看书了。”亲子阅读改变了许伟程母子之间的相处方式，形成了浓厚的家庭阅读氛围。（摘自澎湃新闻）点评：在这个漫长的假期

聚焦 | 成才先成人，育人先育德

本期策划、统稿肖松新冠病毒肆虐下，当全国人民众志成城抗击疫情的时刻，却也暴露出了一些不和谐的声音：从澳洲籍跑步女，到喝不了自来水的学生，再到在美国用恶毒语言辱骂祖国的许某某，虽然这些人都受过良好的教育，甚至是学业上的佼佼者，但她们的言行却充分表现出了自己“有才无德”的真实面目。一个人的行为对他人和社会是有益还是有害，很大程度取决于他的道德品质。有人说，智育不好——出“次品”，体育不

聚焦 | 爱国，从娃娃抓起

爱国教育，从娃娃抓起，就像将一颗种子埋在孩子心中，它看起来虽然微不足道，却像灯塔，能够照亮孩子的人生。是时候补上爱国这一课了平时真没觉得我们国家有多厉害，只怪我们身在福中不知福。我早已习惯了祖国的美好，理所当然地享受着祖国对我的爱。直到这一次，一场疫情，让我真正读懂了祖国究竟有多厉害，她有多爱我。在国内，“应收尽收，应治尽治”，是祖国的誓言;在海外，中国陆续派出包机和临时航班接回受

聚焦 | 德育如何做到知行合一

家庭教育中，德育的重要人人皆“知”，而如何执行却让有些人犯了难。换句话说，就是成才先成人的道理谁都懂，关键是不知道如何让孩子先“成人”。危机，是一面镜子，能够照出人的各色面目。比如，“跑步女”“道歉男”“许某某”等反面例子，就在疫情肆虐时粉墨登场。如果视角仅停留于对他们的批判，恐怕只能让这些人得到应有的“惩罚”而已，并不能从根本上解决问题。所以，我们有必要追问：这些人尤其是尚在求学中的学生

聚焦 | “泼妇博士”骂街的背后

笔者真想知道，“泼妇博士”的父母现在看到自己孩子的言行，会有何感想呢？幼儿读本上有这样一则小故事：猴子知道自己长相丑，总想着用什么办法能使自己跟人类一样靓丽起来。一天，猴子从马戏团里弄来一套行头，高兴地手舞足蹈，立刻模仿着人的样子进行精心打扮。它穿上衣服戴上帽子，掖掖袖子拉拉后襟，左看看右瞧瞧，觉得跟人类装束没有啥两样，就摇摇摆摆地一路炫耀去了。它在半路上遇见狐狸，狐狸恭维它这一身打扮

聚焦 | 德馨家兴，德馨国兴

无德育，国家无明天、民族无未来;无德育，家庭无幸福、个人无前途。德育要怎么做？从小抓起，从小事做起。新冠病毒疫情肆虐之下，多少医务人员在舍生忘死地救死扶伤，多少普通百姓在竭尽所能地为抗击疫情贡献力量，然而，在正能量的主旋律下却出现了“跑步女”“许某某”等不和谐音。这些“反面人物”看似精致，看似优秀，看似受过良好教育，其实在品德上却极度缺失。他们的行为绝非偶然，而是德育缺位的必然结果。无

聚焦 | 做更好的父母才会有你期待的孩子

教育孩子就如种庄稼，你“浇不浇”，禾苗都会长大;你“教不教”，孩子都会长大。但是，“收成”绝不一样。我长年带毕业班，认识很多家长和孩子，我发现好的家庭都相似，不好的家庭却各有不同。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对于孩子，真的太重要了。 “你只要负责学习就可以了！” 小杰已毕业多年，却让我印象深刻。他成绩很好，平时话也不多，见到老师基本上不打招呼。我是初三那一年

聚焦 | 借书见人品

作为家长，不妨从借书还书开始教育孩子，让孩子用心做好每一件小事。细节决定成败，良好的品行能成就不一般的人生。侄女有个不好的习惯，喜欢在厕所看书，我为此苦口婆心地说过她无数次，还曾经把这样做有害健康的微信文章转发给她，但她始终不以为然、置若罔闻。只要我一刻没盯住她，她就坐在厕所里看个没完没了。那天，我从外面回来后急着上厕所，可是左等右等侄女也不出来，我实在忍不住了，便推开厕所门，果然见她

聚焦 | 家庭教育的核心在于立德树人

孩子不感恩，孩子不尊重人，貌似都是孩子的事儿，但实际是家长从小对孩子的培养出了偏差。当家长易，做家长难。在孩子成长过程中，“立德”是首位，是“树人”的基础;“树人”是目的，是让孩子成人成才。所有的家长都希望自家的孩子智商高、情商高、财商高……没有父母希望孩子是“白眼狼”，没有家长愿意自家的孩子缺乏责任意识、民族意识、爱国情怀、道德操守。可实际上，有一大批“无私”的父母，他们兢兢业业，历尽千

聚焦 | 品德教育从意识培养开始

只要家长从小培养孩子四个意识，并注意时刻规范、纠正孩子的言行，孩子就能学会做人，做个善良的人、高尚的人、对社会和他人有用的人。现如今，很多家长把时间和精力都放在教育孩子提高学习成绩上，而忽视了对孩子良好品德的培养和教育，这其实是本末倒置的。古语有云：“有才无德，其行不远。”一个道德品行不良的孩子，不仅不会赢得周围人的喜欢，甚至会走上歧途。这绝不是危言耸听，网上有很多因为言行失当被曝光、被追

方略 | 先身教，再言教

而这一切，我都是先以身作则地为女儿做出“榜样”，然后再就事论事地进行一番通俗易懂的“说教”，之后就靠她自己潜移默化地去领悟了。女儿五岁时，一天我领她去商场购物，看到一个衣衫褴褛、没有双腿的残疾人在商场门口乞讨。我掏出兜里的零钱放在他面前的铁盒里，对他微笑了一下，然后转身领女儿进了商场。我问女儿：“知道爸爸为什么给他钱吗？”女儿不解地回答：“是啊，爸爸为什么给他钱啊？他又不是我们家的亲戚。”

方略 | 矛盾事件巧处理

从家庭教育的方法论来说，凡事至少有三种解决方案。我在孩子的成长过程中，通过对其日常生活遇到的矛盾事件进行引导，让其能够不断提高自我认知水平，学会选择最有效的方案去解决问题，从而在成长的道路上少走了很多弯路。记得孩子上小学四年级的时候，到了一年一度的植树节。学校与社区取得了联系，想让小学生参与到“植树造林，绿化祖国”的志愿行动中。孩子们毕竟还小，不适宜直接去挖坑栽树，老师就给孩子们布置了新奇

方略 | 用孩子喜欢的方式培养良好品德

希望每一位父母在给孩子补习文化知识的同时，也要注重孩子的品德修养，让孩子真正成为一个德才兼备并对国家对社会对家庭有担当的人。在当今这个飞速发展的时代，我们更应该关心孩子的品德。为人父母，应做的就是用孩子喜欢的方式培养其良好的品德，让孩子获得成长的力量，健康成长。良好品德要从小培养女儿小玉从小就听话懂事，乐于助人，长大后更是善良懂事，品学兼优，去年大学毕业后在一家律师事务所实习，亲戚

方略 | 掌握技巧和方法，做幸福的班主任

在教育教学和班级管理中，班主任工作非常重要，尤其涉及到每一个学生的教育管理，调动每个学生的积极性，成为团结和谐班集体的一员，班主任是十分关键的，而当好一名班主任也是需要讲究方法和相关技巧的。做好起始年级开学前期的工作大家都知道，抓好起始年级的工作，会对班主任今后开展工作奠定良好的基础。如果一个班开始没有立好规矩，后面的工作就比较难开展，甚至会造成在管理上的“事倍而功半”。那么，班主任在

方略 | 呵护单亲家庭学生　助力孩子健康成长

随着离婚率的不断攀升，单亲家庭子女逐渐增多。关注单亲家庭子女的教育问题，应该成为教师必须面对或专门研究的一大课题。对于孩子来说，有一个完整、和睦的家无疑是非常幸福的事情，但有的孩子因为父母离婚或其他原因，成了“单亲孩子”。这些孩子在缺少父爱或母爱的环境中长大，爱的缺失往往使他们变得封闭、内向，学习成绩起伏不定，逆反、敏感、自卑、孤僻、怯懦等性格问题在单亲家庭子女中比较常见，这给教师和班主任

方略 | 一个简单的轻吻

我俯下身，在儿子阿尔泰的脸上，轻轻印下一个充满爱怜的痕迹。我忽然发现，在一刹那间，这个曾经被我忽视的简单动作使我们母子二人泪流满面…… 其实，儿子阿尔泰并不是我亲生的，我与他爸爸结婚的时候他已经五岁。我几乎可以断定，在那个时候，“妈妈”这两个字对阿尔泰来说不过是一个简单的名词，因为他的确不知道，“妈妈”这两个字到底代表了什么。其实我是特别喜欢小孩的，尤其是男孩子。我知道，从他开始叫我第一

指导 | 少儿问“性”，与其避讳不如说透

孩子问到什么程度，就透彻地回答到什么程度。如果我们采取传统的遮遮掩掩、左躲右闪，甚至是“善意”蒙骗的回答方式，可能会“贻害无穷”。最近，在微信圈里有一段关于“我是从哪儿来的”视频被疯转。视频中，一个稚声稚气的小女孩操着东北口音说：“今天，我问妈妈一个问题，我是从哪儿来的？妈妈对我说，我是充话费送的。据说，买萝卜送儿子……爸爸最爱说谎话，他说亲嘴会生小孩……” 其实，视频中小女孩的问题已是

指导 | 养成良好学习习惯，从幼小衔接开始

良好的学习习惯，不是天然形成的，更不能上学后才开始重视，应该早在幼儿时期就逐步培养和养成。很多小学低年级教师都会有这样的感受，现在的学生普遍比较聪明活泼，但同时个性也很强，经常出现学生不服从教师管教、当众顶撞教师、在课堂上哗众取宠等现象，让小学一二年级的教师感到很头疼。面对教师的投诉，许多家长会说，孩子年纪小不懂事，等到了高年级，有了学习的紧迫感和危机感，这些小毛病自然会有所改善，甚至完全

指导 | 把“怕”放在心里的孩子

我们在对孩子进行后天教育的时候，应遵从孩子的成长规律及个体差异，少一些强加的要求与否定，也许孩子的内心便没有了这些“怕”的种子。一年一度的跳绳考核开始了，我帮着去数数。每10个学生一组，在抽查到第7组的时候，我发现一个学生抓着跳绳哇哇大哭。 “跳绳又不是什么难事，为什么哭呀？” “我怕我跳不好，我怕不及格。”孩子一边哭，一边嘴里嘟囔着。体育老师劝了半天也没辙，只好把他送到我的跟前。

指导 | 巧用信息技术让孩子爱上数学

随着网络信息技术的发展和普及，在辅导孩子学习时，家长和教师应该携手，充分利用网络信息技术，为孩子学好数学奠基。我们的世界时时处处离不开数学，任何物品无不有着数和形的影子。从幼儿园到高中，从大学到博士后，我们一直在学习数学。不仅理工农医要学习数学，商科、文科也要学习数学。可以说，各行各业没有不需要数学知识的。在信息技术日益发达的今天，数学教学也应该与时代发展紧密结合。在教学中，如果将数学教学

指导 | 以趣激趣，为孩子爱上语文奠基

著名数学家华罗庚说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”著名儿童文学作家、北京大学教授曹文轩也指出：“孩子成才与语文能力密切相关。不学好语文，缺乏广泛的阅读，即使你从事自然科学方面的研究，想成就大事，往往事倍功半。中国老一辈的一些大师，旧体诗写得棒极了，钱学森能写一手好文章。” 作为一名语文教师，我更是深谙语文作为基础学科的

分享 | 家长要善于发现和培养孩子的天赋

如果家长及时发现、充分重视，并根据孩子的喜好程度加以指导，就能让孩子将天赋转变成学习的动力，将短暂的爱好发展成陪伴孩子终身的特长。法国电影《雷米奇遇记》在一波三折的戏剧性情节之外，向观众展现了挖掘孩子天赋的重要意义，以及对孩子一生的深远影响，相信看过该片的观众，都对下面的情节记忆犹新。一天晚上，街头艺人维塔利斯听见雷米在马棚里对着他心爱的牛唱了一首歌，惊为天籁之音。后来，维塔利斯教雷米

分享 | 儿子要留长头发

这样下去总不是个办法，儿子终究要长大，总得让他真正拥有正确的审美观。不能硬来，得因势利导呀！从小我们就给儿子灌输：男生最好看的发型就是学生头，短短的、圆圆的、清清爽爽的，多帅呀！可是儿大不由父母。除了父母的影响，还有社会的熏陶。父母也不再是孩子心目中第一崇拜的偶像了，现在的孩子就崇拜易烊千玺、鹿晗、周杰伦，连发型也要跟着学。儿子现在每次剪头发，都不想剪短，非要把头发留长，还美其名曰：这

讲述 | “云祭”双亲

为巩固抗“疫”工作成果，这个清明，我果断选择了“云端祭祀”，愿悠悠白云和缕缕光波捎去我对双亲的哀思与缅怀。春和景明，芳草萋萋，又是一年清明时。这场艰辛的全民抗“疫”之战，虽取得了阶段性的成绩，可纵观全球，很多国家仍然新冠病毒肆虐，那把高悬的“达摩克利斯之剑”依然像毒蛇吐着信子，在虎视眈眈地威胁着我们，丝毫都不敢放松警惕。这个清明，为避免人员扎推聚集，减少交叉感染的风险，各地陆续出台了一些规

讲述 | 我和父母“捉迷藏”

如今父母都去了天国，想再与他们玩这个“游戏”，早已没有机会了。爸妈，你们能原谅当初那个不知好歹的我吗？我从小就喜欢和小伙伴们玩捉迷藏的游戏，偶尔也会跟父母“玩”，每一次都惊心动魄：第一次是我藏起来，父亲找我;第二次是母亲藏起来，我找母亲。有一天深夜，我在睡梦中突然被一阵嘈杂的声音惊醒。伴随窗外电闪雷鸣，父亲急促地说，离家不远的麦场里晾晒着粮食，必须去收拾遮盖一下，不然会被大雨淋湿、冲走

讲述 | 与孩子沟通要把握“三少三多”

与孩子沟通其实不难，只要善于倾听、共情，只要少点评判、指责，只要坚持和孩子天天沟通，你一定会成为孩子的知心朋友，孩子一定会和你无话不说。与孩子沟通的问题是家长们经常来咨询的普遍问题。很多家长苦恼，孩子越来越不爱和自己说话;很多家长抱怨，孩子越来越不听大人的话。其实，孩子不爱说、不愿听这两种情况，都是家长不善于与孩子沟通导致的结果。一定是家长的沟通方式让孩子不接受、不舒服，才会造成孩子不爱说

讲述 | 精神上的浩瀚故乡

正是由于家庭形成的读书氛围，我这个家才由持续了多少代的“普通农家”转变成了“书香门第”。一直以来，总有人和我探讨如何读书，读什么书，怎么读书。我也就萌生了对自己多年来的读书历程进行一次梳理总结的想法。说实话，这些年来，我确实读了很多书，古今中外，文学、历史、哲学、政治经济、军事、地理、医药、海洋、气象，等等，说得夸张一点儿，只要是文字，就会看一看。说起来，我家祖上没有读书人，父辈祖

讲述 | 外公外婆的“爱情”

轰轰烈烈最终敌不过细水长流，山盟海誓最终敌不过岁月静好，甜甜蜜蜜最终敌不过小吵小闹，彼此承诺最终敌不过安静平淡。又是一个宁静的午后。我慵懒地靠在飘窗的靠垫上。耳机里正飘着一首老掉牙的情歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望……”你一定很好奇十几岁的我怎么会听这首歌。答案其实很简单，那就是因为下面的原因。 “你这个老太婆，太不让我省心了……”外公又在骂外婆了。我抬头看了看刺眼的太阳，嘴角

讲述 | 诗歌三首

春，在深山 □史红霞远方，隐约听见，一种躁动不安的音响，那是麦子拔节抽穗的声音，那是竹笋拱地破土的回响，那是蛙鼓虫鸣欢闹的乐章，那是一种等待已久的期盼。波浪翻滚，是黑黝黝的泥土么？犁铧闪亮，正在热烈书写。一首首殷实壮美的诗章，小曲声声，伴随躬耕的农人，伴随前行的牛牯和炸鞭，在丰沃的田野回荡。村边，园林樱桃勃勃生长，枝头轻轻吐蕊，悄悄开放

巡礼 | 网络诈骗盯上孩子，家长要靠前站位

这个“史上最宅假期”，让孩子们和手机、平板电脑在一起的时间非常充裕，但网络诈骗也潜伏其中。未成年人对于网络诈骗的手段辨识能力有限，一些在成年人看来有些幼稚的诈骗手段，未成年人却可能会上当。孩子们对互联网所带来的海量信息缺乏基本的辨识能力，越早补上网络安全这门课，就越容易保护孩子不受网络诈骗侵害，引导其走向正确的方向。言传身教永远是教育的核心密码。绝大多数孩子第一次上网也都是在自己家里，许多家长

巡礼 | 增强亲子关系家长要会用“爱的语言”

有家长提出这样的问题：孩子今年初二，平时给孩子洗衣、做饭，照顾他的生活起居，为什么他还是“控诉不爱他”？亲子关系因此变得有些微妙，沟通效率也不是很高。北京某中学心理教师马博辉指出：家长对孩子的爱是一种本能，但每个人表达爱的方式是不一样的，我们称之为“爱的语言”不同。因此，了解对方的需要、选择孩子能够感受到的爱的方式就显得格外重要。第一种是肯定的语言。对父母来说，适当合理有度的肯定、鼓励、赞

巡礼 | 孩子的早餐怎么吃才健康

蛋白质是人体每日新陈代谢、儿童生长发育所必需的营养素之一。复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏说，免疫系统的重要武器抗体就是蛋白质。牛奶、鸡蛋有三个优势：一是营养价值突出，都属于优质蛋白质，生物利用率高;二是操作简单，早餐为孩子准备1杯鲜奶或酸奶、1个水煮蛋，省时省力;三是性价比高，牛奶加鸡蛋物美价廉。至于他提到的三明治，则是一种包含了蛋白质类、蔬菜和谷物主食的混合食品。虽说是舶来品，但本质上跟我

本刊视线 | 基于德育的农村中小学校园欺凌现象的解决对策

摘要：近年来随着社会的进步，我们的舆论对于校园暴力、校园欺凌等现象越来越关注。校园暴力存在于校园这个集体生活环境当中，它的产生和发酵与我们对于学生的日常教育有着千丝万缕的联系。校园暴力的频发和社会舆论的发酵，让我们意识到，我们对于学生的教育必须更加丰富，更加多维。在农村的中小学当中，校园暴力发生的方式，以及我们针对校园暴力进行的教育方式又有其特殊性，本文中，作者就自身的教学经验来谈一谈，如何通过德

本刊视线 | 农村小学家长教育行为规范及核心素养

摘要：为了加强对于农村青少年儿童的学习能力以及道德品质的全面提升，学生家长应当充分认识到培养家长教育行为规范以及核心素养的重要意义，不仅仅是为了能够提升学生家长的个人修养，更重要的是让学生能够从小受到积极的影响，养成正确的思想观念，掌握更多的技能，避免日后无法适应竞争激烈的现代社会。本文通过对于农村小学家长教育行为规范的认识现状进行分析，探究农村小学家长教育行为规范及核心素养的培养策略。关键词

本刊视线 | 疫情期间缓解青少年焦虑的心理援助技术与实践

摘要：疫情下的青少年，由于年龄和阅历限制，应激反应可能会很大;再加上居家隔离、网课的压力，现实期望值的失落慢慢都会显现出来，导致青少年出现或多或少的焦虑与恐慌，引起亲子关系紧张和家庭矛盾。作者跟襄阳市心理协会志愿者团队的同仁们一起，结合当下青少年出现的心理问题，分析典型案例，结合应激反应进行心理干预，提供心理援助。关键词：疫情;缓解;青少年焦虑疫情下，青少年出现焦虑和恐慌、迷茫和烦躁的情绪

本刊视线 | 小学家庭特殊教育中家校互动模式应用探析

摘要：在特殊儿童发展过程中，家校合作有着极为重要的意义和价值，能够强化家庭教育和学校教育的充分整合，强化教师和家长之间的有效性沟通活动，特别是当前互联网信息技术的发展给家校活动开展的时效性、便捷性提供了重要依托和支撑，能够助力特殊学生家庭和特教学校之间教育合力的构建，促进特殊学生身心健康发展。本文主要对小学家庭特殊教育中家校互动模式应用进行分析和探究。关键词：小学家庭;特殊教育;家校互动模式

本刊视线 | 对抗精神

摘要：体育运动当中，有比赛竞技运动，也有对抗运动。篮球运动是被大家熟知的对抗性运动，在学生进行体育运动的过程当中，对抗运动以其激烈的角逐精神被大家喜爱。篮球运动在高中群体中备受喜爱，是很多学生挥洒汗水的重要伙伴。本文主要讨论了篮球运动对于学生树立坚毅品质的重要作用和影响。关键词：篮球;坚毅;高中学生从小学时期，到高中时期，这个跨度完成的是义务教育，同时还有学生的基本素质培养。我们原来讲过体

本刊视线 | 翻转课堂模式在中学体育教学中的应用研究

摘要：学生在中学阶段，学习压力较大，能够进行体育学习的时间较少。传统的体育课堂中，教师需要对体育教学项目进行取舍，一些复杂有趣的体育教学项目难以开展，且效果较差。而翻转课堂模式能够使学生不受时间的限制进行学习，也能够使体育教学项目进行创新。基于此，本文首先介绍了翻转课堂模式在中学体育教学中应用的意义和存在的问题，随后讲述了翻转课堂模式如何在中学体育教学中得到应用，以供相关人士交流参考。关键

本刊视线 | 借助绘本阅读翻新民间体育游戏的策略

摘要：民间体育游戏作为游戏的一种，它具有较强的实用性和娱乐性，因此流传甚广并深受幼儿喜爱。但民间体育游戏中的很多内容以及形式并不十分符合幼儿的认知，明显脱离幼儿的生活实践。因此，教师可以巧妙地挖掘绘本中的游戏元素，充分利用民间体育游戏，营造科学的游戏情境，不断提升绘本阅读教学的趣味性。关键词：绘本阅读;民间体育游戏;翻新策略民间体育游戏活动是民间传统文化的重要组成部分，来源于人们的生产、生

本刊视线 | 幼儿户外体育活动之趣味性

摘要：我国的学前教育主要针对年龄在3～5周岁的学龄前儿童。这些儿童的身体和心理发展都处于快速成长的关键时期，而户外体育活动对这一年龄段的儿童来说有着重要的作用和意义。本本从户外体育游戏对学前幼儿健康发展的价值入手，得出户外体育游戏实践的意义。之后进一步探究幼儿户外体育游戏模式的设想，从运用各色教具、融合各类场景、采用混龄教学、播放趣味音乐等方面讨论，试图对提高学前幼儿户外体育活动中的趣味性展开研究

本刊视线 | 小学数学教学中学生数感的培养

摘要：为让小学生的数感更强，可以明确数字背后的含义与相关意义。教师要通过适宜的方式对学生进行训练，使其认识到数字的大小、多少、轻重、高低等需要使用数字描述的事物。本文通过列举几个实用方法的方式详细分析了数感培养过程，如通过生活问题培养数感、借助具体情境培养数感、在应用中增强数感等。关键词：小学数学;数感培养;教学从数学教育心理学的角度看，所谓“数感”，就是对数学的感觉、感受乃至感情。理解了

本刊视线 | 试论初中数学教学中数学思维能力的培养

摘要：初中阶段是数学学习的关键学段之一，在本阶段的教学当中，应当对学生的数学思维能力进行针对性培养，为后续的数学学习做好铺垫，本文结合作者的实际教学经验，针对如何在数学教学当中培养学生的数学思维能力进行了浅析，以供教学研究参考。关键词：初中数学;数学思维;教学方法初中阶段的学生已经具备一定的数学基础，正处在承上启下的关键时期，本阶段对学生的数学思维能力进行培养更具效果。作为数学教师，应当在

本刊视线 | 小学数学课堂导入中存在的问题及对策

摘要：在新课程改革的大背景下，小学数学提出了更高的教学要求，要求在小学数学课堂上有效地培养学生们的学习能力、学习兴趣，要求教师提高教学效率，提高教学水平与教学质量。而在小学数学的教学中，受以往传统教育的影响，多数教师并不在意小学数学课堂的导入环节，或者说在这一环节中出现了许多问题，导致课堂效率不能得到很好的提高，学生们的学习能力、学习兴趣也得不到有效提升。因此，在今后的数学教学过程中，教师应该重点

本刊视线 | 以“知”启“智”

摘要：数学是一个工具性的学科，在众多的学科中占有重要的地位，初中阶段又处于数学思维培养的重要阶段，所以在初中数学阶段培养学生的核心素养，对于数学的教学以及后续的数学思维培养是至关重要的。并且随着教育改革的不断深入，对于仅仅重视知识的教学出现的问题进行了改正，并要求教育能够达到实现学生全面发展的目的。所以，实现中学数学核心素养的培养能够使学生培养数学方面的综合思维。关键词：中学数学;核心素养;培

本刊视线 | 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

摘要：伴随我国科学技术的不断进步，社会逐渐开始重视学生数学能力的发展，数学与学生的逻辑思维能力紧密相连，初中数学教育能够为学生未来的学习奠定基础。目前随着新课改的不断要求，社会越来越重视核心素养背景下数学高效课堂模式的构建。当下初中数学高效课堂的构建过程存在问题，初中数学教师应从核心素养视角出发，积极改善数学课堂现状，创新课堂教学模式，提高数学课堂教学水平。关键词：核心素养;初中数学;高效课堂

本刊视线 | 试论小学数学课堂拓展练习设计策略

摘要：小学数学课堂拓展是学生课堂学习的延伸，有利于激发学生兴趣，创建情景悬念，培养学生的思维逻辑能力、创新实践能力。小学数学课堂拓展练习要根据学生学习特点、兴趣爱好等多方面展开，是学生完善学习体系，提高综合能力的有效方法。通过课堂拓展的方式，能掌握学生间的水平差异，建立友善的教学关系，打破传统教学规则的限制，实现自由课堂，提高课堂效率。课堂拓展对教师课堂引导，知识的拓展及延伸起着关键作用，本文针对

管理 | 提高初中班主任与家长沟通效率的策略

摘要：沟通能力是班主任管理班级的重要能力，良好的沟通能力有助于快速解决班级问题。初中班主任需要提升沟通能力，与家长更加高效地沟通，降低沟通成本。本文分析了班主任与家长在沟通中存在的若干问题，提出了提高沟通效率的策略。关键词：初中班主任;沟通技巧;沟通效率一、概述班主任不仅承担着教育教学任务，还承担着班级中的组织协调工作，承担着班级建设、学生管理等工作。在班主任的日常工作中，免不了与家长

管理 | 浅析幼儿园开展德育教育的途径和方法

摘要：随着幼儿教学改革的推进，在幼儿园教育过程中，德育成了幼儿素质教育中的重要组成部分。在教育过程中，教师不仅要关注幼儿自理能力、学习能力和身体素质的发展，还要注重对他们进行德育，结合幼儿园所学的内容和丰富的活动进行教育渗透，培养幼儿的道德意识和行为习惯。在进行幼儿德育时，良好的德育效果离不开家长的参与，要通过家园共育让幼儿获得更好的教育，让他们在健康快乐地成长过程中具备良好的道德品质，实现高效的

管理 | 初中道德与法治课的情感教育分析

摘要：立德树人是教学的核心，教师应重视学生的道德与法治学习。在教学中，教师不仅要重视学生的学习，还应重视学生的道德与法治学习。只有每一方面的教育都得到完善，教育的质量才能提高，才能为社会培养更优秀、更符合社会主义核心价值观的人才。所以，教师应尽可能在初中道德与法治课堂上使用情感教育，帮助学生融入课堂，激发学生这一方面的情感，使道德与法治教育更深入人心。关键词：初中;道德与法治;情感教育;课堂

管理 | 学英语融德育多创新

摘要：德育工作，始终是小学教育工作中的一个重点和难点。所谓重点，只有通过“立德树人”的教育体系的构建，才能够真正地培养出高素质的人才;所谓难点，德育内容枯燥，方法单薄，很难吸引起学生的兴趣和关注。在小学英语教学当中，“全面提升小学生的核心素养”已经成为一个关键任务目标。为此，随着我国互联网和大数据的快速发展，小学英语学科的德育工作面临着全新的发展契机。为此，本文在对小学英语德育的教学现状进行分析的

管理 | 传统家训文化在初中班级德育工作中的应用

摘要：传统家训文化的内涵分为五个方面：立身、治家、教子、敬业、处事。在初中班级德育工作中应该融入传统家训文化教育，让学生接受优秀传统家训文化的熏陶。初中阶段是正处于青春期的学生成长过程中的重要阶段，融入传统家训文化，有助于促进初中学生的全面发展。关键词：传统家训文化;初中班级;德育工作;应用措施初中班级德育工作的开展应该融入传统家训文化，批判继承传统家训文化，并融入新时代的内涵和元素。在初

管理 | 小学德育生活化教学路径探讨

摘要：基于对小学德育生活化教学路径的研究，首先，阐述小学德育生活化教学的基本内容，然后分析小学德育生活化教学特点，最后为更好地展开小学德育生活化教学，给出加强德育目标生活化、加强德育内容生活化、加强德育形式生活化等路径。关键词：小学;德育;生活化教学德育是小学教育教学中的重点与关键，通过德育工作的展开，能够使学生在小学时期树立正确思想价值观念、人生观、世界观与价值观，为学生未来更好学习与发

管理 | 山区公民办幼儿园片区管理的探索

摘要：随着国家三期学前教育三年行动计划的实施，学前教育的均衡发展显得尤为重要。多年来，永安市积极探索公民办幼儿园片区管理的模式，充分发挥学前教育优质资源的示范辐射作用，带动各级各类幼儿园办园规范化、科学化管理，有效推动学前教育质量的整体提升。关键词：山区;公民办幼儿园;片区管理;学前教育发展永安市位于福建省中部偏西位置，下辖8个镇、3个乡、4个街道、228个行政村、33个社区。全市共有各级

管理 | 生命教育视角下幼儿园网络教育资源的构建

摘要：在现代信息化飞速发展的背景下，在幼儿园教育中应用网络教育资源对于学前教育有极大的帮助。并且从生命教育的视角入手来研究幼儿园网络教育资源构建能够帮助幼儿教师更加科学合理地展开对幼儿的教育，使幼儿的身心得到全面健康的发展。基于此，本文首先分析了生命教育视角下的幼儿园网络教育，再分析了幼儿园网络教育数字化课程资源，最后分析了幼儿园网络教育数字化教研资源，以供相关人士交流参考。关键词：幼儿园教育

管理 | 小学数学创意家庭作业的探索

摘要：近年来，创意家庭作业逐渐兴起，它的优点是可以给学生提供独立思考和探究实践的机会，促进学习;在完成作业时，充分调动了学生的积极性，培养了学生对数学的热爱。本文针对小学数学，根据相关的创意家庭作业，分别进行了举例和反思，最终能够有效开展数学的相关教学活动。关键词：创意;家庭作业;小学数学;活动新课程标准中就有相关的明确要求，学生学习数学的方式不再仅限于单纯模仿和记忆，这就要求教师在设计相

管理 | 6S精细化管理在幼儿园特色课程中的运用

摘要：我园在特色课程“花·享课程”的开展过程中，发现开展活动的公共区域中的物品在使用、收纳整理、补给等环节存在浪费、混乱、丢失等现象，追根溯源，发现存在对公共区域的管理不到位，对教师们的权责不明晰等问题。幼儿园通过实践将6S精细化管理的理念因地制宜地进行园本化，在特色课程的开展过程中推行落实，通过解决特色课程实施中存在的问题，提升教师的专业素养，培养幼儿的良好习惯，进一步帮助幼儿园特色课程迈上科学

管理 | 初中英语教学的非智力因素培养

摘要：初中英语教学的非智力因素培养，本文首先阐述了非智力因素的概念及影响初中生的非智力因素有哪些，再提出合理建议，促进学生的非智力因素发展。关键词：初中英语;非智力因素;教学在初中阶段，很多教师错误地认为学生成绩不好是因为“笨”，其实不然，非智力因素也会对学生的学业成绩造成或正或负的影响，教师要注意引导学生的非智力因素，促进他们的身心健康发展。一、学生非智力因素（一）非智力因素的概

管理 | 微课在小学语文教学中的应用研究

摘要：在当前的小学语文教学中，微课作为一种行之有效的教学方式，在教学中获得了较为广泛的运用，借助微课教学的方式，可有效地提升语文教学的教学效率与教学质量，进一步提升学生的语文学习水平。关键词：微课;小学语文教学;应用研究在当前新课改的发展趋势下，小学语文教学更加注重展现出语文教学的针对性与实效性。而在小学语文教学中有效地运用微课这一教学方式，可直观形象地展现出语文知识，有效降低学生学习语文

管理 | 让兴趣“上线”，打开“在线语文”新局面

摘要：本文旨在通过创新运用多媒体信息技术，与现代教育教学相融合，给小学语文课堂教学提供创造性的手段和方法，在教育教学实践中提高学生学习语文的兴趣与积极性，让学生真正成为学习的主人，让教师从知识的传授者转变为学生的帮助者和引导者，从而提高学生学习语文的能力，力图寻求打开“在线语文”的新局面。关键词：多媒体技术;语文学习兴趣;教学实践;在线语文在网络技术快速发展的今天，多媒体技术已经成为课程学

管理 | 微课在小学语文教学中的应用问题研究

摘要：随着信息化时代的到来，信息技术在教育教学活动中发挥着越来越重要的作用，不仅推动了教学方式的革新，也促进了教育资源的优化配置和利用，对于提高教学质量、发展学生的综合素质有着十分积极的意义。在此背景下，微课教学模式应运而生，将其与学科教学工作结合起来，能够提升教学活动的针对性，使学生以碎片化的形式进行学习和探究，进而从根本上增强他们的学习效果。本文作者以小学语文为研究对象，详细探究了微课在本学科

管理 | 人工智能对中学教学的影响与应对策略

摘要：人工智能时代下，中学阶段的教学都将发生历史性变革。本文主要从以下三方面进行论述：人工智能对教师的“教”产生的变革;对学习的“学”产生的变革;师生应对人工智能的对策。提出人工智能对“教”的变革包括教学观念、教学环境、教学评价及教师工作内容四方面;提出人工智能对“学”产生学习资源、学习空间、学习策略和学习观念的变革。享受人工智能给教育带来惠利的同时，也要接受它带来的新挑战。新时代的教师要紧跟时代

管理 | 如何调控信息技术在教学中的合理应用

摘要：随着互联网的普及和现代信息技术的飞速发展，人们的生活发生了巨大的改变，同时也给教育领域带来了新的生机，在课堂教学中使用信息技术，能在创设学习情境的基础上，激发学生学习的主动性和积极性。同样，信息技术的使用能将抽象的知识进行具象化的呈现，从而帮助学生把握重难点，提高学习效率和质量，在实际使用的过程中，教师应当深入挖掘教材内容，结合学生的身心发展特征制定教学策略，才能使信息技术在教学中真正发挥作

管理 | 打造美丽校园创建温馨家园

摘要：我校是农村寄宿制学校，近年来致力于美丽校园、温馨家园的创建，主要从文化建设、教学教研、学生成长、安全教育四个方面入手。全校师生上下一心，共同努力，学校近年来荣获了校园文化建设学校、省级绿色学校、平安校园、市语言文字示范校、禁毒示范学校、教育系统先进单位等荣誉称号。关键词：寄宿制;文化建设;教学教研;安全教育我校是一所农村寄宿制中学，创建于1974年，近年来，学校坚持以新时代中国特色社

管理 | “互联网+”背景下家校合作教育及优化路径

摘要：在教育行业，通过利用互联网技术，使家长与学校就学生的学习情况、生活情况等进行积极的交流和沟通，将双方的教育优势积极发挥出来，在提高学校教育水平的同时，还可以提高家长的教育基本素养，为促进学生的全面发展起到良好的促进作用。本文就从“互联网+”背景下家校合作教育入手，对其进行简单的概述并对其优化途径提出了几点建议。关键词：互联网;家校合作;优化路径学生的教育问题不是学校一部分就能完成的，

管理 | 浅谈如何提高农村学校管理质量

摘要：农村教育在国家教育政策的倾斜和支持下，教育资源与教育设施设备日益完善，但不可忽视的是一些农村学校的管理因跟不上时代发展的步伐，与城市学校的教育差距越来越大，阻碍了农村教育的发展，也制约了学生的全面发展。因此应该重视农村学校管理中存在的问题，并在分析出现这些问题原因的基础上，不断提高管理效率和管理质量，助力农村学校教育的发展。关键词：农村学校;管理;问题;提高;管理质量农村学校的管理是

教学 | 学前教育应如何组织有效的公共艺术教学

摘要：本文首先介绍了学前教育开展公共艺术教学的意义，主要内容包括更好地刺激学龄前儿童的智力发展，提高学龄前儿童的智力;促进学龄前儿童的想象力发展，培养学龄前儿童的艺术气质。紧接着阐述了有效组织学前教育的公共艺术教学的一系列相关措施，主要内容包括充分了解学龄前儿童自身的心理特点、采用多元化的公共艺术教学模式以及结合教学辅助工具开展趣味性的公共艺术教学。相关教育工作者需要尽可能意识到学前教育中公共

教学 | 如何多角度深入挖掘语文教学内容

摘要：如今，教师已不能完全把教学内容设置在书本之中，而应多方面、多领域去深入探索教学内容。要能够挖掘出文字背后的人文内涵，结合学生的生活体验，以创造性的手段激发学生的学习兴趣，不断提升学生的语文综合素养。关键词：语文课堂;教学内容;深入挖掘高年级的语文课堂总让人有些力不从心，学生的学习兴趣、课堂表现都只能做到差强人意，要想上出一堂全身心投入的精彩课越发困难，为何？高年级的课文文章虽长然则内

教学 | 浅谈小学数学课堂教学有效性提问

摘要：在小学的数学教学中，采用提问的方式可以有效激发学生争强好胜的心理，进而提高学生参与问题的积极性。因此，提问在小学数学教学中具有十分重要的意义，教师可以采用多种科学的提问模式来激发小学生的学习热情，吸引学生的注意力，进而提高学生的学习效率。关键词：小学数学;教学;提问提问作为一种教学方式，一直都是小学阶段教师最好把握，也最容易操作的教学方式之一。随着新一轮课程改革的深入，提问的教学方式

教学 | 有效教学促使语文课堂熠熠生彩

摘要：教学是为了促进学生的全面发展而进行的一种动态教育过程。新课改背景下，教师要想发展学生的核心素养，促进学生语文综合素质提升，就要能转变教学策略，摒弃传统灌输式为主的应试教学模式，转而运用多种教学方法进行知识建构学习，基于文本教材的灵活创新运用开展深度学习以实现语文课堂的有效性。本文作者基于自身教学实践，从认真研读教材，紧扣语文要素施教;创新多种策略，培养学生学习习惯;注重因材施教，重视学困

教学 | “有效课堂”教学理念激活中学语文教学

摘要：课堂教学的效率是教学的生命线，能否抓住这一关键是教学成功的要害。在新课改这一大背景下，各界对课堂有效性的要求越来越高，许多学者、教师都开始探索如何才能实现课堂的有效教学，但更多的是从课堂模式角度去探索，希望能找到一种“样板式”的有效课堂教学模式，以供参考使用。但有效课堂的“效”，更多强调的是结果，而非过程，即每节课只要能在限定的时间内卓有成效地达到一定的目标，即为高效课堂。关键词：中学语

教学 | 资源让课程更精彩

摘要：随着幼儿园教育教学课程的推进，幼儿园急需完善自身的资源以便更好地服务于幼儿的教育事业。尤其是在资源缺乏的农村地区，幼儿园课程资源库的建设更是迫在眉睫。在建设和利用资源库时需要从班级到年级再到园级逐渐递进，还要从人力资源、物质资源等方面考虑完善。关键词：幼儿园;资源库;建设为充分发挥幼儿园课程资源室服务性、情报性的作用，减少一线教师重复劳动、低效劳动，给他们设计和实施课程提供丰富、充足

教学 | 核心素养下小学数学课堂中的提问技巧

摘要：随着核心素养理念的推广与普及，教育工作者更加关注学生在学习过程中的收获与体验，并对教学方法、教学流程进行了优化和调整，期望能够从更加全面的角度对学生进行培养和教育，使之具备良好的学科素养。鉴于此，小学数学教师在课堂中提问学生时，也需围绕核心素养的基本要求进行创新，以便不断激发学生的潜能，帮助他们掌握知识、应用知识、发展能力，进而不断提升师生的互动效果，促使教学工作顺利推进。关键词：核

教学 | 实现有效的课堂互动,提高小学数学教学实效

摘要：教学在经过数次改革后，教学理念更加趋向人本主义，教学更加人性化，也更加开放化，小学数学教学更加侧重提高学生的数学应用能力，因此建立高效的小学数学课堂，是当前数学教学主要研究的方向。关键词：实现;课堂互动;提高;数学教学实效为了提高小学数学教学质量，前人所作的提高小学数学质量系列的研究都是值得参考的，也非常具有意义，本次课题研究的方向是如何建立有效的课堂互动，从而提高小学数学教学的实效

教学 | 穿针引线巧夺课堂

摘要：在小学数学教学实践中，教师应该充分突出学生的主体性地位，引导学生积极开展自主探究，不断提升学生的探究能力，科学构建高效的数学课堂。随着新课改的全面深入，教师应该引导学生掌握科学的数学方法和思想，“穿针引线”引导学生用数学思想及方法来自主探究和解决数学问题，切实提升学生的学习能力以及学习质量。关键词：穿针引线;数学课堂;自主探究《数学课程标准》指出：学生学习应当是一个生动活泼、主动和富

教学 | 传统民间游戏融入幼儿园生活的策略

摘要：游戏是幼儿探索世界的一种活动，也是幼儿园的小朋友学习知识、锻炼能力的一种普遍方式。流传于广大人民生活中的传统民间游戏对于幼儿具有很大的吸引力，把民间游戏引入幼儿园孩子的生活中，能够让小朋友更好地探索世界，激发他们的创造力，并学习到一些知识和本领，让幼儿在自由愉快的游戏活动中茁壮成长。本文立足于自身多年的幼儿园教学经验，针对传统民间游戏融入幼儿园生活提出自己的一些策略和看法。关键词：传统;

教学 | 新媒体在少先队活动中的应用研究

摘要：少先队活动作为培育与引领少先队员思想的重要阵地，思想政治意义重大。目前少先队活动中仍然存在宣传方式落后、活动形式单一、信息化与多媒体在其活动中运用较少等问题。因此，加强对少先队活动中新媒体的研究与运用有利于活动的丰富与教育意义的实现，是实现少先队活动信息化的重要手段。关键词：新媒体;信息化;少先队一、问题提出的背景与意义随着互联网的深入发展，各种网络平台逐渐融入人们的生活，生活信

教学 | 立足生本的小学英语自然课堂教学探究

摘要：英语自然课堂旨在以学生为中心，创设自然良好的英语学习环境，改变教学方式，因势而琢，因材而教，顺学而导，让课堂充满生机活力，让师生在课堂中自由呼吸，从而培养学生的思维品质，提高教学效率。关键词：小学英语;自然课堂;以生为本;顺学而导一、小学英语课堂教学现状分析（一）注重知识的传授目前小学英语课程标准紧紧围绕核心素养，注重培养学生思维品质，但是在实际的英语课堂教学中，以教师为中

教学 | 幼儿教学中融入传统文化教育的策略研究

摘要：人们对优秀传统文化的传承可以很好地促进社会的发展，也是当前教育改革的一个方向。幼儿阶段作为孩子的启蒙阶段，在这个阶段中加入传统文化的内容可以更好地促进幼儿的身心健康发展。因此教师应该更用心地挖掘传统文化，运用合适的方法让传统文化和学前教育结合在一起，让幼儿在良好的环境下成长，形成一种文化。这样也可以让教育课程更加完善，从而为幼儿以后的发展打下基础。关键词：传统文化;学前教育;策略

教学 | 高三二轮地理尖子生的“增值”策略研究

摘要：全国抗击疫情取得阶段性胜利，浙江高三迎来开学返校，高考时间延长的通知。为了充分准备高三地理第二次选考，帮助学生取得理想成绩，本文针对二轮冲刺阶段，地理尖子生的选拔和存在问题提出相应的对策。关键词：尖子生;地理;选考 2019 年 1 月，浙江省高三学生参加了地理第一次选考。寒假期间，受新冠肺炎的影响，为了响应教育部“停课不停学”的号召，广大师生采用了线上教学的模式，为期2个月有余。20

教学 | 小学数学“以问导学”教学方法探究

摘要：数学学习的过程是促进思维发展和逻辑能力提升的一个过程，在小学阶段，学生的思维水平处于初级阶段，需要教师用问来引领学生提升思维水平，以问为中心引领教学就显得非常有意义。问题的设计应该是以学生所学的知识水平为基础，对其思维进行启迪。本文就重点研究了小学数学教学的过程中，“以问导学”应该如何开展。关键词：小学;数学;教学;以问导学通过大量的教学实践，我们得出了小学数学教学“以问导学”的教学

教学 | 小学数学课堂教学方法创新分析

摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的教学方法已经难以满足新课程目标对小学数学课堂教学的要求。因此，教师需要结合学生的能力发展特点，依据教学内容，实现对课堂教学方法的优化与创新，有效提升小学数学课堂教学的效率和质量。本文主要分析了小学数学课堂教学方法的创新途径，依据新课程标准对学生核心素养培养的基本要求，调整课堂教学的结构与形式，丰富教学内容，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。关键词

教学 | 兴趣教学法在学前教育中的应用

摘要：随着当今中国的发展与进步，教育问题，尤其是学前教育问题获得了更加广泛的关注。他们作为祖国未来的花朵有着特别的授学意义，因为其年龄层的关系，也就决定了机械化的教育标准不适用其应用。关键词：兴趣教育;理念;作用孩子的成长是祖国的未来，也是社会前进道路上不可避开的责任与义务，作为一个奋斗在一线的“园丁”，要寻求各种方式方法，正确且系统地将更多的教育理念融入幼儿的思想之中，让他们从中学习到知

教学 | “前测法”在小学数学课堂教学中的效率研究

摘要：“前测法”是指教学之前的测试，是教师组织设计，以学生为测试对象的一项工作，目的在于了解班级实际学情，便于精准把握教学起点，设计、实施课堂有效教学过程。有效的课堂前测有助于教师更好地理解学生实际学情，从实际出发开展教学，让课堂变得更有生命力。关键词：前测法;小学数学;课堂教学;效率研究教学前测是为了课堂教学而服务，内容要紧密结合本节课要讲解的知识而展开，突出针对性，使学生了解和掌握学习

论坛 | 任务驱动在初中物理课堂教学中的应用

摘要：在新课程标准改革的不断推动下，很多初中物理教师在对课堂教学工作进行开展的过程中，都积极应用任务驱动等相关的教学方法，不仅调动了学生的学习热情，也在很大程度上深化了教学效果。所以，作者在对任务驱动以及初中物理课堂教学的相关内容进行研究的过程中，将以任务驱动这一教学方法为基本的突破点，在对相关内容进行了解的基础之上，不断加强理论实际内容的结合，进而更加有效地研究提升初中物理课堂教学水平的措施，推

论坛 | 以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

摘要：在信息时代，各行各业都在不断更新换代，创新是推动社会发展的基础，教育行业要培育出优秀的学子，也要不断创新教学方式，更好地开发学生的思维智力。我国的教育行业目前在推进新课程改革，提出加入生活化教学模式，提高初中物理教学的效率。本文将对如何有效应用生活化教学模式进行分析探究，希望能给初中物理教学提供参考。关键词：生活化;初中物理;教学模式初中是学习物理的基础阶段，打好物理基础对学生高年级

观点 | 自主、探究、合作：小学语文阅读教学的革新举措

摘要：在小学阶段，阅读课是语文科目的重点模块，同时也是小学生的学习难点。在开展阅读课教学活动的过程中，教师需要积极更新教学思想，基于生本理念考虑构建开放、自由的课堂环境，给学生自主学习提供丰富的空间支持，从而保证教学效能更加突出。鉴于此，本文主要就阅读课教学的具体举措展开有效分析。关键词：小学语文;阅读教学;革新措施新教改针对小学语文提出了全新战略要求，教师要想办法让学生对课程感兴趣，并形

观点 | 新课改视野下的初中数学创新教学

摘要：在初中数学新课改实施的过程中，教师要转变教学观念，注重培养学生的主体意识，让他们在主动学习中掌握数学观念，探究学习方法，不断提高自主学习能力。在教学过程中，教师要结合创新模式设计教学内容，对学生进行学习方法的渗透，让他们能够深入理解数学知识，在解决实践问题的过程中掌握知识的运用方法，使初中数学创新教学在素质教育下取得良好的效果，发展学生的数学核心素养。关键词：初中数学;创新教学;信息

观点 | 新课改形式下高中化学核心素养体系的构建

摘要：近年来，随着我国教育事业的不断发展与改革，教师越来越重视教学过程中的教学方法。化学作为高中阶段的一门基础性学科，对培养学生的化学核心素养以及全方面发展有着重要的意义和作用。同时，新课标下，重点强调了在高中化学教学中，重点以培养学生的创新思维能力和实践能力为主，从而促进学生的全方面发展。本文根据高中化学核心素养的重要意义，阐述了高中化学核心素养构建的主要内容，并且提出了新课改形式下高中化学核心

观点 | 国学经典诵读与小学语文教学的有效结合

摘要：国学经典诵读是继承和发扬传统文化的重要途径和方式，有利于增强人们对中华民族的文化认同，提高人民的语文综合素养。本文就具体实例谈谈国学经典诵读与小学语文教学的有效结合。关键词：国学经典诵读;小学语文;教学随着我国国际化水平的进一步提高，中华文化也逐渐受到了人们的广泛关注，语文教学的改革和发展，对于促进学生对中华民族传统文化的继承和发展具有重要的促进作用。在这个背景下，人们也开始重视国学

观点 | 浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

摘要：随着我国社会的高速发展，社会对素质人才提出了更高的要求，核心素养逐渐成为我国新时期的核心教育内容，对于初中历史教学而言，更应将历史知识同核心素养完美结合。在初中历史教学中必须深刻把握社会主义核心价值观，并将其作为历史学科的重点教育内容。本文首先对历史核心素养培养的重要意义进行了分析，然后对初中历史核心素养的培养策略进行了深入研究。关键词：初中历史;历史教学;核心素养随着社会主义核心价

观点 | 如何在小学英语教学中融入情感教育

摘要：随着我国教育的不断变革，我国有关教育部门对小学生的教育越来越重视，并随之出现了许多新型的教学方式。在教学中融入情感教育就是其中的一种教学方式。英语作为教学重点，采用新型的教学方式十分重要。利用情感教育在教学过程中能够极大地提升学生的学习效果，在小学英语的教学中对教师也有巨大的帮助。本文主要围绕如何在小学英语教学中融入情感教育展开分析。关键词：小学英语;情感教育;措施随着教育事业越来越

观点 | 基于核心素养下的高中地理教学有效性研究

摘要：在整个高中阶段，无论是理科学习者，还是文科学习者，都不得不承认地理学科的独特性。地理学科可谓是高中生必须掌握的学科之一。目前在地理教学中，部分教师还缺少教学经验，忽略在地理课堂中学生地理素养的培养，地理教学效率也会随之受到影响。重视核心素养下的教学是目前教师的任务，在地理教学中，教师需要重视学生的地理能力培养，使学生有积极的学习兴趣，在教学中灌输学生地理学习的目的，有效拉近学生与地理课堂

观点 | 幼儿健康生活主题活动的实施策略

摘要：作者对幼儿健康生活主题活动的研究有重要意义，提出以幼儿健康生活主题活动为载体的主题活动实施策略，要基于幼儿的经验实施健康主题活动，创设情景，体验探究，丰富幼儿的经验，在发现问题、解决问题中提升经验，推进健康主题活动的开展。关键词：幼儿健康生活;主题活动;实施策略健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是身体发育和机能发展迅速的关键时期，也是形成安全感和乐观态度非常

观点 | 小学语文教学中的情感教育理念与实践

摘要：新课改背景下，小学语文教学既要注重学生语文基础的夯实和学习能力的培养，同时也要关注学生的情感诉求，渗透情感教育，完善学生情感体系，促进其健康成长。基于此，本文将简单谈谈小学语文教学中的情感教育理念与实践，希望能给相关教育者提供一些有益启示。关键词：小学语文;情感教育;理念与实践小学语文是小学教育的重要组成部分，同时也是一门思想性非常强的学科，对学生思想和心理的发展都有重要的作用，是实

观点 | 少教多学模式在初中语文教学中的开展

摘要：在我国义务教育阶段，教学模式一直在探索中不断求新求变，积极进行改革变化，近几年来，初中语文课堂的主体的和对象在逐渐转变，“少教多学”的教育模式在教学领域逐渐流行起来。初中的语文教学是学生懵懂时期学习中文的重要的、关键的转折和过渡时期，课堂教学方法、方式和手段对于课堂的效果取得起到至关重要的作用。本文针对初中语文教学的具体展开如何采用多教少学的模式的具体操作进行展开分析。关键词：少教多学;

观点 | 浅谈泉州乡土历史资源在高中历史教学中的运用

摘要：乡土历史作为历史教学的一个重要组成部分，是学生看得到和容易接受的知识，结合课本教学内容，充分利用乡土历史资源进行历史教学，可以激发学生对家乡的认同感和爱国爱乡的情怀，可以加深学生对教材知识的理解、优化历史课堂教学，可以培养学生的历史学科核心素养。关键词：乡土历史资源;历史教学;爱国爱乡《高中历史课程标准》指出，“鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程

观点 | 互动教学在初中英语教学实践中的运用

摘要：在初中英语教学中，互动教学是指在英语教师的积极引导下，使初中生可以与教师、同学之间形成密切良好的互动关系，这就可以提升初中生的英语学习兴趣。因此，基于该点，就需要英语教师采取多方面的策略，达到促进互动教学的目的，从而可以提升初中英语教学质量。关键词：互动教学;初中英语;教学从以往的初中英语教学中看，由于受到多方面因素的影响，互动教学的发展总是停滞不前。不过，在新课改的背景下，互动教学

观点 | 综合实践活动促进小学生劳动习惯养成策略

摘要：众所周知，在小学教育阶段，综合实践活动课是一门必修课程，其主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，而劳动教育是培养学生创新精神和实践能力以及良好劳动习惯的有效载体，是中小学实施素质教育的重要内容和基本途径，其重要性不言而喻。基于此，本文将从“活动前巧设情境，培养习惯”“活动中以身作则，形成习惯”“活动后合理评价，优化习惯”三个方面进行分析，谈一谈综合实践活

观点 | 小学语文问题引导法的实践探究

摘要：随着课程改革的推进，问题教学被重新推进教师的重点改革部分。在传统的教学模式中，问题式教学被更多地用于公开课，教师通过提问的形式营造热闹的课堂氛围，实质上仍旧是以教师为主体的灌输教育。在课程改进后，要求教师以学生为主体，积极开展学生自主探索的学习理念，这时，问题引导式教学方式可以有效激发学生的学习兴趣，帮助学生进行思维发散，实现发挥学生主观能动性的教学目的。关键词：小学语文;问题;教学

观点 | 浅析小学音乐教学课堂导入技巧

摘要：素质教育一再强调要以促进学生全面发展为导向展开教学活动，而我校的校园文化强调“三声”文化及“天籁”教育更是注重音乐教育，所以在新教育形势下，音乐作为一门重要学科被提上了日程，其教学质量受到学校以及社会的高度关注。然而，“课前乱”现象普遍存在，导致整体教学质量受到影响。为了实现高效教学，教师要注重课堂导入的设计，结合小学生的身心发展规律采取合适的方式方法，为高效课堂的构建创造一个良好的开端。故

观点 | 核心素养视角下小学美术剪纸教学策略

摘要：核心素养视角下的小学美术剪纸教学，是指学生在教师引导下，通过自主探究的学习方法，获得知识和技能，提高审美素养，形成正确的人生价值观。美术教育专家尹少淳在《谈美术教育》一书中，将美术学科的核心素养概括为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。作者就结合自身的剪纸教学谈一谈如何提升学生的核心素养。关键词：小学美术;核心素养;剪纸教学剪纸是最普及的中国民间艺术品类之一。是我国最为

观点 | 小学美术教学中学生审美能力的培养探究

摘要：小学生审美能力提升可以帮助学生更好地学习美术，在帮助学生提升审美能力的时候需要做好学生的审美启蒙，在小学时期是最容易开发审美能力的。在小学美术教学中提升学生审美能力可以通过多媒体教学方式、创造和谐的审美环境等等措施，本文主要讲述的就是在小学美术中提升学生审美能力的措施。关键词：小学美术教学;审美能力;培养措施新课改的教育背景下更加重视学生的审美能力，这是在掌握基础以外必须掌握的技能。

交流平台 | 小学语文阅读教学中学生兴趣的有效培养

摘要：兴趣是支撑个体实现自主学习的驱动力，在小学阶段，教师为保证语文课程进展更加顺利，就必须高度重视学生兴趣的培养、激发。本着激趣的原则对具体的教学模式进行创新，让学生在良好的学习环境影响下产生自主学习的兴趣，全面提高学生学习的自主性意识及整体学习动力。鉴于此，本文主要就小学语文阅读课上如何有效地实施激趣教学展开有效的分析，从而给促进阅读活力课堂有效构建提供重要的理论参考。关键词：小学语文;阅

交流平台 | 小学语文写作教学的有效思路分析

摘要：语文是小学阶段，甚至是我国教育系统中，最为基础、最为关键的教学内容。语文教育主要包括听说读写四大目标，教学中，写作占有很大的比重。为迎合时代需要，转变教育思想，提高教育实质性效果，就需要创新模式、创新思路开展写作教育工作，使学生形成写作能力、说的能力、表达能力。关键词：小学语文;写作教学;教学方法面对时代的推进，如今我国小学语文教育发生了翻天覆地的变化。不仅是教育方法发生了转变，同时

交流平台 | 小学语文阅读教学的关键几点

摘要：读、说、听、写，是学习语文要掌握的基本能力和基础知识，也是运用语言要掌握的基本能力。阅读，作为小学语文中的一项重要内容，在学习的过程中既可以积累学生的基础知识，也可以极大地开阔学生的眼界、增长学生的见识、提高语言的应用能力，切实提升小学生的综合素养。关键词：小学语文;阅读教学;有效策略语文是一门基础学科，也是一门语言，它的工具性、运用性、综合性都很强，我们在生活中无处不用到语文知识，

交流平台 | 支架式教学在高中语文微写作教学中的运用

摘要：随着新课程改革的不断深入，提高和培养写作能力已经成为学生和教师所关注的问题之一。众所周知，无论是在月考、期中考试、期末考试还是高考作文所占的比例非常大，如果一个学生没有掌握好写作技巧或者写作水平并不高，这可能会影响学生的成绩，进而会直接影响学生的发展。为了能够有效地开展语文写作教学，我们将在本文中介绍支架式教学以及支架式教学在高中语文微写作教学中的运用。关键词：支架式教学;高中语文;微写

交流平台 | 作文训练应加强“说话”练习

摘要：说到作文，我们习惯上总以为单是指写书面文章，自觉或者不自觉地把“说话”排除在外，其实，作文就是语言表达能力，它既包括书面语言，也包括口语两种方式。这二者的辩证关系是：“说”是“写”的基础，“写”是“说”的提炼和升华，二者相辅相成，相互依赖，构成人类社会交流的媒介，缺一不可。但是传统的作文教学往往只重视“写”功，忽视“说”功，致使学生口头表达能力低下，书面写作水平徘徊不前。一些教师埋怨学生作文

经验 | 基于STEM教育理念组织推进区域活动的策略

摘要：随着新课改的不断推进，在幼儿区域活动教学中应用STEM教育理念已经成为幼儿教师提高活动组织灵活性、丰富活动内容的根本方式。众所周知，幼儿区域活动属于实践性很强的课程，STEM教育理念包括的科学、技术、工程、数学等学科将有效锻炼幼儿的综合学习素养。本文主要基于STEM教育理念组织推进区域活动的策略进行分析探讨。关键词：STEM教育理念;幼儿区域活动;组织策略新课改背景下，幼儿区域活动教

经验 | 初中英语课堂上的互动式教学有效策略

摘要：初中英语课堂的互动式教学是素质教育理念下的创新教学，本文从互动式教学的意义及在英语课堂上的有效策略两个方面进行研究探讨。关键词：初中英语;互动式教学;师生关系一、互动式教学的意义互动式教学法主要是以教师为指导，尊重学生的主体地位，建立师生间平等友好的关系，在课堂上能够充分调动学生的积极性，营造和谐轻松的课堂氛围，师生一起学习的新型教学方式。互动性教学法体现了师生间的有效交流给学生

经验 | 浅谈农村初中语文学困生成因及转化策略

摘要：在新时代语文课程改革的背景下，农村初中语文 “学困生”群体不断增大。“学困生”不仅阻碍了语文教学质量的提高，也影响着学生个体的发展，有悖于教育的公平性。本文认真分析了农村初中语文学困生产生的原因，探讨了学困生转化的策略。理清头绪，合理施策，必能使学困生走出“困境”，真正体现教育的价值。关键词：农村初中;语文学困生;成因;转化策略语文学科的基础性、工具性、思想性让它的重要程度不言自明。

经验 | 提高初中生英语核心素养的教学策略研究

摘要：英语学科是一门语言类学科，初中英语学科核心素养是锻炼学生的语言能力、培养学生的英语学习思维、增加英语相关的文化知识以及提升学生的学习能力，以上四点是根据英语学科的学科特点提出的。本文将参考译林版牛津初中英语教材，结合具体的英语教学实例，探讨在初中英语教学过程中提高初中生英语核心素养的教学方法。关键词：初中英语;英语核心素养;教学方法提高初中生英语核心素养是为了让学生更好地进行英语

经验 | 小班幼儿班级管理的良方

摘要：班级是幼儿生活的大集体，也是教师需要进行管理的对象。良好班风的形成一切都离不开严谨而又不失宽松的班级管理，小班幼儿本身年龄较小，对于事物的认知还不全面，他们不懂如何去进行自我控制，而这一切对于教师以及管理来说都是一个难题。因此采用合适实用的方法，对于教师来说至关重要。好的方法会促进幼儿及班级的发展，但如果采用了不合适的方法，那么只会适得其反，不但没有管好班级，反而会加大管理的难度。因此一定要

经验 | 小学语文教学过程中存在的问题和解决办法

摘要：社会发展形式的变革推动了教育模式的革新发展，在这种形势下，素质教育应运而生，旨在让教师通过多方面、多层次的课堂教育，让学生成为兼具知识内涵与学科素养的综合型人才。基于此，素质教育理念下的语文教育课程标准同样提出了新观点，即让教师在教授教材知识的同时进行综合素养教育，以此帮助学生提升知识应用能力与学科核心素养。关键词：小学语文;问题与对策;教育研究素质教育理念与新课改广泛实施视域下的语

经验 | 幼儿园教育对幼儿发展的重要性

摘要：幼儿时期对一个人以后的发展起着奠基性的作用。如果在幼儿时期能够接受正确的引导和教育，对于孩子以后的智力发育、个性，品格及学习能力的形成，都会起到很多积极的影响。因此幼儿阶段的教学活动，对孩子个人的成长及学习都起着决定性的影响。幼儿阶段的教学属于孩子们的启蒙教育，如果教师在日常的教学活动中能够更加注重孩子们的发展教育时机，那么对孩子将会起到至关重要的影响。关键词：幼儿园教育;重要性;发展

经验 | 当前农村初中英语教学面临的困难及对策

摘要：受特定环境的制约和影响，在新课程实施过程中，虽然英语教师也在努力尽快适应改革，适应新教材，但在实施新教材教学时仍然遇到了很多困惑和一时无法克服的困境。本文从学校、教师、创新等几个方面探讨了当前农村中学英语教学存在的主要问题及相关对策。关键词：农村初中;英语教学;困境;对策随着如今社会国际化趋势的发展，英语作为国际交流语言，其地位也变得越加重要。因此，教师要注重对学生英语能力的培养，使

经验 | 幼儿文学在幼儿情感发展与健康教育中的作用

摘要：当下社会的竞争在不断激烈起来，对人才的需求与要求的提升，迫使幼儿园教育开始成为大家关注的领域。家长开始把“起跑线”的起点迁移到了学前教育中。学前教育有着承前启后的作用，幼儿时期的教育不仅仅是顺应社会发展的需求，更对孩子能力、个性以及情感发展、健康教育发展有着重要的影响。本文就谈谈学前教育中幼儿文学对幼儿情感发展与健康教育的作用。关键词：幼儿文学;幼儿情感发展;健康教育;作用一、幼儿文

经验 | 论华德福教育中的节奏

摘要：华德福教育是鲁道夫。斯坦纳根据人智学理论创建的。针对儿童不同年龄段的不同需求设计教学内容，注重孩子意志、情感和思维的全面发展。强调节奏、温暖、自由和创作的重要性。主张有节奏、规律的生活，在平和从容的安排下，让儿童自然成长。关键词：华德福教育;幼儿园教育;节奏当今，华德福教育作为一股新教育的潮流，被越来越多的家长了解和接受。在华德福幼儿园认为节奏是最重要的教育原则，让儿童通过有规律、持

经验 | 品赏细节以情激情

摘要：“情感教学”这些年来已经开始成为小学语文课堂当中比较常听到的词汇之一。引导学生正确地认识情感、表达情感，也开始逐渐成为当今时代小学阶段语文教学的重要任务之一。教师通过开展教学活动，塑造一个良好的情境氛围来加深学生的情感体验，不仅能够更加有效地促进学习效率，还能加强对于学生完美人格的塑造。本文主要针对在小学语文课堂教学过程当中比较常见的情感教学的应用进行了分析。关键词：小学语文;教学;情感

经验 | 新观念下幼儿游戏化教学策略的有效推进

摘要：在幼儿教学过程中，把教学内容与游戏活动结合起来，符合幼儿的兴趣特点，能充分调动他们的学习兴趣，让他们快乐地在游戏中掌握所学知识，能够有效提高认知能力，增强他们学习的主动性。在开展游戏化的教学时，幼儿教师要结合不同的课程进行游戏选择，引导幼儿主动参与到游戏活动中，在游戏中激活他们的思维，进行深入思考，使学习活动取得良好的效果，实现新观念下幼儿游戏化教学策略的有效推进。关键词：幼儿教学;游戏

经验 | 浅谈利用主题班会来培养小学生的感恩品质

摘要：感恩是每一个人必备的品质，因此培养孩子的感恩品质应该从小抓起，只有孩子们学会了如何感恩，才会知晓该如何去关心他人、尊重他人，从而树立良好的个人行为修养，促使孩子积极、阳光地发展，构建健康的心理素质，提高个人素养。关键词：主题班会;小学生;感恩品质一、定期开展感恩主题班会，培养学生的感恩品质作为新时代的教师，要下意识地去培养孩子的感恩品质，可以定期召开感恩主题班会，培养学生的感

经验 | 幼儿园亲子陪伴阅读引导探究

摘要：培养幼儿的阅读能力是幼儿教师在幼儿成长阶段特别重要的任务，幼儿教师应该正确地引导父母做好亲子陪伴阅读的工作。亲子阅读不仅可以提升幼儿的阅读能力，还能够增进亲子之间的情感关系。关键词：亲子陪伴;阅读;幼儿教师;探究阅读能力是孩子教育过程中不可忽视的一环，但是，3～6岁的幼儿阅读能力有限，他们的阅读需要教师或家长的陪伴和指导。这种陪伴体现在各个方面，如：家长陪伴孩子选购合适的书目、教师引

经验 | 寓教于乐：幼儿园区域游戏里的“趣多多”

摘要：随着我国教育事业的不断发展，教师的教育理念也开始有所转变，幼儿园的区域游戏活动主要是以培养孩子的自主能力、动手能力、实践能力等多方面为目标，为孩子们创建一个轻松、愉快的学习环境，让幼儿能够在这样的氛围下快乐成长。关键词：寓教于乐;幼儿园;区域游戏如何让儿童爱上区域游戏是作为新时代教育工作者首要考虑的问题，身为幼儿教师，在开展区域游戏的过程中应该充分展现出区域游戏当中的“趣多多”，

经验 | 诗情与画意的碰撞

摘要：幼儿对儿童诗绘本有着天然的亲近，它所展现的独特意境和想象空间能够推动幼儿审美能力和情感的发展。因而，作者通过对教学案例《水果们的晚会》的分析，从“听与看”“读与演”“思与画”三个方面阐述了儿童诗绘本对幼儿理解诗歌、感受情境、体验乐趣的重要影响。关键词：儿童诗绘本;幼儿;案例分析诗歌为幼儿打开了表达与想象的大门，让他们在诗意的熏陶中自由表现心中的感受，或生动活泼，或充满童真，或稀奇古怪

经验 | 泥中乐，探中思

摘要：《幼儿园一日活动教育细节69例》这本书用实际案例结合观察分析的直观形式，生动地向读者们展示了幼儿从入园到离园的一日生活细节，以及教师组织幼儿各类活动、环节的种种细节。书中的每一个案例，都是值得我们反思、我们学习、我们思考的。关键词：案例分析;观察;思考美工区一直都是小朋友们很喜欢的区域，能在美工区发挥他们的想象力也是我们教师最想看到的。因此在美工区我们提供了多样丰富的操作材料，包括书