教学丨穿针引线 巧夺课堂

作者:冯芳
出处:家长2021年第06期

摘要:在小学数学教学实践中,教师应该充分突出学生的主体性地位,引导学生积极开展自主探究,不断提升学生的探究能力,科学构建高效的数学课堂。随着新课改的全面深入,教师应该引导学生掌握科学的数学方法和思想,(试读)...