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2021年10期

前沿视界 | 虚拟训练平台在军队测绘类课程中的应用探讨

摘要：随着虚拟现实技术在教育训练中广泛而深入的应用，探讨虚拟训练平台辅助军队院校测绘类课程教学，符合测绘类课程的特点和军队院校训练需求。文章首先深入分析了测绘类课程体系、实验教学内容，结合军队院校的培养目标，提出了虚拟训练平台需求。其次，结合部队岗位技能要求，对虚拟训练平台的构建提出了建设思路，规划了建设内容，并对软硬件进行了设计。再次，根据军队人才培养方案，提出了“虚拟训练平台辅助理论教学模

前沿视界 | 基于项目制的高校“课程思政”教学改革探索与实践

摘要：高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，在全员育人、全过程育人、全方位育人过程中，思想政治理论课发挥着其独特的作用，但高校育人工作不能仅靠思想政治理论课一个阵地、思想政治理论课教师一类人群，而必须使所有课程、所有教师都承担起育人的责任，发挥育人功能，构建起以学生为中心、“课程思政”与“思政课程”同向同行的同心圆式教育教学格局，江西理工大学依托改革试点项目对

前沿视界 | 高校“双带头人”工程的培育路径研究

摘要：支部书记“双带头人”的选拔和任用理念是强化基层组织建设的重要举措，高校的教工支部书记的选拔与培养标准不断地向“双带头人”靠拢，在优秀支部书记的培育过程中要求党务强、业务精的双向能力提高，符合社会主义新时代的整体发展要求，更好地把握基层组织的正确发展方向。高校组织要从强化党性教育、提高素质教育、加强能力培养、发挥激励保障、完善考核机制等方面进行努力，才能使“双带头人”的人才培育工程达到理想

前沿视界 | “新工科”背景下以国际引领、产教融合、能力递增为特色的工程素质与创新能力培养模式探索

摘要：工程素质和创新能力培养是工程教育的重要使命。在“新工科”教育改革背景下突显出传统工程教育与国际认证偏离、产教融合长效性不足、能力培养缺乏梯度等共性问题。南方科技大学机械与能源工程系在教学实践过程中面对挑战做出一系列改革措施。构建面向国际化的教学体系、创建校企联合工程实践基地、搭建能力递增型工程实践平台，打造“开放、融合、能力递增”的工程教育模式，为实现工程素质与创新能力的全面提升提供支持

前沿视界 | 习近平党史观及其融入高校思想政治理论课教学探究

摘要：习近平党史观是以习近平同志为核心的党中央对党史问题的根本观点和看法，是高校思政课教学的宝贵资源和重要遵循。将习近平党史观融入高校思政课教学对大学生成长成才和高校思政课改革创新具有重要意义。新时代高校思政课教师要将习近平党史观有机融入教学之中，应该把握课堂教学主阵地，推进党史教育“三进”工作;结合当地红色文化资源开展实践教学，传承红色基因;利用新媒体教学的吸引力和影响力，不断巩固育人阵地;

前沿视界 | 人工智能类课程改革实践及赋能军事智能发展探索

摘要：针对课程的教学现状，文章围绕人工智能类课程的教学改革与实践展开研究，并对其在军事智能领域的赋能辐射作用和方式进行了探索。在课程的规划设置、教学体系和内容的设计与优化、教学方式的改进、考核方式的创新，以及课程教学向科研学术、技术应用、作战运用的赋能辐射等方面进行了一系列改革实践，提出了措施。关键词：人工智能;课程改革;军事智能;发展探索中图分类号：G642 文献标志码：

高校战疫 | 疫情下线上信息化教学的探索与实践

摘要：信息化教学突破了传统教学受时间和空间的限制，极大地解放了人们对知识的学习传递途径，活跃了师生互动，提升了教学质量。文章主要介绍了《Python程序高级应用》课程利用学习通平台实习信息化教学的实践过程。文中首先介绍了当前高校信息化教学的发展情况;其次分析浙江东方职业技术学院的信息化教学调查问卷情况，以数据为依据展现师生对信息化教学的看法和满意度;再简单的介绍了线上信息化教学应当做好哪些准备

高校战疫 | 以“新冠”疫情为案例的《环境工程微生物学》课程思政教学设计

摘要：课程思政的核心是将高校思想政治教育融入到各类课程教学之中，同向同行，形成协同效应。《环境工程微生物学》是在环境科学和环境工程事业蓬勃发展的基础上应运而生的一门微生物学的分支学科。传统课程思政素材主要以微生物学科发展中的一些著名科学家及其事迹为案例，存在着设计不够充分、时效性不足等问题。因此，文章提出了以“新冠”病毒肺炎疫情为案例的问题导向式课程思政教学设计方案。作为课程思政经典教学案例的

高校战疫 | 疫情背景下-完全线上任务驱动式翻转课堂教学案例研究

摘要：在2019年新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期，教师通过线上直播和线上交流讨论等形式，积极探索有效的线上教学方式，为“停课不停学、停课不停教”提供了保障。文章以“普通地质学”课程为例，面对疫情期间的特殊性，将以往的“线上线下”混合式翻转课堂教学模式进行改革与创新，提供给大家“完全线上”的任务驱动式翻转课堂教学案例，以获得实时有效的教学效果。关键词：翻转课堂;完全线上;自主学习;新型冠状病

创新创业教育 | 以竞赛为导向的法学创新创业课程教学改革探索

摘要：法学创新创业课程在高等院校开设时间尚短，该课程体系建设的不完善限制了法学专业创新创业教育的有效开展。文章阐述法学创新创业课程教学的现状，论证大学生创新创业竞赛与法学创新创业课程融合的可行性，并以该竞赛为导向对法学创新创业课程改革进行探索，完善其课程教学设计，以推动法学创新创业教育的进一步深化。关键词：大学生创新创业竞赛;法学创新创业课程;融合;课程改革中图分类号：G642

创新创业教育 | 基于EDA仿真的非电类专业大学生创新能力培养方法

摘要：在创新教育改革背景下，科技竞赛是学生提升创新能力的有效途径。随着智能制造、互联网+和人工智能等的出现，创新教育对电类专业知识技能的要求越来越高。因传统教学模式的弊端，非电类专业学生在学习电类知识技能过程中面临一系列的问题。文章提出了基于EDA仿真的非电类专业学生创新能力培养方法，结合具体案例深入探讨了该方法在教育改革中的具体作用。通过搭建基于Multisim平台的功率因数提高方法的仿真模

创新创业教育 | 基于OneNET云平台的物联网综合实验教学创新研究

摘要：文章基于OneNET云平台，设计了一个物联网综合实验，重点介绍了实验所搭建的物联网系统的架构、功能需求以及实验开展的可行性。实验项目贯穿了传感器、通信、数据库以及信号处理等等专业知识，较好地解决了物联网实验中理论联系实际的问题，为物联网专业核心课程实验教学的开展提供了有力支持。关键词：OneNET云平台;物联网;实验教学中图分类号：G642 文献标志码：A

创新创业教育 | 第一课堂培养新能源材料与器件专业本科生创新能力教学模式探索

摘要：提出了新能源材料与器件专业本科生“创新精神、认知水平、思维能力、智力发展和研究动机”“五维”特征的创新能力评价指标，开发出以“五维”创新能力指标为引导、专业核心课程知识点为载体、拓展课堂外延四对关系和提升课堂内涵三要素为具体途径的第一课堂创新型教学授课模式，为各高校统一该专业本科学生创新能力培养标准提供了一种可以借鉴的理论模型，也为进一步更加深入的专业人才培养方案研究提供了一种理论支撑。

创新创业教育 | 基于OBE理念的信管类创新创业人才培养模式探索与实践

摘要：在互联网+和大数据背景下，对培养信管类人才的创新创业能力提出了更高要求。在信管类人才创新创业能力培养中引入成果导向教育模式，形成一个完整、连续和递进式的人才培养路径，并设计相对应的人才培养体系、多层次的课程体系、重构课程教学内容、以目标达成度为核心的评价体系。以软硬件资源、多元化师资、有效的激励机制等多种措施保障信管类双创教育的常态化发展。关键词：信管类专业;创新创业人才;产出导向的

课题研究 | 突发公共事件引起的教育模式思考

摘要：教育作为培养人的活动，发生在人与人之间，是促进身心发展的过程。传统教育很好地体现教育的本质：以教师为主导，学生为主体的教学模式。然而2020年年初突发的新冠疫情对传统的教育模式产生了较大影响，对于传统教育模式的走进校园和课堂的学生、教师来说已经无法满足当下新形势下的教育需求。在线教育能够突破传统教育的时间、空间的限制，为学生、教师提供更多优质教育资源。以“新冠和互联网+”为背景，分析了当

课题研究 | 基于先行示范区双高院校建设的职业教育本科试点内涵建设路径探析

摘要：以完善现代职业教育和培训体系为方向，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，以职业需求为导向，以提升素质、实践能力和创新精神为重点，通过理论探索助力职业本科人才培养，通过五大工程开展职业教育本科人才培养，推动先行示范区高职院校成为大湾区有国际影响的职业人才供给高地，为粤港澳大湾区与中国特色社会主义先行示范区培养高层次技术技能人才。关键词：双高院校建设;职业教育本科;人才培养中图

课题研究 | 非营利性民办高校产教融合方式探索

摘要：非营利性或营利性属性是民办高等教育必须进行的抉择。非营利性属性的民办高校从社会公共服务产品的属性出发，探索建立非单一型民办高校筹资渠道。在各种筹资渠道中，除了政策层面的质性支持外，往往缺乏可行的、实践的，能够具体操作的方式方法。产教融合是民办高校提供高质量的社会公共服务产品的途径之一，但产教融合往往也缺乏行之有效的具体操作办法与实施流程。产业在非营利性民办高校中可以进行尝试筹资融资，真正

课题研究 | 共建共治共享：民办高校教师队伍建设中的问题分析及优化策略

摘要：民办高校已然成为新时代下我国高等教育事业发展中不可忽视的重要力量，民办高校教师队伍建设更是民办高校能否实现高质量发展的关键性因素。当前，我国民办教师队伍建设中仍然存在诸如身份认同、收入差距、福利保障、职业发展等诸多导致教师人才流失的制度困境。应持续优化国家高等民办教育治理政策，不断完善民办高校法人内部治理结构，内外兼修提升民办高校教师综合素质。关键词：民办高校;教师队伍;治理中图

博士论坛 | 实践教学-创新创业-工程教育一体化训练的人才培养模式探索

摘要：为了探索实施“实践教学-创新创业-工程教育”的贯通培养机制实践育人的新途径，文章首先分析了实践教学与创新创业和工程教育之间的关系，然后以湖北理工学院材料科学与工程学院为例，从人才培养方案的制定、课程教学内容体系的重构、实践教学平台的搭建、全方位本科生导师制的实施等方面探究了实践教学-创新创业-工程教育一体化训练计划体系的构建和实施策略。实践证明：在本科生导师制的辅助下，能够将实践教学、创

博士论坛 | 环境类课程“互联网+思政”教学设计与创新

摘要：利用“互联网+”时代的新媒体、新方法，将互联网与环境教育教学深度融合，研究环境类课程思政教育改革与创新的若干关键问题。在厘清环境类课程思政元素的基础上，从思政育人目标、思政切入点、思政元素、育人方法和载体等方面进行教学设计，然后从提升课程团队教师的“互联网+课程思政”素质与教学本领、建设完善网络课程思政教育资源、构建“互联网+课程思政”的教学新模式等3个方面提出了环境类课程“互联网+思政

博士论坛 | 数字经济背景下新商科专业建设的思考与实践

摘要：伴随着数字经济的发展，商业环境的变化对传统商科教育也产生了较大的冲击，从而使得高校新商科专业的建设变得尤为重要。文章以四川外国语大学国际商学院新商科专业建设的实践为例，分别针对新专业申报、人才培养方案修订、师资团队建设、产教融合方面，分析了其在新商科专业建设过程中的做法与经验，并基于提前布局与统筹安排的视角，提出了数字经济背景下新商科专业建设的思考。关键词：新商科专业;数字经济;专业

博士论坛 | “基础案例+扩展案例”国际商务本科教学模式研究

摘要：文章阐述本科国际商务专业开设国际商务（含全英语）课程的“基础案例+扩展案例”教学模式及其设计原理。该模式针对本科生的知识构成特点，采用基础案例组织课程知识点，并通过案例问题组讨论方式引导学生在国际商务场景带入体验中挖掘并掌握其中的知识点，以使专业的抽象与发散思维能力达到培养目标所要求的逻辑深度;对应设置扩展案例模块巩固应用和反馈基础案例模块所学知识。该模式有助于强化国际商务课程从基础理论

教海探新 | “PAD+雨课堂”混合教学模式在护理专业生物化学中的应用

摘要：目的：在护理专业生物化学理论课中构建“PAD+雨课堂”的教学模式，以培养学生主动学习习惯，提高学习效果和教学质量。方法：学生以班级为单位随机分为对照组（传统组）和实验组（对分+雨课堂组）;并设计问卷对实验组教学效果进行调查。结果：通过课堂检测题准确率和考试成绩比较，实验组远远优于对照组（P<0.05）;通过学生对教学模式满意度和学生对学习效果的自评结果统计发现，实验组的教学效果优于

教海探新 | 基于PBL的《凿岩爆破》课程教学研究

摘要：随着教学改革的持续推进，《凿岩爆破》课程的教学方式和方法也发生着转变，不仅体现在教师和学生主体的转变，而且也对教学理念和方法提出了新的要求。本研究中，以问题为导向开展课前预习、课堂讲解、课后实践和考核测评，将PBL教学理念融入课程教学的全过程，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考能力和解决问题的能力。关键词：凿岩爆破;PBL;教学全过程中图分类号：G642 文献标志码

教海探新 | 大学课堂常见教学模式探究

摘要：教学模式是一定教学理论或教学思想在教学实践中的反映，每种教学模式都指向特定的教学目标，了解教学模式的构成要素及常见教学模式的特点对于教师在教学活动中组织有效教学具有重要意义。文章从教学模式的起源、组成要素、常见教学模式的特点对照以及不同教学模式教学活动中教师的地位与作用等角度对教学模式进行了深入细致的剖析，对教学模式的选择与发展、教学活动的组织与细化必将产生深远的影响。关键词：课堂教

教海探新 | 高校地理实践课程线上设计与教学有效性分析

摘要：实践能力的培养是高校教育的一大目标，线上教学成为特殊时期开展教学的主要手段。线上教学的可回顾性和资源的开放性为实践教学提供了新的思路和方法，为未来高校实践教学打开新思路。文章在分析高校地理实践课程特征的基础上，针对现有地理实践活动存在的问题，充分挖掘线上教学的优势和潜力，从线上课程设计的思路和实施的方法出发，构建地理学线上实践平台，并将教学过程监督机制和效果有效性评估集成到实践平台中，为

教海探新 | 提高兽医药理学教学效果的探讨

摘要：兽医药理学作为动物医学专业的一门基础学科，知识点冗杂分散，晦涩难懂，难以激发学生的自主学习热情。但它同时是一门应用性极强的学科，是动物临床诊疗用药的基础课程。因此在实际教学中需要运用多种教学方法提高兽医药理学的教学效果。文章提出目前兽医药理学教学过程中遇到的问题，包括教学方式单调、学生缺乏兴趣、课程设置单一以及教授内容缺乏实用性等。针对以上现状，文章探讨将云课堂引入兽医药理学教学过程、开

教海探新 | 高职数学课程思政教学探究与实践

摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。在此背景下，文章分析了高职院校数学学科在课程思政建设过程中存在的问题，探究和思考在高职院校开展数学课程思政教学的相对优势和有利条件，探索高职数学学科进行课程思政建设的思路和做法，以案例的形式分享了如何通过思政元素的融入发挥高职数学课程“价值塑造、能力培养、知识传授“的育人功能。关键词：高职数学;课程

教改新论 | 契合“新工科”跨专业协同毕业设计的改革与实践

摘要：随着“新工科”国家战略的实施和建筑业向新型工业化、信息化、绿色化转型升级，一批以新技术、新业态、新模式为特点的新兴建筑产业迅速崛起，对“土木类”专业人才的知识结构、能力素质提出了更广、更高、更新要求。闽南理工学院于2020届毕业生根据“新工科”对人才知识要求“扁平化”的特征和建筑业转型升级的重大需求，及时实施跨专业协同毕业设计，取得了良好的教学改革效果。此成果获得福建省教学成果二等奖，在

教改新论 | 云南地方应用型高校生态学课程教学改革探索

摘要：生态学是生物科学、环境科学及其相关专业的主干课程之一，教育创新与生态文明的新时代下，优化课程教学，增加现代元素，对提高学生的生态素养与生态思维具有重要意义。为此，针对云南地方应用型高校生态学教学存在的问题，文章以玉溪师范学院为例，从教学内容筛选、教学方式改进、实践教学加强以及考评制度优化等四个方面进行了初步探讨。提出了以应用型人才培养方案为指导，通过不断完善教学大纲，教学内容筛选凸出地域

教改新论 | 建环专业与土木工程一级学科课程体系融合改革与探讨

摘要：随着时代日新月异的发展，国家和社会对建筑环境与能源应用工程专业（建环专业）人才的需求也在发生着变化，如何使专业的人才培养模式与时俱进是值得我们探讨的问题。在大类招生、分流培养的背景下，建环专业本科生教学在课程设置上与土木、市政等“土木工程”一级学科内的相关专业有很多相通点，进行学科融合建设，能够使建环和土木工程相关专业的人才培养模式更适应社会的需求。本研究通过问卷调研的形式，获得建环专业

教改新论 | 水产养殖学本科病原生物学课程改革的实践与思考

摘要：病原生物是指大自然中能给人类、动物和植物造成危害的一类生物。水产养殖专业学生需要掌握水产养殖过程中常见的病原生物以及其基本的防控方法。而病原生物种类多、分布广、易混淆，需要学生总结整理的知识点比较多。因此，病原生物学教学如果一味按照传统的灌输式教学模式，学生的积极性将受到严重影响，很难达到预期教学效果。文章在总结分析水产养殖专业病原生物学实际教学过程中遇到的问题后，提出了个人对病原生物学

教改新论 | 细胞生物学实验教学改革的探索与实践

摘要：实验教学是本科人才培养的重要环节，也是学生创新能力培养的重要手段。细胞生物学理论课程的不断深化，要求实验课也需要不断改革以与理论课相适应。结合林业院校现状建立了细胞生物学实验线上线下混合式教学模式，激发了学生对细胞生物学实验的兴趣，变被动学习为主动学习，提高了实验教学质量。关键词：互联网+;细胞生物学;教学改革;虚拟仿真中图分类号：G642 文献标志码：A

教改新论 | 生物技术专业“现代生物技术概论”课程教学改革及实践

摘要：伴随着生物技术的迅速发展，新理论、新技术不断更新，其研究和应用范围变得更加广泛，涉及到医学、环境、农业等学科，以及新形成的前沿交叉学科。这使得“现代生物技术概论”课程具有综合性强、涉及面广的特点，也为达到理想的授课效果增加了难度，给授课教师带来了极大的挑战。“现代生物技术概论”课程在不同类型和层次的院校均有开设，使用教材也不尽相同。作者结合自己的教学体会，从教学内容、教学模式等方面对课程

教改新论 | 环境工程专业课程思政教学改革与实践

摘要：依托于“中国工程教育专业认证”和国家“一流专业”建设点，环境工程专业坚持全员、全过程、全方位的“三全育人”格局以及教书育人、奉献悟人、立德树人的“三人成才”教学理念，开展课程思政教育教学改革。文章就环境工程专业课程育人目标与特色、路径探索以及建设内容等方面深入探讨。关键词：环境工程专业;课程思政;教学改革;工程认证中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X

人才培养 | 师范生技能培训与师范生素质教育

摘要：随着目前我国教育事业的不断发展，对于师范专业人才也有着越来越大的需求，且有着越来越高的要求，因而在师范专业教育教学中，实现师范专业学生的有效培养也就十分必要。在当前师范专业学生的培养过程中，为能够使其综合能力及素质实现有效提升，十分重要的一点就是需要对其进行技能培训，并且需要有效开展素质教育，以满足人才培养的实际需求，为我国的教育教学事业提供更多的专业师范人才，促使教育教学事业得到更科学

人才培养 | 数字贸易背景下河南省跨境物流人才培养探索研究

摘要：文章首先分析了数字贸易背景下河南省跨境物流人才培养现状及存在的问题。其次，以河南工业大学物流管理专业为例对跨境物流人才培养进行探索。最后，为河南省跨境物流人才培养提出发展建议。研究结果将为数字贸易背景下的河南省跨境物流人才培养提供启示，为实现河南省跨境物流行业高质量发展做贡献。关键词：数字贸易;跨境物流人才;人才培养;发展建议;高质量发展中图分类号：C961 文献标志

人才培养 | 本科生导师制人才培养模式的探索与优化

摘要：近年来，随着我国“双一流”高校建设的不断推进，提高本科生教学质量再度成为各高校关注的重点。作为一种新型且高效的人培养模式，本科生导师制备受高校青睐。但我国目前实行的导师制普遍存在对导师制认识不足、“学院-导师-学生”闭环体系缺失、师资力量不够、互选机制不完善、师生互动不足、缺乏激励机制、缺少评估体系等亟需解决的问题，距离真正实现制度化、个性化、周全化仍有一定差距。根据我校功能材料专业人才

人才培养 | 采矿工程专业应用型人才培养实践教学体系

摘要：为响应教育部产学合作协同育人项目培养应用型人才、山西省教育厅“1331”工程中做好应用型高校建设顶层设计，积极面向地方经济建设主战场展现新作为的要求。以山西工程技术学院为例，针对学生实习过程中存在实习基地难联系，实践时间和次数太少，实习经费不足等问题，构建采矿工程专业实践教学体系，以适应新型人才培养的需求，达到培养训练学生的技术技能，实现“应用型”人才培养和用人单位的无缝对接目的。关

人才培养 | 新工科背景下地方高校化工类人才培养改革研究与实践

摘要：以培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才为目标，以协调与共享、继承与创新、交叉与融合为主要途径，构建“岗前培训、青年教师导师制、教学竞赛、教学研共同体、名师工作坊”五位一体的教师能力提升体系，搭建“数字信息网络教学平台+虚拟仿真实训平台+多学科交叉综合实验平台”混合式线上线下（O2O）教学体系，培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才

高校思政 | 探析红色文化历史底蕴传承红色基因坚定新时代大学生文化自信

摘要：红色文化对培育中国文化自信至关重要，培育新时代大学生的文化自信，是新时代中华民族复兴使命所需，是人类社会历史发展所赋予中国青年之责任担当所需。通过对红色文化的历史基础的了解，认识红色基因所赋予的精髓内核，感受到传承红色基因的时代性与紧迫性，积极探寻红色文化新时代传播传承路径，帮助新时代大学生逐步树立红色意识，主动传承红色基因，熟知红色文化，践行红色精神，争当红色文化的讲述人、代言人和传承

高校思政 | 融媒体视域下高校农村青年思想政治教育工作对策探析

摘要：农村青年是高校学生群体中的重要组成部分，加强和改进融媒体视域下高校农村青年思想政治工作非常具有必要性，需要从进一步完善高校农村青年思想政治的教育体制机制、建强思想政治教师队伍、提升高校青年学生的综合媒介素养、强化思政工作信息化水平和科学化水平等几个层面提出应对措施和实施路径。关键词：融媒体;高校;农村青年;思想政治中图分类号：G641 文献标志码：A

高校思政 | 大学生思想政治教育接受认知认同实证分析

摘要：为了考察大学生思想政治教育接受认知认同的基本情况，采用自编问卷《青年思想政治教育接受认知认同调查问卷》，对参与本次调查的3486名大学生进行思想政治教育接受认知认同现状调查。结果表明：1. 大学生思想政治教育接受认知认同从高到低依次为内容认知、内容认同、情感认知、情感认同。2. 大学生思想政治教育接受在内容认同阶段，女生显著高于男生（p<0.05）;在认知认同阶段均存在极其显著的年

高校思政 | 新时代大学生思想政治教育的主渠道探究

摘要：大学生思想政治教育，是指大学生在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的程序和规则，是对大学生主观反映客观即认识世界和改造世界的教育，其思想政治教育与世界观、认识论是一致的。引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，应对当前国际国内日益复杂的形势，对大学生进行科学的思想政治教育很有必要。文章将对大学生思想政治教育方式的主渠道进行一系列的探讨。关键词：大学生;思想政治教育方式;主

调查·分析 | 地方性工科院校研究生学位论文在抽检背景下的常见问题分析及格式审查研究

摘要：为保证学位论文授予质量，国务院学位委员会、教育部颁布了学位论文抽检办法的通知，在此背景下，文章首先对西安理工大学往年抽检及盲审专家提出的问题进行梳理，并针对问题提出解决措施，在此基础上，抽取了西安理工大学土木工程专业共计47份毕业生学位论文，重点就论文中存在的格式问题进行审查，获得了影响研究生学位论文质量的常见格式问题及高发格式错误的规律及分布。关键词：学位论文;选题;文献综述;规范

调查·分析 | 独立学院学士学位授予条件统计与分析

摘要：独立学院作为一种特殊的高等教育办学模式，对于深化我国高等教育大众化起到了重要作用。独立学院的学士学位授予工作也经历了依托举办高校到自我授予的阶段，随着国家对独立学院办学模式的改革与调整，独立学院的学位授予也将会带来相应调整。文章通过对江苏省独立学院学士学位授予条例的统计分析，探索提高学士学位授予质量的途径和方法。关键词：独立学院;学士学位授予;质量中图分类号：G640

调查·分析 | 高等教育教学与能力培养相关性的校内调查

摘要：高等教育通过通识课、专业课及实践等环节的学习及训练以培养学生实践、创新、自主学习、表达等各种能力。然而高等教育教学的效果是否得到很高认可及有关认可度的规律性调查较少。文章以某省属重点大学土木工程专业学生为调查对象，对专业课程教学与能力培养的关系进行了初步的调查。结果表明，高等教育对象有强烈的提高能力的需求;课程设计、实习、实验环节对能力的提高起主要作用;高等教育能够提高学生各方面的能力，