摘  要：提出了新能源材料与器件专业本科生“创新精神、认知水平、思维能力、智力发展和研究动机”“五维”特征的创新能力评价指标，开发出以“五维”创新能力指标为引导、专业核心课程知识点为载体、拓展课堂外（试读）...