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2022年08期

科技创新 | 智能助老爬楼机器人的发展及应用

摘要：结合计算机技术、人工智能技术、机器人技术的快速发展，从智能助老爬楼机器人国内外发展研究的现状、发展方向及应用前景等方面对目前的智能爬楼机器人进行了综合的论述，为工程技术人员进一步设计优化智能助老爬楼机器人提供理论参考依据，以解决国家人口老龄化增长背景下，老年人因行动不便、上下楼梯困难的问题。关键词：人工智能;机器人;优化;老龄化 Abstract：Combined with the

科技创新 | 军队院校航空宇航科学与技术学科的改革与发展

摘要：军队院校航空宇航科学与技术学科是我军航空兵部队建设的基础和保障，其建设水平直接关系到航空兵部队新质战斗力的生成和高素质新型军事人才的培养。本文以空军工程大学为例，通过总结航空宇航科学与技术学科建设的内涵和现状，分析学科发展过程中所面临的挑战和机遇，针对军队院校的主要特点，在人才培养、团队建设等各个方面，提出了促进学科发展的具体思路。通过这些举措帮助军队院校的航空宇航科学与技术学科能够不负领

科技创新 | 东汽1.5MW风机变桨系统回路设计开发研究

摘要：随着风力发电机组运行年限的增长，风机设备普遍存在老化，长期运行易造成风机变桨系统无法顺利运行势必会对风电场的正常运行产生极为不利的影响，随着时代的不断发展和进步，风电场的风机设备可谓是越来越先进，但是由于风电场运行环境恶劣，加之其他多种因素的影响和干扰，当前某风电场运行10年的东汽1.5MW风机变桨系统回路在运行期间出现了诸多缺陷和不足。为了更好地解决相关问题，优化风机运行效率，本文将对风

科教论坛 | U-S联动模式下，小学综合实践课程的设计与实施

摘要：U-S联动强调高校与基础教育在推动中小学综合实践课程的建设和教师专业成长方面的充分合作，以承德市高新区F小学“小厨房大智慧”综合实践课程的设计与实施为例，U-S联动模式下，借助前期充分调研使得课程设计更科学，从课程目标设计、课程内容选择、课程评价及教师专业成长方面，解决了课程发展的瓶颈。关键词：U-S联动;综合实践课程;教师成长体系 20世纪80年代，强调在大学和中小学之间建立促

科教论坛 | 教育生态观下的学前教育课程

摘要：随着政治经济的发展，人们对教育的要求也在不断提高，教育生态观也渐渐成为当今教育的一个重要指导思想。教育生态观是将生态观引入教育系统发展而来的，包括教育目标、教育内容的生态化等方面。而在我国传统的学前教育中，已经存在教育生态观的萌芽，目前我国学前教育发展中的教育生态观主要体现在课程方面，教师应该在以幼儿为本的基础上，推进幼儿的全面发展，充分利用当地资源融入课程内容，遵循幼儿规律将课程游戏化，

科教论坛 | 基于CDIO理论的环境生态工程专业人才培养模式

摘要：从目前时代背景对工程教育发展的需求出发，分析了目前我校环境生态工程专业人才培养存在的问题及建设新人才培养方案的迫切性。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），CDIO人才培养模式将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面。基于CDIO理论从环境生态工程专业课程体系建构、教学模式、方

科教论坛 | 新建本科院校市场营销专业创新型人才培养研究

摘要：新建本科院校作为我国高等教育的组成部分，其人才培养模式及质量对我国高等教育水平有着重要的影响。本文以新建本科院校天津天狮学院市场营销专业为例，通过问卷调查的形式分析其创新型人才培养模式现状及存在问题，并提出改善措施，以期为新建本科院校创新型人才培养提供参考。关键词：新建本科院校;市场营销;创新型人才一、新建本科院校创新人才培养的研究意义（一）创新驱动发展的需要 2016年，中

科教论坛 | “三段评价法”在理论力学课程全过程考核模式上的应用

摘要：文章分析了机械类理论力学课程实施全过程考核的背景和意义;提出了课前评价、课中评价、课后评价相结合的“三段评价法”，并提供了具体可行的实施办法，旨在通过“灵活考、多样考”的考试模式，实现过程性考核促学、促教的效果。实际应用表明，“三段评价法”的模式可明显提高学生的学习主动性，教学效果显著，具有一定的示范作用，可在工科其他专业课程的教学中推广使用。关键词：理论力学;过程考核;三段评价 A

科教论坛 | 高职物联网专业“1+X”证书制度和现代学徒制融合研究

摘要：中国制造业的飞速发展，使得企业对一线技能人才的技能和岗位要求也在不断变化。“1+X”证书制度和现代学徒制的融合有利于提高学生专业技能水平、岗位职业素养以及相对应的综合能力。通过分析“1+X”证书制度和现代学徒制的共性，对融合和推进过程中出现的问题进行分析，进行高职物联网专业“1+X”证书制度与现代学徒制融合发展研究。二者的有机融合是时代发展的必然趋势。关键词：高职;1+X;现代学徒制;

科教论坛 | “学习通+BOPPPS”模式在《木材学》教学中的应用

摘要：传统教学以教师讲授为主，形式较为单一，且当代学生的学习和娱乐皆离不开手机，甚至上课玩手机的也大有人在，导致教学及学习效果不佳。BOPPPS教学模式将课堂设计成为六大环节，使课堂能够成为有效果、有效率及有效益的课堂。超星学习通平台则能够很好地实施BOPPPS六大环节，并留下学习足迹作为平时考核的有力依据。两者的结合能够有效改善传统教学的诸多问题，提升教学质量和教学效果。关键词：木材学;学

科教论坛 | 工商管理类专业课程教学中大学生主体性培育的影响因素研究

摘要：以河南省两所普通本科院校的285名本科生调研数据为研究样本，应用描述性统计分析和因子分析方法对工商管理类专业课程教学中大学生主体性培育的影响因素进行统计分析，从而为有效加强工商管理类课程教学中大学生主体性培育提供一些理论参考。关键词：主体性培育;因子分析;促进因素;阻碍因素中图分类号：G642 文献标识码：A 如何提升学生在学习工商管理类专业课程时的积极性和创造性，已经引起了

科教论坛 | “双创”之下基于创客实践探索人才培养的教学模式研究

摘要：近年来，在“大众创业，万众创新”背景之下，中职学校创新创业教育得到蓬勃发展，“双创型”人才的培养注重于创新创业能力的培养。但是中职学校中存在人才培养的思维方式落后，课程设置不够合理，人才培养的教学模式建构还不完善等问题。实践教学在中职创新型人才培养的过程中产生了非常重要的作用，所以本文从创新型人才培养目标出发，提出创客实践探索人才培养的教学模式探索思路。关键词：双创;人才培养;创客;实

科教论坛 | 基于工程应用人才培养的高校专业课程考核方式改革

摘要：为了实现高素质创新型工程应用人才的培养目标，从我国高校课程考核理念的更新、考核体系的构建、考核内容的设计、考核主体及监控体系的建立等方面展开了积极的探索与研究。提出了树立“注重过程、突出应用、强调创新、考核能力”的考核理念，构建“全程化、动态化、开放化、多元化”的课程考核体系，设计实现知识、素质和能力全面考核的考核内容，建立同行专家、教师、同学、学生本人共同参与的多方化的评价主体，建立科

科教论坛 | 专利申报提高职业院校教师教学教研的应用与研究

摘要：高职教学的目标是培养企业生产、建设、管理和服务等一线需要的应用型高技能人才，这就要求高职院校教师应具备较强的教学实践能力。当前各高职院校普遍缺乏科研意识，缺乏科研工作能力，缺乏科研支持。因此，高职院校教师应树立正确的科研价值观，提高自身的教学教研能力，本文以云南交通运输职业学院汽车应用技术系为例，通过专利申报，以专促改，以专促教，以专促赛，使系部教师教学教研的能力逐步提升，进而提升院校的办

科教论坛 | 职校心理素养课程在线翻转的策略研究

摘要：在心理素养在线课堂中，笔者设计并实施了两轮半在线翻转教学，实践表明创新策略的运用可以使“翻转”突破实体课堂的限制。翻转课堂翻转的并非是时间、空间，而是将教师富有个性的、创造性的工作从知识的“传递过程”翻转到了知识的“内化过程”。翻转使学生获得了更加广泛、紧密、优质的师生交流，以及自主学习的能力。关键词：在线教学;在线翻转课堂;心理素养课程虽然网络技术在教学中的应用已经相当成熟，但

科教论坛 | 基于产教融合的电子科学与技术专业人才培养模式改革及评价体系构建

摘要：作为培养新工科产业硬件基础支撑人才的电子科学与技术专业，因其重要性受到企业和政府的高度关注。为了达到新工科人才培养标准，为企业培养高素质工科技术人才，电子科学与技术专业的人才培养离不开企业的支持，产教融合协同育人是现代工科人才培养模式改革的必然趋势。为了保证教学质量，提高改革成效，教学评价体系要适应新工科产业的发展，通过改革评价体系，发挥评价的指挥棒作用，促进电子科学与技术专业本科生和研究

科教论坛 | 中职财经类专业信息化教学高效课堂实践研究

摘要：中职财经类专业信息化教学是新时期职业院校多元化教学探索的重要成果之一，其对于提高专业课的教学质量、增加学生的学习兴趣而言有着十分重要的意义。一方面中职生的学习素养与基础文化知识水平需要以更科学的方法来提高，以转变中职生的学习观念，增加其学习的自信心，来打造活力教学氛围;另一方面，针对中职生学习专业术语时遇到的理解困难，信息化教学能实现知识的高效聚合，发散学生创新想象力，实施理论与实践的有机

科教论坛 | 高职院校混合式教学现状调查研究

摘要：当前，线上线下混合式教学已成为高职教育的新常态，虽然混合式教学在实施过程中取得了诸多成效，但也面临着一些困难及挑战，如操作平台不熟练，学习任务时间紧迫，网络教学平台不够智能等，高职院校应从课程资源、教学管理、制度保障等方面着手，确保混合式教学落实到实处。关键词：混合式教学;高职院校;教学管理;制度保障 2020年，信息化教学由之前的“探索性”教改活动，成为全体高职院校师生必须面对的

科教论坛 | 新课改背景下初一学生成绩的综合评价研究

摘要：新课改的目的是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。初中阶段学生学习成绩的评价也是教育教学工作中的一个重要环节。为了合理、恰当地对学生的学习成绩进行综合评价，本文采用主成分分析、隶属函数法和聚类分析，实现了初一某班级学生文化课成绩的综合评价和等级划分。研究结果表明：学生成绩的综合评价D值与学生平时的课业成绩变化基本一致，说明此综合评价方法的有效性和合理性，不失为对初中学生学习成绩综合评价

科教论坛 | 地方师范院校地理信息科学专业大类招生模式探索

摘要：大类招生是当前高等教育发展的一项重要举措，满足“宽口径、厚基础”的高等教育新需要。地理信息科学作为一个综合型、交叉型、应用型专业，逐步纳入地理学、计算机科学等一级学科的大类招生。文章以重庆师范大学为例，通过阐述地方师范院校地理信息科学非师范专业的招生、专业分流及教育改革等现状，分析在大类招生背景下该专业发展所面临的机遇和挑战。以期为大类招生中地方师范院校的非师范专业发展，探索其招生、分流、

电子信息 | 关于根轨迹分析的MATLAB方法

摘要：在工业制造、军事科技、航空航天、交通出行、家庭服务等领域都涉及自动控制技术，自动控制理论为电气工程及其自动化的必修专业课程。运用根轨迹法理解控制系统的图解方法更为便捷，但手工绘制极为烦琐复杂，利用MATLAB仿真可以快速得到根轨迹图。同时课程内容抽象难以理解，实验教学效果直接影响学生的掌握情况。所以使用MATLAB仿真软件实践，从而能对该根轨迹法运用更为娴熟，还能提高学生的动手操作能力。

电子信息 | 限制与突破

摘要：可变字体作为屏显时代科技与设计艺术结合的产物，研究并拓展其设计形态的表达与应用是当代设计师的使命。屏显时代的字体设计中蕴藏着巨大的潜力，也隐藏着受众不断变化的阅读需求。屏幕字体设计如何带给用户更舒适的阅读体验、汉字的生命力在数字媒介中如何被更好地挖掘是当代汉字设计的焦点。技术的更新将会配合文字的内容与形式探索开发出新的字体创造与生成的空间。关键词：屏显时代;可变字体;字体设计;数字媒介

电子信息 | 教育新基建背景下网络安全产教融合研究

摘要：教育新基建是立足新发展阶段，以信息化为主导，推进教育现代化的重要新型基础设施体系，是信息化时代教育变革的牵引力量，在此背景模式下，结合网络空间安全领域人才特点，提出“教—赛—产—研”四位一体的人才培养模式，以深化产教融合为途径，围绕网络强国战略部署，以教育改革为创新动力，不断探索协同育人模式新切入点，加强高校产学研协同创新再上新台阶。关键词：教育新基建;网络空间安全;产教融合中图分

电子信息 | 辉光球放电特性分析

摘要：测量辉光球放电参数，根据介质阻挡放电原理解释放电现象，讨论安全问题，发现利用辉光球可以实现常压空气中电晕、沿面流光和体积介质阻挡放电三种模式，存在严重安全隐患。关键词：辉光球;等离子体;介质阻挡放电中图分类号：O539 文献标识码：A 一、概述等离子体是物质第四态，从人们日常生活到军事领域、天文探索、等离子体都具有重要研究价值。辉光球演示实验是展现等离子体特性的有力工具，价

电子信息 | 大地电磁测深法在阜阳市地热资源可行性勘查中的应用

摘要：大地电磁测深法是研究地壳岩石圈至上地幔构造的一种地球物理深部探测方法。它是以天然交变电磁场为场源的频率域电磁测深法，利用大地电磁测深法反映地质体的电性差异，可以确定具有不同电性特征的地质体的空间展布。在本次地热资源勘查中，利用大地电磁法解译断裂带的走向和产状、地层结构界线（热储及盖层）、松散层厚度、基底分布，圈定地热异常区，取得了一定的成果。关键词：大地电磁;地热资源;电性差异 1

电子信息 | 探索电磁关系中的盲点

摘要：电与磁的研究一直是紧密相连的，麦克斯韦方程组的提出更是确立了电磁的统一，然而由于自然界中磁荷（磁单极子）的存在始终未被证实，这使麦克斯韦方程组缺失了对称性的重要一角。本文从回顾电场与磁场的成因出发，并由电磁对称角度分析磁荷存在的合理性，在假定磁荷存在下对电磁理论的补充，总结目前磁荷的研究历程。关键词：麦克斯韦方程组;磁荷;狄拉克假说;大统一理论 Abstract：The study

水利电力 | 谈在水资源综合开发利用工作中如何充分发挥水土保持监测的作用

摘要：系统地解决水资源、水灾害等问题，保护水资源、保护生态环境，造福人民是时代赋予的责任和任务，水土保持监测具有指导水资源节约利用、环境综合改治等工作内容，能起到为地方经济发展贡献力量的作用。为此，本文以咸阳市水土保持监测工作为例，系统分析了地方政府如何充分发挥水土保持监测的作用，为水资源综合开发和利用做出贡献。关键词：水土保持监测;水土保持;水资源综合开发利用;作法中图分类号：TV2

水利电力 | 火电机组高压开关柜光纤光栅温度感知技术的开发与应用

摘要：针对高压开关柜温度过热问题，提出使用光纤光栅温度传感器实时在线监测方法，通过基于相位掩模板技术研究光纤制备前载氢、制备时光纤两端预拉力、制备后的退火工艺对光纤光栅传感器的光谱特性参数的影响规律，并且开展了制备后光纤光栅传感器性能测试，实验验证光纤光栅传感器测温具有较高的稳定性和精确性，光纤光栅温度传感器为高压开关柜温度监测提供理论基础。关键词：高压开关柜;光纤光栅;性能测试;温度

创新教学 | 结合Octave的“医用高等数学”教学模式探索

摘要：医用高等数学是高等医学与护理学本科教育中的一门基础课程。该门课程的主要任务与目标是：让医学相关专业的本科生掌握比较系统的高等数学知识，并学会运用这些知识来分析解决医学中所遇到的数学问题，从而提高他们的数学思维能力和创新能力。针对目前高校医用高等数学课程的教学现状与存在的问题，本文提出结合Octave的医用高等数学教学新模式，主要涉及教学内容、教学模式、考核方式三方面的改革。在教学环节适当淡

创新教学 | 新媒体结合工科教学的探索

摘要：在新工科建设和发展的背景下，本文针对线下课堂授课模式单一以及理论与实验脱节的问题，创新性提出了通过新媒体技术将前沿科学实验引入线下理论课堂的教学改革方式。例如：通过“直播”的方法，及时将科学实验及时带入理论课堂，提升课堂气氛的同时，利用实验对学生进行深度启发。本教改方法实现了将理论、实验与创新在一堂课中融为一体。通过对西北工业大学“传热学”课程的改革实践，发现该授课模式可极大激发学生的课堂

创新教学 | “金课”背景下线上与线下相结合的升阶学习模式在病理生理学教学改革中的探讨与思考

摘要：伴随着我国互联网技术的飞速发展，新时代下线上线下相结合的教学模式逐渐成为当代高等院校教学活动中的主流形式。现今，国家号召高校落实推进的一流课程建设“双万计划”构成了“金课”的基本内核，而“金课”又因时代赋予的特殊意义拥有了高阶性、创新性和挑战度的特点。因此，在面临现代教育需求的情况下，本文通过对传统教学模式线上和线下教学中的优势及存在的问题进行分析与总结，结合实际情况，充分融合线上和线下两

创新教学 | CDIO和工程教育专业认证背景下机电专业实践教学模式改革

摘要：基于CDIO和工程教育专业认证背景下，山东理工大学机械电子工程专业通过优化实践课程教学体系，实施实验与实训、校内/校外实习、产学研用、毕业设计等多维融合的实践教学模式，将思政教育融入实践教学环节等一系列改革措施，提升工程教育人才培养质量。关键词：CDIO;工程教育专业认证;实践教学模式;改革山东理工大学是一所以理工为主的多科性省属大学，于2009年成为全国CDIO工程教育模式试点

创新教学 | “雨课堂”结合以案例为基础的学习（CBL）在妇产科护理学大班制教学中的应用效果研究

摘要：目的：讨论“雨课堂”结合以案例为基础的学习（CBL）在妇产科护理学大班制教学中的应用效果。方法：2021年9月至2021年12月选取360名我校护理专业的大二在校护生作为研究对象，采用随机数字表法将护生划分为两组。参照组（n=180名）采取常规妇产科护理学大班制教学法，观察组（n=180名）应用“雨课堂”结合以案例为基础的学习方法开展妇产科护理学大班制教学。结果：与参照组相比较，观察组护生

创新教学 | 应用型高校课堂积极教学法的教学改革探讨

摘要：地方大学走建设应用型大学道路，可以增强地方高校服务区域经济社会发展的能力。培养具备较强社会适应能力和竞争能力应用型人才符合我国经济发展趋势，因而应用型高校的课堂教学影响深远。而如何使应用型高校课堂最大限度地发挥其主阵地的作用，使得教师与学生教学相长，培养师生共同成就感和幸福感，在此目的上采用改良版头脑风暴、小组讨论、学生自评互评等积极教学方法引入课堂展开探索。关键词：应用型高校;教学方

创新教学 | 中职计算机网络类课程教学策略研究

摘要：本文首先分析了中职学校的计算机网络类课程在教学中面临的主要问题，然后以“网络系统建设与运维”课程为例，提出了一系列提高网络类课程教学效果的策略和方法，以此来推动中职学校的网络类课程教学进一步发展。关键词：网络类课程;教学策略;中职 1 问题的提出目前，中职学校计算机网络专业的学生大多文化层次较差、认知水平偏低，不少学生的学习主动性和积极性不高。在日常的教学活动中，也存在着下列三方

创新教学 | 基于建构主义学习理论的创业基础课程教学设计

摘要：创业基础课程是创新创业教育课程体系的核心课程，是面向所有学生系统开展创业教育的主要形式，旨在引导学生树立正确的创业观，帮助学生掌握创业思维和创造力自信，增强创业能力，提升其在不确定情境下创造性解决问题、创造价值的能力，为建设发展社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦培养数以万计的创业型学习者和学习型创业者。传统的以教师为中心、讲授式的教学模式不利于创新能力人才的培养，为保证教学目

创新教学 | 信息化2.0时代中职会计专业教学改革模式研究

摘要：在信息化2.0时代背景下，信息技术在会计专业教学中呈现出越来越重要的价值和作用，有越来越多先进的信息化教学设备和技术被应用到实际教学工作当中，在潜移默化中影响和改变着会计教学的理念和方式。目前中职院校的会计专业教学正面临着越来越严峻的创新与改革局势，其必须要紧跟教学发展要求，加强对信息技术的应用程度，全面提升教学质量，为学生提供更具先进性和高效性的教学服务。本文将就信息化2.0时代中职会计

创新教学 | 高职网络安全课程线上线下优势互补混合教学模式研究

摘要：本文通过对比分析线上、线下教学模式的优缺点，线上教学的突出问题是自觉性不强的学生学习效率普遍不高、教师教学管理工作不好开展和教学效果评教不系统，而线下教学模式面对面教学更直接、效率更高和及时解决教学问题，但又不够灵活且教学资源不够丰富。为专业性和技术性较强的网络安全课程探寻线多元融通优势互补的上线下混合教学模式改革与研究，有利于促进教学工作、提高教学质量。关键词：线上线下;混合教学模式

创新教学 | 基于“雨课堂”的生物化学“翻转课堂”教学模式研究与实践

摘要：为提高高校生物化学课程与教学的质量，拟实施“雨课堂”智慧教学工具及“翻转课堂”相结合的教学模式研究与实践。基于翻转课堂内容的设计与筛选，利用“雨课堂”构建翻转课堂的任务单，成立翻转课堂合作组，以小组合作形式展示学习成果;课上利用“雨课堂”弹幕与投稿功能增加学生的课堂参与度，教师起到引导作用，发布限时习题测验提高知识点的掌握程度;课下利用“雨课堂”布置丰富多样的作业，体现科研前沿性。运用“雨

创新教学 | 行列式课堂教学设计及应用

摘要：行列式是线性代数课程中基本而重要的内容之一，是为了求解线性方程组而引入的，在线性代数和其他数学领域以及工程技术中有着广泛的应用.对二阶和三阶行列式的课堂进行了教学设计，并举例说明三阶行列式的计算和应用。关键词：行列式;方程组;对角线中图分类号：O151.2 文献标识码：A Abstract：Determinant is one of the basic and importan

创新教学 | 智慧教室场景下工程图学教学刍议

摘要：随着大数据等技术的不断发展，智慧教室作为“互联网+教育”的产物应运而生，军队院校如何利用智慧教室提升教学信息化水平成为亟待研究的问题。本文以工程图学教学为例，分析了军队院校智慧教室建设的必要性和需要重点关注的若干问题，对于在智慧教室场景下开展工程图学教学具有一定指导意义。关键词：军队院校;智慧教室;工程图学;教学模式;虚拟模型库中图分类号：G434 近年来，大数据、云计算、人工

创新教学 | 基于实践教学的医学图像分析教学改革探索

摘要：医学图像分析是一门医学影像与图像处理相结合的课程。主要讲授如何采用信息学图像处理方法解决医学影像学问题，是一门医学与信息学、实践与理论相结合的课程。笔者在医学院从事该课程教学中，发现目前该课程的教学过于偏向于图像处理算法理论知识的讲述，忽略了学生的实践操作，使得他们难以运用图像处理算法理论解决实际医学影像问题。针对教学中存在的问题，笔者提出在教学环节加入实践教学环节：（1）利用医学院本身优

创新教学 | 混合教学模式在“大学物理”课程教学中的应用

摘要：随着时代的发展，远程教学模式逐渐兴起，但是远程教学模式仅仅适用于自控力较强的学生。传统教学模式和远程教学模式有机地结合起来，形成混合教学模式，利用现代软件将数据实时统计，翻转课堂，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，提升大学物理课程的教学质量。关键词：大学物理;传统教学;远程教学;混合教学 Abstract：The traditional teaching model was s

创新教学 | “互联网+”背景下混合教学模式探析

摘要：随着“互联网+”概念的迅速发展，有关“互联网+”背景下混合课程教学模式方面的研究，备受社会各界关注。本文在数据结构课程为例，利用线上线下混合教学模式特点，进一步改革、优化教学内容，拓展课外课堂，将学生的课前预习、课堂学习和课后总结整合成一个有机的整体，提高课堂教学效果，激发学生学习本课程的兴趣，达到提高教学效果的目的。关键词：混合式教学;网络教学;数据结构 Abstract：With

创新教学 | 智能技术背景下新能源专业实验教学探索实践

摘要：实验教学是应用型本科教育的重要组成部分，它在培养学生创新实践能力方面发挥着其他教学环节不可替代的作用。针对新能源专业实验教学现有的各类问题，结合目前的智能技术背景提出了实验体系教学的改革思路，探讨其实施方案和具体评价措施。通过智能技术构建高效的实验教学模式，构建新时代符合新能源产业发展的实验教学改革思路。关键词：实验教学;改革探讨;新能源工程中图分类号：G642.0 文献标识码：

创新教学 | 工科院校文科高等数学教学模式改革与实践

摘要：为了提高文科高等数学的教学效果，针对开设文科高等数学课程学生的知识结构和思维特点，内蒙古工业大学进行了一系列文科数学教学模式的改革。弱化复杂的理论推导和抽象的数学概念，侧重通过知识的讲解培养和提高学生的逻辑思维能力。以课上讲解为主，课下利用网络平台答疑以及制作微课的形式为辅，让学生在课前、课上和课后有充足的时间来预习、学习和温习，从而提高教学效果。关键词：文科高等数学;微课;教学改革

理论研究 | 高校图书馆服务社会架构及实现路径研究

摘要：伴随着经济社会的发展，全民学习、终身学习逐渐成为每个人的普遍需求，高校图书馆作为重要的学习信息平台，要适应社会的发展需求，开展社会化服务。同时总结了高校图书馆服务建设中存在的问题，分析了高校图书馆社会服务能力，最终为实现高校图书馆服务能力的整体提升做贡献。其突破点在于总结和归纳高校图书馆服务社会的架构及实现路径，分析高校图书馆的问题，找到关键点，提出问题和对策，实现方法上的创新。关键词

理论研究 | 积极心理学与企业工匠精神融合浅析

摘要：随着经济的发展，我国逐渐从制造业大国转向创造大国，这也对相关行业的职业技能人才提出了更高的要求，通过对新时代企业“工匠精神”的价值内涵及积极心理学视域下的新时代企业“工匠精神”内涵的梳理，尝试从积极心理学中相关理论与企业工匠精神融合角度探索，以期寻求企业工匠精神培育的新理念和新途径。关键词：积极心理学;企业工匠精神;融合 2016年李克强总理指出“要培育精益求精的工匠精神”，工匠精

理论研究 | 公安院校警务化管理创新性研究

摘要：公安院校肩负着培养高素质人民警察的使命，警务化管理是达成这一使命的有效管理模式。但在条令式的服从、精细化管理之下，也存在着诸多矛盾问题，与警务化管理模式的育警初衷产生某种程度的偏离。因此，完善警务化管理模式，赋予其科学的内涵，与时俱进，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，全方面提高学生的职业素养。关键词：警务管理;警务人才;创新一、公安院校警务化管理体系改革现状

理论研究 | 基于产学研融合的智能楼宇运维创新商业模式的研究

摘要：为了贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，推进产学研协同创新，支撑实施创新驱动发展战略，提升教育服务经济社会发展能力，促进科技成果转化，特开展基于产学研融合的智能楼宇运维创新商业模式的研究。研究围绕“一平台+楼宇运维+应急管理”的创新商业模式展开，研究是国内外智能楼宇设备运营维护产业商业模式的应用创新，是科研和教学改革的创新研究。研究部分内容曾通过某国资委企业高管及专家初步认证，认证结果为

理论研究 | 浅析数字环境中图书馆管理创新策略

摘要：图书馆作为人们获取知识和信息的重要途径之一，对我国民族文化素质的提升具有不可忽视的影响。在新的时代背景下，随着各行各业竞争和发展水平的提升，人们对图书馆的建设具有更高的工作要求。为此，图书馆工作人员应当基于数字环境下图书馆管理工作的创新进行思考，明确数字环境中图书馆管理创新的优势，有针对性地提出图书馆管理创新的策略，满足图书馆建设和优化的工作需求。关键词：数字环境;图书馆;管理创新

理论研究 | 论经济责任审计的问题及对策

摘要：对于经济责任审计来说，其能够实现权力监督以及制约的更进一步强化，同时其在推动我国社会主义政治文明发展的过程中能够发挥非常重要的作用。近些年来，我国社会经济发展的速度一直在不断加快，在这样的背景下，在审计方面的需求也变得越来越迫切。经济责任审计工作针对的主要目标就是党政领导干部以及相关的国企领导者，审计的内容便是其任职期间与其所对应单位的财务状况，经济责任审计的有效开展需要保证能够拥有完善的

理论研究 | 唐山市初中生生物核心素养的调查研究

摘要：本文的研究对象主要是唐山市的初中生，通过问卷调查等方式，从科学思维、探究能力、社会责任感等多方面了解唐山市初中生生物核心素养的当前状况，并从中展开研究和分析，在其基础上提出了初中学生生物核心素养优化培养措施和生物课堂教学改进建议。关键词：初中生;生物;核心素养一、概述当今时代经济飞速发展，科技也是浪潮般的迅猛发展，各个国家都注重培养综合性的人才，因此核心素养也受到许多国家的重视

理论研究 | 产教融合背景下高职院校学生管理工作探究

摘要：在现代高职院校发展过程中，由于其教学内容和普通高校存在差异，是以职业技能培训为主要目的，所以其和产业发展的联系非常紧密，相关学校在进行人才培养时，就需要对市场进行深入的了解，深刻地把握各个产业对人才的需要，这样才能培养出适合现代化社会发展的专业性人才。在产教融合办学模式的概念被提出之后，相关职业院校就在学生培养方面有了新的模式，产教融合背景下，该理念要求学校管理人员将产业和教学紧密联系，提

理论研究 | 中小银行零售数字化转型科技侧机制研究

摘要：多变的市场要求银行以快速迭代开发响应客户需求，但是中小银行普遍缺乏规范项目管理机制，从而影响开发效率以及生产风险。中小银行需要改善现有组织架构，建立规范的项目管理机制流程，建立有效的数据治理体系，同时引进相关金融科技复合型人才，并匹配对应的绩效机制作为零售业务数字化转型实施基础。关键词：中小银行;数字化转型;项目管理;银行零售业务;金融科技;数字化中图分类号：F830.49 文献