摘 要：随着“互联网+”概念的迅速发展，有关“互联网+”背景下混合课程教学模式方面的研究，备受社会各界关注。本文在数据结构课程为例，利用线上线下混合教学模式特点，进一步改革、优化教学内容，拓展课外课堂，将（试读）...