摘 要：目的：讨论“雨课堂”结合以案例为基础的学习（CBL）在妇产科护理学大班制教学中的应用效果。方法：2021年9月至2021年12月选取360名我校护理专业的大二在校护生作为研究对象，采用随机数字表法将护生划分为两（试读）...