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2021年33期

教育研究 | “三全育人”视阈下的大学生诚信教育路径研究

[摘要] 诚信是每位公民的基本道德规范，是社会主义市场经济的重要基础和社会主义核心价值观的重要内容。同时，在“三全育人”格局下大学生诚信教育又是一个长期、系统、复杂的过程，将大学生诚信教育融入“三全育人”中，构建起全员、全过程、全方位的诚信教育体系。阐述了“三全育人”视阈下大学生诚信教育的意义，分析了“三全育人”视阈下的大学生诚信现状及缺失的原因，并进一步探寻“三全育人”视

教育研究 | 大学生思政教育中红色文化的应用价值

[摘要] 红色文化具有很强的传承性和教育性，将其融入大学生思政教育中具有十分重要的价值，既有利于弘扬红色文化，又能够使大学生持续深化对党的理解和认识，进而使大学生思政教育实现更大突破。对此进行了研究和探讨，在分析红色文化对大学生思政教育的积极作用基础上，重点分析了大学生思政教育中红色文化教育现状特别是存在的不足，最后就如何推动红色文化教育取得更大突破提供参考与借鉴。 [关

教育研究 | 课程思政融入高数教学的探索实践

[摘要] 根据教学三维目标，解释了课程思政融入高等数学的理论逻辑;结合教学实践，从五个方面讲述了高数教学中蕴含的思政元素;在教学实践中选取高等数学中的两个知识点作为教学实践案例，并对教学实践进行了效果分析。 [关键词] 课程思政;立德树人;高等数学;教学内容 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教育研究 | 课程思政背景下高校英语翻译教学改革实践研究

[摘要] 课程思政是思想政治教育向高校内所有课程提出的统一要求，而高校英语翻译作为立足于跨文化知识、外国文化体系的一门课程，更应该积极响应课程思政理念的宏观要求，积极对自身的教育教学内容、方式作出改革。基于此，首先解读英语翻译教学与课程思政建设的关联逻辑，并基于此确认了课程思政要求下高校英语翻译改革的基本要求，即在保证英语翻译教学难度不减的基础上，取材上避免他国文化崇拜、教

教育研究 | 融媒体视域下全媒型高校思政教育现状

[摘要] 融媒体时代已经到来，新时代的思政工作者需要进行全媒型思政教育。融媒体视域下开展全媒型思政教育存在必要性和主导性的优势。但是，融媒体视域与全媒型思政教育面临挑战，融媒体视域与全媒型思政教育的理念有待更新，教育的技术有待提升，内容有待整合。新时代的应对策略是树立融为一体的大思政格局，建立多维互补的传播网，设计高度融合的传播内容，构筑思想政治话语体系。 [关键

教育研究 | 基于OBE教育理念的分子生物学理论课程与实验课程的教学改革

[摘要] 分子生物学理论课程与实验课程是生物技术或生物工程专业的基础课程，针对分子生物学理论课程与实验课程教学过程中出现的问题，将OBE教育理念引入该门课程的教学过程中，打破传统的教学模式，以充分激发学生的创新能力为教学改革目标，完善基于OBE教育理念的教学内容、教学方式和教学评价体系的改革，提高教学质量。 [关键词] OBE;分子生物学;教学改革 [中

教育研究 | 新工科背景下“模拟电子技术”课程教改研究

[摘要] 模拟电子技术是通信信息类专业的一门专业基础课程，目的是培养学生的工程意识和实践能力。分析了模拟电子技术课程的目标与定位，探讨了目前教学中存在的一些问题，并提出了相应的教改建议。只有在模拟电子技术的教学中不断改进完善，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，才能更好地培养出专业知识过硬和实践能力强的应用型技术人才。 [关键词] 地方高校;模拟电子技

教育研究 | 体教融合视角下的青少年体育赛事与人才选拔体系研究

[摘要] 本研究运用官网信息采集、实地调研等方法探析美国青少年铁人三项赛事体系。在USAT主导下，USAT青少年铁人三项U系列赛事、中学和大学铁人三项赛事、NCAA女子铁人三项赛构建了符合青少年生长发育规律、运动员成才规律、运动技能形成规律的青少年铁人三项赛事体系和逐级选拔的参赛机制;各类社会组织与学校丰富了青少年非锦标赛事活动供给。 [关键词] 体教融合

教育研究 | 高职院校“建档立卡”家庭学生心理健康教育研究

[摘要] 社会的发展越发迅速，信息的传播途径也多种多样，当代大学生作为重点培养的青年群体，有其优越性，但同时也面临多方面的压力，特别是“建档立卡”家庭的学生，面对外界众多的诱惑，就必然需要更强有力的心理素质的支撑才能更好地为社会服务。大学生心理健康教育是有效促进学生心理健康的工作，在一定程度上可以帮助他们健全人格的塑造，为促进他们的身心健康，实现其可持续发展，提供具有实效性

教育研究 | 基于“两性一度”的机械设计课程的混合式教学改革研究

[摘要] 为了能够在教学工作开展中充分激发学生的动力本源，顺应教学改革提升教学质量，以机械设计课程为例，立足“两性一度”的“金课”教学新标准，首先概述了机械设计课程教学改革必要性，探索构建课程教学模式，设计混合式教学环节，并着重说明了机械设计课程“两性一度”混合式教学改革的具体实施，总结了学生的学习效果，为机械设计课程混合式教学改革提供可参考案例。 [关键词

教育研究 | 地方院校医学检验技术专业教育的探索与实践

[摘要] 随着我国医学事业的发展，医疗机构对医学检验专业的人才需求发生了巨大变化，这也推动了医学检验专业教育的改革。特别是传统教育模式教学仪器落后、培养方向单一等问题，难以实现国家提出的“打破传统教学模式，注重培养综合型、创新型和实践型人才”目标。对我校创新课程体系、深化校企合作，适应现代行业所需人才进行改革的实际加以探讨。 [关键词] 医学检验技术;课程

教育研究 | 基于幼儿发展的家园共建网络平台设计

[摘要] 家园共建网络平台让育儿工作变得既时尚又简单，分析了家长和幼儿园的合理需求，设计研发了家园共建网络平台模型，测试后得到了家长和幼儿园的认可，从平台的设计模型入手对各模块进行了设计分析。 [关键词] 家园共建;网络平台;设计 [中图分类号] G612 [文献标志码] A [文章编号]

教育研究 | 社区参与小学教育改革的案例分析

[摘要] 在建立学习型社会以及“加强学校与社区联系”的政策背景下，我国不少地区积极推进社区参与小学教育的改革实践。在这一过程中，涌现出一些典型案例。常州市武进区星河社区通过多种举措，如：成立FSC联合会，建立社区教育基地;搭建活动平台，引导学生积极参与;共建家长学校，实现家校双向互动;推动开放化办学，培育学社发展共同体等，积极参与常州市武进区星河实验小学教育改革，为小学特色

教育研究 | 移动学习在基层电大开放教育导学中的应用研究

[摘要] 移动学习在开放教育中的广泛应用是电大发展的大势所趋。移动学习正以其独有的特征和优势成为人们获取信息和知识的主要方式。如何提高开放教育教学质量，为学习者提供良好的专业导学服务，帮助学习者更好地提高学习的有效性，导学教师如何充分发挥引导、指导和辅导作用，如何有效地提高移动学习在开放教育导学中的应用是一个值得广大远程教育者深入探讨的课题。 [关键词]

教育研究 | 本科层次职业教育质量文化内涵与特征及构建要点探析

[摘要] 在本科层次职业教育试点工作中，坚持职业教育属性，弘扬职业教育全面质量管理文化层面所蕴含的价值观和意识，将质量要求内化为试点院校师生的共同价值和自觉行为，积极开展以学生为中心、产出导向、持续自省、自律、自查和自纠、成熟而稳定的本科层次职业教育质量文化建设，使之成为试点院校全体师生的内在需要、内在心理意识和内在道德自律，成为一种共同的价值追求，对本科层次职业教育试点工

课程教学 | 民族班高等数学教学改革思考分析

[摘要] 首先通过梳理相关文献了解高等数学教学改革的基本要求及实施措施;其次结合民族班高等数学教学现状分析影响民族班高等数学教学质效的关键性因素;最后结合实际工作经验，以问题为驱动探究适合民族班学生认知及兴趣特点的高等数学教学改革路径。 [关键词] 民族班;高等数学;教学改革 [中图分类号] G642 [文献标志码]

课程教学 | 关于高等数学课程的教学探索与实践

[摘要] 高等数学是高等学校的一门重要基础课，它不仅为后续其他课程的学习提供了必要的数学基础和数学工具，而且对于学生科学素养的形成、科研与创新能力的提高，都具有重要的影响。 [关键词] 高等数学; 衔接;联系;教学模式 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0

课程教学 | 应用型本科金融英语教学探究

[摘要] 金融全球化、经济一体化以及数字技术的蓬勃发展使得行业对复合型金融人才的需求愈加强烈，推动高校金融英语教学改革，有助于培养拥有金融专业知识技能、英语应用流利、符合行业要求的毕业生。从当前应用型本科金融英语教学存在的问题出发，提出通过重构教学内容、采用PBL与情景式教学相结合的教学方法、改革考核评价体系、加强师资建设、完善实验实践环节等方式对金融英语教学进行改革。

课程教学 | 运用微课在外语教学中进行文化导入的设计与实践

[摘要] 微课作为高校外语教学改革创新的有效途径，有效拓展和延伸了传统课堂教学，满足了大学生对各种知识的需求。探究微课设计的思路、方法以及在大学外语教学中的运用策略可以更有效地展示课程知识，激发大学生的学习热情。针对当前采用微课在外语教学中进行文化导入的设计研究较少的情况，阐述了采用微课进行主题文化导入的可行性，并以省微课竞赛获奖作品为例，介绍主题类外语文化系列微课的设计思

课程教学 | 基于课程思政视角的生物信息学教学改革探索

[摘要] 生物信息学是近年来随着高通量组学数据的不断激增而发展起来的一门新兴学科，涉及生物学、数学、计算机科学等多个学科的交叉融合，具有前沿性和实践性强的特点，已成为大多数本科高等院校生物技术专业的核心必修课程之一。将课程思政创新教育理念有机融入生物信息学课程中，注重学生专业知识、思想品德等多方面素质的全面发展，将有利于实现“价值引领、知识传授和能力培养”三位一体的教学目标

课程教学 | 情感教学在易地搬迁安置点中学道德与法治课程教学中的应用探析

[摘要] 道德与法治课程是中学阶段教学的重要内容之一，对提高学生的思想道德水平与法律意识具有重要意义。易地搬迁安置点的中学道德与法治教学应考虑到学生的特殊性，实行有针对性的教学模式，将情感教学应用到教学中具有其必要性与可行性。分析了情感教学在易地搬迁安置点中学道德与法治课程教学中的重要性，提出目前存在的一些问题，并论述具体的应用策略，以期为易地搬迁安置点的教学工作提供借鉴，

课程教学 | 翻转课堂在三维CAD设计教学中的实践研究

[摘要] 在传统三维CAD设计课程教学过程中，由于画图软件的操作命令很多，学生不容易全部记住，下课之后很容易忘记，教学效果不是很理想。翻转课堂借助教学视频提供给学生课下自主学习的机会，课上教师对学生进行指导，和学生共同探讨并解决问题，改变了传统教学课堂上以教师为主导讲授知识、学生被动接受知识的状况，树立了学生在学习过程中的主体地位，强化了教师的指导作用，对于提高学生的自主学

课程教学 | 新工科背景下机械类专业课程思政教学设计

[摘要] 在国家提出高等教育应服务经济社会发展需求和“全方位育人”的背景下，以机械类核心课程液压和气压传动为例，从课程大纲设计、教学案例设计、思政融合设计、教学过程设计四个方面进行新工科背景下融合课程思政的教学设计，以求实现专业技能培养和“润物无声”的育人效果，为相关课程思政教学提供借鉴。 [关键词] 液压与气压传动;新工科建设;课程思政;教学设计 [中

课程教学 | 统计类课程的教学改革探讨

[摘要] 大数据时代的到来，对统计学的教学模式和人才培养提出了更高要求。结合实际情况，从课程思政、师资队伍建设、课程设置、实践教学、教学方法等方面对统计类课程的教学改革进行了探讨。 [关键词] 大数据;统计学;教学改革 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0

课程教学 | 应用型院校地质专业“课程思政”教学素材研究

[摘要] 为贯彻落实全国高校思想政治会议精神，结合普通地质学课程的内容和特点，论述了该课程实行课程思政的必要性，并从爱国主义、工匠精神、科学探索和团结协作等方面对本课程开展思政教育的教学素材进行了挖掘和研究。 [关键词] 应用型院校;课程思政;教学素材 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

课程教学 | “互联网+”背景下环境卫生学课程思政教学改革与实践

[摘要] “互联网+”作为一种时代特征已给教育带来显著影响。以医学教育课程中预防医学专业课程环境卫生学为例，结合该课程特点、课程内容和预防专业学生的特点挖掘思政元素并融入教学，利用互联网信息技术，探寻适合该课程思政教育与“互联网+”相结合的教学模式，为医学专业课程思政建设提供参考。 [关键词] 环境卫生学;互联网;课程思政 [中图分类号] G642

课程教学 | 土力学课程思政教学实践探索

[摘要] 土力学是土木工程专业开设的专业核心课程，本身具有丰富的思政哲理，具备开展思政教育的良好条件。课程思政建设关键在教师，重点在思政，根本在课程。从提升教师思政能力、挖掘思政元素、强化思政建设三方面探讨了课程思政实施的有效途径;土力学课程思政教学实践探索实现育人和育才相统一的目标，取得了一定的成效。 [关键词] 土力学;课程思政;思政元素 [中图分类

课程教学 | 职业院校对活页式教材的运用探讨

[摘要] 教材是职业院校教育的核心载体，而教材信息化设计为大势所趋，在活页式教材内涵阐述的基础上，通过分析活页式教材设计应注意的事项，提出了活页式教材设计方法与职业院校对活页式教材运用的策略。 [关键词] 职业院校;活页式教材;设计方法;运用策略 [中图分类号] G714 [文献标志码] A

课程教学 | 以翻转课堂为导向的教学模式探究

[摘要] 将翻转课堂教学模式应用于临床检验仪器学课程的本科教学改革，改变传统的专业课课堂教学模式和教学理念，构建翻转课堂教学模式，将学生的被动学习转变为互动学习和主动学习，这是高等医学院校教学模式的未来趋势。临床检验仪器学是一门具有临床应用型的医学检验专业课程，该课程的学习效果直接影响高等医学院校学生的科研创新意识、逻辑思维能力以及实际操作能力。阐述了具体课堂案例，详尽分析

课程教学 | 护理学专业病理学与病理生理学课程思政教学体系改革与实践

[摘要] 病理学与病理生理学主要研究机体疾病的发生发展规律，是护理学专业学生（以下简称护生）必修的专业基础课程。将思想政治教育融入专业课程教学是高校立德树人的根本。为更好地发挥课程思政育人的协同效应，总结病理学与病理生理学课程特点，分析护理学专业病理学与病理生理学课程思政的必要性，通过提高教师的思政教育素养、渗透思政教育于理论知识中、优化教学大纲和教学设计、贯彻课程思政教学

课程教学 | 新工科背景下非环境专业环境保护概论课程教学研究

[摘要] 当前世界上各种环境问题参差出现，极大程度地威胁和危害着人类的健康和发展，更危及地球的命运和人类的前途。为此，需要把环境保护放到重要的位置，加强环境保护意识，走可持续发展道路。因此，提高高校学生的环保意识势在必行，特别在非环境专业中开设环境相关课程可以让学生充分认识到保护生态环境的重要性。以环境保护概论课程为例探讨在非环境的新工科专业讲授环保知识的必要性，提出要密切

人才培养 | 大思政要求下民办高校体育类教师队伍建设研究

[摘要] 考虑到教师队伍建设直接影响人才培养质量，为了提高民办高校体育类教师的业务水平，培养高质量的体育类人才，提出了大思政要求下民办高校体育类教师队伍建设研究。针对民办高校体育类教师队伍在建设过程中存在体育类教师数量不足且专职教师的比例偏低、师资结构比例失衡、体育类教师接受在职培训困难、缺乏职业归属感和认同感以及体育类师资队伍流动性大等方面的问题进行分析，并通过重视民办高

人才培养 | 应用型本科院校艺术设计专业校企合作人才培养课程体系探析

[摘要] 现阶段，应用型本科院校培养出的人才，由于师资力量薄弱、实验室建设不足等问题，无法满足高素质人才的要求。企业有自身的发展需要和优势，是对学校教育的重要补充。基于校企合作培养人才的角度，从确认校企合作艺术设计专业人才培养课程体系原则、校企合作课程体系模式构架、对校企合作的发展建议三方面，对应用型本科院校艺术设计专业校企合作人才培养体系进行探析，对当前应用型本科院校艺术

人才培养 | 基于BIM+装配式的高校建筑类专业人才培养

[摘要] 建筑业的转型升级对装配式建筑人才的培养提出了需求，而目前高校建筑类专业对装配式建筑方面的教学和实践还存在一些问题，无法满足建筑业对工业化、信息化人才的需求。为此，在分析人才培养现状的基础上，提出了基于BIM+装配式的人才培养途径，为装配式建筑专业的建设提供参考。 [关键词] BIM;装配式;人才培养 [中图分类号] G645

人才培养 | “三全育人”视域下护理专业学生人文素质培育路径研究

[摘要] 当前，为了使护理专业学生的人文素质得到提升，需要从“三全育人”的角度出发，采取综合的方式开展各级各类教育活动，进而使全员育人的思想道路能够充分地渗透到护理专业教育教学的发展过程中，使学生在发展过程中能够充分对其自身的人文素质进行有效的培养。“三全育人”视域下，要充分发挥辅导员、班主任教师、任课教师的作用，充分发挥学生的朋辈作用，使全程育人的理念得以凸显，从学生入学

人才培养 | “双元制”视角下高职学院师资队伍建设研究

[摘要] 双元制视角下师资队伍建设问题是践行“双元”职教模式、培育高水平应用型人才的关键所在。对“双元制”人才培养内涵进行解读，对我国高职院校师资队伍现存的困境与问题进行剖析，并提出了切实有效的建设途径。 [关键词] “双元制”;“双师型”;职业教育;师资队伍建设 [中图分类号] G645 [文献标志码] A

人才培养 | 林业院校本科拔尖创新人才培养模式探索与实践

[摘要] 为探索林业院校本科拔尖创新人才培养模式，以中南林业科技大学陶铸班为切入点，从学生选拔、管理模式、教学运行模式进行分析，总结陶铸班在拔尖创新人才培养中取得的初步成效及存在的问题，如课程分配设置不够合理、分班淘汰机制欠完善、教学形式缺乏多样性、教学管理制度滞后于人才培养改革要求、学业导师制度不健全等。针对这些问题，提出了完善陶铸班拔尖创新人才培养的建议：完善陶铸班课程

人才培养 | “双一流”视域下的研究生培养质量提升方法初探

[摘要] 面对我国教育水平的提升、高等教育的普及以及研究生数量的跨域式增长，国家相关部门研讨开启“双一流”培养模式，致力于促进研究生培养质量的提升。“双一流”视域下的研究生培养立足于新目标与新定位，近年来，建设成果有目共睹。然而，与世界的一流大学相较，仍有不足。立足于此，拟在阐明研究生培养新的时代背景的前提下，具体探析“双一流”视域下研究生培养质量体制与提升方法。 [关

人才培养 | 民办应用型本科高校“双能型”教师培养研究与对策

[摘要] “双能型”教师关系到应用型本科院校应用型人才的培养质量，培养“双能型”教师教学、行业专门知识与实践能力，科研创新能力，技术应用和指导学生创业就业的能力意义重大。以民办应用型本科高校安徽三联学院“双能型”教师培养为例，致力于探索“双能型”教师培养的可借鉴性策略。 [关键词] 民办应用型高校;“双能型”教师;师资队伍建设 [中图分类号] G645

专业探讨 | 医学英语课程思政探索研究

[摘要] 基于国内外课程思政研究现状，分析医学英语课程思政现状及不足，借助教学案例，分别从课前、课中和课后呈现医学英语课程思政教学过程，目的是构建医学英语课程思政内容，提高学生的综合素养，为课程思政建设提供经验参考。 [关键词] 医学;英语;课程思政 [中图分类号] G641 [文献标志码] A

专业探讨 | 基于课程思政的运动心理学模块化教学研究

[摘要] 课程思政建设是落实“立德树人”高等教育根本目标的基础工程。以“运动心理学”为例，采用模块化教学模式，从教学环境、教学主体、教学内容、教学过程四要素着手，探讨课程思政的实践路径，为培养全面发展的新时代人才提供参考。 [关键词] 课程思政;运动心理学;模块化教学 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

专业探讨 | 新工科背景下土木工程专业教学课程思政的探索与研究

[摘要] 近年来，为了更好地培养土木工程施工技术人才，越来越多的高校设置了土木工程施工课程，同时，课程思政教育是重要的内容，对学生职业素养和综合素质的培养具有重要意义。课程思政教育的开展，会使学生从内心深处树立社会责任意识和职业道德敬畏感，使学生能够更全面的发展，有效推动马克思主义中国化的发展，实现高素质人才的培养。基于新工科背景下土木工程专业教学课程思政的探索与研究展开论

专业探讨 | 职业本科旅游管理专业教学标准开发与实施

[摘要] 目前，我国旅游管理专业人才培养已经形成了中职、高职、职业本科、应用型本科、普通本科的多层次人才培养渠道，并逐渐形成了对应层次的专业教学标准。专业教学标准是进行专业教育教学的基础性指导文件，是进行专业人才培养方案和课程体系开发与实施的基础和前提。职业本科旅游管理专业教学标准的开发与实施关系着旅游管理专业职业教育质量与人才培养质量。因此，基于旅游管理专业教育教学的特点

专业探讨 | 聚焦军事职业，服务备战打仗

[摘要] 强军事业一次次对军事人才提出迫切需求，院校建设重塑也正处于转型的关键时期，军队院校作为院校人才培养的实践前沿，应以新时代军事教育方针为指引，深刻思考教员队伍建设的方法对策。通过军事职业教育路径思考如何培养军事人才的同时，从培育使命意识、提升教学能力、促进科研成果转化服务、搭建优化教员发展平台等多个方面，长期规划教员队伍终身学习、终身育人的职业生涯，进一步聚焦军事职

专业探讨 | 航海模拟器实训课程中学生船员元认知能力训练的运用

[摘要] 航海模拟器在航海教育培训中取得了良好的效果，将其与心理素质教育相结合提升船员的心理能力是值得研究的课题。在梳理航海模拟器教学现状的基础上，以元认知能力训练为切入点，尝试探索一条新的实践教学模式，进一步提升学生船员的航海操作技能和综合实践能力。 [关键词] 元认知能力;航海模拟器;航海教育与培训;学生船员 [中图分类号] G645

专业探讨 | 创新创业教育与假肢矫形工程专业教育的融合路径探析

[摘要] 立足昆明医科大学康复学院假肢矫形工程专业，探索创新创业教育融合专业教育的实践路径，以专业基础课程假肢矫形器专业管理为例，构建集专业理论知识与创新创业能力培养为一体的教学改革模式，使创新思维与专业基础课程融合，以专业理论和实践为基础开展创业教育，提高假肢矫形工程专业人才培养质量，以期为其他康复乃至医学技术类专业培养具备良好创业就业能力的专业人才提供借鉴和参考。 [

专业探讨 | 医学形态学虚拟仿真实验平台的实践探索

[摘要] 医学形态学实验课程是培养高校医学生优秀科研素质和综合实践能力的重要途径。为解决传统形态学实验课形式单一、教学效率低下的问题，本项目利用虚拟仿真实验技术，坚持“以实为本、虚实结合”的原则，开展基于团队合作的新型实验教学，激发学生自主学习和积极创新的潜能，从而真正提升实验教学效果。同时，在实践过程中，提出虚拟仿真实验平台应用的局限性和改进之处，为形态学实验课程改革提供

专业探讨 | 实习男护生的信息系统创新性使用行为影响因素与培训策略研究

[摘要] 通过调查和评估实习男护生的信息系统创新性使用行为，分析了人口学特征、信息意识与能力、自主学习能力、职业紧张度、组织创新氛围对实习男护生该类行为的影响，并据此提出了针对实习男护生培训和提升信息系统创新性使用能力的建议。 [关键词] 男护生;信息系统;创新行为;影响因素;人才培养 [中图分类号] G645 [文献标

专业探讨 | 高职院校涉农专业学生对本专业满意度分析

[摘要] 高职农业院校是农业专业人才的主要输出地，对涉农专业学生对本专业满意度的调查是至关重要的，也是学校关心的问题，对此问题的调查是非常有意义的。对内蒙古某农业高职院校进行调研，了解学生对本专业的满意度，发现一些涉农专业学生对本专业满意度不高、就业方向不明确等问题，对此提出了一些措施，以改变现状。 [关键词] 高职院校;涉农专业;满意度 [中图分类号]

院校管理 | 民办高校廉洁文化建设的路径研究

[摘要] 高校廉洁文化建设是我国社会主义先进文化建设的重要议题。民办高校廉洁文化建设是高校廉洁文化建设的有机组成部分。因此，加强民办高校廉洁文化建设对高校立德树人教育理念的贯彻、高等教育科学发展、民主文明校园构建具有重要意义。然而，民办高校廉洁文化建设在思想认识、体制机制、传播渠道、舆论氛围方面存在一些亟待解决的突出问题。民办高校应提高对廉洁文化建设重要性的认识;建立健全廉

院校管理 | 高校辅导员应对突发公共卫生事件的策略研究

[摘要] 首先分析了高校辅导员在突发公共卫生事件中扮演着的多重角色，然后对标高校辅导员的工作职责和要求，剖析应对突发公共卫生事件的基本原则，最后提出了加强卫生知识教育、构建信息沟通机制、深化价值引领和重视心理健康教育等策略。 [关键词] 高校辅导员;突发公共卫生事件;思政教育 [中图分类号] G647 [文献标志码]

院校管理 | OBE理念视角下的应用型本科通信工程特色专业建设实践研究

[摘要] 从阐述OBE理念的内涵入手，将应用型本科教育和职业教育进行区分，立足于多个角度来深入探究以OBE理念为导向的应用型本科通信工程特色专业建设的有效举措，主要目的在于实现以OBE理念为正确指导，进一步推动通信工程特色专业建设的改革创新，期望为广大教学人士提供一定的参考。 [关键词] OBE理念;应用型本科;通信工程专业;特色建设;实践研究 [中图分

院校管理 | 特色小镇与地方高校教育传承的协同发展研究

[摘要] 特色小镇与地方高校文化教育传承方面存在相互影响、相互促进的关系，双方的协同发展可以使双方优势互补，把特色小镇与地方高校文化教育建设结合研究，可以使高校文化理论课程体系构建能紧密结合当地特色小镇的实际，促进高校培养适应社会需求的人才，同时也使特色小镇的建设融入高等学校，成为大学体系的有机组成部分。校企合作开展研究，将丰富地方特色文化教育传承方面的理论成果，有利于解决

院校管理 | 新时代医学院校少数民族学生思政工作创新机制研究

[摘要] 做好高校少数民族学生的思想政治工作，是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要内容。以医学院校为例，充分挖掘少数民族学生特点，从建立大统战视角、制定政策保障格局、充分利用新媒体三个层面阐述新时代医学院校少数民族学生思政工作创新机制，进而提升少数民族学生的凝聚力，进一步加强少数民族学生的集体意识、社会参与感、国家认同感，促进高校内部团结、稳定。 [关键词

院校管理 | 大学章程视角下学生参与大学治理的现状及对策

[摘要] 大学生参与大学治理有助于维护学校内部治理结构的稳定，可以保障学校的民主决策与培养大学生的责任感与主人翁精神。研究并分析了大学章程中学生参与治理的有关规定，明确我国大学生参与治理的现状，深入剖析了大学章程有关规定的缺失和个人能力的不足是造成学生参与治理成果不佳和学生积极性不高的原因，基于原因分析，提出完善大学章程各项规定和提升学生治理能力的建议。 [关键

院校管理 | 浅谈本科层次职业教育教学体系的教材建设与实践

[摘要] 教育教学的开展是离不开教材的，必须以教材为基础和重要的依据，而本科层次职业院校的教材会对人才培养提供有力的支撑。对本科层次职业教材编写中存在的诸多问题进行分析，按照配套新资源、构建新体系、推进新模式、适应新学情以及反映新标准与新技术的模式来完善本科职业教育教材，得到了各地职业院校的普遍认可。 [关键词] 本科层次;教材建设;职业教育;教学体系;教

院校管理 | 合并型新建地方本科院校内涵式发展的影响因素及战略重点

[摘要] 高校内涵式发展是高等教育发展的必然趋势，对新建地方本科院校来说更是如此。合并型新建地方本科院校既有其本科院校内涵发展的共性，又具有其合并型、地方性的特点。在分析本科办学理念滞后、管理体制有待完善、办学资源需要整合、校园文化亟须融合等制约合并型新建地方本科院校发展的诸多因素基础上，提出了建立运行有效的治理结构体系、促进新建学校深度融合、培育具有行业特色的优势学科专业

院校管理 | 如何加强对大学生网络舆情的管理与引导工作

[摘要] 随着信息时代的到来，网民越来越多，而大学生是网民的主要队伍之一。大学生对网络舆情的认知将会影响整个网民的看法，特别是影响年轻一代的身心发展。根据相关资料了解，大部分学生都喜欢冲锋在网络舆情前线，有时能够发挥积极正面的作用，但有时也会被事件所误导，做出一些消极的网络行为。基于此，将研究大学生网络舆情的管理与引导，积极引导大学生树立正确的价值观，避免出现恶性群体事件，

院校管理 | 类型教育思维下应用型高校设计类专业实践教学体系建设的研究与实践

[关键词] 应用型高校;设计类专业;教学体系 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0120-02 2013年3月，南宁学院被教育部确定为全国首批应用技术大学改革试点高校。开始了高等学校类型教育的探索和实践，应用型大学的人才培养目标除了强调有本专业扎实的

院校管理 | 民办高校国际班教学质量管理中学分互认机制研究

[摘要] 现阶段，我国高等院校站在人才培养的国际化发展战略和多元化需求的层面进行研究，提出强化国际合作办学的学分互认制度和机制建设的观点。通过创办高校国际合作办学平台，学分互认机制的创建得以实现，而且也充分体现出终身学习的标准和要求，与教育的本质“以人为本”不谋而合。在实践工作中，将国际合作办学项目作为主要载体，深入分析专业课程中的学分互认机制，在现有理论基础上对学分互认机

院校管理 | 高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的创新路径思考

[摘要] 为促进“双带头人”党支部书记工作室建设，有利于党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。结合高校基层教师党支部书记的基本要求和党支部工作的特点和特色，提出了加强顶层设计，促进与中心工作相融合、持续助力制度建设和完善规范化建设和工作室创新性举措研究发展，探索了工作室建设的创新途径。 [关键词] “双带头人”;组

教学课程教法 | 提高线上教学效果的探究

[摘要] 近年来，除了传统的线下班级授课制外，线上教学的发展也非常迅速，“翻转课堂”“雨课堂”等线上教学方式，可以结合学校的特点，运用各种媒介通过学校公众号在线教育平台等方式，实现教学方法的合理化。在南京教育云服务平台上开设各个板块配合教学，同时线上“名师空中课堂、金陵微校”等平台，为教师提供教育支持。随着线上教育发展遇到的新机遇，挑战也应运而生，教学效率不高、学生缺乏积极

教学课程教法 | 微课与慕课在大学英语翻转课堂中的应用探讨

[摘要] 网络时代迅速发展的今天，各行各业都与网络媒体或多或少产生了一定的交互性。一些教育行业的后起之秀如雨后春笋般冒出来，慕课平台就是其中的典型代表。慕课的教学以视频形式为主，集合了翻转课堂的创新性、个性化特点，致力于打造教育行业的信息化发展。结合著名的SWOT分析法，深度探讨慕课教学的优势与弊端，进而探求最适合大学英语的教学模式。 [关键词] 微课;慕

教学课程教法 | 数据库技术与应用课程“课程思政”教学探析

[摘要] 在全国“课程思政”背景下，针对专业课程如何进行“课程思政”，以数据库技术与应用课程为例，深入挖掘课程教学模块中蕴含的思想政治教育元素并融入教学设计中，从而提升课程育人质量，实现立德树人的目标。 [关键词] “课程思政”;数据库技术与应用课程;教学设计 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教学课程教法 | 网络教学平台学习者行为分析及网络教学效率提高途径研究

[摘要] 网络教学平台的出现为学习者提供了优质的学习资源和有效的学习途径，通过网络教学相关数据分析发现，学习者面临学习能力差异较大、课程完成率较低、平台功能不够完善等问题。探索多元化在线教育和考核模式解决已存在的问题，并提出了网络教学平台以智能化和多元化教学方式发展目标，旨在推动网络在线教学的可持续发展。 [关键词] MOOC;网络教学平台;互联网;平台功

教学课程教法 | 浅谈虚拟仿真在药学实验教学中的运用

[摘要] 通过虚拟仿真技术与现代药学教育有机结合，提高药学实验教学质量，培养学生工作后的岗位胜任能力，弥补传统教学的不足。阐述了药学虚拟仿真实验教学的优劣势，并提出从线上到线下的实验教学融合能提高学生的创新能力和实践能力，培养出适应新时代发展的高水平创新型药学人才。 [关键词] 药学;虚拟仿真;实验教学 [中图分类号] G642

教学课程教法 | 融入思政的计算机网络课程教学研究

[摘要] 以计算机网络课程为例，探索了思想政治教育融入专业课程的教学模式，阐述了高等院校开展课程思政的重要意义，提出了按照从理论到实践的课程思政的实施方法，给出课程思政实例，将专业课程的教学与大学生的思政教育进行有机融合，实现了课程思政和专业知识掌握的同向同行。 [关键词] 课程思政;计算机网络;教学研究;专业课;课程设计 [中图分类号] G642

教学课程教法 | 浅谈军队院校野战给水专业士官培训教学体系构建

[摘要] 军队院校士官教学是现代职业教育的重要组成部分。结合教学实践，从教学目标确立、教学内容设计、教学模式运用和教学资源建设等方面探讨了军队院校野战给水专业士官培训教学体系的构建问题。 [关键词] 士官培训;教学体系;构建研究 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2

教学课程教法 | 基于课程平台下高等数学课程教与学的研究

[摘要] 作为我国高素质人才培养的重要组成部分、国家教育体系的关键环节，高校是我国人才培养的摇篮，是国家进步与创新的关键阵地，为行业发展与进步输送了关键人才。而为了适应国家的快速发展，高校自身也应当不断改革其教学体系以及教学方式，以更加现代化、信息化的教学方式培养国家所需的创新人才、现代化人才。在此背景下，高校线上课程平台的开设具有重要意义。线上平台是学生在课余时间进行课程

教学课程教法 | 专业课程思政元素分析及其在教学中的应用

[摘要] 为了实现高等教育全程育人、全方位育人的目标，有必要将思想政治教育融合到工科专业课程的教学中。结合泵与泵站课程，分析了课程各章节中蕴含的思政元素，从爱国主义、工匠精神、经典传承、政治认同以及可持续环保五个方面讨论了相关思政教育在教学中的应用，为泵与泵站及相关课程教育教学提供参考。 [关键词] 泵与泵站;思政元素;思政教育 [中图分类号] G64

教学课程教法 | 基于课程思政的高等院校优质审计课程建设探索

[关键词] 课程思政;高等院校;审计课程 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0146-02 高等院校是高端人才培养的主要场所。审计是高校会计学的核心课程。现代社会急缺的审计人才除了需要具备大量的学科知识和实操技能，还需要具备正确的社会价值观，高校适时

教学课程教法 | 任务驱动教学法在高职英语教学中的应用研究

[摘要] 英语是高职院校的一门公共课，是学生普遍感觉学习难度较大的课程，导致这一问题的根源在于大多数高职学生英语学习基础较差，因此高职院校英语教师要不断加大对学生的研究，根据学生的英语基础，积极利用任务驱动教学法来开展课堂教学。结合对高职英语教学实践的研究，来探索任务驱动教学法开展的策略。 [关键词] 任务驱动教学法;高职英语;应用;策略 [中图分类号]

教学课程教法 | 基于“PBL”教学模式下的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学方法创新

[摘要] “PBL”强调把问题的解决置入真实的情境中，鼓励学生以问题为中心，运用问题背后的多学科知识解决这一问题，拓宽学生的视野，提高学生的综合能力。把这一模式引入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高大学生的写作和实践创新能力。 [关键词] “PBL”教学模式;教学方法;教学设计 [中图分类号] G64

教学课程教法 | 混合式教学模式在军校任职教育中的应用研究

[摘要] 随着互联网的发展，混合式教学成为一种基于网络化教学的新型教学模式，混合式教学结合了传统教学与网络教学的优势。以航空制氧制氮设备课程为研究对象，针对军校任职教育的教学特点，对线上线下混合式教学模式各个实施阶段进行了具体研究。通过研究，线上线下混合式教学模式在任职教育中线上以基础理论为主，线下进行重难点突破、侧重实操训练，通过线上线下结合，形成岗位任职能力。 [关

教学课程教法 | 5G+VR沉浸化教学在军士食品营养课程教学改革中的探索

[摘要] 5G时代，军队院校教育将随着现代教育技术手段的应用而趋于沉浸化实战教学。食品营养课程是军士任职培训院校的专业基础课程，加快培养智能化、信息化条件下的新型军需人才，可为部队备战打仗提供强有力的饮食保障。首先分析了当前军士培训院校食品营养课程教学面临的困难和问题。然后，根据课程和学员特点，探讨了5G+VR在食品营养课程中理论教学、实践教学、学员差异化培养中的应用，为解

探析实践经验 | 西部师范院校民族地区教育扶贫模式及功能发挥探索

[摘要] 教育扶贫的根本任务是提高贫困地区的教育质量，阻断贫困的代际传递。在西部民族地区脱贫攻坚和今后消除贫困的工作中，教育扶贫应该扶民族教育之“贫”，振兴民族教育，这也是西部高师院校实现自身服务社会功能、发挥办学优势和特色的重要领域。为了更好地做好西部民族地区脱贫攻坚和今后消除贫困的工作，地方政府应与西部师范院校一起探索构建可持续的教育扶贫模式，并为西部师范院校的教育扶贫

探析实践经验 | 功能型党小组助推高校立德树人的探索与研究

[摘要] 发挥党组织在高校立德树人中的作用，不仅是党管人才的新要求，也是党建引领育人的新探索。在高校基层党组织创建功能型党小组，把党组织的作用延伸到立德树人的“终端”，不仅有利于发挥党在高校的政治功能，提升党的组织力、凝聚力和战斗力，在一定程度上解决了党建与育人“两张皮”的问题，也为高校发挥“双带头人”作用和弘扬党员先进性提供了平台。 [关键词] 高校;立

探析实践经验 | 地方本科院校线上教学模式探析

[摘要] 为了全面贯彻落实教育部关于“停课不停教、停课不停学”的重要部署要求，全国高校迅速启动了“在线教学”工作，师生相约云端，依托中国大学MOOC等平台资源，运用各种信息化手段大显神通，全力推进线上教学实践，积极探索在线教学新模式、好方法。以玉林师范学院数学与统计学院为例，突出线上教学“4+6+5”模式，为线上教学提供参考借鉴。 [关键词] 地方本科院校

探析实践经验 | 课程游戏视域下幼儿体育活动区域设置与材料投放

[摘要] 在当前的幼儿教育中，课程游戏非常重视幼儿主体作用的发挥。在进行课程游戏的过程中，体育游戏发挥着非常重要的作用。通过体育游戏能够有效地提高幼儿的认知，锻炼幼儿的身体，提高幼儿的身体素质，促进幼儿的个性化发展。教师在教学过程中要发挥幼儿体育活动的作用，需要做好区域的设置以及材料的投放。针对课程游戏视域下幼儿体育活动区域设置与材料投放展开讨论。 [关键词

探析实践经验 | 基于全生命周期理念的品牌课程建设思路初探

[摘要] 高质量的教育离不开高质量的课程教学，品牌课程日益重要，其中课程建设是关键。课程建设是一项多要素、系统化、可动态“改进”的周期性工程。从“品牌商品”打造得到启发提出课程的全生命周期建设理念，分别从市场期、建设期、运营期三阶段结合品牌课程特点，总结在各阶段的建设要点，为高校品牌课程建设提供一种新思路。 [关键词] 全生命周期;品牌课程;课程建设 [

探析实践经验 | 老龄化背景下积极发展预防医学教育和全科医学教育

[摘要] 中国正在以惊人的速度进入人口老龄化社会，老年人的疾病预防、治疗、健康保健、心理健康、日常照料等问题都急需大量的全科医学人才。 [关键词] 老龄化;全科医学;医学教育改革 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0168-02

探析实践经验 | 试论慕课的发展对军事职业教育的启示

[摘要] 作为一种在岗继续教育，军事职业教育伴随着军队改革的推进而得到大力发展。慕课是“互联网+教育”的产物，在教育领域有着良好的应用前景。军事职业教育发展中，要正确认识慕课，采取科学、合理的措施，实现慕课在军事职业教育中的有效应用。对慕课及其在军事职业教育中的优势进行了分析，并探讨了慕课在军事职业教育中的有效应用策略，以供借鉴、参考。 [关键词] 慕课;

探析实践经验 | 信息化管理在辅导员工作中的应用研究

[摘要] 当今时代，信息技术已广泛应用于人们生活的各个方面。其中，大学校园是现代信息技术最密集的应用场所之一。辅导员如何充分利用现代信息技术为高校学生提供相关的服务是值得探索与思考的。以最新的信息技术为手段，促进“以学生为中心”工作机制的形成，这无疑促进了辅导员工作的信息化、标准化和科学化，并加快了和谐校园建设的步伐。从信息技术应用于大学辅导员工作的现状出发，讨论大学生教育

探析实践经验 | 高校转型背景下地方本科高校办学特色探究

[摘要] 随着社会经济发展和区域产业升级，势必要求高校加快转型，培养产业需要的人才。高校转型既是落实国家政策的发展需要，也是高校自身发展建设的需要。以特色发展为引领，优化高等教育结构体系，服务地方经济发展，是高校转型发展的必经之路。从特色学科建设、人才培养目标、人才培养模式、新大学建设四个方面分析我国地方高校特色转型发展路径，进而提出要以特色学科建设、特色人才培养、特色服务

探析实践经验 | 浅论左宗棠西北经济开发思想及其现实意义

[摘要] 清末年间，风雨飘摇，内忧外患，边疆危急，幸得同治中兴四大名臣之一的左宗棠驻守边疆。左文襄公对西北地区进行了一次颇具规模的经济建设与开发，具体措施有振兴农牧、屯田实边，广兴水利、治理河渠，发展工业、创办洋务，植树造林、绿化城镇。这一系列举措顺应历史潮流，发展了西北经济。而今天下安定，民殷国富，山河锦绣，然身处承平盛世也应不忘明心，以左公开发西北经验为鉴才能愈发富强。

探析实践经验 | 珠三角风电发展及其对鸟类威胁和相关应对措施

[摘要] 珠江三角洲地区包括广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、江门、肇庆、惠州9个城市，其风能资源丰富，海上风电发展潜力巨大。“十二五”规划实行以来，越来越多的海上风力发电场在珠三角地区建成并投入使用。同时，该地区拥有丰富的水鸟资源，是数百万迁徙水鸟的“中转站”。海上风电会给鸟类迁徙从不同方面带来威胁和影响，在开发风能资源的同时，不能忽视珠三角地区水鸟多样性的保护。分析了

探析实践经验 | 公安院校大学生思想政治教育的实践与创新

[摘要] 人民警察担负着维护国家安全、社会秩序，保护人民人身和财产安全的重要责任。公安院校作为警察的培养基地，肩负的责任更是重大。公安院校不仅要全方位地进行职业技能培训教育，还要注重学生的思想政治教育，坚定学生“为人民服务”信念，树立“忠诚警魂”，做好公安事业建设者和接班人。从当前公安院校的教育形势来看，学生的思想政治教育工作还面临着很多不足及问题，与国家对公安队伍建设的要

探析实践经验 | 虚拟仿真实验系统在生理学实验教学中应用的思考与实践

[摘要] 医学中基础性的实验性学科是生理学，对于生理学教学来说，生理学实验有着极为重要的作用和意义，学生用生理学实验进行实际操作可以对动物实验的技术进行熟练的掌握，还可以用实验对理论课程中所学的知识进行验证，深化学生对理论的印象。虚拟仿真技术能对真实世界中的环境以及事物进行逼真的模拟，这和以前的实验相比有着非常明显的优势。由于高校实验和理论教学改革的不断深化，把虚拟仿真的实

探析实践经验 | 药理学“课程思政”教学设计方案

[摘要] 以镇痛药吗啡为例，挖掘药理学课程中的爱国主义教育、职业道德培养、团队合作精神、法治教育等思政元素，研究专业教学与“课程思政”有机融合的药理学“课程思政”的基本路径和方法，在此基础上重新构建教学设计，以期达到思政教育的元素与本课程教学元素融合，做到春风化雨，润物无声，为临床医学本科专业药理学“课程思政”教学体系的构建提供思路与支撑。 [关键词] “

探析实践经验 | 心理学视角下的农村小学低年级后进生教育对策

[摘要] 基于心理学视角论述农村小学低年级后进生教育及转化对策，后进生因各种原因造成学习和智力发展的落后，教师要因人而异，采取不同教育策略，付出更多关爱，以积极心态和科学方法促成后进生的转化。 [关键词] 心理学;农村小学;低年级;后进生;教育对策 [中图分类号] G612 [文献标志码] A

探析实践经验 | 探究教学模式在场馆式学习形态中的实施策略

[摘要] 场馆式学习作为一种独特的学习形态，越来越受到关注。博物馆、科技馆、艺术馆等场馆不只是陈列展品的场所，也提供了一个独特的学习环境。场馆式学习形态强调探究过程，通过对探究教学在场馆式学习形态中的理论和实践研究，分析探究教学模式在场馆式学习形态中应用的理论基础与实施条件，进而提出实施策略，为场馆式探究教学提供可操作化的指导，从而促进场馆式探究教学理论与实践的融合。 [

研讨专业反思 | 高校志愿者培训现状研究

[摘要] 2022年杭州亚运会举办在即，高校志愿者作为志愿者队伍的主力军，将发挥重要的作用。通过对大型活动高校志愿者培训现状的研究，结合杭州市志愿者培训的现状设计问卷，通过分析问卷调查结果深入了解当下高校志愿者培训现状，研究高校志愿服务培训的革新方向，为后续的志愿服务培训模式的创新研究提供理论支撑与指导。 [关键词] 高校;志愿者;培训;现状;改进方式

研讨专业反思 | 以典型任务为牵引的考核科目设置改革研究

[摘要] 以往传统单一的考核形式偏重概念理论的考核，忽视了岗位能力素质的提升，已不能适应新时代军事教育方针的要求。在实战化教学训练中，科学合理设置考核科目的同时，应该注重考核科目设置对于提升教员教学针对性、学生学习积极性的重要作用。依托典型任务，科学合理地设置考核科目，对于激发学生学习动力、提高教员教学质量具有十分重要的作用。针对职业教育发挥考核的积极作用以及如何依托典型任

研讨专业反思 | 浅析美、德、俄三国生长军官教育

[摘要] 立足当前军事训练领域改革和人才培养方案运行实际，对美国、德国、俄罗斯军事院校生长军官教育训练进行研究和分析，总结外军生长军官人才培养特点规律，为我军生长军官学历教育和任职教育提供借鉴。 [关键词] 生长军官;教育;外军 [中图分类号] E3 [文献标志码] A [文章编号] 209

研讨专业反思 | 装备试验类专业的知识能力结构及其差异性分析

[摘要] 针对“装备试验初级指挥”“装备试验技术与管理”两个新开设专业的建设与人才培养问题，从装备试验类专业建设调研、专业人才知识与能力结构需求分析、不同装备试验类专业的差异化比较等方面进行研究，所得结论有助于确保两个专业建设“方向准、目标明、路径清、质量高”，从而为海军装备试验领域培养岗位合格人才。 [关键词] 装备试验类专业;知识能力结构;差异性 [

研讨专业反思 | 职业院校积极班级文化建设策略研究

[摘要] 该研究提出用积极心理学理论指导班级文化建设，以积极情感体验、积极人格特质培养、积极社会环境三个维度为指向，通过设计“自我认知、职业发展、学会学习、人际交往、情绪控制、挫折教育、抵制诱惑”等七个主题的辅导单元，制订班级团体心理辅导方案进行班级隐性文化建设，采用融入积极心理学理念方式实施班级显性文化建设，构建积极班级文化，达到学制时间内全过程实施心理健康教育的目的。以

研讨专业反思 | 硬膜外分娩镇痛带教

[摘要] 随着人们生活水平、文化水平的提高，产妇对分娩镇痛的需求不断增加。分娩镇痛需要同时考虑产妇和胎儿的安全，对麻醉医生是重大的挑战。做好分娩镇痛的带教工作，有助于这一技术的普及，帮助更多产妇安全、舒适地完成分娩。南京医科大学第一附属医院每年实施硬膜外分娩镇痛达3000余例。从麻醉前评估、麻醉方法及麻醉管理等方面总结分娩镇痛的教学经验。 [关键词] 分娩

研讨专业反思 | 新时代高职院校劳动教育的价值思考

[摘要] 近年来，学生中劳动观念淡薄的现象愈加普遍。进入新时代，职业教育发展水平不断提高，在此背景下开展高职院校关于劳动教育的相关研究具有深刻意义。从劳动教育的价值追溯、劳动教育助力个人成人成才、劳动教育助推工匠精神培育、劳动教育护航民族复兴之路等方面具体阐述，使各高职院校认识到劳动教育在学校教育中的引领性作用，为各高职院校不遗余力、创新创优开展劳动教育提供有力根据。 [

研讨专业反思 | 关于艺术类高等院校专业技术职务聘任工作几点问题的思考

[摘要] 由于我国高等院校专业技术职务聘任改革的不断深入，艺术类高等院校对专业技术职务聘任的规定也在不断完善。依据我国专业技术职务的政策改革与各院校自身实际，艺术类高等院校逐渐探索出了适合自身的评审制度。通过对某高校专业技术职务聘任条件的分析，列举当前艺术类高等院校职务聘任改革已取得的进展，探讨聘任工作中的共性问题、艺术专业学术成果的特殊性和专业技术职务聘任中产生的特殊问题

研讨专业反思 | 职业教育院校课程内容改革的几点思考

[摘要] 近年来，随着社会分工日趋细化，技术岗位人员的能力和技术培养越发重要，职业教育愈加受到国家各级教育管理机构的高度重视。初、中、高各层次职业教育院校都在不断尝试和探索职业教育改革。作为职业教育院校教学的核心载体，课程内容的改革一直在探索和变化中，但是从课程体系设计、目标定位和内容选取等角度来看，课程内容改革仍然存在不少典型问题，为此需要对课程体系内容如何与岗位适用性和

育人改革社会 | 中华优秀传统文化与医学院校学生思想教育的整合路径研究

[摘要] 习近平同志在全国高校思政工作会议上曾指出，高校教育之本在于立德树人，学生思想教育活动作为高等院校一项重要的教育实践活动，目的是为了帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将中华优秀传统文化融入医学生的思想教育，有利于加强医学生对“以人为本、珍爱生命”的理解，有助于提高医学生的道德水平，有利于构建和谐医患关系，对培养未来医德高尚的医务工作者有着重要意义。立足医学院

育人改革社会 | 新文科理念下新建应用型本科院校校企合作育人机制研究

[摘要] 随着我国高等教育事业的不断发展与改革，我国相继建设了多所应用型本科院校，目的在于培养能够适应社会需求的应用型人才，且经过不断的实践与探索，取得了良好的建设效果，为社会输送了大批应用型人才。对新文科理念下新建应用型本科院校校企合作育人机制进行深入的研究与分析，并提出一些合理的校企合作机制策略，旨在促进我国应用型本科建设与发展，加快应用型人才的培养。 [关键

育人改革社会 | “课程思政”理念在高校英语教学融合过程中的教学改革探索

[摘要] 高校所开设的英语教学对提升学生英语知识积累、英语学习能力以及综合素养有着非常重要的帮助。然而，在当前高校的英语教学中，教师通常都没有将思政教育与英语教学相结合，导致课程中的价值得不到充分体现。因此，高校必须将“课程思政”理念与英语教学相融合，对大学生思想道德体系建设不断完善，从而培养他们发展成为社会真正需要的有用人才。主要对“课程思政”理念的概念进行阐述，简单分析

育人改革社会 | 大学物理实验教学模式探索与改革研究

[摘要] 大学物理实验课程是为锻炼学生的动手能力、创新能力，提高学生的专业素养而设立的一门课程。相对物理理论课程而言，学生在实验操作方面较为薄弱。为解决这一问题，针对大学物理实验课程教学模式进行讨论，科学指导学生的学业。 [关键词] 大学物理实验;创新能力;实验操作能力 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

育人改革社会 | 在线课程建设背景下职业教育课程教学改革探究

[摘要] 随着时代和科技的不断发展变革，新时代以崭新的面貌呈现在社会面前。随着互联网的普及和应用，网络已走进了千家万户。世界和时代融合成一个整体，教育的形式也获得了巨大的发展，从只能在学校接受教育转变为在互联网上同样可以开展教学，从最初的试验，到如今形成系统的、企业的形式和规模的形式开展线上教育教学。在大时代背景的促进下，职业教育应当改革教学模式，紧跟时代潮流，为职业教学模

育人改革社会 | 刍议课程思政理念下的景观设计课程教学改革

[摘要] 立德树人是教育教学活动实施时的重点，在此背景下，思政教育获得了大力推进，景观设计开展教学活动时，需保证思政教育整体效果，将课程的育人作用充分发挥出来。根据自身特点，与思政教育理念充分结合，对课程职业道德、人本理念、职业素养、美学思想进行深入挖掘，将思政教育在教学全过程中融入，促进思政课程和专业课程在协同效应方面的发挥。 [关键词] 课程思政理念;

育人改革社会 | 基层电大开放教育教学管理模式改革初探

[摘要] 近些年来，基层电大开放教育教学质量出现了降低的倾向，同工作相对照能够看出，这种倾向的发生有一个非常重要的原因，即未能及时改进教育教学管理模式，不管在意识还是方法方面，都存在先天不足、后天失调的问题。针对现实存在的问题，提出基层电大开放教育教学管理模式在改革中的重点方向，具体包括环境建设、理念革新、基础创新、技术优化等，希望能够据此规范开放教育教学管理工作，保证教师

育人改革社会 | “幸福思政”下乡村振兴路径研究

[摘要] 幸福作为一种主观感受，既可以体现个人的情感，又可以表现出个人对于家庭以及所处环境的感知。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中将乡村振兴作为民生保障领域的七大重点工程之一。农场居民的幸福感来源主要体现在就业机会是否平等、自身的身体是否健康、下一代是否能够获得良好教育、政府是否关注农村居民民生、自身社会地位等。旨在通过将“幸福思政”理论与乡村振兴进行有机结合

育人改革社会 | 民族医学院院校创新创业课教学课程思政思考

[摘要] 创新创业课设置的主要任务是培养学生的创新创业素养，推动“大众创业，万众创新”蓬勃发展。医学院校是高等医学人才培养的摇篮。从创新创业课开展课程思政的意义及创新创业课课程思政元素挖掘角度，探讨课程思政在创新创业课教学中的应用。 [关键词] 创新创业;教学;课程思政 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

育人改革社会 | 微信结合情景模拟教学在日间手术中心规培带教中的应用

[摘要] 目的：探讨微信结合情景模拟教学在日间手术中心规培带教中的应用效果。方法：选取南华大学附属第一医院日间手术中心规培学员30人，轮转4周，学员入科后采用微信结合情景模拟教学方法带教，带教前后均安排考核，包括理论考试、临床技能操作考核及病例分析考核，对比教学效果。结果：新的教学方法带教后进行出科考试，其中理论考试、临床技能操作考核及病例分析考核成绩均明显优于带教前，差异

育人改革社会 | 兼职班主任制在本科生临床实习中的实践

[摘要] 目的：探讨兼职班主任制在学生临床实习阶段的应用效果。方法：选取哈尔滨医科大学附属肿瘤医院2015级临床本科实习学生43人作为研究对象，随机分为两组，对照组采用传统临床实习教学模式;观察组采用传统临床实习教学模式+兼职班主任制新的临床实习教学模式。比较两组学生的理论考试成绩、临床实践能力考核成绩和主观问卷调查评分。结果：观察组学生的理论考试和临床实践能力考核成绩均高

育人改革社会 | 全科医学教育与临床医学教育的区别和发展

[摘要] 随着人类社会的进步与发展，人类的疾病谱发生了巨大变化，全球慢性非传染性疾病逐渐增多，医学诊疗思维及医学模式产生了重大转变，全科医学应运而生。随着国家医疗卫生事业改革的全面推进，高等医学院校及三甲医院对全科医学的学科建设提出了更高的要求。我国全科医学自从国外引入已有40余年，从传统的临床医学演变，经过不断的摸索学习，我国全科医学发展取得长足的进步。全国的全科医学处于