探析 实践 经验丨心理学视角下的农村小学低年级后进生教育对策

作者:兰强
出处:现代职业教育2021年第33期

[摘           要]  基于心理学视角论述农村小学低年级后进生教育及转化对策,后进生因各种原因造成学习和智力发展的落后,教师要因人而异,采取不同教育策略,付出更多关爱,以(试读)...