期刊详情

查看往期

期刊目录

2022年27期

课题 | 新时代高职学生家国情怀现状调研及教育路径探索

[摘要]以广东省部分高职院校在校生为调研对象，从高职学生对历史时政的了解、对中华优秀传统文化的认同和传承、对主流意识形态的认同、对青年应有的社会责任和历史使命的担当进行调研，了解新时代高职学生家国情怀的现状及存在的问题，结合调研结果分析提出从落实“三全育人”、抓好课堂教学主渠道、推动校园文化活动创新、与学生党团建结合、善用新媒体、讲好中国故事来探析大学生家国情怀的教育途径。 [关键词]高职学生;

课题 | 国内青年职业教育研究的可视化分析：热点与研究取向

[摘要]以中国知网为数据来源，采用CiteSpaceⅢ软件为分析工具，分析国内青年职业教育的研究热点及研究取向。研究表明：该领域研究形成围绕中国特色职业教育体系的学理思考;职业教育国别化以及中国实践研究;职业院校建设与青年职业发展研究三个热点维度。基于研究结果，国内青年职业教育改革与实践研究应依托已有成果，重视系统化、高层次和实证性研究，以期形成围绕中国特色职业教育体系、关注青年高质量发展的国内青

课题 | 高职院校思想政治理论教学研究综述

[摘要]现如今高职院校教育工作中思想政治教育正逐步占据十分重要的地位，培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人是关乎教育的根本性问题。而大学生主要是以思政课的形式进行思想政治教育，旨在培育大学生高尚的品格和树立正确的“三观”。广大研究学者对思政课程教育研究现状、教学内容等方面进行了广泛而深刻的研究，研究成果十分丰富，但同时也存在一些问题。基于此，提出了以下四点研究展望：准确界定思政教学内涵以及外延

课题 | 楚怡精神融入湖南职院学生思想政治教育的路径探究

[摘要]职业教育迎来了新时代的春天。陈润霖创办的楚怡学校是开启近代湖南工业职业教育的先声。在楚怡学校长期办学过程中，积淀与形成了煌煌的“楚怡精神”，构成湖湘文化在教育“苗圃”的芳香一域。在阐释楚怡精神及其蕴涵、特质、价值的基础上，着重探究了其植入职院学生思政教育的四条可行路径，即善用课堂教学“主渠道”、深耕社会实践“大思政”、点燃校园文化“蓝火苗”、打磨条件保障“供给链”。 [关键词]陈润霖;楚

课题 | 新媒体时代高校安全教育工作面临的挑战和对策

[摘要]高校安全教育工作始终是高校教育体系中的关键一项，围绕高校安全教育工作的研究不断增多，为高校安全教育工作创新提供了新思路。从新媒体时代出发，提出新媒体时代下高校安全教育工作面临的机遇和挑战，在机遇方面，发现新媒体时代下在校大学生安全意识有所增强，高校安全教育途径被拓宽;从挑战上看，发现现阶段高校安全教育工作体系缺失、安全教育内容单一且线上线下的结合不紧密，影响高校安全教育工作质量。为妥善解决

课题 | 在中职语文教学中深化课程思政的价值与可能

[摘要]职业教育是国民教育体系的重要组成部分。中等职业学校语文教学既承担着培养学生语言文字运用与传承的能力，又承担着落实立德树人根本任务的重要责任。因此，中职语文教学目标与育人目标是密切联系、有机统一的。在中职语文教学中深化实施课程思政能够达成《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》规定的课程目标，实现教书育人、立德树人的根本任务。结合法布尔作品《蝉》，从突破教学重难点入手，具体、深入地探究中

课题 | 高职百万扩招智慧教育生态研究

[摘要]积极研究高职智慧教育生态，以扩招学生为研究对象，以课程思政为引领，产教融合为主线，优质教材为抓手，信息化教学方法为手段，实证智慧生态对高职扩招人才培养的成效。 [关键词]高职;扩招;智慧教育 [中图分类号]G710[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0020-03 在高职教育朝着“智能时代”迈进的当下，扩招学生由于学习时间、地点、个人能力等所产生的

课题 | 基于OODA模型下的大学生创业教育研究与实践

[摘要]2022年逆全球化浪潮进一步加剧，伴随着经济持续下行、社会经济结构化调整以及人才规格需求的剧烈变化，在这样的整体背景下，高校教育需要进一步加强对大学生创新精神、创新能力的培养。基于OODA循环模型规划探究创新创业教育的新思路，结合当下大学生网络自媒体创业的热点，引导学生基于CPS项目及内容创作平台进行微创业。同时，通过项目式教学进一步探索职业教育人才培养和发展的新路径，以期解决新形势下高校

课题 | 基于“课程思政”的高职心理健康教育课程教学探索与研究

[摘要]梳理心理健康教育与思政教育的联系，以安徽商贸职业技术学院心理健康教育课程为研究对象，针对当前高职院校心理健康教育课程教学过程中存在的重视程度不高、教学模式单一、课程建设乏力等问题，从加强课程建设、创新教学模式、更新教学设计、重构教学评价等方面入手，展开心理健康教育与“课程思政”融合的探索，旨在为如何在高职学校心理健康教育课程中推进“课程思政”建设提供一些思路。 [关键词]高职院校;心理健

课题 | 互联网时代下高职钢琴课程思政的融合性策略研究

[摘要]思想政治教育一直是高职教育教学体系的重要部分，加强专业课与思想政治课的融合，积极推动课程思政逐渐成为高职思政教学的新潮流。基于此，着眼于高职钢琴课程思政发展道路，结合互联网以及“立德树人”的时代背景，以兼顾音乐素养与思想政治素养培养为目标，探究大专学前教育专业钢琴课程思政的融合性策略。 [关键词]互联网;学前教育专业;钢琴课程思政;新媒体;在线教育 [中图分类号]G712[文献标志码]

课题 | 课程思政在高职院校旅游管理专业教学中的探索

[摘要]随着社会经济的快速发展，旅游管理专业课程的教学模式急需更新和改进。学校可以将课程思政与旅游管理专业课程的教学模式进行联合探索，改变旅游管理专业的教学现状，为我国的旅游管理人才培养提供有效助力。高职院校应坚持思想政治教育与专业课程教育有效融合，立德树人，强化专业教师在课程思政教育中的主体意识，培养教师的责任感和使命感。旅游管理专业课程理论与实践并重，在课程中有机融入思想政治教育，能有效培养学

课题 | 电机及电气控制技术课程思政建设的探索与思考

[摘要]全面推进高职院校课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是全面提高人才培养质量的重要任务。在理解了课程思政内涵的基础上，分析电机及电气控制技术课程思政的重要性，以课程内容为载体，挖掘蕴含的思政元素，初探课程思政的教学设计和课堂设计，重构课后的评价机制和环节，并提出几点思考。 [关键词]课程思政;电机及电气控制技术;教学设计;课程改

课题 | 电气施工与安装工艺课程思政教学探索与实践

[摘要]课程思政已经成为落实立德树人根本任务的重要途径，如何融入课程思政也成为专业课教师的一个新课题。电气施工与安装工艺课程作为一门实践性较强的工科类课程，实施课程思政教育具有重要意义，但在实施过程中挖掘思政元素面临诸多困难。基于电气施工与安装工艺课程内容，以“课程承载思政”观念为引领，结合教学实践经验，提出从树立安全意识、弘扬传统美德和培养工匠精神三个方面挖掘思政元素，以期培养更多德才兼备的技能

课题 | 课程思政背景下高校美育课程实施路径研究

[摘要]高校美育课程是实施美育的主要途径，音乐鉴赏课程是美育课程体系的组成部分。美育教育作为富有审美价值与文化内涵的教育课程，具有吸引价值、感化价值，利用美育课程发展思政教育，体现教育思路的创新。立足高校美育课程思政教育现状，从音乐鉴赏课程角度探索高校美育课程实现思政教育的路径。 [关键词]高校;思政;美育;音乐鉴赏 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603

课题 | 高职药物制剂技术慕课的建设与应用现状分析

[摘要]近年来，随着移动互联网技术的加速发展，加之智能手机的快速普及，为“互联网+教育”提供了便利条件。慕课的兴起，恰逢我国信息技术快速发展的时期，加之其开放、多元、灵活的特点，一经出现便得到了广泛的关注与快速推广。通过文献调研与平台检索，回顾了慕课在我国的发展历程及高职药物制剂技术课程慕课的建设与应用进展，查找各门课程在建设与应用中的共性、差异与不足，为后续课程开发及推广应用提供参考。 [关键

课题 | 托幼一体化理念下“课证融通”教学改革探索

[摘要]在托幼一体化理念的影响下，高职学前教育专业的发展面临新的机遇和挑战。社会对于托幼照护服务的需求为学前教育专业带来了新的发展方向，但是目前院校教学与岗位仍存在脱节的情况，专业课程教学的目标、内容、方法以及教学规范性要求都存在一定的问题，0～3岁婴幼儿照护在学前教育专业课程中的缺失让教学改革成为亟待解决的问题。本校通过“课证融通”教学改革的探索实践，在课程和教学团队建设以及学生发展方面取得了一

课题 | 基于“岗、课、赛、证”的一体化教学改革探索与创新

[摘要]为了贯彻并实施好《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，以热能动力工程技术专业单元机组集控运行课程为例，基于“岗、课、赛、证”一体化教学改革，探索热能动力工程技术专业的教学模式，为后续热能动力工程技术专业办学提供有效的办学经验。 [关键词]岗课赛证;一体化;教学改革;集控运行 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（202

课题 | 高职扩招背景下人才培养模式的改革与创新

[摘要]制定科学的人才培养模式，可以促进专业人才的健康发展，满足学生未来职业发展的需要，为社会各行业提供高素质人才。在高职扩招背景下，人才教育面临新的挑战和机遇。要转变传统的管理和办学观念，在学校发展的各个阶段进行人才教育，培育下一代学生。主要分析了高职扩招的重要性，探讨了高职人才培养的创新策略。 [关键词]高职扩招;人才培养;改革;创新 [中图分类号]G715[文献标志码]A [文章编

课题 | 高职院校基层党组织“党建+课程思政”育人模式构建

[摘要]高校组织育人作为十大育人体系重要组成部分，其内涵丰富，主要是指发挥高校基层党组织的政治教育引领功能，培养德才兼备的时代新人。在对江西制造职业技术学院“课程思政”开展情况的调研基础上，积极探索基层党组织“党建+课程思政”育人模式构建的现实路径，提出聚焦“三个维度”全面提升高职院校基层党组织育人实践的深度、效度、广度。 [关键词]组织育人;“课程思政”;育人模式 [中图分类号]D267.6

课题 | 学前教育专业学生心理咨询师考证动机的调查与分析

[摘要]幼师的工作非常琐碎，工作强度和工作压力都比较大，幼师的心理压力普遍较大，据调查结果显示约40%的幼师普遍存在着心理健康方面的问题。在1+X证书的背景下，为了开展心理咨询专业技能课程的改革研究，进行了学前教育专业学生心理咨询师考证动机的调查与分析，通过量表项目分析、信度、效度、探索性因子分析、相关分析、回归分析和t检验，找出了就业取向和能力追求是学生报考心理咨询师动机的主要关键因素，为下一步

课题 | 高职护生实习前后职业认同现状研究

[摘要]目的：通过调查高职护生实习前后职业认同情况，探讨职业认同的变化和影响因素。方法：采用职业认同问卷分别对某高职院校护理专业135名学生进行实习前后调查。结果：高职护生实习前后职业认同得分分别是（60.33±12.54）分和（62.83±12.10）分，职业认同均处于中等偏上水平，是否独生子女和社会实践是否与专业有关对实习前高职护生职业认同差异具有统计学意义，实习前后职业认同在社会比较与自我反

课题 | 全球化视角下高职院校现代产业学院建设路径研究

[摘要]随着全球产业政策的不断深入发展以及国际经济一体化，相较于传统产业政策，现代产业政策逐步体现出新的特点，这不仅是市场经济的要求，还是对传统产业政策的弥补、整改和创新。考察与掌握产业政策的发展趋势，有助于高职院校现代产业学院及时转变产业政策、推进经济发展。建设现代产业学院是高等教育不断发展的产物，现代产业学院要求院校与招聘企业将共同培育、互惠互利、团结合作和共享资源作为教学宗旨。从全球化视角下

课题 | 新升格高职院校校园舆情管理工作现状探究

[摘要]新升格高职院校有着其发展背景与发展阶段的特殊性，在当前网络技术与新媒体高速发展的新时代背景下，其校园舆情管理工作存在重视程度不够、人员队伍建设薄弱、缺乏专业的舆情监测机制体系等多方面的问题。旨在通过探讨新升格高职院校舆情管理工作的特点与不足，初步探究适合其改进与发展的方向与途径。 [关键词]新升格;高职院校;舆情 [中图分类号]G717[文献标志码]A [文章编号]2096-06

课题 | 新时代劳动教育融入高校后勤服务的路径研究

[摘要]新时代加强劳动教育，是高校落实立德树人根本任务不可或缺的重要一环。后勤作为高校“三全育人”体系的重要组成部分，是实施劳动教育的重要平台。立足新时代劳动教育的特征，分析新时代劳动教育融入高校后勤服务的困境，结合国内外高校开展劳动教育的案例，梳理新时代劳动教育融入高校后勤服务的路径，有利于推动高校劳动教育落地见效，实现劳动育人的价值旨归。 [关键词]劳动教育;高校后勤;路径 [中图分类号]

课题 | 创客教育促进高职学校学生社团发展的几点思考

[摘要]社团是具有某些共同特征、爱好的人相聚而成的互益组织，社团模式即兴趣、爱好相同或相似的学习共同体模式。创客教育背景下的学生社团则可以借助创客教育培养学生的创新思维和创新能力，开展现代化教学。展开创客教育促进高职学校学生社团发展的思考，探寻创客教育融入学生社团的有机途径。 [关键词]创客教育;高职学校;学生社团 [中图分类号]G717[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（

课题 | 校企共生：产教融合发展共同体的价值意蕴及实践路径

[摘要]校企合作是体现职教特色、提升发展质量的必由之路，但实践中校企合作还存在诸多堵点、难点和痛点困境：校企之间需求差异难匹配、校企各自利益难实现、双方合作效果难做实等。因此，校企合作鼎新之策应走向以实际项目、任务、课题为运行载体，以需求均衡、产权清晰、要素融合、效益分享机制为实践路径的同生共长、发展共促、利益攸关、资源聚合的发展共同体。 [关键词]校企合作;产教融合;发展共同体;内涵;实践路径

课题 | 高职院校开展学分认定与转换中面临的问题与对策研究

[摘要]在高职院校中开展学分认定与转换工作是国家职业教育的发展要求，也是学校学分制教学管理改革的重要环节[1]。职业院校以全日制学生为主，该类生源大部分习惯于按部就班的学习方式，对学分认定与转换的教学管理改革普遍认识不足，学分认定与转换的业务开展效果不理想。以茂名职业技术学院学分认定与转换业务为背景，分析茂名职业技术学院在开展学分认定与转换中遇到的问题及解决对策，以解决当前高职院校在学分认定与转换

课题 | 高职酒店管理专业课程体系与国际职业资格认证的衔接研究

[摘要]立足高职酒店管理专业人才培养目标，在梳理欧洲侍酒师学校的“国际侍酒师”三级认证课程标准之后，提出将证书标准与高职酒店管理专业人才培养课程体系相衔接的路径，从而使学生不出国门也能够获得相应的侍酒师专业能力，进而增强学生的就业竞争力。 [关键词]中华高职酒店管理;课程体系;国际职业资格认证;衔接 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-

课题 | 1+X证书背景下高职学前教育专业开展心理咨询专业技能证书课程改革的研究

[摘要]高职学前教育专业学生就业岗位主要是幼师岗位，而幼师的工作是非常琐碎的。活泼好动的幼儿难免会磕磕碰碰，当意外发生时，家长往往会迁怒于幼师。有些幼师在身心疲倦的时候，不能很好地控制自己的情绪。因此，在1+X证书背景下，高职学前教育专业增加心理咨询专业技能证书课程，通过课程改革，让学生了解证书的作用，学会观察幼儿和家长的心理变化情况，掌握心理咨询的职业技能，能够有效地控制好自己的情绪，以提高专业

课题 | 以健康为中心的康复治疗技术专业岗位胜任力冰山模型构建研究

[摘要]以岗位胜任力为目的，江苏联合职业技术学院经调研康复治疗技术专业毕业时的就业岗位，熟悉其职业发展，分析其工作内容，修订了针对性的人才培养目标和应对岗位能力的课程，构建出岗位胜任力冰山模型的康复治疗技术专业课程体系（即下文提到的三阶段四模块五能力的课程体系），运用以健康为中心的防治养教学理念实施人才培养，充分利用和开发课程标准与教学资源，建立教学资源库并推广，进行混合式教学，建立混合式教学团队

课题 | 高职护生1+X证书的认知情况、参训动机、从事老年照护工作意愿及其影响因素分析

[摘要]2019年4月，教育部了启动1+X证书制度试点工作，学院组织了1+X老年照护职业技能等级证书培训，参训学生对1+X证书相关政策知识了解程度较好，从事老年照护工作意愿较强。提高学生对1+X证书重要性的认知及增加学生与老年人的互动机会，有助于加强学生对1+X证书的认识和提高学生从事老年照护工作的意愿。 [关键词]高职护生;1+X证书;老年照护 [中图分类号]G715[文献标志码]A

教学经验反思 | 高职英语翻译教学现状及策略探析

[摘要]在高职教学阶段，教师应该分析高职英语翻译教学的现状及存在的问题，综合运用多种策略提升学生的英语翻译能力，实现理想的教学目标。 [关键词]高职英语翻译;教学现状;策略研究 [中图分类号]G642[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0095-03 随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言，为高职学生今后工作提供便利，国家对英语翻译人才的需求也日益增大

教学经验反思 | 职业院校机电专业课学生学习现状及三阶段混合式教学研究

[摘要]随着我国现代化建设的不断发展，高素质人才需求持续增多。职业教育作为现代教育体系的重要组成，为国家建设做出了重大贡献。在新时代背景下，工业4.0给众多企业提出了更高要求，也给职业院校机电专业带来良好的发展机遇。职业院校机电专业应积极进行教育改革创新，使教学模式能够适应当下对机电人才的需求。教师在创新教学模式的过程中，三阶段混合式教学方法能够契合当下机电专业学生的学习需要，提升学生的专业水平。

教学经验反思 | 基于学习通的多平台线上教学探究

[摘要]当前随着信息化技术的迅猛发展，线上教学开展得如火如荼。以工程数学课程“逆矩阵”模块为例，探讨了学习通+腾讯会议+微信群多平台协作的线上教学模式。详细示范了该教学模式下线上教学实施流程，包括课前自学、直播教学、课后辅导、考核评价等环节，同时针对线上教学遇到的问题进行了积极探讨。 [关键词]线上教学;多平台协作;学习通 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0

教学经验反思 | 运用项目化教学法优化电子技术基础与技能教学

[摘要]电子技术基础与技能作为电子专业的一门基础性课程，具有较强的理论性和实践性。但由于教师受传统教学模式和应试教育观念的影响，教学中存在重理论、轻实践的现象。所以，高校教师必须改变传统的教学模式，不断引入先进的教学模式。项目化教学法由于其具有较强的系统性和综合性特征，愈来愈受到众多教师的青睐。因此，很多高校教师在电子技术基础与技能教学中逐渐引入项目教学法展开教学活动。基于此，深入分析了将项目化教

教学经验反思 | 沉浸式教学模式及高职院校儿科护理学教学的研究进展

[摘要]儿科护理学为护理专业十分重要的一门临床课程，其主要目的是促进儿童的身心健康发展。且随着“三胎”政策的开放，小儿的健康越来越受到家庭、社会的关注，对儿科护士的需求也越来越高。高职院校是培养临床护士的摇篮，在提高学生学习兴趣、帮助学生掌握学习方法方面有十分重要的价值。沉浸式教学模式是目前新型的教学模式之一，其能够激发学生的学习兴趣，培养学生的综合能力，更好地满足现代儿科教学的需求。为此，对沉浸

教学经验反思 | “2+3”护理专业健康评估教学中运用教学做合一教学模式的探析

[摘要]健康评估是“2+3”护理专业一项重要的基础课程，其目标是使学生具备良好的临床思考能力和健康评估能力。在健康评估课程教学中，运用教学做合一的教学模式，强调做是中心，教师的教围绕做，学生的学围绕做，摒弃被动的学习法，确立主动探究学习法，使学生的学习兴趣得到激发，学习效果得以提升。对教学做合一教学模式之理论支撑和传统护理教学模式进行分析，具体阐述了教学做合一的教学过程和教学方法，并对这一教学模式

教学经验反思 | 浅析高职院校辅导员对学生心理问题的发现和处置

[摘要]随着社会节奏的加快和生活压力的加大，近年来，高校学生心理问题呈现增长态势。这对学生身心安全和良好发展带来巨大威胁，也不利于校园的稳定发展。关注学生心理状况是辅导员职责之一，高校辅导员在日常管理中如何发现并合理处置学生心理问题尤为重要。从高职院校辅导员视角出发，结合工作经历，浅析关注高职院校学生心理状况的重要性和意义，提出在日常工作中有效发现学生心理异常的方法，梳理归纳高职院校学生可能存在的

教学经验反思 | 基于实证分析的五年制高职电算化教学现状和对策

[摘要]基于实证分析方法，选取2015—2021年淮安生物工程高等职业学校经济贸易系500名五年制高职三年级的会计班学生数据为样本，通过对学生会计电算化期末考试成绩以及当前教学现状的调查分析，发现淮安生物工程高等职业学校在电算化教学中存在学生水平参差不齐、教学课程设置不合理、教师教学模式单一等问题。认为采用“基于抛锚式的SPOC校企协同育人”教学模式可以改善学生会计电算化课程的课堂教学效果和教学满

教学经验反思 | 关于职业院校社会化培训的创新思考

[摘要]完善职业教育培训体系是党的十九大以来的重大任务。目前我国职业教育和培训体系还不完善，职业院校培训工作供给侧远不能满足需求侧。这些问题的存在是由于对职业教育和培训体系一个体系的关系尚未建立正确理解，同时职业院校的培训工作也存在一系列技术性障碍，社会制度建设、职业教育发展水平滞后也严重制约了职业院校的培训工作。基于此，职业院校社会化培训创新在相关方的社会层面和技术层面要深化改革，一要完善技能人

教学经验反思 | 优化现场教学效果的“五要”思考

[摘要]现场教学已成为各级党校的特色课程，在党员干部培训中已经显现出明显优势，发挥着重要作用。现场教学符合党员干部心理需求、契合成长规律，有利于提高认知、提高修养、提高本领。针对目前现场教学存在的问题，锚定“五要”，提升教学水准：要深入挖掘，让特定教学资源独具特色的精神养分呈现，让现实价值、时代意义彰显，让各个环节都有嚼头;要突出主题，尊重学员和历史确定主题，并充分发挥授课教师“导”的作用;要用心

教学经验反思 | 工学结合人才培养模式与高职教育管理创新思考

[摘要]教育是国家的根本，随着国家综合实力以及社会经济的发展，近些年国家对于教育，尤其是职业教育的重视程度在不断提升。在这样的背景下，我国的职业教育也在不断改革和完善，越来越注重学生专业技术能力的培养。为此，在对工学结合人才培养模式的意义进行阐述的基础上，提出工学结合为高职教育带来的新变化以及教育管理创新的有效策略，能够有利于高职教育质量的提升。 [关键词]工学结合;人才培养模式;高职教育;管理

教学经验反思 | 日本高校档案馆调查研究职能的特点及启示

[摘要]日本高校档案馆拥有较大的自主权，各高校档案馆发挥职能的方式也不完全相同，但都非常注重调查研究成果的展示。经过精心策划和长期坚持，取得了突出的效果。不仅展示了一个档案馆的治学精神和调查研究成果，还体现了院校档案馆的社会价值。以京都大学档案馆为例对调查研究职能的特点进行研究，为我国高校档案管理提供一个新的探索思路，充分激活高校档案管理的潜在价值。 [关键词]日本;京都大学档案馆;调查研究职能

研讨应用育人 | 新媒体环境对高职院校学生思想政治教育的影响与对策分析

[摘要]新媒体环境对社会经验尚且浅薄的高职院校学生而言，有着不可逆的影响。对学生进行必要的思想政治教育是每一个教育工作者的职责和初心所在，但是新媒体环境会对学生接受正确的思想政治教育造成一定的困难，面对信息技术快速发展给现代高职院校教育环境带来的挑战，教育工作者要做出恰当的行动帮助学生抵消新媒体环境带来的不利影响，就影响的成因进行分析并提出相应的解决策略。 [关键词]新媒体环境;高职院校;思想政

研讨应用育人 | 音乐欣赏教学对高职院校美育价值研究

[摘要]随着教育改革的不断推进，高职院校对学生美育工作的开展投入更多关注。经过实践，音乐欣赏教学在学生美育培养中发挥着十分关键的作用。基于此，对高职院校音乐欣赏教学内涵及其美育功能加以分析，并从丰富学生知识储备、提升学生思想素质、培养学生审美情趣、引导学生树立正确心态以及激发学生的想象力与创造力等角度对其教育价值展开探究，进而提出提升音乐欣赏教学水平的措施。 [关键词]音乐欣赏教学;高职院校;审

研讨应用育人 | 基于“岗课赛证”四维融合课程体系改革与实践调研

[摘要]为深入贯彻全国职业教育大会精神、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件要求，针对优秀院校“岗课赛证”四维融合课程体系的改革内容、改革方法、评价体系等进行调研，为后续持续优化课程体系改革，深化产教融合，践行“以就业为导向、以技能型人才为目标、以实践创新能力为重点”的人才培育理念，构建“岗课赛证”综合育人机

研讨应用育人 | 基础护理学开展课程思政的研究探讨

[摘要]思政教育的本质是立德树人，而立德树人作为教育的中心环节，正是践行社会主义核心价值观的体现，教师应牢记立德树人这一教育理念，时刻不忘教育之本，充分发挥育人功能，培养出符合国家要求的人才。基础护理学作为专业基础必修课，是学生学习护理基本知识、护理基本操作的起点。探讨在课程思政背景下，高职护理专业的基础护理学课程如何将思政教育融入护理专业知识的教学中，让学生在学会专业理论知识的同时成为符合社会发

研讨应用育人 | 高职护生临床实习职业风险干预结果分析

[摘要]护生临床实习是每一个护士成长的必经阶段，同时也是护理职业教育的重要组成部分，是将理论与实践有机结合的重要途径。随着经济的发展，人们的知识水平不断提高，患者的自我保护意识不断增强，同时，部分高职护生防范职业风险意识不强、法治观念不强、专业知识薄弱、护理操作水平不高、职业责任感不强及医院管理、学院管理不到位等导致高职护生临床实习工作中发生职业风险情况较突出，所以，对高职护生临床实习的管理需要更

研讨应用育人 | DB模式在高校小型建设项目应用的探讨

[摘要]阐述高校小型建设项目管理过程中存在的问题，探讨设计施工总承包模式在高校小型建设项目中的应用。讨论固定单价、固定总价与固定下浮率三种计价模式的适用性，为高校基建管理者提供参考。 [关键词]设计施工总承包;高校基建;工程管理 [中图分类号]G717[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0147-03 高校基本建设内容主要由房屋建筑、市政基础设施、装饰装修

研讨应用育人 | “问题串”在高等数学定理教学中的应用

[摘要]高等数学中的定理具有高度的抽象性和严密的逻辑性，学生不易理解.以“反函数的求导法则”为例，将“问题串”融入高等数学定理教学中，可以引发学生自主思考，激发学生内在潜力，培养学生逻辑思维，锻炼学生分析、解决问题的能力.“问题串”的设置应具有启发性、连贯性、指向性. [关键词]“问题串”;数学定理;“反函数求导法则”;逻辑思维 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]209

研讨应用育人 | 新时代高职劳动教育与专业实训融合育人实践研究

[摘要]为促进新时代高职劳动教育与专业技能训练的有效衔接，实现理论知识内化于心与外化于行的有机统一，依托劳动周和《园林工程实训》专业实训周，将劳动素养、劳动技能、职业精神、行业文化贯穿课程实训全过程，将劳动光荣、技能成才的劳动教育观念深入实训课程，树立“劳动光荣、技能成才”的劳育观念，践行“知行合一、心想筑成”的实训方法，是新时代高职劳动教育与园林专业实训融合育人的创新性实践，为进一步打造“专业链

探索改革实践 | 新媒体背景下高校网络思想政治教育的新路径

[摘要]进入新媒体时代，高校思想政治教育工作必然要适应新媒体时代的发展变化。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络宣传思想工作，极力促进思想政治教育与互联网的深度融合。网络思想政治教育打破了传统思想政治教育的局限性，学生可以随时随地利用网络进行学习。新时代的思想政治教育应更加注重网络思想政治教育的发展，并在具体的教育路径上不断探索，创新适合新媒体时代特点，探索符合高校大学生网络思想

探索改革实践 | 管理学基础课程思政教学设计探索

[摘要]以管理学基础为例，阐述课程思政教学改革实施的意义，分析了现有专业课课程思政实施过程中存在的一些问题，并对该课程教学设计进行了探讨。 [关键词]管理学基础课程;课程思政;思政元素;意义;问题;教学设计 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0159-03 专业课的课程思政应强调将思想政治教育通过“润物细无声”的方式，融入课程教学的

探索改革实践 | 积极心理学视野下高校辅导员心理健康教育工作探析

[摘要]从当前实际情况可知，我国网络信息技术获得了快速发展，其中存在的不良信息也进一步增多，这些不良信息不仅会影响学生的心理健康，而且还会威胁社会的发展。在大学阶段，学生非常容易受到各种不良信息的影响，而且缺少自我调解方式。在积极心理学传入我国之后，一些高校辅导员以此为理论依据，为学生提供相应的帮助，进而改变学生的观念。针对有关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了积极心理学的基本概念，其次列举

探索改革实践 | 基于认知实践的高职院校专业第一课设计与探索

[摘要]结合智能制造类高职专业的特点，从思想政治教育、学校学院介绍、专业介绍、参观智能制造类企业、熟悉校内实训基地、创新创业、职业技能大赛普及等方面入手设计并实施基于认知实践专业第一课。对基于认知实践的高职院校专业第一课的成效进行反馈，反馈结果表明取得了很好的教学成效。基于认知实践，形成具有智能制造类专业特色的高职院校专业第一课，对专业课程学习形成有效补充。 [关键词]认知实践;专业第一课;高职

探索改革实践 | 项目管理视角下运动训练专业排球项目主修课程改革

[关键词]项目管理;运动训练;专业排球项目;主修课程 [中图分类号]G642[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2022）27-0168-04 “教育质量工程”是我国现阶段各高等教育院校生存发展以及内涵建设的主要着力点。课程教学作为切实提高教育质量的具体实践环节，在有效的时限和资源条件下，实现课堂教学质量和人才培养质量的最高效化和最优化是高等教育借鉴项目管理理论应用于课程改

探索改革实践 | 基于应用型人才培养的汉语言文学专业的实践教学探究

[摘要]目前，我国高等院校缺乏完备的汉语言文学人才培养体系。因此在汉语言文学的教育实践中，教师必须学会将自己的专业知识转化为学生思维方式和实践内容，这需要汉语言教师确立新的发展理念和教学目标，并通过扩展课程内容来完成课程结构。故基于应用型人才培养的汉语言文学专业实践教学，需要融入现代信息技术，创新教育内容，强化实践技能教育，培养学生动手实践能力，培养符合市场需要的专业人才。鉴于此，探讨了汉语言文学

探索改革实践 | 运用项目化教学法优化城市轨道交通车站设备教学的探索与实践

[摘要]随着我国社会经济的发展和城市化进程的不断加快，人们对于城市交通的需求不断增加，从而导致一些城市出现交通拥堵的问题。而大力发展城市交通运输则成为解决这一问题的有效途径，但城市轨道交通车站的建立也在一定程度上暴露了我国在相关专业人才方面的短板，所以高校必须加强对相关专业人才的培养。基于此，首先阐述了项目化教学法的相关概述，并深入分析了城市轨道交通车站设备课程的教学现状，进而为运用项目化教学法优

探索改革实践 | 课程思政融入牛羊生产与疾病防治课程的探索与实践

[摘要]以高职畜牧兽医专业牛羊生产与疾病防治课程为例，从多举措提升教师课程思政能力、多角度挖掘课程思政元素、多方式开展教学、多元科学评价反馈四个方面介绍了该课程思政开展的具体实践，展现课程思政实践成效，以期为畜牧兽医专业课程思政改革提供实践路径，为发挥专业课的育人机制提供参考。 [关键词]牛羊生产与疾病防治课程;课程思政;思政元素;探索与实践 [中图分类号]G712[文献标志码]A [文