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2022年17期

课题 | 红色资源在高校思想政治教育中的应用研究

[摘要] 红色资源是中国共产党在长期的革命斗争中创造的，留给后代最宝贵的财富，因其特殊性使它成为重要的教育资源。其政治导向、道德导向、价值导向功能，有利于潜移默化中影响学生，进而改变当前思想政治教育教学效果不佳、实效性不强的现状。通过阐述红色资源的内涵和价值，分析当前红色资源应用的现状，总结红色资源应用在思想政治教育中存在的问题，从而探讨红色资源应用在大学生思想政治教育中的

课题 | “三教”改革视域下模块化教学应用于高职大学英语教学的探究

[摘要] 《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务。目前高职院校大学英语教学不适用实际工作岗位的需求，有必要采取模块化教学，在教师的培养、教材的选用、教法的选择方面融入模块化教育思想进行改革，解决高职大学英语教学中“谁来教、教什么、如何教”的问题。 [关键词] “三教”改革;模块化教学;大学英语 [中图分类号] G642

课题 | 高校辅导员思想政治教育亲和力提升路径研究

[摘要] 思想政治教育作为高校辅导员的“基本功”，其有效性的强弱，取决于辅导员思想政治教育亲和力的大小。高校辅导员思想政治教育亲和力的提升，不仅是大学生思想政治教育工作的本质要求，还是提升思想政治教育有效性的必然要求，同时也是辅导员专业化发展的基本要求。然而，在辅导员思想政治教育亲和力提升过程中，存在职业忠诚与职业发展相冲突、专业背景与职业知识难匹配以及日常工作与职业职责弱

课题 | 高职院校体育课程“课内外一体化”教学改革研究

[摘要] 在高职院校中，构建体育课程“课内外一体化”教学模式改革属于紧跟新时代教育政策的正确决策，在这一新型体育课程教学模式中，可以将学生在教学活动中、学习过程中的主体地位充分发挥出来，将教师定位为学生的引领者与指引者，从而充分激发学生在课外体育活动中的主观能动性，让课内体育教学与课外体育活动有效结合，提高教师的教学水平以及体育课程教学质量。以本校学生为研究对象，探究“课内

课题 | “自动控制原理”一流本科课程思政育人的探索与实践

[摘要] 自动控制原理作为工科控制类课程群的基础核心课程，要按照一流本科课程建设的要点，抓好课堂教学主渠道，积极探索课程思政育人，实现“知识传授”与“价值引领”并重，切实提高课程的思政育人成效，努力在新工科背景下培养符合社会需求的专业技术人才。 [关键词] 自动控制原理;一流本科;思政;育人;教学 [中图分类号] G641

课题 | 基于护理职业需求的课程思政探索与实践

[摘要] 现代护理职业亟需大量高素质护理人才，而医学院校开展课程思政，将思政教育融入护理专业课教学是实现全方位育人，为社会输送高素质护理人才的有效途径。病理学与病理生理学作为医学体系中承接基础和临床的枢纽，是护理专业非常重要的必修课程，应顺应时代发展和临床护理需求，积极进行课程思政教学改革。基于护理职业需求，结合学生特点和课程特点，分析护理专业病理学与病理生理学课程思政的必

课题 | 师范类专业学位研究生职业伦理教育

[摘要] 师范类专业学位研究生不仅需要具备相应学科的标准与水平，更需要有明确的职业指向性，师范类专业学位研究生职业伦理培育是师范类专业学位研究生培养目标的内在要求，也是社会得以发展的基本需求。结合现有的高校师范类专业学位研究生成长发展规律和职业伦理培育现实情况，指出在师范类专业学位研究生职业伦理的培育过程中存在一些问题，如部分高校教师的职业伦理失范、师范生对职业伦理认知具

课题 | 对抗与融合：晚清广东商人与传统教育关系研究

[摘要] 受儒家教育思想影响，中国商人社会地位较低。晚清广东商人实力增强，为提高社会地位，他们通过商籍、捐纳捐输等方式与儒家教育传统进行对抗;同时，广东商人经商不忘儒业，通过亲自或鼓励子弟攻读、捐献租田、推动学校管理商业化及增进与士绅官交流等方式，加强与传统教育的融合。从岭南文化的特点及文化资本的作用分析了晚清广东商人与传统教育的对抗与融合关系。 [关键词]

课题 | 增强大学生“马克思主义基本原理”课获得感的路径探析

[摘要] 获得感是开展思想政治理论课教学改革及评价的出发点和落脚点。“马克思主义基本原理”是高校思想政治理论课主干课程之一，增强大学生对本课程的获得感，对于做好新时期高校思想政治教育工作具有重要意义。具体而言，要以更新教学理念为前提，以优化教学供给为重点，以注重学生体验为突破。 [关键词] 马克思主义基本原理;获得感;路径 [中图分类号] G645

课题 | 超星学习通在日语教学中的应用研究

[摘要] 超星学习通是一个综合性的移动学习平台，对日语教学有一定的促进作用。其互联网的共享性会给学生造成娱乐性学习的“假象”，激发他们的学习兴趣。然而，签到和互动等功能并不适用于小班授课。从复杂性科学的视角反思超星学习通，发现它能够辅助教学改革，增加教学兴趣，提高教学信息化，但无法直接形成教师和学生的创造性思维。 [关键词] 超星学习通;日语教学;教学信息

课题 | 探究体育教学中契约学习理论的合理运用

[摘要] 通过对体育契约学习理论的应用，可以帮助学生提高对体育教学的学习兴趣，使学生的体育成绩有所提高。契约学习理论在体育教学中的作用是非常显著的，在契约学习理论的合理运用中，教师应当从体育教学的实际出发，认识到体育契约学习的优缺点，并根据学生的学习特点，使学生的自觉性、积极性、主动性得到提高，培养学生的体育精神，使学生能够从体育教学中获得好处。主要针对契约学习理论在体育教

课题 | 高校钢琴教学的课程思政建设探究

[摘要] 高校艺术专业作为高等学校的重要组成部分，承担着人才培养、文化传承与创新、满足人民对美好生活需要的社会责任，理应自觉承担立德树人的时代使命。高校艺术育人要结合艺术专业课程培养目标的特点，充分挖掘专业课程中蕴藏的思政教育资源，使专业教育与思想政治教育同频共振。基于此，立足高校钢琴教学视角，对当前钢琴专业课程融入思政建设的意义与内涵进行分析，为高校钢琴专业课程融入思政理

课题 | “互联网+”背景下高校美术“翻转课堂”的应用研究

[摘要] “互联网+教育”改变了高校美术的教育模式，实现了课堂翻转、师生翻转、教学翻转。在翻转课堂的过程中，美术学习成为学生自主、合作的学习活动，学生能够发挥个人自主性深入美术世界，教师也能够在推进现代化教育教学实践中革新原有的美术课堂教学，实现个性化、现代化、高效化教学。基于“翻转课堂”这一“互联网+”背景下的新兴产物展开研究，力求改变课堂教学，在推进美术教育教学翻转中实

课题 | 基于网络学习空间的“数据结构”课程翻转课堂教学分析

[摘要] 在“互联网+”和教育信息化浪潮下，基于网络学习空间的翻转课堂教学模式已经成为教育的发展趋势，打破传统教学模式的界限，将网络和翻转课堂有机结合，以学生为教学的主体，有效地增强了生生之间、师生之间的互动交流，并提高了学生学习的主动性。以计算机类专业课程数据结构为例，对网络学习空间平台+翻转课堂教学模式在教学中的应用进行深入研究。 [关键词] 网络学习

课题 | 材料科学基础课程思政教学案例与教学模式探索

[摘要] 立德树人是教育的根本任务和时代主题。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，将思政元素自然、和谐地融入专业课程的讲授是高校专业课教师面临的重大挑战。主要从思政教育案例和教学模式两方面进行材料科学基础课程思政元素挖掘与教学方法探索，旨在实现专业知识教学与思想政治教育的统一，实现全面育人的目的。 [关键词] 材料科学基础;课程思政;教学案例;教学模式 [

课题 | 谈线上教学在“核反应堆热工分析”教学中的作用

[摘要] “核反应堆热工分析”是核工程类专业核心课程。其教学要求是让学生能够掌握核反应堆热工过程的基本理论、分析过程、设计理念和校核计算方法。由于核反应堆热工分析全参数实验比较困难，传统的教学实验模式在现有条件下难以达到很好的效果，考虑到线上教学模式正在广泛开展，并且取得了一定的效果，结合“核反应堆热工分析”教学的实际情况，分析了线上教学在“核反应堆热工分析”教学中的作用，

课题 | 翻转课堂模式在变形与沉陷工程学教学中的应用探讨

[摘要] 针对变形与沉陷工程学课程综合性强、课堂学时少、教学效果不尽如人意的问题，提出将翻转课堂模式引入课程教学中的设想，通过设计翻转课堂的教学模式和实践措施，重构课程的教学体系，为变形与沉陷工程学的教学工作提供有益的参考。 [关键词] 变形与沉陷工程学;教学改革;翻转课堂 [中图分类号] G642 [文献标志码]

课题 | 药学专业药剂学课程思政教育教学改革探索

[摘要] 课程思政教育是高校实现“立德树人”根本任务、构建“三全”育人格局的重要途径。药剂学作为药学类专业核心课程之一，为培养药学类专业人才发挥着举足轻重的作用。研究拟结合药剂学课程特点，针对药剂学教师在教书育人过程中存在的突出问题，对药剂学思政教学模式进行探究。 [关键词] 药剂学;思政教育;药学专业;教学改革 [中图分类号] G641

课题 | 对分课堂模式在人体发育学课程教学中的应用实践

[摘要] 目的：将对分课堂教学模式应用到人体发育学课程教学实践中，探究其应用效果。方法：选取湖南中医药大学95名大学生作为研究对象，实验组和对照组分别采用对分课堂教学、常规传统教学。结果：课堂评价显示，实验组学生的注意力集中程度、学生发言意愿与质量、小组讨论氛围均优于对照组。问卷调查显示，91.11%的学生认可对分课堂模式，实验组学生的教学满意度、学习兴趣和动力的激发、学习

课题 | 基于雨课堂的翻转课堂在眼视光器械与特检中的应用

[摘要] 目的：探讨基于雨课堂的翻转课堂在眼视光器械与特检实践教学中的应用效果。方法：以30名眼视光本科学生为研究对象，采用智慧教学网络平台雨课堂教学模式教学。课后采用问卷调查学生对雨课堂结合翻转课堂教学模式的评价。结果：雨课堂为教师实时、量化提供学生过程性评价的动态数据，大部分学生（85%）赞成在教学中引入雨课堂。结论：基于雨课堂的翻转互动教学有利于提高眼视光器械与特检的

课题 | 基于语料难度影响因素的语料编排分析及思考

[摘要] 教材是教学的重要媒介，是教师上课的基础和依据，是学生的学习工具，而语料的编排方式和形式也会在一定程度上影响学习者的汉语学习。因此，就德国汉语教材《懂不懂》的平均百字句长数、平均百字生词量、平均百字非常用词、平均百字语言点数、平均语速五方面进行分析与评估并提出相应的语料编排建议和教学建议，以期达到更好的教学效果。 [关键词] 教材;语料编排;建议

课题 | 基于“项目—案例”教学法的环境影响评价教学改革

[摘要] 近年来，环境影响评价课程的教学目标与区域经济发展、产业转型升级的关系越来越紧密，这就催生了环境影响评价课程的设计与实践需更加倾向于提升学生的综合能力、激发学生主动思考、解决复杂问题的能力。“项目—案例”双驱教学模式可充分激发学生学习的积极性，鼓励学生多角度、多层面分析问题，达到环境影响评价课程教学改革的目的。该模式的引入可达到以案例促学、以项目促教的良好效果，体现

课题 | 工程教育认证背景下核电桥式起重机设计的知识图谱构建

[摘要] 在OBE工程教育认证理念下，深入分析当前工程教育理论与实践教学体系的不足，吸收国际前沿教学理念，构建OBE理念下反映机械设计制造及其自动化专业特点，基于能力提高的面向核电装备行业的知识图谱，有利于实现学生知识、能力和素质的整体培养，从而达到工程教育认证的目的与要求。对本专业设定的12项毕业要求，通过对已有知识图谱案例“核电站桥式起重机设计”的有效学习，可实现7项毕

课题 | 地方高校参与社区民法典普法的时代价值与创新机制

[摘要] 2021年民法典正式施行，亟需在广大群众中普及，社区民法典普法有其现实意义和实践需求。社区普遍存在教育功能缺失、人手缺乏等状况，而地方高校拥有良好的师资力量和教学资源，能够为社区民法典普法提供智力支持和科学安排。高校与社区相配合，能推动民法典迅速深入人心，地方高校参与社区民法典普法是其社会服务职能的时代体现，彰显特殊的时代价值。在参与社区民法典普法上，地方高校需要

课题 | 新媒体环境下高校影视摄影教育创新模式研究

[摘要] 随着新媒体的不断发展，高校影视摄影教育受到了一定程度的影响。基于此，以新媒体环境为主，先从影视摄影、高校影视摄影教育现状以及实践教育过程中面临的问题进行了分析，接着从教育理念、教育方法以及实践教育等方面提出了促进影视摄影教育创新模式应用的方法。同时，还对影视摄影未来的发展趋势展开了探究，发现注重对学生自主创新能力以及专业技能等方面的培养，有利于进一步推动高校影视摄

课题 | 非遗彩调剧在广西大学彩调戏剧中的创新与实践

[摘要] 校园音乐短剧《在那遥远的小山村》关注“留守儿童成长”，把握乡村振兴的时代脉搏，将非遗彩调剧、非遗木偶戏元素融入校园戏剧的创作中，其“编、导、排、演”的全过程为广西大学彩调戏剧的创作探索出了一个新的方向。广西大学肩负传承民族优秀文化的重任，重视校园戏剧的发展，这一传统与现代融合的尝试，缓解了当代观众对传统彩调剧一成不变的审美认知，进一步活跃了广西大学的校园文化氛围。

课题 | 全渠道零售与大数据背景下供应链管理课程实践教学模式探索

[摘要] 从全渠道零售与大数据时代背景对供应链管理课程的影响入手，分析了供应链管理课程的现状，提出了全渠道零售与大数据时代背景下供应链管理教学的改革措施，即优化教学内容和教学方式方法、强化案例教学、强化数学和应用软件教学等，进而为物流和供应链管理类本科生后继课程的学习打下坚实的理论基础，最终为社会培养出适合时代发展的高素质供应链管理人才。 [关键词] 全渠

课题 | 改革开放以来山西省外资准入政策演进研究

[摘要] 利用外资是对外开放的重要内容，内陆地区外资准入政策制定，对于新时代中国构建全方位对外开放新格局意义重大，但目前学术界对内陆地区外资准入政策缺乏梳理研究。以山西省为研究对象，研究改革开放以来山西省外资准入政策的阶段性特征及其规律。结果表明，内陆区位特征和资源型经济特征是主导山西省外资准入政策的两个重要因素，前者决定了山西省在中国对外开放总体布局中的定位，从而决定了外

课题 | 基于易班平台的网络思政育人实践探究

[摘要] “00后”大学生是在互联网陪伴下成长起来的一代人，网络对其生活、学习都产生了极大的影响，因此传统的思政育人输出模式已经不能满足新时代大学生成长发展的需求。结合安徽科技学院建筑学院易班平台在网络思政育人中的实践，提出通过加强工作团队建设、创新内容形式、构建易班平台“三全”育人格局，探索新时代背景下提升高校思政育人成效的路径和方法。 [关键词] 易班

课题 | 模块化教学培训模式在计算机专业学生技能型团队培训中的应用

[摘要] 2020年，我国进入创新型国家行列，未来国家发展关键靠大量具有创新能力的技术技能型人才，职业教育在实际教学和人才培养中要突出职业化与技术的特点。社会发展需要能够快速投入企业生产实践的技能型人才，计算机专业学生实施技能提升和教学培训是促进计算机职业人才培养的新模式。主要以职业院校计算机专业学生技能型团队培训与人才培养为背景，在计算机专业学生技能型团队培训环节推行“模

课题 | 本科科技创新团队队长能力分析与培养浅析

[摘要] 组成科技创新团队参加各类竞赛是本科生综合素质提升的有效手段，也是科技型领军人才育苗的有效方法。团队队长的培养对团队稳定和持续发展并获得竞赛奖励起到关键作用。从四个方面对团队队长能力进行详细剖析，包括团队建设能力、沟通协调能力、工作分配能力、个人工作能力。同时，给出队长挑选的一些经验原则和方法，并针对性地给出了队长培养过程中需注意的关键点。通过科技创新类竞赛的锻炼，

课题 | 大数据时代特殊教育专业人才培养实证研究

[摘要] 近年来，特殊教育引起了社会各界的广泛关注，提升特殊教育水平，对于促进我国教育事业的发展以及社会的和谐稳定具有重大意义。而提升特殊教育水平的关键在于特殊教育专业人才的培养，但与其他类别教师相比，现阶段我国在特殊教育专业人才的培养上相对滞后。在大数据时代下，为特殊教育专业人才的培养提供了全新的机遇，但与此同时也带来更大的挑战。鉴于此，主要对大数据时代下如何培养高水平特

课题 | 新时代背景下新入职幼儿教师职业培训的对策研究

[摘要] 陶行知先生曾提出：“教育是实现理想社会的历程”“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。可见学前教育在国家发展中的地位之重，但总体来看，学前教育仍然处于各级教育的薄弱环节，尤其是建设幼儿教师队伍、进行幼儿教师培训的问题较突出。近年来，教育部已经逐渐开始关注幼儿教师队伍建设的问题，提高幼儿教师素质，加强幼儿教师培训更是引起了教育部的关注。新时代新入职幼儿教师

课题 | 新时代基层党组织的校企合作育人模式

[摘要] 开展党史学习教育以来，高校基层党组织党员的面貌发生了巨大变化，理想信念、宗旨意识等方面都大大提升，但同时也出现了新的情况。在新时代背景下，校企合作打造五位体系，树立政治意识、学习意识、奉献意识、责任意识、创新意识，能够将校企基层党组织的优势进行互补，从而全面提升学生党员素养，形成基层党组织的校企合作育人模式，实现校企合作培养高素质应用型人才的目标。 [关

课题 | 构建高校思政教育“三全育人”模式的思考与探索

[摘要] “三全育人”即全员育人、全过程育人以及全方位育人。“三全育人”模式的优势在于能够从整体性、全面性的角度出发有效弥补当前高校思想政治教育中的不足，有助于学生树立正确的政治目标和政治方向。因此，从高校思想政治教育“三全育人”模式的含义出发，进一步探究高校思想政治“三全育人”模式特征，进而提出“三全育人”理念下高校思想政治教育的措施，旨在为提升高校学生思想政治教育水平提

课题 | 基于国土空间规划背景的地方高校城市总体规划课程建设研究

[摘要] 基于国家国土空间规划体系变革的时代背景和国家规划体系的发展要求，通过梳理长沙理工大学城市总体规划系列课程发展建设历程及其阶段特征，探讨新时期学校城市总体规划课程教学改革方向，建立了“3个1”的总体规划教学体系，即1个课程体系、1个实训平台、1个学研并进的教学团队，以期提高师生的教学和学习能力，真正做到引导教育，为地方城乡建设发展提供强有力的人才保障。 [关

课题 | OBE理念下的旅游管理教学“1+3”模式构建探索

[摘要] 进入新时代后，社会对行业人才的需求和技能要求日渐提高，这促进我国高等教育改革逐步深化。如何科学构建应用型人才培养体系已经成为不少普通本科高校关注的热点专题。基于OBE 理念，分析该理念特点、OBE理念下旅游管理专业课程教学模式改革的必要性以及结果导向的优点。再以长三角地区巢湖学院应用型旅游人才培养为例，提出OBE理念下专业课程教学改革“1+3”模式及构建的实践路径

课题 | 数字化教学平台在形态学实验课中的建设与应用

[摘要] 为了改变形态学实验受时间和空间限制的现状，降低形态学实验成本，河南大学基础医学院在传统形态学实验课的基础上建设形态学数字化教学平台，其包括切片库的建设、知识点的建设、班级管理和学生管理的建设及考核管理系统的建设。建设形态学数字化教学平台，将其应用于实验教学，突破了时空的固定界限，促进了形态学各学科的融合，可进行全过程学习进度跟踪与评价，激发了学生自主学习的兴趣，提

课题 | 地方高校图书馆与云南自贸区昆明片区发展战略研究

[摘要] 高校要为本地自贸区发展服务，这是地方高校顺应时代发展和回报社会的要求，也是高校的责任和义务。地处云南自贸区昆明片区的昆明学院图书馆应主动面向地方经济社会发展主战场，充分发挥高校作为科技第一生产力、人才第一培养和科技第一创新等独特优势，为自贸区发展提供更有力的信息保证和智力支撑。主要从昆明学院图书馆服务自贸区发展肩负的使命、合理性分析出发，指出服务中存在的问题，并就

课题 | 教研共同体视野下中小学教科室管理策略探析

[摘要] 针对中小学教科室在发展过程中功能不清，运行不畅;机构不全，缺乏引领;力量薄弱，功能受阻等问题，剖析其中存在的问题，厘清中小学教研和科研的观念，从中找出积极对策更好地服务中小学教科室的发展，为中小学的发展提供强大的智力支持和发展动力。 [关键词] 教研共同体;中小学教科室;管理策略 [中图分类号] G617

教学教法育人 | 论高校英语教学中如何弘扬中华优秀传统文化

[摘要] 中华优秀传统文化是我国的瑰宝，是我国的“根”和“魂”，是任何时候都不可忽视和冷落的存在，它的存在为我国长远发展积蓄了无限动力。在经济快速发展、文化交流愈加广泛的背景下，中华优秀传统文化的渗透和弘扬工作被推上日程，旨在让中华优秀传统文化不受时代格局影响而逐渐没落和消亡，将中华优秀传统文化融入各所院校课程中，可视为弘扬文化的重要手段和必要做出的传承举动。 [关

教学教法育人 | 基于Moodle平台的课程思政教学设计与实践

[摘要] “计算机应用基础”课程是开放教育学生的一门公共基础课程，具备开展课程思政的优势。在针对“计算机应用基础”课程基于Moodle平台的思政教学设计中，秉持 “将思政目标融入教学目标”和“将思政元素融入教学内容”的设计思路，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。实践表明，课程思政教学初见成效。 [关键词] “计算机应用基础”;课程思政;Mood

教学教法育人 | 课程思政在人体工程学课堂教学中的设计与实践

[摘要] 人体工程学是环境艺术设计专业的重要基础课程，也是一门理论与实践相结合的课程，开设对象为设计本科专业一年级的学生。结合课程特点，引入翻转课堂、互动教学、案例分析等教学方法开展课程教学改革，并做详细的教学策略安排，目的是提升课程的教学效果，激发学生的学习兴趣，并优化学生的思维方法和价值理念，深入挖掘课程中的课程思政元素并有机融入课程教学中，达到润物无声的育人效果。

教学教法育人 | Bloom目标教学理论在护理伦理学教学中的运用研究

[摘要] 目的：分析护理伦理学教学中Bloom目标教学理论的应用价值。方法：将2019级护理专业368名学生作为研究对象，在护理伦理学教学中对时间段进行划分，分为Bloom目标教学实施前（对照组）和实施后（实验组），对比实施前后教学相关数据。结果：实验组学生课程成绩、教学评价得分、多层次教学评价、智慧教育手段运用、学生自主学习能力评分、学生护理决策能力评分较对照组明显更高（

教学教法育人 | 高效外语课堂教学模式探索

[摘要] 近年来，我国外语教学与研究领域越来越偏重以跨文化为导向的交际法教学的研究。这不仅是因为时代发展背景下国际间的交流与合作不断加深，对复合型人才的需求也逐步扩大，而且也有对教育教学的反思与改革，即在教授传统知识文化的同时引导学生树立终身学习的理念，同时兼顾能力锻炼与品格培养的优质人才。在此基础上，在授课时间有限的前提下，如何分配语言技能、基本能力的学习时间以及对文化知

教学教法育人 | 金课视域下中职混合式教学的困境与应对策略

[摘要] 线上线下混合式金课建设旨在利用信息化、现代化教学手段，结合线上和线下教学，推动教育质量的提升。职业教育作为教育阶段中的重要一环，必须进行高质量、高效率的教育改革，因此线上线下混合式金课建设便成为中职院校的最佳选择。研究针对中职院校的现实困境，结合在中职院校数据库课程的授课经历，从教师和学生两个主体入手，提出将线上线下混合式教学融入中职院校教学的应对策略。 [关

教学教法育人 | 多元智力理论下大学物理情境教学的创设研究

[摘要] 加德纳的多元智力理论主张尊重个体差异，实现人际智能、逻辑数学智能、肢体动作智能等多种智能的全面发展。大学物理作为理工科的一门基础课程，在教学中贯彻落实多元智力理论，创设多种情境进行教学，可以让学生在相对轻松的氛围中完成物理知识的学习，实现自主探究能力、合作学习能力、问题分析与解决能力的提升，成长为复合型人才。首先概述了多元智力理论对大学物理教学的影响，并且对大学物

教学教法育人 | 社会主义核心价值观视域下大学生干部素养的提升研究

[摘要] 时代迅速发展，社会不断进步，尤其是随着现代科技和信息技术的迅猛发展，新事物的产生、新科技的发展以及新问题的出现将直接促使人们心理结构和认知水平的改变。就当前的基层干部尤其是大学生干部而言，他们在实际工作中容易墨守成规、故步自封，习惯按照以往的思路做事，结果成效不高、收益甚微，甚至还会因为对自身定位不准影响开展工作的信心。尽管一些地方政府和党政干部在面对强大压力和不

教学教法育人 | 高校思政课培养大学生社会责任感的探讨

[摘要] 思政课是大学生群体接受道德教育的主要渠道，是提升大学生社会责任感的有效途径。目前我国大学生的整体社会责任感呈现出良好的状态，但基于个体认知、成长环境及社会环境等因素的影响，自我意识强、奉献精神匮乏、知行不一等问题仍存在。高校思政课应利用好课程性质及内容上的独特优势，借助把握教师角色认同、构建数字化教学平台、组织社会实践、丰富教学内容等举措来落实好培养大学生社会责任

研讨探析管理 | 基于OBE理念的学前教育专业课程改革思路与实现路径探究

[摘要] 随着社会的发展，传统的学前教育专业人才培养模式已不能满足职业的需要， OBE理念的普及为学前教育专业提供了新的发展路线，以OBE模式为基础，学前教育专业人才的培养有了更具体、更清晰的目标，也为解决当前学前教育存在的问题提供了方案。就学前教育的社会需求、学前教育专业的现实问题进行探究，并提出几点粗浅建议，希望早日实现学前教育专业教学质量的提高。 [关键

研讨探析管理 | 士官职业技术教育层次舰面飞行保障组织与实施课程改革研究

[摘要] 舰面飞行保障组织与实施课程是士官职业技术教育保障类人才的一门主干必修课程，对学员掌握舰面飞行保障流程及组织实施方法，培养职责意识，提高舰面航空保障能力具有重要的支撑作用。其涵盖特种装置、各种控制箱以及作业流程等各方面的知识，课程教学难度较大。从保障特点、课程实施、教学问题分析、课程改革基本理念以及具体措施等方面进行了系统性分析，提出了课程内容动态更新、影像资料运用

研讨探析管理 | 地方普通高校本科生考研状况分析及对策研究

[摘要] 考研率是衡量学校整体办学水平和人才培养质量的一项重要指标，是促进学校优良学风和校风建设的有力抓手，是加强学校一流本科教育、提升学校社会声誉和专业培养质量的重要途径，是提高学生综合素质、竞争能力的重要举措，是学生高端就业的重要指标。以A大学为例，通过考研数据、考研动机、考研态度、考研存在的困难和问题以深入分析报考率和考研率低的原因，从而提出改进建议，并尝试提出有效的

研讨探析管理 | 红色文化融入高校思想政治教育的意义与路径探究

[摘要] 随着高校教育教学改革的深入推进，为了全面提升大学生的思想素养与文化素养，高校思想政治教师需不断探索新的教学方式，逐渐完善教学内容。红色文化的融入可以为高校思想政治教育提供新的教学形式，也为思想政治教师提供更为丰富的教学内容。现阶段，如何促进红色文化更好地融入高校思想政治教育中越来越受到教师的重视。红色文化是经过历史洪流冲击而沉淀下来的精华，不仅具有较为深厚的历史底

研讨探析管理 | 新时代山东高校弘扬沂蒙精神的路径探析

[摘要] 新民主主义革命时期，勤劳勇敢的山东人民将中华优秀传统文化底蕴与革命实践相结合，孕育了伟大的沂蒙精神。沂蒙精神有丰富的内涵意蕴、深刻的价值追求，是中华优秀传统文化在新时代条件下的新发展，充实了革命精神和革命道德的新内涵。在新时代，从开展革命精神教育的重要性和必要性出发，山东高校要大力弘扬沂蒙精神，开展革命文化教育，以昂扬进取的姿态和永不服输的气魄，谱写新时代山东精神

研讨探析管理 | 新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析

[摘要] 伴随着信息技术的快速发展，新媒体环境在教育方面的应用面逐渐扩大，对高校思想政治教育工作来说，新媒体环境为思想政治教育提供了一个良好平台，让思想政治教育的效果得到提升，创建新媒体错综复杂的信息环境，强化学生的学习热情，满足多元化知识热情需求。基于此，探讨在新媒体环境下高校思想政治教育实效性的提升策略，以期为新时代教育模式的建立提供部分参考。 [关键词

研讨探析管理 | 英语笔译能力提升的策略探索

[摘要] 在英语翻译中英语笔译是最为重要的翻译部分，笔译翻译中需要教师应用多种翻译技巧对原文进行准确翻译，翻译的语言要有一定的生活化，与目标语态有密切联系，并在笔译中减少翻译的痕迹。重点对翻译技巧进行研究，并对提高翻译人员的笔译能力进行有效研究。 [关键词] 英语笔译能力;翻译;策略 [中图分类号] H315.9

研讨探析管理 | 高校学生宿舍物业团队服务育人实现路径探究

[摘要] 中共中央、国务院高度重视高校“三全育人”工作，而学生宿舍是实现“三全育人”的重要阵地，在学生宿舍开展服务工作的物业团队是发挥“服务育人”成效的重要主体。以天津中德应用技术大学为例，在总结学校发挥宿舍物业团队“服务育人”成效的管理举措、特色的基础上，分析宿舍物业团队在“服务育人”方面取得的成效及存在的不足，进而探索建设“知心妈妈工作室”，以进一步提升物业团队“服务育

研讨探析管理 | 基于人文关怀视域下的高校教育管理的几点探讨

[摘要] 高校教育管理中由于人文管理的缺失，不仅不能够提升教师工作的积极性，而且也很难保证学生能够得到个性化的发展。为此，高校教育管理中要在人文关怀视域下采用多样化的方式方法，将人文关怀渗透其中，提升教师工作积极性的同时，也促进学生综合素质的发展。在对当前人文关怀加以概述的基础上，提出人文关怀视域下高校教育管理开展的具体途径，以期更好地促进高校教育管理工作的落实。 [关

研讨探析管理 | 高校物业管理标准化建设与多元评价体系研究

[摘要] 长期以来，中国的高校一直秉承着“一校一户办后勤，校校后勤办社会”的方式，上海所有高校的行政机构中都设立后勤处或基建处，并设立后勤服务中心，将校内保安、保洁、维修和宿管等后勤服务事项纳入其范畴。为提高高校物业管理水平、科学评价物业服务，高校物业管理人员对现行物业管理法律法规、行业规范以及物业管理的发展趋势予以深刻认识，根据相关法律法规和行政规范要求，结合市场实际，