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教学 教法 育人丨多元智力理论下大学物理情境教学的创设研究
作者:杨秀娟 程建勇 邵珠峰
出处:现代职业教育2022年第17期
[摘 要] 加德纳的多元智力理论主张尊重个体差异,实现人际智能、逻辑数学智能、肢体动作智能等多种智能的全面发展。大学物理作为理工科的一门基础课程,在教学中贯彻(试读)...