课题丨教研共同体视野下中小学教科室管理策略探析

作者:李春林 马金晶 李劲松
出处:现代职业教育2022年第17期

[摘           要]  针对中小学教科室在发展过程中功能不清,运行不畅;机构不全,缺乏引领;力量薄弱,功能受阻等问题,剖析其中存在的问题,厘清中小学教研和科研的观念,从中找(试读)...