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2023年09期

科技创新 | 化工过程开发人员的创新思维培养

摘要：随着社会的发展，化工过程开发人员在具备化工专业技能的基础上还要具备创新思维。因此，我国在化工过程开发人员的培训中，要注重创新思维的培养，来推动化工产业升级转型，增强化工产业在市场中的竞争力。本文首先阐述了化工过程开发人员创新思维培养的重要性，然后分析了化工过程开发人员创新思维培养的对策。关键词：化工过程开发；创新思维；培养；重要性化学工业是关乎国家安全和经济命脉的产业，对我国经济持

科技创新 | 实验动物环境设施指标集成在线监测技术探讨

摘要：实验动物设施一般处于连续运行状态，各种环境指标随着环境因素变化而变化，需要借助实验动物设施环境及工艺设备指标在线监测技术，实时反映环境指标、工艺设备运行指标并反馈调整，将对实验动物设施的正常运行及节能、动物福利、动物质量、动物实验结果准确性等方面都有重要意义。本文通过阐释在线监测温湿度、日温差、压差、气流速度等指标的目的、在线监测和调控的方法，并结合能源管理案例，探索实现指标集成在线监测可

科技创新 | 浅谈PLC与触摸屏联合仿真的应用

摘要：本文以PLC控制交通灯为例，主要介绍了PLC编程软件GX Developer、GX Works2、GX Works3与触摸屏软件GT Designer3联合仿真的应用。这种模拟仿真的方式既可以促进教师教学形式的多样化，又可以启发学生在没有PLC和触摸屏实物的条件下，利用模拟仿真熟悉PLC基础知识及触摸屏技术，进而提高学生学习的积极性和主动性，锻炼学生的实践动手能力。关键词：PLC编程软

科教论坛 | 以IEET工程认证促进实践教学质量的提高

摘要：传统的实践课程教学模式，学生被动地接受知识，学习的积极性不高，教学效果不佳。以PLC课程为例，该课程是机械电子工程、机器人工程、机械制造设计及其自动化、自动化等相关专业重要的核心课程，非常注重实践环节的培育，文章将IEET工程认证的“以结果为导向、以项目为引领、以任务为驱动、以理实融合为手段、以质量评价为落脚点”的PBL教学模式运用于PLC课程的实践教学中，以虚实相结合的方式设计项目案例，

科教论坛 | 基于高校教师教学创新能力提升视角下环境类课程教学内容重构探讨

摘要：教师教学创新能力是高校办学质量和人才培养质量提升的关键，其能力的提升也是教育体系建设中的一个重要课题。教学创新要落实“以本为本”的要求，除了创新教学方法、改革考核方式，最重要也是最基本的是设计和重构教学内容。“环境监测”是环境科学与工程专业核心课程，也是环境专业课程体系的主要组成，其内容是培养具备实践创新能力高层次应用型人才的关键途径。本文结合高校教师教学创新大赛的标准，分析了课程教学内容

科教论坛 | “新工科”背景下的智能制造人才培养模式探讨

摘要：针对目前机械专业人才培养所面临的问题，从人才培养理念入手，转变传统机械行业人才培养模型。从人才培养举措切入，脚踏实地对智能制造新型人才培养实际操作进行分析和探讨，实现以学生为中心的智能制造实践与创新教育模式。夯实智能制造创新人才培养基础，构建出符合现代化生产的智能制造人才培养新模式。关键词：新工科；智能制造；人才培养；新模式文献标识码：A Abstract：Because of

科教论坛 | 以“1+X”证书为导向的应用型本科会计专业人才培养模式探究

摘要：随着经济社会的发展和对职业人才的需求，教育部部署实施了“1+X”职业证书试点工作，为应用型本科会计专业人才培养提供了新的发展思路。本文在“1+X”证书制度内涵和内容的基础上，重构以“1+X”职业证书为导向的课程体系，形成“横向分模块、纵向分层次”的矩阵式课程结构，打造以“1+X”职业证书为指导的“理实一体”实践教学环节，并建立了“1+X”职业证书导向的评估考核机制，推动应用型本科会计专业人

科教论坛 | 中医类专业岗前综合能力项目化训练教学模式的探索

摘要：临床实习是中医类专业学生跨向医生至关重要的一步，对学生临床实践操作能力的提高具有重要意义。但传统的岗前培训教学环节时间紧凑，仅在实习前两周进行，学生在校学习的理论知识与真实的临床操作有较大差距，导致大部分学生的临床操作能力较差，对于临床实习存在畏难情绪。基于以上原因，通过校院合作、产教融合，进行中医类专业岗前综合能力项目化训练教学，以学生为主体，以社会主义核心价值观为价值导向，以锻炼临床操

科教论坛 | 高校艺术类核心课程模块化路径探析

摘要：“艺术概论”是艺术类核心课程，对于大学生的全面发展具有重要的作用。传统的教学存在着很多问题，课程模块化可以打破传统教学的模式，为当代艺术教育探索新路径。本文就是在OBE教育理念的指导下，分析模块化在高校艺术课程教学改革中的运用，解析“艺术概论”课程模块化的设计依据，实施原则以及策略，为当下的课程改革提供借鉴。关键词：高校教学改革；课程模块化；艺术概论中图分类号：J02 文献标识码：

科教论坛 | 生物医学工程专业背景下的医学图像处理教育教学探讨与实践

摘要：“医学图像处理”课程旨在让学生掌握处理生物医学图像的基本原理和方法，并能应用医学图像处理技术开发医学图像处理系统，进行医疗分析和设计。本文在生物医学工程专业背景下，围绕医学图像处理的课程目标，并结合实际教学经验，从理论教学设计、实验教学设计和考核方式三个方面探讨了医学图像处理的教学改革。实践表明，通过这些改革措施，本专业学生的专业素养得到有效提高。关键词：生物医学工程；医学图像处理；理

科教论坛 | 激活开放教育学习者内生动力的教学探索

摘要：中国教育部计划到2025年，国家开放大学将成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台。但当前，开放教育学员普遍存在学习动力不足的问题。在学生缺乏学习动机时，教师无法实现有效教学。本项目从开放教育学生学习意愿出发，激发学员内生动力，基于学生需求重构教学结构，并通过实践探索提高教与学效率的方案，使得有效教学与自我学习得以发生。关键词：开放教育；内生动力；教学探索一、概述开放教育

科教论坛 | 浅谈“三全育人”视域下的高职学生管理模式的创新研究

摘要：随着社会的不断发展，对人才的要求越来越高，而高职院校作为培养人才的主要途径之一，在社会的不断发展下对学生的培养提出了更高的要求，需要高职院校为社会不断地提供人才，从而推动社会的发展，因此创新型的管理模式是非常重要的。“三全育人”理念的提出为我国高职院校对于学生的管理模式提供一定方向。高职院校作为我国教育系统中的一个分支，在培养人才方面需要其他方面的配合，使之管理模式与新时代的教育方针进行一

科教论坛 | 心理需求视角下提升大学生幸福感的教育策略

摘要：增强大学生幸福感体验已经成为高校发展建设和开展思想政治教育工作中不可缺少的重要课题之一。切实提高大学生幸福感，既是学生本人实现自我价值的重要精神支撑，也是各高校教育水平高质量发展的重要表现，更是将来为社会输送高层次人才打下坚实的心理基础。本文从心理需求理论视角出发，通过分析大学生在胜任需求、归属需求以及自主需求下幸福感的具体表现，分别从学生和学校层面阐述了提升大学生幸福感的可行性策略，以推

科教论坛 | 高职技能大赛《工程制图》培训浅析

摘要：以指导学生参加广西职业院校技能大赛高职组《工程制图》赛项为例，总结本校的备赛过程，以赛促学，强化学生的专业技能水平和提升学生的职业素质，培养合格的技能型人才。同时，以赛促教，以赛促改，促进专业课程的深度教学改革和专业教师教学能力的提升。关键词：技能大赛；工程制图；备赛《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出，职业教育要把提高教育质量作为重点，不断深化职业教育改

科教论坛 | “双高”背景下高职院校“双师型”教师队伍建设探索

摘要：如今，在我国政府积极推进职业院校新型课程教学模式的前提下，高职院校内部必须要组建新型的教师团队，在原有教师职业发展模式的基础之上，逐步探索教师团队建设路径，指导全体教师快速转变传统类型的教学策略，及时调整教学思路，为推动高职院校课程教学模式的发展奠定良好的基础，积极响应政府号召，在“双高”背景下，立足于教师团队职能转型这一重要视角，详细研究高职院校“双师”型教师团队的构建思路。鉴于此，本文

科教论坛 | 基于Bloom理论应用对分易开展信息化护理实习教学的研究

摘要：传统护理实习带教模式不能适应信息化时代对教学水平及学生综合能力培养提出的要求，为加速培养具有信息知识和应用技能的高素质护生，结合临床护理专业带教特点，基于Bloom教学理论的认知、情感和动作技能目标，充分利用信息化方法开展实习带教，发挥对分易等网络平台优势，可有效帮助护理专业学生全面掌握知识和技能，尽早成为具有独立工作能力的护士，并全面提高临床护理的教学质量。关键词：Bloom教学理论

科教论坛 | “双高”背景下园校合作育人模式探索研究

摘要：随着教育改革的持续推进，加强幼儿园和高校之间的合作育人已经成为培养学前教育专业人才的主要途径之一。通过不断优化高校和幼儿园之间的资源配置来形成合理的、新型的育人模式。这一模式既能够保障学前教育专业在师资力量上的提高和发展，同时也能够实现学前教育教学的良性发展。园校合作作为一种相互支持，共同发展的幼儿教师培养体系，具有资源共享性、过程支持性以及结果互惠性等特点。基于此，本文详细地阐述了我校在

电子信息 | 高职道桥专业虚拟仿真实训基地建设研究与实践

摘要：虚拟仿真实训作为一种创新的实训方式越来越受到高校的认可。虚拟仿真实训基地已经逐步在很多高校开始了建设，如何建设高质量的实训基地是高校共同面对的问题。本文以隧道与桥梁工程虚拟仿真实训中心建设的全过程为例，从项目来源、建设基础、建设思路、建设内容等方面分析了虚拟仿真实训基地建设流程、应注意的问题和发展方向，为相关院校进行虚拟仿真基地建设提供了经验。关键词：虚拟仿真实训；实训基地；建设思路；

电子信息 | 基于知识管理工具的生活工作平衡术

摘要：微时代职场人士面临着工作和生活上的种种信息带来的各种压力，时时面临工作和生活上海量且碎片化信息带来的困扰。笔者在长期的职场生涯中一直运用为知笔记进行个人知识管理（PKM），本文基于知识管理活动各阶段中工具对于工作和生活上的重要助力作用，通过实证经验论述以为知云笔记为主要媒介实施工作和生活的平衡术，高效高质赋能管理过程。关键词：知识管理；平衡术；外脑；赋能 1 研究背景、现状 “个人

电子信息 | 信息技术在高校人力资源管理中的应用研究

摘要：近年来，信息技术保持着迅猛发展的态势，并渗透到社会各行各业中，助推了行业的信息化转型升级。当前，随着我国高校人力资源管理部门的工作量日益复杂和繁重，如何在保证高校人力资源管理信息精准的同时减轻工作人员的工作量，提高工作效率是值得高校管理层人员商榷的一个重要问题。文章结合我国高校人力资源管理工作这一难题，探究信息技术应如何渗透进该工作中发挥作用。关键词：人力资源管理；信息技术；应用研究

电子信息 | 基于机器学习与特征工程的恶意链接检测研究

摘要：随着互联网技术的飞速发展，人们对互联网的需求日益增加，同时互联网安全问题也逐渐引起人们的重视。其中，恶意URL（Malicious URLs）是网络安全研究的重要内容，因此实现对恶意URL的有效侦测对网络安全至关重要。本文介绍了恶意URL检测的应用背景及实现步骤，根据其攻击方式，归纳总结了两种常用的攻击方法，然后介绍了机器学习及特征工程在该领域中的应用情况，最后总结了现有方法不足之处，并对

电子信息 | PLC技术在电气工程及其自动化控制中的应用分析

摘要：近年来，在我国社会发展以及经济发展的推动下，科学技术水平有了很大程度的提高，PLC技术作为新兴科技在多个领域中得到了推广与应用，将其应用到电气工程及其自动化控制中对进一步提升工程效率以及提高自动化控制水平有重要的作用。基于此，文章以PLC技术在电气工程及其自动化控制中的应用为研究内容展开了深入的探讨，先分析了将该技术运用到电气工程及其自动化中的价值和优势，进而具体探讨了PLC技术的具体应用

电子信息 | 建设计量智慧实验室的探索研究

摘要：随着我国电力行业的快速发展，对于电力行业计量的设备的需求不断增加，传统的计量方式，会造成设备计量效率低、数据管理不合理、设备台账维护量大等问题，建设计量智慧实验室的研究非常关键。本文立足于电网行业计量智慧实验室的研究，分析了传统计量实验室的现状，总结了计量智慧实验室所实现的功能；并且设计了计量智慧实验室的总体架构，细化其组成，分析了计量智慧实验室的安全架构，为实现计量智慧实验室的设计提供参

电子信息 | 遥感技术在自然资源调查监测中的应用探究与讨论

摘要：本文主要针对遥感技术在自然资源调查监测中的应用展开研究，先对遥感技术应用优势进行分析，然后对遥感技术在自然资源调查与自然资源监测中的具体应用进行详细论述，最后对遥感技术在自然资源调查监测中的应用前景进行论述和总结，主要包括土地调查自动化、土地利用监测，以此来将遥感技术的应用优势充分发挥出来，给予自然资源调查监测强有力的技术支持，确保自然资源调查监测效率的稳步提升。关键词：遥感技术；自然

环境科学 | 城市滨水公园景观设计研究

摘要：目的：在经济快速发展的今天，对于公园生态的需求也日益增长，为探索构建城市滨湖空间景观营造的思路与方法。方法：本文以芜湖市湾沚区罗福湖待开发的城市滨水公园为例，采用田野调查、调研访谈、绘图设计等方法，从生态、生活、生产三个层面出发，结合湾沚区自然环境特色，点线面结合。结果：形成完整的地区绿地网络系统，发挥园林绿地的综合效益。结论：为市民提供更多的休闲活动场地、改善局部生态环境、形成完整的生态

校企合作 | 职业教育“产教城”融合路径探索

摘要：“产教城”融合是以产业为依托，以教育为引领，以城市为载体，实现产业、教育、城市的有机融合，互相促进，协同发展，进而推动地方经济的创新、转型与长效发展。本文将以天津为例，围绕职业教育中产教城融合的协同发展与共同创新等问题，探索产业、教育、城市融合发展的实现路径。关键词：产教城融合；职业教育；天津；协同发展一、职业教育重要性职业教育是教育事业领域中与社会经济发展最紧密联系的部分，既

校企合作 | 产教融合背景下高职院校产业学院建设研究与实践

摘要：在推动现代职业教育高质量发展进程中，高职院校的产业学院作为产教融合的组织形式，是一种新的办学形态，其建设目标清晰、办学定位明确、运行管理模式新颖。同时存在着内部治理结构不完善、校企合作动力不足、产业学院的地位不明确等问题。为此，需要完善治理结构，出台有关激励政策来规范产业学院的建设管理，推进产业学院实体化运行，全面提升人才培养质量，促进企业提质增效，服务产业转型升级。关键词：高职院校；

校企合作 | 高职院校产教融合双元育人路径研究

摘要：研究企业和学校双元育人的相关理念和实践内容，是对职业教育顶层设计的积极响应，探索企业和学校双元育人的路径和对策、服务地方发展，是新时代职业教育发展的更高层次、更深层次的产教融合。江苏城乡建设职业学院省高水平工程造价专业群通过构建“德技兼修、创新复合”的校企双元育人模式，校企共同打造高水平专业群、共同开发校企模块课程、共同打造高水平双师团队、共同制定培养标准、共同开展国际化交流等双元协同育人

创新教学 | 分解式教学法在儿科护理学实训教学中的应用分析

摘要：由于社会的发展，人们对健康的要求不断提升，使得护理工作变得十分重要。在高职院校教学中，应注重学生的理论知识，注重实际操作技能的训练，使其具有较好的实际操作技能，以适应新时代的要求。所以，从教学的角度来说，既要教授学生的理论知识，又要用适当的示教方法来训练实践技能，这样可以提高他们的整体护理素质和实践操作水平。儿科护理学是一门应用性、实践性较强的专业基础课，是未来护理工作中的一门必修课。通过

创新教学 | “线上线下+翻转课堂”混合式教学模式下“海洋环境监测技术”教学改革探讨

摘要：为解决“海洋环境监测技术”教学中缺教材、内容混杂、知识点多且易混淆、缺乏新技术和新方法知识以及学生被动学习等问题，以学生为主体，转变学生被动学习为主动学习习惯，锻炼学生创新能力，树立其发展海洋强国信念为目标，把“线上线下+翻转课堂”混合教学模式应用于“海洋环境监测技术”课程，通过选用最新出版的参考书以及文献资料，重新整合知识体系，增加海洋环境新监测对象和新技术等知识体系，结合社会热点，增加

创新教学 | 高职院校“人体解剖生理学”教学改革初探

摘要：“人体解剖生理学”是医药相关专业重要课程之一。人体解剖生理学主要包括人体解剖学和人体生理学两部分内容，是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学。该课程内容多，且抽象难以理解，学生积极性普遍不高。针对以上在教学过程中出现的问题，积极探索适合该课程的教学模式，提高学生知识理解能力，充分调动学生学习的积极性，为培养新世纪人才开辟有效途径。关键词：人体解剖生理学；教学问题；教学改革 Abs

创新教学 | 程序设计课程跨学科融合教学研究

摘要：在程序设计类专业技能课程的学习中，职校学生普遍存在着目标不清、认识不明、理解不易和畏难情绪严重等问题。基于新时代教育对提升学生核心素养的要求展开理论研究，发现培养学生的计算思维是程序设计课程实施的关键点，而跨学科融合教学是实现这一目标的突破口。因此，借助丰富的信息技术手段制订教学方案，提高了学习效果，增强了学生的参与度、满意度及愉悦度。关键词：跨学科教学；计算思维；程序设计课程 Ab

创新教学 | 三导式教学在中学化学中的应用

摘要：为了改变传统的教学模式，实现以学生为主体、教师为主导的新模式，有效贯彻高中化学新课标理念，培养学生的核心素养，加强学生自主学习的能力，由此三导式教学逐步走入了教育研究者的视线，也越来越多地被应用到实际教学中。本文以2019人教版《化学》第二册第六章第一节的第一课时“化学反应与热能”为例，应用三导式教学，即“导向、导学、导练”，从而打造高效课堂。关键词：教学模式；三导式教学；化学能与热能

创新教学 | 基于“新工科”的机电类实践教学探索与改革

摘要：“新工科”教育着重培养实践能力强、科学素养高、具有创新性的复合型人才。本研究对新工科建设下的机电专业特点进行分析，并结合实践教学中的实践课程、课外活动以及毕业设计三个重要环节案例，层层深入，合理把握教与学的度，积极开展实践创新与创业，突破目前的产教融合结界，探索并寻觅出一条新的“新工科”背景下机电专业实践教学之路。关键词：新工科；机电专业；实践教学；复合型人才文献标识码：A Ab

创新教学 | 应用型本科院校“机器人学”课程改革探索

摘要：依据“机器人学”的课程性质，以及应用型本科院校的人才培养方案要求，以无锡学院为例，从学时安排、教材内容、教学方法、师资力量、考核方式等几方面剖析了“机器人学”教学过程中存在的问题。并从这几点详细探讨了实践性较强的课程改革方案，旨在提升学生学习热情，增强学生创新、自主学习意识，提高教学质量，为探索培养创新应用型人才模式提供参考。关键词：机器人学；课程改革；应用型本科院校；教学质量中图

创新教学 | 基于“雨课堂+SPOC”的高职“基础护理学”翻转课堂教学存在问题及对策

摘要：“基础护理学”翻转课堂教学是以“雨课堂+SPOC”为核心，网络教学与物理教学相结合，采用智能化教学手段，实现了网络教学与实体教学相结合。一方面，通过SPOC网上资源，学生能够独立完成课前教学和课外学习。按照学习的目的进行自我教育，运用“雨课堂”，将课前、中、后三个环节结合起来，使老师对学生的学习状况有一个全面的认识，并对其进行科学的规划。这是当前高职教育信息化发展的需要，也是高职院校加强高

创新教学 | 高职数学“三教改革”的有效路径研究

摘要：高职数学“三教改革”已刻不容缓，本文从课时压缩、分层教学、教材和教学方法上介绍了目前高职教学所面临的困境和存在的问题，并且从强调基础课服务意识；教学模式专业化、智能化；更新教师教学理念等方面分析了高职数学的发展对策，以期能够推动高职数学的教学改革。关键词：高职数学；三教改革；教学改革 “我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。

创新教学 | 虚拟仿真视域下液压控制元件可视化教学研究

摘要：高等职业教育中机械类专业课程实训教学过程的高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题突出，本文以液压控制元件的教学项目为例，通过基于Automation Studio虚拟仿真软件在“液压与气动技术”课程可视化教学中的应用，着力解决课程教学中凸显的“三高三难”问题，使学生更加容易掌握液压元件的基本结构和动作原理，同时为“隐性”思政元素的与专业课程内容的有机融合提供了有效

创新教学 | 一题多解探究三重积分的计算方法

摘要：三重积分是多变量微积分学的重要内容之一，主要用于计算空间物体的质量、物体对坐标轴的转动惯量、物体间的引力等实际问题。一直以来，三重积分的计算都是高等数学的难点，主要问题在于求解方法的选择和积分区间的确定。本文以一道高等数学课后习题为例，探究三重积分的不同计算方法，总结不同方法的适用条件。关键词：三重积分；柱面坐标；球面坐标；高斯公式；轮换对称性小结本文从一道课后习题出发，探究了

创新教学 | 基于成果导向的“材料研究方法”课程教学设计

摘要：“材料研究方法”是材料类重要的专业核心课程，其课程质量对专业人才培养质量起着重要作用。本文基于以学生为中心的成果导向教育理念，提出适用于应用型本科院校的“材料研究方法”课程教学目标、教学内容和教学手段的设计思路，主要特点是轻仪器结构原理重分析原理和方法、科研案例教学、虚实结合的虚拟仿真教学和课程思政价值引领作用。通过本文讨论，以期对促进成果导向的“材料研究方法”课程设计和课程质量提高有一定

创新教学 | 高职混合教学模式下教学设计和考核方法研究

摘要：随着互联网技术的发展和混合教学模式的兴起，以培养学生职业技术技能为目标，进行以学生为中心的教学设计和教学考核方法改革势在必行。本文以“Java Web程序设计”课程为例，进行以学生为中心、以项目为载体的混合教学模式教学改革，重新进行课程的教学设计和考核方法设计，以提升高职学生的专业技术技能，从而提升学生就业率。关键词：以学生为中心；混合教学模式；项目化教学 1 高职教育的特点《国

创新教学 | BOPPPS框架下“信号与系统”混合式教学策略探索

摘要：以BOPPPS教学模型框架为基础，以“雨课堂”作为智慧教学工具，开展“信号与系统”线上线下混合式教学，激发学生学习热情，提高教学效率。“信号与系统”课程教学实践表明，BOPPPS模型框架下基于雨课堂的线上线下混合式教学策略能够有效激发学生学习主动性，可显著提高课堂参与率、抬头率、入脑率，提升教学效果。关键词：BOPPPS；雨课堂；混合式教学 1 概述第十二届新华网教育论坛在202

创新教学 | Java程序设计课程教学模式的探索与创新

摘要：面向对象编程和Java平台技术既是面向过程程序设计过度到面向对象程序设计的模块，也是整个Java程序设计课程中的重难点模块。该文结合以往的课程授课经验和课前模拟预测，对基本教学目标、学生学情、学生遇到的困难进行总结梳理，同时在教学方法、手段、模式、策略上进行探索和创新，将创新手段应用到具体的课程实施中。从实际课时中选取一节，分别从课堂的五大部分进行实例展示。最后通过课后反思诊断提出课程体系

创新教学 | “大学物理实验”虚实混合式教学探索与实践

摘要：虚拟仿真与网络信息技术的发展引起了实验教学的变革，虚实结合的混合式教学逐渐成为高校实验教学的新形态。在总结传统物理实验课堂利弊基础上，引入虚拟仿真实验构建虚实结合教学体系，思考仿真实验使用方式；建设线上课程促进自主学习，将线上与线下实验相结合；总结了线上课程加仿真实验辅助的混合式教学模式，课程考核也随之变得多元化和过程化。通过实践，该模式有利于增强学生的学习兴趣和实践创新能力，提升了“大学

创新教学 | “移动应用开发”在线开放课混合教学应用研究

摘要：混合式教学是当前高校提升课堂教学质量的重要手段。本文以学生为中心，基于OBE成果导向教育理念，以“移动应用开发”为例，开展了在线开放课和课堂教学的混合教学应用研究。通过混合教学的在线开放课设计，建设课程的在线开放课资源，构建基于智慧树平台的在线开放课程；结合钉钉群和课堂教学，构建了三位一体的混合教学方式，实施注重过程性评价与产出结果的考核评价。考核结果表明，课程在改革过程中取得较好的教学效

创新教学 | 基于成果导向的“结构力学”课程改革与实践

摘要：本文从构建体系、丰富资源、转变评价三个方面入手，践行成果导向教学（OBE）模式，反向教学设计，充分发挥学生主体性，锻炼学生创新实践能力、组织策划能力，提高课程目标达成度，为土木工程专业应用型人才培养打下坚实基础。关键词：成果导向；结构力学；教学改革；应用型本科 Abstract：Starting from three aspects of building a system，enri

理论研究 | “阳光体育活动”背景下高职学生中长跑训练途径研究

摘要：现阶段教育体制发生了很大的改变，各个学校越来越重视对学生的素质教育，这就要求学校在教学的过程中，不仅有帮助学生掌握理论知识，还要培养学生各方面的综合素质能力。在“阳光体育活动”的背景之下，各个高职院校开展中长跑训练活动，希望能够通过中长跑的训练，提高学生的身体素质能力和意志力。本文阐述了中长跑训练的主要内容及特点，分析了高职院校影响学生中长跑训练的两大主要因素，并提出了促进高职学生中长跑训

理论研究 | 生物科学专业“遗传学”混合式教学效果满意度调查研究

摘要：为了调查研究“遗传学”混合式教学效果满意度，从学习者的视角去研究“遗传学”线上线下混合式教学的效果，本文以唐山师范学院生命科学系生物科学专业2018级、2019级和2020级学生作为讨论目标展开问卷调查。最终发现，学生对“遗传学”线上线下混合式学习模式并不排斥，接受度很好。整体通过线上线下混合式教学，学生对“遗传学”这门课程学习效果的评价比传统“遗传学”教学更好，并且线上线下混合式教学对“

理论研究 | 对高校大学生开展应急救护培训的探索和研究

摘要：目的：在于研究怎样有效地在大学生群体中开展应急救护培训，提高大学生自救互救的能力，强调应急救护的重要性和社会急救技能的需要度，以及如何在高校大学生中进行应急救护培训的初步实施方式。方法：加强高校生命安全健康教育，丰富高校应急救护相关课程，加强高校师资队伍的建设，对高校师生开展应急救护员培训，组织理论知识和实际操作演练考核，并对考核结果进行分析。结果：师生积极参与，并顺利取得救护员证，但需

理论研究 | 中职院校社会工作专业课程衔接研究的文献综述与展望

摘要：社会工作专业中高职衔接是当下社会专业人才高质量培养的重点工作。该专业中职院校课程设置的科学性和有效性对此起着关键作用。本文对现有相关研究进行系统梳理，并提出在中职院校社会工作专业课程衔接研究的未来研究上，应该加大对中职学校课程设置的关注、构建社会工作专业课程衔接标准、探索本土化的社会工作一体化培养体系。关键词：中高职衔接；中职；社会工作专业；课程衔接一、概述我国正处于全面建设社

理论研究 | 新形势下新工科大学生就业指导探究

摘要：2017年2月以来，教育部先后在复旦大学、天津大学举行研讨会，讨论新工科建设问题，形成了新工科建设的“复旦共识”“天大行动”。6月，北京召开新工科研究与实践工作会议，全面启动、系统部署新工科建设。在新工科建设不断深化、突破的新形势下，如何保障新工科大学生的就业，是新工科建设必须要面对的社会问题。《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》中出台一系列政策，为新工科大学生

理论研究 | 高职高专大学生档案管理问题及优化路径研究

摘要：大学生档案管理是一项非常重要的工作。大学生档案不仅记录学生在校期间的表现，还是其人事档案构成的基础。在“互联网+”时代，高校更要重视大学生档案管理工作，不断创新档案管理工作机制体制，实现大学生档案资源的有效利用。关键词：大学生档案；管理；优化路径 Abstract：College students' archives management is a very important wo

理论研究 | 试论西部县域社科普及的途径及方法

摘要：本文重要论述了西部县域社科普及的主要途径、方法及形式，突出了西部县域社科普及的特色。社科普及活动灵活多样、丰富多彩，老百姓喜闻乐见。创建社科普及基地要“接地气”、形式“新”“活”，创建社科普及基地的目的在于推动社科普信息资源全民共享。创建社科普及基地要有科学合理的实施方案。社科普及方案的制订要科学合理，符合西部县域的社情、文化背景。西部县域社科活动要践行新思想，传播时代新风尚；践行主流价值

理论研究 | 高职物联网应用技术专业“1+X”证书的书证融通课程体系重构方法研究

摘要：各院校都在积极探索X证书的书证融通之路，书证融通有助于提高人才培养质量，使学生更适应未来的工作岗位。本文探讨了书证融通的思路，并结合传感网应用开发（中级）证书，提出了书证融通的课程体系重构方法，最后分析了本校书证融通的路径，总结了融通的成效。关键词：书证融通；1+X；物联网；课程体系 Abstract：All colleges and universities are activel