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2024年04期

科技创新 | 新型雷达装备安全防护分析及对策建议

摘要：本文结合新型雷达装备结构设计、制造工艺和维护使用特点，紧密联系形势任务转变和操作使用特点，分析目前新型雷达装备安全防护工作面临的新挑战，研究剖析雷达装备安全防护事故的发生机理，进一步提出了雷达装备安全防护工作组织实施的措施，就基层单位如何有效开展装备安全防护工作给出指导性建议。关键词：雷达；安全防护；建议雷达装备安全防护工作是雷达装备管理工作的一项重要内容，保持雷达装备的良好状

科技创新 | 一种智能割草机器人系统设计

摘要：该系统以微控制器为核心，采用OpenMV与超声波传感器相结合的方式实现导航与避障功能，通过陀螺仪实时检测地况平整度来调整刀具倾角，通过搭载的UWB模块与LORA模块实现路径规划与远程监控，并设计了整体机械结构及伸缩式刀具结构，为智能割草机器人提供了完整设计方案。关键词：割草机器人；路径规划；远程监控中图分类号：TP242 草坪在城市和景区绿化方面发挥着重要作用，然而随着草坪面积的

科教论坛 | 新工科视角下产学研协同创新育人体系构建与实施路径探究

摘要：着眼于新工科对学生实践、创新能力及团队合作等要求，将产学研协同创新的理念融入医工交叉专业人才培养中，明确培养目标和要求，并设计相应的实践环节、开发产学研项目案例库、共建科研、实习基地，构建产学研协同育人合作平台，为学生提供实践机会和项目支持，更好地培养具有创新能力和实践能力的高素质应用型人才。关键词：新工科；产学研；协同创新；产业项目；创新实践 Abstract：Focusing o

科教论坛 | 基于“岗课赛证”融合的“建筑结构”课程标准的制定

摘要：课程是职业教育人才培养的载体。要实现“建筑结构”课程“岗课赛证”融合的职业教育模式，必须构建以行业市场需求为导向、以大职教观为核心的课程体系。课程标准是课程建设之纲，文章结合“建筑结构”课程教学现状，以“以岗定课、以赛促课、以证融课”为出发点，从课程教学目标的确定、教学内容的选取以及教学模式的改革等方面探究了课程标准的制定，为“岗课赛证”融合育人模式下的“建筑结构”课程教学改革奠定了基础。

科教论坛 | 产业需求和工程教育认证双轮驱动的土木工程专业建设与实践

摘要：在新工科背景下，传统的土木工程专业应以产业需求为导向、工程教育认证为标准，积极开展工程教育改革与创新。本文结合宿迁学院地方性、应用型的办学定位，紧密对接区域经济发展需求，阐述土木工程专业在产教融合过程中围绕人才培养模式、课程体系、教学团队、实践创新平台、创新创业教育等方面进行的探索与实践，可为同类高校土木工程专业建设提供有益的参考。关键词：产教融合；工程教育认证；课程体系；教学团队；实

科教论坛 | 基于成功素质教育的高校国防教育研究

摘要：高校国防教育是高校人才培养的必然要求和重要环节，落实好国防教育有利于增强大学生的国防观念，有利于培养国防后备人选，有利于国防现代化建设，有利于实现强军梦和中国梦。成功素质教育是人才培养模式的新创造，贯穿于国防教育的实践过程中并且初现成效。本文在分析成功素质教育的基础上，从观念、品格、知识、能力和方法五个方面阐释了高校国防教育的功能和途径的有机统一，力图为高校国防教育提供借鉴和参考。关键

科教论坛 | 浅析声波垂直入射时反射和透射现象的医学应用

摘要：《医用物理学》是医学类院校的一门公共基础课程。目前各医学类院校所选用教材中均包括声波及其医学应用的教学内容，但绝大多数教材中关于声波在两种介质表面的反射、透射现象的描述缺少必要的过程性推导，而是直接给出了结论［14］，导致大多数学生在学习这部分知识内容时理解困难，进而影响知识内容的理解与掌握。本文针对这一情况，以平面简谐波为例，对声波垂直入射到两种介质表面时的规律进行了分析讨论。关键词

科教论坛 | 新时代高职院校劳动教育融入专业课程的途径探索与实践

摘要：劳动教育对于构建更高水平的人才培养体系、促进学生全面发展具有重大的意义。高职教育应该紧跟时代步伐，为建立贯通各学段的劳动教育体系做出贡献，将劳动教育更好地融入专业课程教学，切实提高劳动教育的实效性。文章将以“漆工艺品设计与制作”课程为案例，探索将劳动教育与高职院校专业课程深度融合的模式，构建以基础劳动、专业劳动、精细劳动为阶梯循序推进的体系，实现劳动教育与专业教育双重教学目标。关键词：

科教论坛 | 高职学生职业生涯教育体系探究

摘要：本文希望通过开展高职院校职业生涯教育相关研究，在浏览国内外职业生涯教育的相关文献后，梳理国内外的职业生涯教育发展历程，学习和借鉴国外高校职业生涯教育体系改革的先进理念，并结合国外完备的职业生涯教育体系，进行本土化的相关研究，设计出适合我国高职院校职业生涯教育的发展体系。在结合国内职业生涯教育实施过程中存在的众多问题后，本研究课题提出多项应对举措来构建适合国内高职院校生涯教育发展的基本结构框

科教论坛 | 创新驱动下金融工程专业人才培养体系研究与实践

摘要：随着大数据时代的飞速发展，结合国家人才强国战略，高等教育的创新人才培养方案应当与时俱进。本文以金融工程专业创新人才培养方案为出发点，以辽宁省开设金融工程专业的高校为例，指出了创新驱动背景下我国目前大部分高校在创新人才培养方面存在的问题、机遇，并提供相应的政策建议。关键词：创新驱动；金融工程；创新人才培养一、概述在创新驱动时代和高校“双一流”建设的大背景之下，培育能够适应时代

科教论坛 | 基于分层递进差异化模型的专业类文职教员教学能力培养研究

摘要：文职教员教学能力的高低是影响院校教育质量高低的关键，然而，传统的教学培养模式并未充分考虑军队院校文职教员教学岗位的差异性，使得专业类文职教员在教学能力发展上严重受制于现有培养模式，这在一定程度上将会制约军队院校师资队伍建设。本文针对专业类文职教员的教学能力培养，提出了一种分层递进差异化的培养模型，该模型结合了文职教员成长的四个阶段，分别给出每个阶段对应的教学能力提升举措，为专业类文职教员的

科教论坛 | 新工科人才培养的机遇、困境及探索

摘要：新工科人才培养面临着机遇和困境。机遇在于新工科人才培养符合国家发展战略和产业需求，培养出的人才具备跨学科、创新能力强的特点，能够适应未来工作的需求。但是新工科人才培养也面临着困境，如教育体制和课程设置的不适应、师资力量不足、实践环节缺乏等问题。因此，探索新工科人才培养需要从多个方面入手，包括改革教育体制、优化课程设置、提高师资水平、加强实践环节等，以培养出更多具有创新能力和实践能力的新工科

科教论坛 | 基于物理核心素养的高中物理习题教学研究

摘要：基于物理核心素养的习题教学是高中物理教学的重点。物理核心素养与物理习题教学间存在密切关系，由二者之间的关系得出，基于物理核心素养的习题教学设计要做到以下几点：构建直观情境，导入习题；提供思维支架，导出习题；让学生分组讨论，探究习题；关注过程方法，总结习题。基于此提出了相应的物理习题教学策略：让教师成为习题海洋中的“导航”，让学生成为习题教学课的“主人”，让习题成为学生思维的“玩具”。关

科教论坛 | 科普活动在中小学教学中的对策研究

摘要：人工智能是科技创新的前沿，是科技发展的战略制高点。近年来在义务教育阶段进行人工智能方面的教学投入逐年增加，越来越多的学生家长选择让自己的孩子参加关于人工智能相关的学习。本课题研究的是我校大学生在周边中小学生进行了近两年的科普活动中产生了怎样的促进作用，旨在解决安顺市中小学科普资源匮乏、师资力量缺乏、科普重视程度不高等痛点问题。该项目共开设两门核心课程，分别是图形化编程和3D模型设计制作，累

科教论坛 | “三教改革”背景下高职院校市场营销专业人才培养模式改革实践

摘要：职业教育改革背景下，“三教”改革成为职业教育人才培养与评价改革的核心内容。安徽工贸职业技术学院实践“三教”改革，形成“校企合作，能力为上”的新人才培养模式。依据岗位职业能力要求重构课程体系、更新教学资源，丰富教学方式方法，改革考核评价机制。同时，强化教师队伍建设、深化校企合作，保障“三教”改革质量。关键词：三教改革；人才培养模式；改革实践中图分类号：G710 文献标识码：A U

科教论坛 | 浅析物理类专业高等数学教学中的难点与策略

摘要：高等数学是理工科非数学类专业的重要基础课，是其他专业课的先行课程。高等数学内容涉及广泛、重难点突出、教学难度高。物理类专业对高等数学课程的要求则尤为显著，究其原因，主要体现在其专业课难度方面。本文简要分析了物理类专业课程关于数学运用方面的重难点，主要包含概念多、概念抽象、控制方程复杂等方面，提出了相应的高等数学教学策略，主要包含借助物理实例阐释数学概念、借助计算技术可视化数学概念等手段，以

科教论坛 | 新时代高职院校农村大学生劳动教育路径探析

摘要：新时代以来开展好大学生劳动教育是高校立德树人的现实需要，高职院校作为培养高素质技能型人才的重要场所，其学生群体中有大量的农村大学生，不断加强高职院校农村大学生劳动教育的实施开展，有利于帮助农村大学生牢固树立正确的劳动价值观，培育吃苦耐劳、拼搏奋斗的劳动精神，提升综合素养，为中华民族伟大复兴培养时代新人具有重大意义。关键词：新时代；高职院校；农村大学生；劳动教育 Abstract：Si

科教论坛 | 学前儿童文学想象核心经验通过表演游戏有效提升策略分析

摘要：文学想象是儿童了解文学作品意境、内容等重要的工具，它贯穿在儿童对文学作品学习的整个过程中。通过想象儿童在阅读或听取文学作品时，带入作者所描绘的相应画面。而表演游戏是儿童通过表演技巧，饰演某一文学作品角色的一种游戏。儿童在进行表演游戏时，可以感受角色的动作、表情、对话以及情感，并呈现出作品内容。为此，本文将以表演游戏作为基点，对如何有效提升学前儿童文学想象核心经验进行简单分析，并提出相应策略

科教论坛 | “医—校”协同视域下的中小学生心理健康教育模式探究

摘要：新时代背景下，心理健康教育的高质量发展成为促进学生全面健康发展的重要途径。随着《中华人民共和国精神卫生法》的颁布，“医—校”协同合作的理念已经在高校领域初步进行实践尝试。本文通过调查中小学在心理健康教育中对医院和医疗工作者的专业帮助与合作内容的实际需求，探索建立以“医校合作”为主体、家庭和社会组织为支持系统参与中小学心理健康教育的模式与方法，建立专业的、长效的心理健康教育与服务模式。为新时

科教论坛 | 基于“三全育人”理念的计算机综合人才教育的探索与实践

摘要：高职院校是向国家与社会输送高素质技术人才的重要场所，因此随着互联网的发展与现代化科技的进步，社会各界对计算机类专业人才需求日益增加，这就使得计算机类专业成为高校较为热门的专业之一。随着时代的发展与“三全育人”理念的提出，对现阶段的高校人才教育现状的改革指明了方向。本文主要通过对三全育人的内涵进行有效分析，探讨计算机综合人才教育教学中面临的问题，如何在三全育人背景下开展计算机综合人才培养，为

工程技术 | 新形势下农村公路建设管理与养护工作的探讨

摘要：随着城乡经济的快速发展和城市化的推进，农村公路规模不断扩大，路网不断完善，为农村地区提供了更好的交通条件和便利服务，同时也为促进农村经济的发展起到了至关重要的作用。但是，农村公路建设、管理和养护工作中存在一些问题，不能够满足实际需要，因此必须加大管理和养护工作的力度，提高公路安全性和服务水平。本文就如何加强农村公路建设、管理和养护工作进行探讨，为农村公路的发展提供理论和实践支持。关键词

轨道交通 | 地铁线路高峰大客流协调控制研究

摘要：针对地铁网络化运营中客流时空不匹配造成的周期性拥挤问题，提出高峰期地铁线路客流协调控制策略。先对地铁客流需求特征进行分析，考虑行车条件、站台承载率要求等，基于安全前提下以提高运营效率为目标，构建地铁线路客流协调控制的多目标整数规划模型，并设计遗传算法进行求解。算例表明了模型的可行性和算法的有效性。关键词：地铁；客流协调控制；多目标整数规划；遗传算法随着城市化水平不断提高，城市内

轨道交通 | 城市轨道交通车辆走行部诊断系统在全自动运行列车上的应用

摘要：结合全自动运行列车运营特点，引入车辆走行部诊断系统，实现对轴箱轴承振动、温度、冲击等在线监测，进而实现对轴箱轴承的状态监测、故障诊断及健康评估，为轴承的检修提供依据，保障车辆的安全运营。关键词：车辆走行部诊断系统；故障诊断；健康评估城市轨道交通车辆走行部不仅影响乘客乘坐的舒适性，还直接关系着地铁的运营安全，如何评估走行部的健康状态成为车辆检修工作的重点内容。日常检修中检修人员对

轨道交通 | 基于系统动力学的城轨车站客流分级预警研究

摘要：以城市轨道交通车站为研究对象，通过系统内设备设施、三类客流、客流组织的影响因素分析，利用“主计算枝+影响枝”方法构建系统动力学模型，基于Vensim进行系统仿真，模拟客流在车站各区域的动态演变过程。通过参数扰动分析，明确车站客流拥堵的关键位置及形成原因。算例表明：针对不同的预警等级提出相应的限流方案，可以有效缓解站内客流拥堵，提高客运组织服务水平。关键词：城轨车站；系统动力学；仿真；分

校企合作 | 基于校办企业“美容美体按摩学”课程教学反思

摘要：目前，国家大力支持职业教育，校办企业协同育人是提高人才培养质量的一种有效形式，针对“美容美体按摩学”课程在校办企业教育教学的情况，文章从校办企业角度的课程教学中不断反思，有利于更好地培养高素质实用型技能人才，为学生进入美容美体行业工作奠定了扎实的基础。关键词：教学反思；人才培养；美容美体；校企协同育人中等职业教育是美容美体实用型人才的主要培养基地，需紧跟时代步伐，“产教融合，校

校企合作 | 聚蚁算法在中国高职院校产教融合中的应用

摘要：聚蚁算法是一种基于蚂蚁群体行为的优化算法，其原理是模拟蚂蚁在寻找食物时的行为。聚蚁算法可以应用于产教融合中的多个方面，例如人才匹配、项目管理等。本文介绍了聚蚁算法的原理和在高职院校产教融合中的应用，以及在某高职院校的实践研究中取得的效果。聚蚁算法的优点是可以自适应地调整匹配方案或任务分配方案，从而更好地适应实际情况。因此，聚蚁算法有望成为高职院校产教融合中的一种新的优化方法。关键词：蚂

校企合作 | 校企合作模式下水利类“1+X”证书的探索与实践

摘要：为积极响应国家“1+X”证书制度试点，填补水利类“1+X”职业技能等级证书的空白，推动水利职业教育改革，由广东水利电力职业技术学院牵头联合水利行业龙头企业，开展水利类“1+X”证书探索开发，成功申报了《大坝安全智能监测》《土木工程混凝土材料检测》《地表水（河湖库湾）水质监测》三个具有水利行业特色的“1+X”证书，实现了水利类“1+X”证书零的突破，推动了国家“1+X”职业技能等级证书体系进

校企合作 | 高职教育推进产教融合、校企合作路径与策略探讨

摘要：产教融合和校企合作是高职教育中重要的发展模式，对提高学生学习热情、教师教学水平和校企双向培养起着重要作用。然而，目前高职院校校企合作和产教融合存在一些问题，如学校重视不够、企业参与动力不足、合作效果不明显等。因此，需要采取一系列措施来推进校企合作和产教融合，包括建立制度体系、转变观念、推进课程改革、完善校企合作制度和分工合作等。通过这些措施的实施，将为高职教育的发展提供有力支撑。关键词

校企合作 | 校企合作导向下大学生就业教育现状及优化路径

摘要：目前，大学生就业“难”是社会上普遍关注的热点问题，社会各界对大学生的就业教育提高了重视程度。因此，各高校在不断探索校企合作教育策略的有效性，避免校企合作趋向于走过场，要切实解决大学生就业难的问题。同时，在校企合作导向下大学生就业教育环境在逐渐发生变化和就业教育需逐步作出调整是目前大学生就业教育的现状，进而应基于现状，寻求大学生就业教育优化路径。本文提出强化顶层管理、多元化校企合作、优化就业

校企合作 | 校企融合背景下中职数控专业人才培养模式研究

摘要：随着社会经济的发展，中职教育在现代教育中扮演着重要的角色，对中职数控专业人才的要求越来越高，在数控专业人才培养的过程中，传统的职业教育模式已经无法满足社会的人才需要，校企融合人才培养模式将成为解决中职数控专业人才培养问题的关键所在。通过文献资料法、逻辑分析法和案例分析等方法探究当前校企融合背景下中职数控专业人才培养的现状及问题，分析校企融合背景下中职数控专业人才培养的理论基础、模式创新、实

创新教学 | 基于“3+2”学制的中高职计算机应用技术专业培养模式改革与实践研究

摘要：“3+2”学制是我国职业教育的一种重要形式，也是高职院校稳定生源的重要补充。它将3年的高职教育延长到5年的中高职衔接教育，为学生提供了更多的学习和发展机会。本文以计算机应用技术专业为例，探讨了基于“3+2”学制的中高职人才培养模式改革与实践。首先，分析了当前人才培养模式存在的问题；其次，针对“3+2”学制的特点，设计并实施了一种提高人才培养质量的方案；最后，评估了方案的效果，并提出了进一步

创新教学 | 以工程问题为导向的“结构力学”教学设计及实施

摘要：“结构力学”课程在土木工程学科知识体系中起着承前启后的关键作用。针对课程教学中主知识、轻育人的问题，秉承“学以致用、以用促学”的教学理念，构建以工程问题为导向的教学模式。通过热点案例导入、挖掘结构力学发展史与方法论、互动与实验增强实践、学习通融合线上线下等措施，在理论教学中逐步渗透发现、分析和解决工程实际问题的思维和方法，培养学生工程实践的意识。以期在传授专业知识的同时，实现能力的培养和价

创新教学 | 数据结构课程设计教学中的案例巧用

摘要：为改进数据结构课程设计教学效果，对教学中如何选取适当案例进行分析，以迷宫案例为例，说明选择的案例应该能够采用多种数据结构和多种算法来解决，便于在教学过程中从多个角度进行对比分析，有利于学生对更多课程知识点融会贯通，从而提高学生分析问题、解决问题的能力，完成课程设计教学的目标。关键词：数据结构；课程设计；案例；迷宫中图分类号：TP312 文献标识码：A Skillful Use

创新教学 | 食品微生物学实验课程教学改革初探

摘要：食品微生物学实验是食品科学与工程专业开设的一门传统专业课程，也是不可替代的专业核心课程，与食品行业密不可分，在食品专业课程中占有举足轻重的地位。如何让传统课程与时俱进，如何让培养的学生能够适应社会发展的需求，是我们教育工作者应该仔细思考的问题。本文从实际教学出发，探讨该门课程实验教学中遇到的相关问题，并初步探讨相关的解决方案。关键词：食品微生物学；实验教学；改革 Preliminar

创新教学 | 双主体互动式教学模式在有机化学课程中的运用

摘要：有机化学作为化学学科的一个重要分支，在化学、食品、生物、制药等专业中扮演着基础教育的角色，对培养学生的自主学习能力和知识探索的思维能力具有重要作用。然而，在传统的教学模式下，有机化学教学存在痛点问题，即“教师满堂灌，学生被动接受”，导致学生对这门学科的兴趣不高，学习效果不佳。为改善有机化学教学的现状，本文通过分析影响有机化学教学的主要因素，阐述双主体互动式教学模式的内涵和特征，并积极探索在

创新教学 | 基于雨课堂下“高等数学”课程的教学实践研究

摘要：为推进新型教学模式的改变，提高“高等数学”等理论课程学习的效率，提升学生学习的兴趣，文章首先分析当下教学模式的改变，以及“高等数学”等理论课程面临的问题，然后从“高等数学”课程中节选“不定积分凑微分法”作为实践探究，具体分析其教学模式，最后从课前准备、课堂授课、课后反馈三个方面提出了基于“雨课堂”的“高等数学”教学实践探究。关键词：雨课堂；高等数学；不定积分；凑微分法中图分类号：G

创新教学 | 新工科背景下研究生“现代信息与信号处理”课程教学改革与探索

摘要：本文面向“新工科”建设的内涵和发展要求，针对电子信息类研究生学科基础课“现代信息与信号处理”的教学改革展开初步探索。首先，从课程自身特点、内容学时安排、考核组织形式等方面分析了该课程在以往教学过程中存在的主要问题。进而，提出了梳理课程体系、优化教学内容、增设实验环节、丰富教学方式以及强化过程性考核等多个维度的教学改革的具体措施与路径，由此不断强化该门课程在电子信息类研究生培养过程中的基础性

创新教学 | 一类 n 阶微分方程RiemannStieltjes积分边值问题的正解

摘要：本文研究了一类n阶微分方程RiemannStieltjes积分边值问题正解的存在性，在非线性项满足超线性和次线性的条件下，运用锥上的不动点指数理论获得了该问题正解的存在性. 关键词：微分方程；积分边值问题；正解；不动点指数 1 基本知识非线性微分方程的BVPs出现在应用数学、物理和控制理论的变分问题的各种领域，许多作者已经讨论了各类BVPs解的存在性.由于RiemannStie

创新教学 | 基于OBE理念的临床医学专业“预防医学”课程教学实践与探索

摘要：采用基于OBE理念的教学模式对临床医学专业本科“预防医学”课程进行改革，从课程理念与目标、教学内容设计、教学过程设计（课前、课中、课后）及效果评价等方面改革教学模式并进行研究与实践。结果显示，实验组的期末考试成绩和对照组比较，差异有统计学意义（t=2.69，P0.05），实验组得分比对照组得分高。对实验组学生的问卷调查结果显示大部分学生喜欢基于OBE理念的教学模式，88.79%学生认为激发

创新教学 | 国土空间规划背景下城乡规划专业GIS课程教学方法探讨

摘要：国土空间规划背景下城乡规划专业的地理信息系统（GIS）课程教学的重要性愈加凸显，为了帮助学生更好地理解和掌握GIS的理论和实践，案例式教学是一种非常有效的教学方法。本文根据案例式教学的概念及特点，以某高校城乡规划专业的GIS课程为例，探讨基于原创案例库建设的案例式教学，旨在为城乡规划专业GIS课程教学提供参考。关键词：城乡规划；地理信息系统；案例教学法；原创案例库 1 国土空间规

创新教学 | 用一题多解激活学生的发散思维

摘要：发散思维是一种从不同层面分析问题、从多个维度寻求答案的一种开放性思维，是思维结构的核心，具有流畅性、变通性和独特性三个主要特征.在数学教学中培养学生的发散思维，使学生具有较高的思维品质和思维能力是教学改革的一个重要课题.本文利用插项法、递推法、定积分公式、Dirichlet核、欧拉公式和留数定理等知识给出定积分∫π0sinnxsinxdx（n=0，1，…）的多种解法.通过一题多解，提升学生

创新教学 | 基础医学实验竞赛在促进医学院校医学微生物实验教学效果的研究

摘要：医学微生物学是基础医学的基础学科，在医学院校的基础教学中有着举足轻重的地位，医学微生物实验是医学微生物学的重要组成部分。传统的医学微生物实验教学一直循规蹈矩，机械式地重复简单的实验操作，造成教学模式僵化、学生积极性不高、教学效果不理想的局面。深化教学体制改革，构建高效课堂是当下高校教学的目标。开展实验技能竞赛就是一种有效的教学手段，通过开展基础医学实验竞赛，提升学生对实验课程的重视程度。本

创新教学 | 应用型本科院校“高等数学”课程教学改革研究

摘要：本文以闽南理工学院为例，分析了应用型本科院校“高等数学”课程教学面临的问题，从教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了教学改革方法和建议。关键词：应用型本科院校；高等数学；教学改革中图分类号：G642.0 文献标识码：A The Research on Teaching Reform of "Higher Mathematics" Courses in Application

创新教学 | 以学生为中心的“读零件图”的教法创新

摘要：“读零件图”在“现代工程制图”课程中起到了重要的承上启下的作用，既综合了画法几何的基本投影理论和工程制图的相关标准、尺寸公差、粗糙度等有关内容，又为后续学习常用件、标准件及装配图的相关知识打下基础。基于“以学生为中心”的教学理念，开展“读零件图”的教法创新，经过对比教学研究表明，学生通过小组竞答、实战演练的方式，更容易掌握课程重难点，强化培养学生自主学习的能力。关键词：以学生为中心；读

创新教学 | 翻转课堂联合形成性评价在“流行病学”教学中的应用

摘要：目的：探讨“翻转课堂”联合“形成性评价”教学模式在预防医学专业“流行病学”课程中的应用，为进一步教学改革提供参考。方法：采用翻转课堂联合形成性评价的教学模式应用于预防医学专业流行病学的教学实践中，通过问卷调查和综合考核成绩评价其教学效果。结果：翻转课堂联合形成性评价的教学模式在本次教学过程中得到很好的融合，学生学习效果较好，综合成绩提高2.32～2.74分。72.46%的学生愿意选择新的混

创新教学 | 基于创新能力培养的“财务管理”课程教学改革

摘要：随着经济快速发展，企业之间的竞争日益激烈，社会迫切需要大量具有创新意识和能力的高素质优秀人才。因此，高等学校应将培养具有创新思维和能力的人才作为自己的重要任务。创新教育不是通过开设有关几门课程就可以完成的，而是需要将创新教育和专业教育融合在一起，将创新教育贯穿于专业教育中，将创新理念融入各门专业课中。“财务管理”作为一门财经类和工商管理类的专业主干课程，也应积极将创新教育融入该课程教学中。

创新教学 | 新时代背景下工科本科生就业竞争力提升研究

摘要：新时代背景下的经济发展形势变化和毕业生规模增加，促使工科本科生就业竞争力不足的问题越发凸显。受高校人才培养水平和大学生自身因素的影响，工科本科生面临着工科人才培养与产业需求存在错配、就业竞争力与岗位需求存在偏差、就业观与新时代要求存在差距等就业困境。为了增强工科本科生的就业竞争力、促进高质量充分就业，本文提出并探讨了改革高校人才培养模式、探索多方联动协同育人机制、引导工科本科生树立科学就业

创新教学 | 基于计算机辅助技术的结构力学类课程教学模式的探讨

摘要：基于有限元模拟技术的新类型课程，较为清晰地让学生们理解“结构力学”中的基本原理、计算公式和分析方法。VisualFEA具有许多辅助教育功能，可用于教学和学习结构分析。本论文主要探讨和比较传统课程和新课程在提高学生学习结构工程学科的有效性，两种课程都旨在实现一致的学习结果。以传统课程的学生样本作为对照组，对比研究表明，通过计算机辅助软件，新课程中的整合教学方法可以提高学生的整体满意度，让学生

理论研究 | 高等院校本科生劳动素养评价体系研究：标准、方案与策略

摘要：在劳动教育政策文件已经出台、各高校纷纷开展劳动教育实践的背景下，建立健全本科生劳动素养评价体系，推动劳动教育落地落实、保障育人目标实现刻不容缓。本文讨论了当前劳动素养评价标准和实施方案研究的现状和问题，从指标全面性、评价规范性和结果增量性三个角度提出建设分类指标体系、形成具体指导方案和健全反馈提升机制的改进策略，助力高校完善以促进本科生全面发展为核心的劳动素养评价体系，规范劳动教育育人路径

理论研究 | 数字经济背景下陕西高校财会专业大学生就业的影响因素

摘要：应用探索性因子分析，从学生就业专业素养、就业课程培养体系、用人单位就业要求这三个角度分析出衡量数字经济对财会专业学生就业的关键影响因素：专业课程学习能力因子、课外实践因子、大数据信息课程因子、就业指导课程因子、综合素质要求因子、发展方向定位因子。结果表明，该指标体系具有较好的适用性和可行性，这对提升高校财会专业大学生就业水平具有重要意义。关键词：数字经济；陕西高校；财会专业；大学生就业

理论研究 | 教育信息化视域下教师专业发展的可视化分析

摘要：大数据、物联网、人工智能等新技术与教育的融合，进一步推动了教育信息化的进程，催生了教师专业发展的新途径，未来的教育形态与学习方式正在发生着深刻的变革。因此，有必要对信息化时代教师专业发展的研究现状进行分析。本文利用CiteSpace分析软件对教育信息化视域下教师专业发展的文献进行可视化分析。本文梳理出教师专业发展领域的研究热点，并在已有研究基础上提出今后研究者可以重点关注智慧教育与政策信息

理论研究 | 新形势下大学生就业心理问题探析与对策研究

摘要：我国高等教育进入大众化时期，大学生面临着就业人数总量压力与结构性矛盾双重挑战。由于社会经济的发展，企业与社会对人才要求质量在提升，对大学毕业生的质量要求更加严格。近年来，受宏观环境影响，就业形势严峻，大学生就业压力普遍存在，就业心理问题日益成为高校密切关注的问题。鉴于此，文章针对大学生常见的就业心理问题，分析成因并提出了建设性对策。关键词：新形势；大学生就业；心理问题；就业指导

理论研究 | 现代技术视域下高校大学生思想动态调研创新的研究

摘要：近些年大学生思想动态调研方法已经开始出现调查平台化、分析软件化等“技术渗透”型特征，但是仍然不能很好地满足时代的新需求，进而在实施机制上也表现出一些不足。本文以现代技术视域下高校大学生思想动态调研为研究主题，阐述了现代技术视域下高校大学生思想动态调研重要性与现状，提出了现代技术视域下高校大学生思想动态调研的有效策略，以期为高校大学生思想动态调研创新提供参考。关键词：现代技术；高校大学生

理论研究 | 积极老龄化背景下学习需求与供给侧差异的调查

摘要：随着终身教育体系的不断完善，以及建设学习型社会的日益紧迫需求，老年人的实际学习需求与供给侧所能提供的服务之间的不平衡问题正变得日益显著。本研究旨在通过对老年人学习需求的实际情况与市场可提供的服务的对比分析，明确形成需求方与供给方差异的主要原因，突出主要矛盾，并提出解决这些问题的措施和方案，以协助相关供给方建立更为合理的服务框架，完善老年人精神需求的供给体系，同时解决教育服务领域存在的滞后和

理论研究 | 杭州市国际科技合作的成效与发展思考

摘要：实现高水平科技自立自强离不开国际科技合作。文章阐述了杭州市在国际科技合作项目、高能级平台建设、海外孵化试点等方面取得的成效，分析杭州市目前面临的挑战，即对外科技合作单位地区分布不均匀、国际科技合作政策供给有待提高、政府间合作渠道有待进一步拓展。基于新时代新需求，文章提出杭州市进一步深化国际科技合作的思考。关键词：国际科技合作；杭州；成效国际科技合作是在全球视角上推进自主创新的重

理论研究 | 教育数字化战略行动下高校运维体系设计研究

摘要：教育数字化战略行动背景下，信息化运维和服务保障能力将对高校教学、办公、管理及生活等方面产生越来越大的影响。本文针对高校运维服务体系建设现状及问题，系统性地提出了高校大运维服务保障体系的设计思路和基本框架，提升运维服务效率和质量，保障高校信息系统的平稳、安全和有效运行。关键词：高校信息化；运维服务保障；体系设计 2022年初，“教育数字化战略行动”被正式提出拉开了教育数字化转型的序