摘 要：本文面向“新工科”建设的内涵和发展要求，针对电子信息类研究生学科基础课“现代信息与信号处理”的教学改革展开初步探索。首先，从课程自身特点、内容学时安排、考核组织形式等方面分析了该课程在以往（试读）...