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2024年20期

科技创新 | 砂糖橘主要害虫声音识别研究

摘要：我国是农业大国，但是每年我们的农作物都会因为害虫的入侵而产量下降，目前发现砂糖橘中的害虫多采用的是人工观察，这种方法不仅消耗人力物力财力，还无法及时地进行虫害发生的早期预警。虽然图像识别是较为先进的技术，但是在害虫图像识别上还是有一定局限性的，如一些藏得较隐蔽的害虫，是很难用图像识别来识别出来的。基于此，本文针对砂糖橘主要害虫将探索研究一种声音识别技术。首先，了解砂糖橘主要害虫的发声原理，

科技创新 | 新能源汽车的常见故障及维修关键技术

摘要：新能源汽车尾气排放量少、环境污染相对较小、驾驶体验好等特点受到越来越多人的关注，保有量不断增加。随着保有量增加而导致安全问题日益突出，新能源汽车的故障严重威胁着驾乘人员的安全，制约着新能源汽车产业发展。本文从新能源汽车概念、分类介绍了新能源汽车的常见故障：电动机驱动系统故障、电池系统故障、变速器故障、空调故障及其他常见故障，也对常见故障的诊断、维修技术进行了总结。新能源汽车检修过程中不同于

科教论坛 | 产教融合视域下安全人才培养模式构建

摘要：安全学科的系统性、复杂性、交叉性，决定了安全人才培养需要紧密结合新时代的新环境和新机遇。无论是应用型安全人才还是研究型安全人才培养，都必须立足于行业需求注重加强实践能力培养。本文在系统分析产教融合现状的基础上，结合民办应用型本科院校的特点，基于安全行业人才需求，设计将就业需求对应到课程体系的“课程链”，形成对接行业需求深化产教融合的安全人才培养模式，以高素质安全人才培养为目标研究构建多样化

科教论坛 | 球极投影下的Hopf纤维化

摘要：Hopf纤维化是代数拓扑中经典的构造.它在理论物理学方面的应用十分广泛.例如：11共振（The Onetoone Resonance）、刚体的运动、磁单极子的势场、两态量子系统的Bloch球面（Bloch Sphere）表示、广义相对论里TaubNUT空间的全局结构以及庞加莱群（覆盖群的）的零质量螺旋度表示等.为了理解此构造，本文通过球极投影给出了Hopf纤维化的几何直观.并且在此基础上利

科教论坛 | 物流工程专业协同育人培养模式创新研究

摘要：在新文科建设导向下，构建多学科交叉融合的物流工程专业人才培养体系，以适应物流行业的发展对人才培养提出的新要求。从人才培养方案的制订、专业理论课程内容的拓展、实践教学体系的重塑、产学研平台的构建以及对师资能力的提升等方面深入探索协同育人创新模式的现实路径，切实提升人才培养质量，为社会输送高端物流人才。关键词：新文科；物流工程；协同创新 Research on Innovation of

科教论坛 | 基于图示法的线性代数教学研究与实践

摘要：“线性代数”是一门面向低年级非数学专业大学生的核心基础课，在现代科学技术的各个领域都有着十分广泛的应用，对学生后续专业课程的学习起到重要作用。然而抽象的概念符号以及繁多的公式性质使得学生难以抓住知识的本质，疲于死记硬背，导致学习兴趣和热情降低，为学生学好这门课带来了不小的阻碍。本文围绕线性空间和线性变换这两个线性代数知识体系中的重要概念，研究利用图示教学法直观形象地解释符号背后所蕴含的知识

科教论坛 | 工程教育认证背景下“热工基础与流体力学”课程达成度评价体系构建

摘要：工程教育认证是国际上广泛认可的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本文以南京林业大学机械设计制造及其自动化专业工程教育认证为基础，阐述了“热工基础与流体力学”课程的课程目标以及与毕业要求指标点的支撑对应关系，构建了该课程的达成度评价体系，同时以2021—2022学年2019级机械设计制造及其自动化专业为例，对“热工基础与流体力学”课程达成度结果进行了

科教论坛 | 浅论机械制图教学与育人

摘要：教书和育人，是教师的两大职责。机械制图教学除了传授工程图学知识、培养绘图读图技能之外，也有育人功能，图学教师也负有育人职责。教书和育人有着紧密的内在联系，教书就是育人，机械制图教学的育人功能值得进一步深入探讨。在大学生角色意识及相关能力培养、学习设计的启蒙、形成良好工程素养、徒手绘图技能训练、不畏难精神培养等几个方面，机械制图教学都可以发挥出相当程度的积极作用。关键词：浅论；机械制图教

科教论坛 | 高职“教育学”课程案例的开发与实践

摘要：“教育学”是高职院校教育类专业的一门教育公共基础课程，为学生成为一名合格的教师提供基础的教育理论知识和基本的教育教学技能。针对现阶段高职院校“教育学”课程的实施现状，课程案例的开发具有积极的实践意义。本文主要从研究背景、课程定位、课程案例库开发、课程案例样本与教学实践四个部分展开，系统阐述了高职“教育学”课程案例开发的必要性、高职“教育学”课程案例库的组成部分、特点以及具体的教学实践过程。

科教论坛 | 注重知识的产生过程：培养学生分析问题和解决问题的能力

摘要：本文以数列的极限为例，简单叙述了极限概念的产生过程，并借助数学家们探索极限理论的过程进行教学设计，结合人的认知规律，以问题驱动的方式再现知识产生的过程，来培养学生分析问题和解决问题的能力，体现课堂教学中融入知识产生过程的重要性. 关键词：数列极限；高等数学；知识产生过程文献标识码：A 极限理论是高等数学的核心概念，广泛应用于高等数学及其他科学领域。注重极限理论的知识产生过程，能够帮

科教论坛 | 基于“德—智”协同育人机制的车辆工程人才培养模式研究

摘要：立德树人是教育的根本任务，要对各大高校传统的车辆工程人才培养模式进行改革，以满足新时代汽车产业对优质人才的需求。首先，本文介绍了当前国内外“德—智”协同育人机制的发展现状，强调了对其开展研究的必要性和重要性。其次，提出了“德—智”协同培养模式的具体培养目标。再次，分析了课程思政与车辆工程专业知识的有机融合方法。最后，研究了基于OBE理念的新时代车辆工程人才多元评价体系的构建方法。研究结果为

科教论坛 | 研究生教材选用质量评价指标体系构建

摘要：高等学校研究生教材管理水平及建设成果是一项评价高校综合实力的关键指标，能够折射出高等学校发展的进程。虽然我国高校研究生教材建设取得较大成就，但在教材选用质量方面还存在内容过时、适用性不强等方面的缺点。本研究对研究生教材选用质量评价指标体系构建进行了研究，将教材质量评价指标体系分为2个一级评价指标、9个二级评价指标、16个三级指标。结果表明，该指标体系具有操作简单、评价结果可靠，具有良好的效

科教论坛 | 教育信息化背景下乡村微型学校教师发展现状研究

摘要：随着教育信息化的发展，教育引领教师专业发展成为时代的必然要求。乡村微型学校由于规模较小，受制于资源、地域的限制，教师在专业发展的过程中存在着师资结构不合理、教师信息化素养不高、教师教育信息化培训参与度不高的问题。然而，随着教育信息化2.0时代的到来，教师的信息化能力和素养成为衡量教师教学能力和水平的主要指标，在教师专业发展过程中起着重要的作用。因此，基于乡村微型学校的教师发展现状，提出了建

科教论坛 | 国家一流专业大学生自主学习激励机制建设研究

摘要：自主学习能力对于大学生而言是不可或缺的，而大部分大学生自主学习能力需要提升，激励机制能充分调动大学生自主学习的积极性和主动性，提升学习的效能。本文以防灾科技学院地质工程专业为例，调查影响国家一流本科专业建设点大学生自主学习能力的因素及学校激励机制现状，反思现有激励机制存在的问题，结合教师访谈，研究国家一流专业大学生自主学习激励机制建设方法，进而使大学生自主学习能力得到提升。关键词：一流

科教论坛 | 二元关系中“传递关系”的判断及其研究

摘要：传递关系是二元关系中比较难以掌握的部分，也是学生最容易出错的地方。为使学生更好地掌握传递关系的判断方法，本文将传递关系按关系有向图分为1～3个节点，并结合谓词公式法分析了11种情况的关系传递性。本文的内容有助于学生掌握传递关系的判断，并可有效提高传递关系的教学质量。关键词：离散数学；二元关系；传递关系；有向图离散数学作为计算机科学领域最有效的一种数学工具，20世纪70年代初，国外就

科教论坛 | 基于学情分析的大学物理课程教学现状及对策

摘要：大学物理课程对于理工科专业学生的学习起到基础性和启发性作用，本文通过调查问卷分析不同专业学生的学习情况，对比高中和大学阶段在课程教学中存在的问题，从教学内容、授课模式、考核评价方式等方面探索公共课程教学的改革途径。关键词：大学物理；教学现状；过程性学习；应对策略中图分类号：G451.2 文献标识码：A Abstract：university physics course for

科教论坛 | “课证融合”的高职学前教育专业课程探索与实践

摘要：本研究以B校“蒙台梭利教育理论与实践”课程为例，结合已有研究的成果，从课程目标、内容、评价三个方面提出“课证融合”的高职学前教育专业蒙台梭利课程建设方案，对课程教学成效、实践成效进行验证和讨论，并针对现存问题对课程进行改进。实践证明，“课证融合”的高职蒙台梭利教育理论与实践课程具有一定的可行性、有效性和实用性。关键词：校企合作；课证融合；课程建设一、概述随着2019年“1+X”

科教论坛 | 学前教育专业教育见习对课程学习有效性的策略研究

摘要：教育见习是专业人才培养不可或缺的重要环节之一，是在校生体验、感受、了解未来所从事工作岗位最直观的方式，通过梳理学前教育专业相关政策文件，从教育见习现状、教育见习内容及教育见习满意度三个方面分析学前教育专业教育见习对课程学习的影响。提出强化见习前后一体化课程教学模式、优化教育见习方案并建立考核机制、加大使用数字技术赋能学生课程学习、提高指导教师的指导方式及力度四个有效促进教育见习对课程学习的

科教论坛 | “顶石课程”理念下医学实验技术专业核心课程教学研究

摘要：根据医学实验技术专业的“组织学实验技术”核心课程的特点，合理运用“顶石课程”理念，重组教学模块，强化知识衔接，整合教学资源，改进教学方案，围绕专业核心技能开展创新型综合性实验训练，强化理论和实践的一体化教学，促进科研素质培养和综合能力的提升，旨在提高教学实效，为深化教学改革提供思路。关键词：“顶石课程”理念；组织学实验技术；教学研究 1 概述《中华人民共和国国民经济和社会发展第十

科教论坛 | 新医科背景下药理学课程跨校修读学分教学模式实践

摘要：在医学发展新形势下，通过“新医科”建设培养具有交叉学科背景的复合人才已成为发展趋势。大连大学药理学课程从2018年开始，依托辽宁省高等教育智慧教育平台开展跨校修读学分试点工作。结合目前国内教育发展现状及大连大学医学院的专业特点和人才培养目标，大连大学药理学课程设计了一套以学生为中心、以专业能力培养为导向的临床医学与基础医学相结合的跨校修读学分教学模式。该模式对促进学生主动学习，合理利用网络

科教论坛 | 基于Jeffries模拟教学框架的教学设计对学生行为表现的影响

摘要：目的：探讨基于Jeffries模拟教学框架的教学设计对护生在高仿真教学中行为表现的影响。方法：在“成人护理”课程中基于临床护理岗位工作过程，对2019级84名护生实施高仿真教学，采用由美国护理联盟开发的模拟教学设计量表、高仿真模拟教学学生行为表现自评量表评价实训效果及影响因素。结果：研究表明护生沟通能力和评判性思维较差，高仿真教学中学生行为表现与教学设计密切相关，尤其教学目标/信息和引导性

科教论坛 | 高等数学与高中数学衔接的探讨

摘要：对高中数学和高等数学的学科特点进行分析，高中数学内容丰富、以高考为导向、注重解题能力和计算能力培养，高等数学注重概念的阐述、思维的启发、知识的迁移和系统化的知识体系。针对二者的特点，就做好彼此的衔接进行探讨。关键词：高中数学；高等数学；特点；衔接 Abstract：This article analyzes the disciplinary characteristics of hi

电子信息 | VPN网络安全技术在云计算中的应用

摘要：随着云计算业务和技术创新的日益繁荣以及云计算系统的规模宏大，包含了大量用户的私密数据，加之其前所未有的开放和复杂性，导致其信息安全面临比传统信息系统更强大的挑战。文章对VPN主要网络技术进行了回顾，并结合其在安全方面的优势和特性，对构建云计算网络环境及应用进行了探索，结合在电力系统领域的实践成效表明，VPN能有效构建安全可信、经济成本的云计算网络，有效保障并提升了云计算环境下的网络安全水平

工程技术 | 装配式混凝土建筑施工技术及质量控制分析

摘要：土木工程市场中，装配式混凝土建筑是一种重要的施工形式，具有显著高效、节能及环保等优势，当前已被愈来愈多的建筑企业运用到了工程规划体系中。而想要确保建筑施工工作的高效，必须全面了解装配式混凝土建筑的施工技术，并积极做好质量控制工作，以此才能有效为这一行业的可持续进步，提供有力的技术支持。基于此，本文对装配式混凝土建筑施工技术和质量控制要点进行了具体分析。关键词：装配式混凝土建筑；施工技术

工程技术 | 浅谈信息技术在建筑工程管理中的应用

摘要：社会进步推动了科学技术的快速发展，人们成功步入了信息化时代，将各类先进的信息技术应用到生产活动当中，活动的开展效率能够得到有效提升，也可以帮助基层民众获取更高水平的经济效益，对于加快行业转型升级起到了关键作用。在建筑工程管理过程中，信息技术的应用能够保证工程管理工作的有序推进，可以提高建筑工程的建设质量，推动建筑行业的健康发展。本文对信息技术在建筑工程管理中的应用进行了分析，希望可以强化信

创新创业 | 基于大数据+区块链技术的地方高校就业创业资源共享平台构建与应用研究

摘要：本文旨在探讨基于大数据+区块链技术的地方高校创业资源共享平台构建与应用。通过综合评价前人研究成果，针对现有技术方案的不足，提出了一种创新性的平台构建方案，使用大数据技术对地方高校创业资源进行深入挖掘和分析，同时结合区块链技术实现资源共享和信任建立，优化了资源配置，提高了教育质量，为相关领域的研究提供参考。关键词：大数据；区块链；地方高校；就业创业资源；共享平台一、概述近年来，随

创新创业 | 高校“招生—培养—就业”三位一体模式的开展路径探索

摘要：随着社会经济和科学技术的不断发展，社会各领域对人才也提出更高的要求。高校在建立招生—培养—就业三位一体模式以后，就可以将招生、培养和就业三个基本环节紧密联系起来，并结合了解到的市场信息对专业结构、人才培养方案等进行优化调整，确保高校培养人才可以满足用人单位提出的要求。本文联系招生—培养—就业的关联机理，对高校招生—培养—就业三位一体模式构建需要遵循的要求进行细致阐述，并围绕三位一体模式构建

创新创业 | 技能大赛理念赋能项目教学

摘要：通过提出“技能大赛赋能项目教学”的理念，应用“压茬推进6步法（预、引、探、操、析、拓）+翻转课堂”的教学模式，采用体验教学、课堂讨论法、小组互助、技能比赛、虚拟仿真等方法，解决专业课实验教学学生学习兴趣不高、学生主观能动性不强、理论联系实际不够和参差不齐的学生技能水平的个性化成长的问题，达到让所有学生都能在课堂中获得成就感，打破时空限制，学生可按需在虚拟仿真平台和开放实验室进行技能提升。

创新教学 | 基于OBE的结构工程研究生国际化教学改革初探

摘要：随着国家产业结构的调整，社会经济的发展需要更多面向实践的国际化创新型人才。为推进我国人才培养模式的转变，培养一批具有国际视野、实践能力强的创新型优秀人才，为新时代社会经济的健康发展提供更坚实的人才支撑，文章针对传统结构工程专业研究生的科研教学培养模式问题，考虑OBE理念及我国对于具有国际视野高端人才的迫切需求，探究一套适用于结构工程研究生国际化的教学方法，逐步改良、形成研究生国际化教研培养

创新教学 | 面向能力培养的全过程“小班化—探究式”课堂教学模式探索

摘要：课程教学模式改革被证明是提高教学质量和提升学生综合能力的有效途径。本文以高等工科专业课程“材料科学基础”为案例，专注于材料成型及控制工程专业学生的课堂教学改革，探索并实践了一种“小班化—探究式”教学模式，对教学环节、教学条件、考核评价体系等方面进行了深入探讨。这一改革方法为培养应用型人才提供了有力支持，学生的知识、技能和综合素养都得到了显著提升，特别是在团队协作、问题解决和创新实践方面取得

创新教学 | 比赛教学法与OKR方法在“Python语言程序设计”课程中的应用

摘要：编程是当代大学生的一项基本技能，对于计算机专业学生和非计算机专业学生来说都非常重要。同时，编程也是践行“计算思维”的重要手段。“计算思维”是人类社会发展中一种非常重要的思维方式，具有很强的时代特性。在“Python语言程序设计”课程的教学过程中，本文提出一种基于比赛教学法与OKR方法相结合的教学组织过程方案，以引导非计算机专业学生更好地学习编程语言，这种方案可以解决学生在学习中对课程重视程

创新教学 | OBE理念下建筑施工安全计算课程项目化教学改革探索

摘要：建筑施工安全计算是培养学生树立建筑施工安全责任意识、强化安全技术的重要课程。本文通过分析高职院校建筑施工安全计算课程项目化教学现状，针对当前存在的问题探讨了将OBE理念引入课程项目化教学改革的优势，并结合课程特点，提出了基于OBE理念的建筑施工安全计算课程项目化教学改革设计方案。研究表明，以学习成果为导向的项目化教学改革能够有利于学生强化理论知识和实践技能、提升综合素质和实际工作能力，同时

创新教学 | 基于数字化课堂的“三教改革”实践

摘要：高职院校工程造价专业以培养当下建筑行业所需的技术技能人才为己任，教学质量的提高是制约人才培养质量的关键因素。结合行业需求和国家职业教育方针政策，结合具体课程从教师、教材、教法三方面实施课程改革，为人才培养质量提供强有力的支撑。当前，“建设工程定额原理与实务”课程教学中存在学生畏难情绪蔓延、教材内容更新迟缓、教学手段单一落后、教师综合素养有待提高等问题。从教师、教材、教法三个维度出发，以仿真

创新教学 | 智慧课堂背景下“岗课赛证”融合的课程开发路径探究

摘要：本文以“工业机器人基本操作与编程”为例，探讨在智慧课堂背景下融合“岗课赛证”的课程开发路径。目的：推动课程体系与职业教育“三教”改革相结合，实现教学内容与岗位需求的紧密对接，提升学生的职业技能和综合素养。方法：课题组首先分析工业机器人领域的发展趋势和需求，明确课程培养目标。其次，以智慧课堂为载体，将课程内容与实际动手操作、技能竞赛和等级证书考试相结合，构建“岗课赛证”四位一体的课程体系。最

创新教学 | “电工电子技术”线上线下混合式教学模式探索

摘要：“电工电子技术”是工科院校面向非电专业开设的一门重要的专业基础课，随着“课时减少、内容不减”的矛盾逐渐加大，采用传统的教学模式无法满足课程的教学目标。本文探讨了线上线下混合式教学模式的具体实施方法，并从全方位、多角度来考核学生的学习情况，尽可能地调动学生的学习积极性。关键词：电工电子技术；混合式教学；成绩考核体系中图分类号：G641；TM14；TN04 文献标识码：A 线上线下

创新教学 | 项目教学法在食品毒理学自主学习中的实践研究

摘要：食品毒理学课程应用性和实践性强，涉及的学科较广，知识相对枯燥，基本概念繁多且晦涩难懂，导致学生上课注意力不集中，教学效果不佳。通过项目教学法与自主学习相融合的方式，激发学生的学习兴趣，提升了学生学习的主动性，提高了食品毒理学的教学质量和教学效果。关键词：项目教学法；食品毒理学；自主学习 Abstract：Food toxicology is highly applicable and

创新教学 | “电气控制及PLC”课程教学改革研究

摘要：在对“电气控制及PLC”课程教学现状进行分析后，提出了该课程的教学改革思路，包括教学内容、教学方法、实践教学环节的改革。教学改革中通过引入企业项目案例即社会上主流的倍福PLC控制来扩充教学内容，同时，采用比较式教学与探索式教学相结合的方式积极引导学生主动学习，提升解决复杂PLC设计问题的能力。关键词：教学改革；电气控制及PLC；案例分析 “电气控制及PLC”课程内容全面，理论联系实际

创新教学 | BOPPPS教学模式在“基础护理学”实训教学中的应用

摘要：目的：以肌内注射为例，探讨BOPPPS教学模式在基础护理学实训教学中的应用效果。方法：选取我院2021级护理学专业学生79人作为研究对象，其中实验组39人，对照组40人。实验组进行BOPPPS模式教学，对照组采用常规方法教学，对两组的考核成绩和教学效果评价进行比较。结果：实验组考核成绩优于对照组，对教学效果的评价更好。结论：在改善课堂氛围、培养学生学习自主性等方面，BOPPPS教学模式优势

创新教学 | 基于贯穿性的土木工程专业课程设计教学改革与实践

摘要：课程设计是土木工程专业实践教学的重要组成内容，本文针对传统的课程设计中存在的问题，提出了基于贯穿性的土木工程专业课程设计教学改革和实践。在理论课程教学开始，同步布置课程设计的任务及要求，旨在让学生带着问题去学习理论课，力求做到思考、学习和实践之间相融会贯通，使学生更好地掌握土木工程专业基本理论和设计方法，从而提高学生的工程设计和工程应用能力。关键词：土木工程；课程设计；教学改革；教学实

创新教学 | 知识可视化教学法在地理信息科学专业课程中的应用

摘要：知识可视化教学是利用可视化工具将知识进行视觉表征，通过视觉感官更好地激发学生的学习兴趣，促进知识有效传播，进而激发学生的探究欲望，培养创新思维，全面提高课堂教学质量。地理信息科学服务于国土空间规划、生态环境监测与保护、防灾减灾与应急事件、农业发展与农情监测等重点领域，将知识可视化教学方法引入地理信息科学教学课堂体系中，运用可视化工具方法对教学内容进行分析处理，打造“以学为本”的创新性教学实

创新教学 | 基于思维导图法的“ERP原理与应用”教学改革研究

摘要：本文结合课程实践，分析了思维导图教学法导入“ERP原理与应用”课程的必要性，探讨了思维导图教学法的设计思路、具体实践和教学反思，详细阐述了归纳型思维导图、分析性思维导图和发散型思维导图的具体应用过程。实践表明，思维导图教学法的引入可以较好地提升学生的系统分析能力，还可以开拓学生的发散创新思维。关键词：思维导图；ERP课程；教学改革 1 概述 ERP的全称是企业资源计划，是建立在信息

创新教学 | 基于BOPPPS教学模式的“药理学”课程教改研究

摘要：“药理学”是连接基础医学和临床医学的桥梁学科，目的是让学生掌握临床常用药物的药理作用，以指导临床合理用药。然而，传统的教学模式重理论而轻应用，导致学生临床实践应用能力不足。BOPPPS教学模式以学生为中心，以教学目标为导向，重视实践技能的培养，通过教师适当地引导、组织课堂讨论，改变传统沉闷的课堂氛围，不仅能够促进学生对教学内容的记忆理解，还能提高学生分析解决问题和将理论知识运用于实际临床的

创新教学 | 基于实践与创新的环境工程专业环境监测教学研究与改进策略

摘要：本文围绕环境工程专业环境监测课程教学存在的问题，以提高教学质量、培养学生的实践能力和创新精神为目的，从实践和创新的角度出发，提出了涵盖教学内容更新、教学方法创新、实践教学强化、评价体系多元化的教学改进策略，为环境工程专业应用创新型人才培养提供参考。关键词：环境监测；教学改革；实践教学；创新能力；环境工程专业 1 概述环境工程专业的核心在于培养具备环境监测、评价和治理能力的专业人才

创新教学 | 基于探究社区理论的信息素养课程混合式教学研究

摘要：探究社区理论已经被广泛用于指导混合式教学课程的设计与实施，“情报分析与研究”课程首次以探究社区理论框架为指导，从教学存在感、社会存在感、认知存在感三个维度，从教学目标设计、教学模式设计、教学评价设计进行了改革，以一个教学模块为实例，介绍了如何结合教学任务，构建课前—课中—课后三个教学环节的教学内容，最终完成教学目标，并总结了教学改革过程出现的问题以及解决方案，将在以后的教学过程中逐步完善。

创新教学 | “信号与系统”课程立体化教材建设探索：以采样定理为例

摘要：随着教育技术的发展，立体化教材逐渐成为教育领域的焦点，为教学方法提供了新的视角。尽管它带来了许多优势，但在实际应用中仍存在一些挑战。本文通过“像素深探：手机摄像头中的采样定理实践”案例探讨了立体化教材如何帮助学生更深入地理解和掌握核心概念。学生的积极反馈和高参与度证明了这种教学方法的有效性。为了进一步发挥立体化教材的潜力，教育者和教材编写者需要持续创新，确保教材内容与学生的实际需求和经验相

理论研究 | 高校辅导员与思政课教师协同育人的实践研究

摘要：随着当前社会的不断发展，教育为满足时代发展的需求，在高等教育领域愈发重视对学生思想政治水平以及综合道德品质的提升。思政作为高校教育中引导学生树立正确道德观念和形成优秀思想品质的重要途径，高校辅导员作为大学生活学习中的重要引导角色，两者进行协同育人的有机结合，能够促使高校在开展学生思想政治教育工作时，得到更加优质的成效。关键词：高校辅导员；思政课教师；协同育人；实践方法高校教育中，辅

理论研究 | 基于实验室准入制度的实验室安全管理

摘要：通过对国内外先进实验室管理体系和安全培训制度的研究，认为严格的实验室准入制度是确保实验室安全的基本前提。以昆士兰大学实验室准入制度为例，细致介绍了培训准入、化学试剂使用许可、使用仪器设备许可和时间及区域许可组成方式，依靠实验室管理人员和学生导师共同执行实施实验室准入制度，可操作性强。国内实验室在管理体制和理念上可学习借鉴相应的实验室管理及准入培训模式，建立细化、量化和规范的实验室准入制度，

理论研究 | 医学类创新型物理实验平台的创建

摘要：利用实验平台进行实验教学研究已成为实验教学的一种趋势，针对医学类高校打造创新型物理实验平台不但有利于节约资源、利用有限的空间和仪器设备服务更多的学生，还可以帮助学生开阔视野，提高学习效率，更好地锻炼实践能力、拓展实验思维，为应用型本科高校实践教学的开展提供思路。关键词：实验平台；医学物理学；开放式实验室 The Establishment of Medical Innovative

理论研究 | 高校图书馆开展音乐素养教育的实践探索

摘要：音乐素养教育是我国教育的重要内容，高校图书馆开展音乐素养教育对图书馆自身发展和高校人才培养发挥重要作用。文章通过文献调研分析了音乐素养教育的研究现状，阐述了高校图书馆开展音乐素养教育的意义，介绍了河北医科大学图书馆开展音乐素养教育的实践及相关思考与启示，以期为高校图书馆开展音乐素养教育提供参考。关键词：高校；图书馆；音乐素养教育中图分类号：G258.6 文献标识码：A Prac

理论研究 | 职业本科建设背景下高职院校学生管理功能强化探究

摘要：学生管理工作是关乎高职院校人才培养质量的重要环节，是高职院校落实立德树人根本任务的必由之路。在职业本科建设背景下，高职院校学生管理工作在管理理念、队伍、方式和制度方面面临适应性、专业化、应用性和时代化等方面的挑战。因此，高职院校谋求职业本科建设，要根据时代发展，立足学校实际及学生身心发展特点和需求，促使学生管理迈向多样化、专业化、信息化、柔性化和集成式的发展方向，强化管理育人、服务育人成效

理论研究 | 基于课赛融合的“医学美容技术专业”课程建设

摘要：目前，高职院校“医学美容技术专业”课程在课程规划设计和课程实施方面存在一些问题，具体表现为：课程设置不合理、课程标准与技能竞赛标准结合不够；课程的教学组织形式单一、教学方法不灵活、教学资源不丰富、评价体系不全面等。本文针对性地提出树立“课赛融合”的理念，以职业技能竞赛为抓手，合理设置课程、构建课程模块、完善课程内容；优化教学组织形式，培养竞争能力；运用多种教学方法、开发丰富教学资源等，推进

理论研究 | 大数据背景下数字金融发展路径研究

摘要：数字金融作为金融领域的新生事物，具有广阔的发展前景。文章基于此，首先解读了数字金融的内涵，继而从扩大资金来源、破解企业融资困境、提高投资效率、助力企业内部治理四个方面分析了大数据背景下数字金融发展的意义，并解读了数字金融发展的挑战，数字金融发展路径从数字技术应用和金融监管两个方面去构建。关键词：大数据；数字金融；发展路径金融为实体经济的“血脉”，在经济发展中扮演着至关重要的角色。随

理论研究 | 关于高职院校学生职业教育质量管理体系的构成

摘要：为更好发挥出高职院校学生职业教育质量管理体系的重要作用，本文主要分析高职院校学生职业教育质量管理原则，包含以人为本原则、高效化管理原则等，进一步明确高职院校学生职业教育质量管理体系的组成部分，能够确保此管理体系获得良好落实，取得较好成效，以期为相关人员提供参考。关键词：高职院校；学生职业教育质量管理体系；管理模式伴随我国教学体制的不断改革，高等教育已步入全新发展时期。当前阶段，我国

理论研究 | 中职校机电专业学生工匠精神内涵及培育路径的研究

摘要：通过对古今中外工匠精神的内涵解读，提出中职校机电专业学生工匠精神的具体体现为执着专注的职业精神、精益求精的品质精神、一丝不苟的钻研精神、追求卓越的创新精神。以发挥校园文化的潜在力量、高效管理学生实习实践、创新人才培养方式、教师引领四个方面助力中职校培育工匠精神，鼓励更多学生走技能成才、技能报国之路，为社会输送高素质的技术技能人才，进一步推动社会经济高质量发展。关键词：中职校；机电专业；

理论研究 | QAR数据的应用与研究进展

摘要：随着飞行品质管理的推行，QAR数据在飞行运行管理中的应用得到了快速发展，QAR数据作为记录航空器飞行状态的重要客观数据，是飞行运行安全的重要依据。本文简要介绍了QAR数据，并从飞行安全管理、飞行员操作特征分析、环境污染影响、航空器油耗检测、航空器维修五个方面来阐述当前的应用情况与研究进展。关键词：QAR数据；飞行安全；安全管理 Application and Research Pro

理论研究 | 转设视域下广东省独立学院教育规模预测研究

摘要：通过收集2013—2019年广东省教育事业发展统计数据，建立广东省独立学院学校规模GM（1，1）模型、学生规模GM（1，1）模型、教师规模GM（1，1）模型，并在传统GM（1，1）模型基础上，引入新信息GM（1，1）模型、新陈代谢GM（1，1）模型对原模型进行反馈校正，对广东省独立学院2020—2025年的发展规模作出预测。分析预测数据可以得出：转设过渡期间，教学仪器设备值增量最为显著；生

理论研究 | 高等职业学校招生工作策略研究

摘要：现代职业教育体系建设背景下，要培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。进入工业4.0时代，各类高新技术行业对职业人才的需求增加，需要加快高素质技能人才的培养。加强职业教育，向社会输送更多的高素质技术技能人才有着重要的意义。然而，高等职业学校面临着招生难的问题，使得人才培养工作的开展面临诸多的挑战。现针对高等职业学校招生工作相关问题