创新教学丨“信号与系统”课程立体化教材建设探索:以采样定理为例

作者:刘说 何玥 徐梓欣 陈青青
出处:科技风2024年第20期

摘 要:随着教育技术的发展,立体化教材逐渐成为教育领域的焦点,为教学方法提供了新的视角。尽管它带来了许多优势,但在实际应用中仍存在一些挑战。本文通过“像素深探:手机摄像头中的采样定理实践”案例探讨(试读)...