摘 要：本文围绕环境工程专业环境监测课程教学存在的问题，以提高教学质量、培养学生的实践能力和创新精神为目的，从实践和创新的角度出发，提出了涵盖教学内容更新、教学方法创新、实践教学强化、评价体系多元（试读）...