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2022年06期

教育研究 | 新媒体时代民办高校思政课改革创新探索

[摘要] 新媒体的发展为高校思政课的改革与教学带来前所未有的机遇与挑战，民办高校在新媒体时代需要更进一步加强思政课建设，举全校之力构建思政课改革的联动机制，创新思政课教学模式，打造产学一体的教师队伍，构建特色的评价体系，进而提升民办高校思政课教学的实效性。 [关键词] 新媒体时代;民办高校;思政课改革 [中图分类号] G641

教育研究 | 课程思政理念下的教学改革实践与探索

[摘要] 课程思政建设是高校思想政治教育的新理念、新思路和新模式，它是专业教育中不可分割的一部分。将思政教育和专业教育相融合，能更好地形成育人合力，充分发挥课程的育人功能。通过深挖学前儿童语言教育专业课中的思政元素，使之与相应的课程内容相结合，融入课堂教学实践中;结合新媒体技术，从教学内容、手段、传播方式三个方面创新专业课育人手段;从加强教师思想政治素养、提升专业课教师教学

教育研究 | 新时代大学生思想政治教育工作开展的策略探究

[摘要] 当代大学生作为青年一代的主力军，承载着民族发展和社会进步的期望，对其展开思想政治教育成为实现中国特色社会主义事业的当务之急。良好的思想政治教育是提升当代大学生思想道德修养和培养当代大学生基本素质的主要途径，是未来大学生与社会顺利接轨的重要保障。基于当前部分高校在开展大学生思想政治教育工作时不够重视、手段单一、时效性低等问题，结合当代大学生的特点和新时代的要求，总结

教育研究 | 课程思政、POA、混合模式三位一体的大学英语课改实践研究

[摘要] 课程思政体系赋予高校教育更为全面的教学理念，同时思政元素的添加也为大学英语教学提供更深刻的人文内涵，将思政元素融入日常教学为当前大学英语教学改革指出方向。以文秋芳的产出导向法（POA）为理论框架，借助面授课堂及数字化智慧教学平台开展思政融入大学英语教学的实践研究。通过教学反馈、教学评价及师生反思数据以支撑，以产出为导向的大学英语课程思政线上线下混合模式教学，既锻

教育研究 | 专业课程视域下的课程思政融合教学探索

[摘要] 在高校专业基础课程内容的教育教学过程中，授课教师不仅需要全面、深入、系统地总结和梳理专业课程的知识框架和知识要点，以及将深奥的理论知识简单化，更需要将与知识框架或知识点相对应的课程思政元素有机融入理论知识框架中，达到润物细无声的效果。从高等热力学与传热学和汽轮机原理等专业课程的特点出发，探讨如何将思政元素有机融入各个理论知识点，如何在专业课程视域下达到课程思政的教

教育研究 | 基于职业能力导向的课程建设研究与实践

[摘要] 提升学生的职业能力，是当前应用型本科院校对人才培养的共同目标。以供热工程为例，进行基于职业导向课程建设的研究与实践。在职业岗位能力分析的基础上确定教学目标，以真实工作任务为载体优化课程内容，改变教学方法和考核方式，实现提升学生职业能力的预期目标，为学生快速融入职业岗位奠定了基础。 [关键词] 职业能力;课程建设;供热工程 [中图分类号] G6

教育研究 | 高校国防教育虚拟仿真教学平台的构建与应用

[摘要] 大学生是未来中国特色社会主义建设的中坚力量，大学生的国防教育对于夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴具有重大且深远的意义。那么利用虚拟现实、“互联网+”、大数据等现代信息技术手段，构建“抗美援朝战争”虚拟教学平台，综合运用文字、图片、视频、答题、模拟互动等形式，让大学生了解、感受抗美援朝战争，对增强大学生的国防意识、国家安全意识，强化大学生的爱

教育研究 | 乡村振兴视野下农村幼儿教师美术专业素养的对策研究

[摘要] 《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》指出：“实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。”要振兴乡村，教育必先行。学前教育作为基础教育的重要组成部分。在社会经济迅速发展的今天，农村学前教育的发展也是突飞猛进，这对农村幼儿教师的美术素养提出了更高的要求。学前美术教育已经不是一门单一的学科，它更是一种具有引导、启

教育研究 | 关于大学生参与农村留守儿童支教的探索与研究

[摘要] 大学生利用寒暑假积极投身支教，为农村留守儿童开展爱心陪伴、教育帮扶，引起社会各界的广泛关注。结合湖北医药学院“星火筑梦”社会实践队连续三年的支教服务经历，针对农村留守儿童所面临的亲子陪伴不足、心理关注不够、教育水平不高、社会关注不够等教育现状，结合医学生的专业优势，积极探索适合农村留守儿童发展规律和健康成长的支教课程，建立完善的支教课程体系，以此为高校开展短期支教

教育研究 | 教育信息化环境下基础教育教学改革探究

[摘要] 旨在通过多方面的叙述来对教育信息化环境下基础教育教学改革进行探究，首先简述了教育信息化对于基础教育教学改革的重要性，随后指出了现阶段基础教育教学中存在的问题，之后罗列了教育信息背景下基础教育教学改革的措施应用，在进行改革的过程中，需要从现阶段基础教育教学中存在的问题这一角度进行分析，最终从教学模式和教学活动的角度进行改变，以此来实现整体基础教育教学的改革。 [关

课程教学 | 应用型本科院校建筑环境学课程教学改革探索

[摘要] 在工程认证理念的大背景下，应用型人才培养结合相应课程进行岗位技术能力分析，形成课程要求。建筑环境学作为建筑环境与能源应用工程专业的一门重要专业基础课，其教学改革以应用型人才培养为本，优化课程内容、教学要求、教学方法等，提高学生岗位技能的同时形成课程特色。以应用型为基点，对教学设计优化、教学方法的深度改革，最大限度增强学生的学习内在动力。 [关键词]

课程教学 | 基于PBL教学法的共享经济课程教学模式设计

[摘要] 从PBL教学法的内涵与理论基础出发，将PBL教学模式与共享经济课程有效结合，结合高校共享经济课程中存在的问题，从教学观念、教学过程、学习评价效果三个方面论述了共享经济课程与PBL教学法相结合的合理性，并从课程定位、问题设定、建立小组、组织讨论、汇报计划、小组互评等几个方面构建基于PBL教学法的共享经济课程教学模式。 [关键词] PBL教学法;共享

课程教学 | 基于线上线下混合教学模式的药学分析化学课程思政融入

[摘要] 在专业基础课程中融入思政元素，拓展了思想教育的外延，是培养合格的社会主义建设者的有效途径。基于线上线下混合教学模式，选取药学分析化学课程中的绪论章节进行课程融入的设计。该设计以马克思主义基础理论为指导，以分析化学发展史为切入点，通过学习通平台和线下课堂教学，从三个角度融入思政元素。这种教学设计有助于学生更好地了解学科特点，树立科学精神，并在后续课程中对融入效果进行

课程教学 | 军事职业教育在线课程的教学设计与思考

[摘要] 军事职业教育在线课程是满足部队官兵职业发展需求、提升岗位任职能力的重要资源，是军队院校开展混合式教学的基础，在建设电子技术基础在线课程时，为突出聚焦主责主业，贯彻落实新时代军事教育方针，围绕典型装备电路进行教学设计，使课程更具“军味儿”，挖掘课程的思政元素，“如盐入味”般进行价值塑造，为推动军事职业教育的持续发展起到积极作用。 [关键词] 军事职

专业探讨 | 王阳明“致良知”哲学思想视域下的医学生医德教育方法论研究

[摘要] 探讨王阳明“致良知”哲学思想视域下医学生医德教育的方法论，旨在为医德教育提高实效性提供新的思路。 [关键词] “致良知”;医德教育;方法论 [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）06-0046-03 医德是一种

专业探讨 | 线上教学沉浸式交互模式优化设计

[摘要] 针对线上教学中学生参与程度不高、持续学习意愿不强、教学内容内化不足等问题，以实现线上教学沉浸式体验为目标进行线上教学交互模式优化。通过辨析线上教学沉浸式体验的影响因素，探究线上教学沉浸式体验的激发路径与作用机理，构建线上教学“刺激—机体—反应—结果”激励模型，并提出线上教学交互模式优化策略。以线上教学全周期数据监测为方法实现线上教学全景数据驱动，保证了线上教学交互

专业探讨 | 设计学科服务应急管理教育支撑能力研究

[摘要] 设计学专业在服务应急管理事业中均可或多或少地找到切入点，为防灾减灾救灾和安全生产提供服务。探讨通过丰富多彩的应急设计艺术类作品，借助各类媒介进行广泛传播，逐渐培养全民的安全生产、防灾减灾、应急救援等安全意识，以期更好地服务国家应急管理事业。 [关键词] 设计学;应急管理;抗灾防灾 [中图分类号] J0-05

专业探讨 | 保险学专业实践教学改革研究

[摘要] 用人单位认为保险学专业的毕业生岗位适应能力与实际需求还有一定的差距，保险学专业学生实操能力较差，不能适应市场和岗位的需求，只有进行保险学专业实践教学改革，提高对保险实践教学的重视程度，突出人才培养方案中实践教学的重要地位，加强校内外实验实训条件及基地建设，建设实践型专业教师队伍、建立可操作的、有效的实践教学考核体系，提升实践教学效果，才能为社会培养出真正合格的保险

专业探讨 | 新进非现役文职教员学科专业素质教育及实践

[摘要] 为快速提高新进非现役文职教员的学科专业素质，提出了非现役文职教员学科专业素质的目标要求和三级教育途径，运用ARCS动机模型构建了教育体系;以动力工程学科专业素质为例，说明了知识目标、教育途径和素质效果的具体应用;应用教育途径的非现役文职教员学科专业素质效果明显，非现役文职教员学科专业素质教育途径是行之有效的。 [关键词] 专业素质;非现役文职;军

人才培养 | “三全育人”下高校思政教育资源协同育人存在的不足及改进措施

[摘要] 针对“三全育人”下高校思政教育资源协同育人方面存在的育人主体在协同育人上缺乏配合，思政教育的内容缺乏联动和衔接以及育人的渠道和载体缺乏联动和配合等问题，采用归纳分析的方法，提出“坚持党的领导，提高对思政教育的认识;构建‘大思政’育人主体合力;整合思政教育内容协同育人;优化思政教育的渠道载体，提升育人实效”等措施。研究结果对提高育人工作具有指导意义。 [关

人才培养 | 加强美育，提升高校理工类专业学生人文素养

[摘要] 美育作为素质教育的重要组成部分，在高校理工类专业教育中长期处于劣势地位，如何有针对性地加强高校理工类专业学生的美育，提升大学生的人文素养以及综合素质，是研究重点。 [关键词] 美育;理工类高校;措施 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096

人才培养 | 高校劳动教育与产教融合协同育人的路径分析

[摘要] 高校要根据自身情况将劳动教育和产教融合有机结合，然后在此基础上实现协同育人。鉴于此，先对高校劳动教育和产教融合的意义进行分析，然后分析目前高校在劳动教育和产教融合中的困境，最后分析协同育人的路径，力求为社会发展培养一批高素质的人才。 [关键词] 劳动教育;产教融合;协同发展 [中图分类号] G642 [文

人才培养 | 广西涉农高职院校开展乡村振兴人才培养现状

[摘要] 实施乡村振兴战略，是党中央和国家的重要决策部署，是新时代“三农”工作的总抓手。在此背景下，从广西涉农高职院校是否将乡村振兴战略纳入人才培养方案，是否为广西乡村振兴培养对标人才等方面进行研究，分析广西涉农高职院校服务区域乡村振兴的人才培养情况，并提出人才培养建议。 [关键词] 广西地区;涉农高职院校;乡村振兴;人才培养 [中图分类号] G645

院校治理 | 基于校企协同共建的社会工作开放性实验室建设路径探讨

[摘要] 随着我国现代化水平的稳步提升，社会工作开放与共享的局面逐渐打开。为有效推进社会工作全面科学性成果的转化，必须构建项目体系，从而把控社会工作的每个协同部分。实验室建设至关重要，相关工作者必须清晰了解其建设脉络。对此进行研究分析，以校企协同共建模式为切入点，对社会工作开放性实验室建设的策略进行探索。 [关键词] 校企共建;协同战略;社会工作;开放性实

院校治理 | 基于大数据的高校学生评教治理与改进路径研究

[摘要] 学生评教是教师教学质量评价的重要内容，是高校教学质量保障体系的重要组成部分。多年来，学生评教一直面临着信度和效度的质疑。从目前高校学生评教所暴露出的问题，提出了基于大数据视角的高校学生评教治理与改进路径，研究表明影响评教结果的因素主要集中在教师因素、学生因素和课程因素。 [关键词] 学生评教;大数据;改进路径 [中图分类号] G647

院校治理 | “十四五”时期河南民办高校特色发展的实现路径及对策研究

[摘要] 创新是一个民族发展的灵魂，民办高校特色发展就意味着“创新”，要求打破循规蹈矩，开创千校千面、生机勃勃的局面。课题主要从认识、政策、制度和实践路径四方面深入分析了“十四五”时期河南民办高校特色发展的实现路径及对策，以期立足民办高校自身资源，找准办学定位，构建出独特特色的品牌吸引力。 [关键词] 民办高校;特色发展;认识路径 [中图分类号] G6

院校治理 | 教研室精细化管理研究

[摘要] 精细化管理作为一种现代管理理念，其核心内涵是精细、精益和标准化。管理学教研室作为基层管理单位，在实施精细化管理的过程中，坚持以“提升管理效能”为核心，通过采取健全教研室组织架构、明晰教研室管理制度和培塑教研室精细文化等措施，提升教研室管理水平，确保教研室安全、有序、健康发展。 [关键词] 精细化管理;教研室;管理效能 [中图分类号] G647

教学教法课程 | 高校日语教学中的文化导入

[摘要] 日语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力，因此日语教师在课堂上不仅要让学生掌握听、说、读、写的技能，更重要的是要培养学生的社会文化能力。而培养社会文化能力主要且有效的方法，就是在日语教学中导入日本文化。所谓的文化导入，指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容，使语言教学融入社会文化之中，达到外语教学的目的。结合高校日语教学经验，围绕日语教学中文化导入的必

教学教法课程 | Python在运筹学教学中的应用

[摘要] 分析当前运筹学实验课的发展趋向，把Python语言结合到运筹学规划问题上来，通过Pulp 和 Tkinter模块设计了可以简单地求规划问题（包括整数变量、0-1变量）最优解的界面。 [关键词] 运筹学;线性规划;Python;Tkinter [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教学教法课程 | 机能学实验“三大学科”实验教学开课顺序效果论证（分析）

[摘要] 医学毕业生的实际操作能力良莠不齐，除去个人能力因素，更多的原因可归结于医学院课程设置问题。因此，研究机能学实验中“三大学科”的实验教学开课顺序对教学效果的影响。分析实验教学的必要性并设计机能学实验教学的顺序和课时分配，并分阶段设定实验教学目标，提出了符合学生学习认知习惯的开课顺序安排。通过问卷调查发现，以生理学、病理学、药理学为顺序的实验教学更利于学生接受知识。

教学教法课程 | 水工专业实践性教学环节贯通教学的探索

[摘要] 水利工程专业具有实践性、技术性、综合性强的显著特征，因此实践性教学成效对该专业培养目标的实现至关重要。在剖析了当前实践性教学中教师层面、学生层面、教学组织等问题的基础上，提出了生产实习和毕业设计贯通教学的新思路。即首先在生产实习之前，指导教师与学生充分沟通，明晰学生的人生规划，按照毕业愿景把学生划分为行业内就业学生、考公学生、读研深造学生及其他学生四个类型。其次对

教学教法课程 | 以有效输出为驱动的中学英语听说课堂教学模式构建

[摘要] 基于输出驱动假设理论及有效输出假设模型，并提出将二者结合，联系中学英语听说课堂的教学实际，调整教学程序为“O-I-O”，构建了以有效输出为驱动的中学英语听说课堂教学模式，以期改变传统教学模式，重点关注学习者在二语习得过程中的实际困难，激活英语听说课堂的诊断功能，激发学习者的真实学习兴趣，提升英语听说水平，提高英语听说教学的有效性。 [关键词] 输

教学教法课程 | 比较法在世界中古史课程思政教学中的应用实例

[摘要] 世界中古史课程教学中，可以采用比较法开展课程思政，基本思路是：选取适合的内容和题材、细化比较点、将比较结论由历史向现实延伸。以秦王朝与加洛林王朝政治制度比较为例，简明展示这种方法的可行性。 [关键词] 比较法;世界中古史;课程思政;应用实例 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教学教法课程 | 有关高校化学专业溶剂微胶囊萃取分离的教学方法研究

[摘要] 介绍了近年来得到发展的新型分离技术之一 ——溶剂微胶囊萃取分离技术的教学。具体从它的起源、原理制备方法以及应用和发展方面进行介绍，致力于加深对方法的了解，并增强教学的丰富性以及科研创新能力。 [关键词] 溶剂微胶囊;萃取;教学;创新 [中图分类号] G642 [文献标志码] A

教学教法课程 | 大学生就业指导课程教学方法探析

[摘要] 大学生就业问题已经成为全社会的热点话题，高校大学生就业指导工作也愈发重要。教学方法是教学活动的基本要素，影响教学活动的成效。分析了当下我国高校就业指导教学方法的发展趋势，总结出目前采用的各类教学方法，力求发现问题，就如何完善该课程的教学方法提出可行性建议。 [关键词] 大学生就业指导;就业指导课程;教学方法 [中图分类号] G642

教学教法课程 | 案例教学在公共关系学课程中的应用研究

[摘要] 公共关系学是一门应用性较强的学科，要求学生在学习过程中掌握理论知识、语言艺术、公关艺术，要求学生能够根据实际情况灵活使用各种理论知识解决问题，因此，案例教学在公共关系教学中的应用有着重要意义，可激发学生学习兴趣，帮助学生了解理论知识的使用方式。但案例教学在公共关系教学的实际应用也存在一定的问题，对这些问题进行分析，提出案例教学的应用途径，从而保障公共关系课堂的教学

教学教法课程 | 基于一体化思路推进教学模式改革的研究

[摘要] 随着我国教育体制改革如火如荼地进行，我国的教学模式也开始进行一些改革。一体化教学模式符合当下以学生为本的教学理念，因此也成为教育界较为推崇的一种新的教育方向。一体化教学模式是将教学的权力下放，使学生成为课堂的主体，这样的形式能够培养学生的自学能力、实践能力和表达能力。积极推进该教学模式符合当下的教育改革方针，也促进了学生综合素质的发展。 [关键词]

教学教法课程 | 浅谈概率论与随机过程课程中的课程思政教育

[摘要] 概率论与随机过程是本科电子信息类专业的一门重要的基础课，该课程体系具有较深的理论性以及广泛的应用性，其内容还蕴含了深刻的思想性。因此，在教学中如何设计合理的思政教学，在使学生掌握专业知识的同时，传递课程所蕴含的思想内涵，进而提升学生的思想水平和综合素养，这是教师应着重思考的内容。结合实际的教学案例，为该课程与思政教育的有效结合做出一定的探索。 [关键

教学教法课程 | 舰艇电力推进实作课程中的思政元素探究

[摘要] 工学类专业课程必须注重强化培训对象的工程伦理教育，培养精益求精的大国工匠精神，激发科技报国的家国情怀和使命担当，这是新时期高等院校课程思政建设的重要要求。针对典型工学学科的专业课教学改革进行研究，探索了舰艇电力推进实作课程中的课程思政实施方法。论述了在课程实施过程中，结合学科的任职岗位需求、未来发展趋势和实践工作特点，激发爱国主义精神、鼓励科学探索精神、培树大国工

教学教法课程 | 士官职业技术教育课程项目化教学改革探索

[摘要] 项目化教学已成为军队士官院校实战化教学改革的新方向。以士官职业技术教育传输线与天线课程为例，结合课程的特点和项目化教学的优点，探讨了项目化教学目标、教学内容、教学实施、考核改革等的设计思路和实施方法，取得了较好的效果。 [关键词] 士官;职业技术教育;传输线与天线;项目化教学 [中图分类号] G642 [

教学教法课程 | 基于“三代入”模式的课程设计

[摘要] 在军事课程设计中引入“三代入”模式，将我军优秀战例因素、土木专业优势因素和情景重现因素“代入”军事课程理论教育中，这是传统军事课程教育的延伸，其根本出发点是辅助传统军事课程教育。首先界定了基于“三代入”模式的课程设计模式的概念，然后从多样性、互动性和针对性三方面阐述了其特点，从提出研究问题、构建“三代入”模式、探索教学实践环节等三个环节归纳了该模式的实施流程，最后

研讨探析管理 | 信息化时代微课在大学英语教学中的应用

[摘要] 随着信息化时代的到来，教育技术得到了显著进步。就当前的教学技术来看，信息化教学已经完全融入大学英语教学中，为英语课程教学带来了重要的影响。信息化时代衍生出了多个教学方式的分支，微课翻转课堂就是典型，当前微课已经成为大学教学不可缺少的一部分，通过微课教学能显著改变传统教学方式的局限性，体现现代化信息化教学的优势。微课教学能够让全体教师和学生充分参与到课堂中，改变了教

研讨探析管理 | 素质教育视角下高校大学生就业指导课程体系优化与创新研究

[摘要] 随着我国素质教育的推进发展，高校逐步把教学重点放在对学生综合素质的培养上，以满足社会职业发展的人才需求。高校的大学生就业指导课程在学生选择职业就业发展中占有重要的地位，不断优化和创新课程体系是实现学生高就业率的前提保障。通过论述素质教育下高校就业指导课程优化的意义，分析现阶段高校大学生就业指导课程中面临的问题，并探索优化和创新高校就业指导课程体系的有效策略，为提升

研讨探析管理 | 完善家庭教育，为“双减”政策保驾护航

[摘要] 近日“双减”政策的颁布引发了社会各界的广泛关注，学校的教学方式和校外教培机构也因此适时做出改变和转型，政策给家长、学生带去便利的同时，也无形中增加了家长的教育压力。事实上，家庭教育作为国民教育的三大支柱之一，对于孩子的健康成长有着重要作用，良好的家庭教育更能够积极促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。“双减”政策减负的同时，更是对家庭教育提出了更高的要求。旨在坚持“

研讨探析管理 | 自我社会角色认知对中职生学习动机的影响

[摘要] 随着我国职业教育规模的不断扩大，中等职业教育已占据高中阶段教育的一半。有效地激发中职学生的学习动机，培养中职学生的学习兴趣，成为如今研究中职学生学习心理的重要课题之一。根据在心理健康教育课堂上开展的“我的生命线”团体辅导活动，阐述了中职学生通过增强对宏观的自我社会角色的认知，使其学习动机水平得到提升的效果。 [关键词] 学习心理;自我社会角色认知

研讨探析管理 | 新形势下加强高校大学生党史教育的思考

[摘要] 高校是培养社会主义事业接班人的重要阵地，大学生是否能够得到党史的有效教育，直接影响着社会主义教育的成效，对此抓住这一党史教育的关键时期对于适应纷繁复杂的国内、国际形势具有十分重要的意义，因此对开展现阶段的高校大学生党史教育问题展开了讨论，并提出一些方法对策。 [关键词] 新形势;高校大学生;党史教育;方法策略 [中图分类号] G641

研讨探析管理 | 高校思想政治理论课教学环境优化探析

[摘要] 要提高高校思想政治理论课的实效性，就必须重视对高校思想政治理论课教学环境的优化。在对高校思想政治理论课教学环境优化的过程中，要遵循马克思主义环境观的相关理论，正确地认识环境对人的影响，尊重学生的身心发展规律，结合客观实际对高校思政课教学环境进行优化。同时，要坚持正确的政治方向性、重视环境的整体性、发挥学生和教师的主动性和依据优化的科学性等原则，从理论知识、技术发展

研讨探析管理 | 国际中文教师加强文化教学能力的建议与文化教学的原则

[摘要] 优秀的国际中文教师，既要精炼地传授语言技能，也要恰当地传播文化知识。在国际中文课堂上，想提供更多文化教学内容，要从提高教师文化意识入手，体察语言细节中的文化传统，挖掘习惯表达背后的文化观念，呈现真实生活里的文化语境。文化教学的实施，强调在语言课堂中包含文化，在文化浸润中学习语言。文化教学不要囿于形式，内容不宜过多，讲解要适合学生水平，最好能帮助巩固语言知识的学习成

研讨探析管理 | 特色孔子学院专门用途汉语教师培养模式初探

[摘要] 对标目前教师与岗位的适配度，通过分析现行培训课程体系，发现目前孔子学院师资培训较为通识化、同质化，师资队伍的适配性不高，在一定程度上阻碍了特色孔子学院的进一步发展。提出中医药类专门用途汉语教师岗前、岗中培训体系设计，围绕中医药特色课程内容及MCT考试大纲，将相关中医药知识分设难度等级，如针对医学词汇、话题任务进行分级，中医问诊、疗法、中药配制等中医汉语进行由简到难

研讨探析管理 | 美国教师在线教学评价标准及启示

[摘要] 美国教师在线教学评价标准，根据专业职责、数字公民、社区建设、数字教学法、多样化教学、评估和测量、教学设计、学生参与8条一级标准提出了美国优质在线教学应该达到的51条评价要点。借鉴美国教师在线教学评价标准，中国在制定教师在线教学评价标准时应考虑把握在线教学特点、体现数字公民身份、强调教师专业职责、重视学生参与。 [关键词] 在线教学;在线教学评价标

研讨探析管理 | 网络媒体对高校思政教育的影响

[摘要] 网络媒体的时代已经到来，网络媒体已经从技术领域渗透到生活的方方面面，引起思政教育传播源去中心化、网络管理自治、内容巨大化、创作多次化的发展。当前，高校思政教育也面临着学生缺乏凝聚力、自我约束能力差的问题。目前，高校思政课设置要坚持教师“主导性”和学生“主体性”的统一。具体来说，高校思政教育工作者要树立正确的价值观，发挥团队的能动性，传播手段要调整，培养好专门人才。

研讨探析管理 | 信息化背景下营销策划课程教学模式探究

[摘要] 信息技术的不断发展，改变的不仅仅是人们的生产、生活方式，高等教育的教学模式也发生了巨大的变化。营销策划是一门应用性、实践性非常强的课程。然而营销策划教学模式仍然存在信息化教学重视程度不高、课程教学模式单一且僵化、实训基地较少且不完善等问题。为了解决这一教学困境，在当前的信息化背景下，探究教学模式的新路径，是加快促进信息技术和教学模式深度融合发展的重要途径。 [关

研讨探析管理 | 探析民办高校信访制度建设对策

[摘要] 在民办高校不断发展和党建工作不断加强的背景下，必须要不断完善民办高校的信访制度。因为学校的不断发展使得内部矛盾不断增加，如果想要解决这些矛盾，维护校园的和谐，实现科学发展，必须要把信访制度建设好。与公办高校相比，民办高校有其本身的特点。结合学校信访制度建设的特殊性，建立适合的信访制度，为师生表达合理诉求提供有效的途径，为学校持续健康的发展提供有效的支持。 [关

研讨探析管理 | 老年教育智能学习环境的应用和探索

[摘要] 在如今这个新时代，社会不仅重视对年轻人的培养，也越来越重视对老年人的教育。加强对老年教育的探索，不仅可以让老年人跟上时代的步伐，不被时代淘汰，还可以在很大程度上提高老年人生活的幸福感和安全感。同时，老年教育作为养老服务中的重要模块，在这个信息技术快速发展的时代，也应该要得到创新和发展。因此，在智能学习环境下，智能技术在老年教育中的渗透，不仅能够有效解决如今老年教育

研讨探析管理 | 应用型本科院校实践育人的反思与突破

[摘要] 实践育人是引导大学生做到“知行合一”的重要环节，是推动社会赓续前进的重要举措以及满足国家人才需求的重要途径。当前部分应用型本科院校开展实践育人过程中在价值引领、应用举措以及评价标准方面存在问题。北京科技大学天津学院通过构建思想教育实践学分制度、寒暑期社会实践体系以及质性评价的多元路径等措施，在实践育人层面取得了显著成果。因此，探究北京科技大学天津学院的特色工作模式

研讨探析管理 | 读书会：践行本科生三全育人培养的有效载体

[摘要] 在整个社会经济技术文化环境影响下，当前的大学本科教育体制面临诸多挑战，如课程浅杂、目标功利等。三全育人目标的实现，既需要制度支撑，也需要有抱负和责任感的老师不断创新形式，大胆探索。实践证明，读书会的形式有利于将学生组织起来进行阅读实践，帮助学生按照有利于高水平成长的规律学习。浙大宁波理工学院转型中国读书会通过强有力的组织动员模式，创造实践了一套相对完善的运行体系，

研讨探析管理 | 民办本科高校国际教育与交流现状与对策研究

[摘要] 改革开放以来，我国社会主义市场经济取得了快速的发展，经济全球化和国际化趋势越来越明显，所以国家对于国际教育和交流也愈发重视。当前，我国正处于经济转型发展的关键阶段，很多地方高等院校和民办本科也在很大程度上实现了转型发展。教育部门针对民办本科高校制定了相关政策，下发了很多指导性意见，针对国际交流与合作提出了明确的指示。民办本科高校应该强化国际教育和交流，鼓励高校与国

研讨探析管理 | 基于科研反哺教学的本研一体化课程体系构建研究

[摘要] 随着教育体制的不断创新，应用型学科面临着对本科—硕士进行一体化协调培养的新需求。以环境工程材料课程为例，从课程培养方案和教学大纲、教学内容和教学方式、教学团队三个方面构建基于科研反哺教学的本研一体化课程体系。为实现“基础知识—专业知识—创新能力—实践能力”的一体化协调培养以及创新实践新机制提供理论依据。 [关键词] 科研创新;本研一体化;课程体系

研讨探析管理 | 图书馆电子书与书籍资源整合管理方法探究

[摘要] 数字化时代的到来，导致图书馆的工作模式与读者的阅读习惯都发生了很大的变化，越来越多的人喜欢通过手机、平板电脑等设备阅读电子书，这就导致电子书在图书馆资源中的比重不断提高，怎样有效地处理好电子书与纸质书籍资源之间的关系，实现二者的整合管理，是当前图书馆发展中必须思考的重要问题。对图书馆电子书与书籍资源整合管理的方法进行探究，希望为图书馆工作者提供一定的参考。 [关