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2022年19期

课题 | 党史融入高校思政课的价值意蕴与建构路径

[摘要] 党史教育就是引导全党深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，以伟大的建党精神指导行动。学习党史对巩固思政主阵地意义重大。高校思政理论课与党史有着天然联系，通过对其价值认知探索党史融入思政课的建构方式，以实现理论与实践的深度融合，不断培养具有使命感和责任感的新时代社会主义建设者和接班人。 [关键词] 党史;高校思政

课题 | 新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的微观构建

[摘要] 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的发布凸显了在大学生思政课教学中认同社会主义核心价值观教育的重要性。高校思政课肩负着向学生传播社会主义核心价值观的重大责任以及落实立德树人的根本任务。相对于宏观层面的把握和建设，社会主义核心价值观认同教育的微观建构显得更加重要。从高校思政课看，大学生社会主义核心价值观认同教育的微观建构主要体现在“用社会主义核心

课题 | 现代创新创业教育模式下职业教育适应性研究

[摘要] “互联网+”创新创业模式为高职办学带来新的机遇和挑战，通过对传统办学模式的变革，建立项目核心制的教学新模式，从制度上抑旧立新，通过对比研究、归纳演绎、文献分析等研究方法，力图通过“互联网+”平台的构建、新体系的完善，提升高职教育适应社会变革的能力，同步提高广大学生解决工程应用问题的水平，为探索高职教育适应性研究提供借鉴。 [关键词] “互联网+”

课题 | 新媒体交互绘本对青少年红色文化教育的作用

[摘要] 在网络科技飞速发展的新时代，新媒体逐渐成为一种主要的传播方式。这一发展使青少年能够轻松快捷获取知识，但真假难辨的信息、错综复杂的思想很容易影响到还不能完全独立思考判断的青少年。基于这一大时代环境下，通过对开展青少年红色文化教育的重要性和青少年数字化阅读现状的分析，立足互联网新媒体时代，探索以红色文化为内容，以新媒体交互绘本为媒介，创新青少年红色文化教育形式，以红色

课题 | 人工智能时代高校思政教育的机遇、风险与优化策略

[摘要] 人工智能时代的到来在教育领域掀起了一场技术革命，为高校思想政治教育工作注入了新动能。人工智能技术赋能高校思想政治教育工作，丰富了教学内容，拓展了教学方式，优化了教学评估。但技术带来的革新具有两面性，同时也存在主体风险、技术风险和价值风险，阻碍其在高校思想政治教育工作中的效能发挥。从数字素养提升应对主体风险，建立健全机制应对技术风险，坚守立德树人思政教育根本应对价值

课题 | 新媒体视域下创新高校思政课实践教学模式研究综述

[摘要] 随着数字技术、现代信息技术的不断迅速发展，新媒体时代已经悄悄来临。高校思政课实践教学与数字化媒体、信息网络等现代化手段愈加紧密结合，高校思政课实践教学对提高高校思政课教学实效性、促进高校生全面发展、推进高校生承担建设社会主义事业和为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的责任有着重大意义。针对国内外高校思政课实践教学的现状对前人的研究结果进行述评，进一步加快高校思政课实践教

课题 | 医学高等数学教学中课程思政元素的挖掘方法研究

[摘要] 课程思政是高等学校实现人才培养的重要途径。以徐州医科大学开设的医学高等数学课程为例，从整个教学环节，即教学设计、教学过程、教辅手段和课后总结四个过程挖掘课程思政，重点培养了大学生锲而不舍、刻苦钻研、团结合作和吃苦耐劳的精神，并构建了一个学以致用的医学高等数学教学体系。 [关键词] 医学高等数学;课程思政;教学环节 [中图分类号] G641

课题 | 互联网背景下关于高校思政课翻转课堂模式的思考

[摘要] 高校思政课承担着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要任务，积极探索适应时代要求的教学模式是思政教师的重要工作内容。在互联网背景下，“灌输式”教学不能适应时代的要求，面临教学目标的实现、学生思想症结的解决和教学效果的评价等困境，互联网为翻转课堂的实施提供了可行性。在翻转课堂模式下，实现教师角色、教学内容和教学评价方式的转变，为思政课改革提供新的探索。 [关

课题 | 基于POA理论的大学英语翻译教学模式设计与实践

[摘要] 针对当下大学英语翻译教学课时不足、效果不佳的情况，尝试构建一种基于POA（产出导向法）理论的大学英语翻译教学新模式。通过在某大学英语课程教学班级中开展教学实验，了解到该教学模式在改善大学英语翻译教学、提升学生翻译能力和翻译学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面有显著的效果。 [关键词] POA;产出导向法;大学英语;翻译教学模式 [中图分类号]

课题 | 从张桂梅教学实践探索立德树人语境下当代教育实践方略

[摘要] 立德树人是教育事业的核心工作和目标指向，教育实践是立德树人的实现途径与方法。在立德树人的目标下坚持发展素质教育，进行教育实践，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代教育工作者张桂梅作为当代教书育人的杰出榜样，其扎根西南边陲的教育经历、教学经验，对在新时代探索立德树人语境下当代教育实践方略具有极强的现实意义。 [关键词] 张桂梅

课题 | 教学反思活动对师范生教育科学研究能力培养的初探

[摘要] 目的：探索教学反思活动对师范生教育科学研究能力提升的作用，研究利用教学反思活动培养师范生教育科学研究能力的方法。方法：通过文献分析，研究教育科学研究能力的构成、教学反思的途径，探索利用教学反思活动培养师范生教育科学研究能力的方法。结果：教育科学研究能力是一项综合能力，它包括教师发现问题、完成研究设计、实施科研、表述研究结果、总结评价的能力。通过反思日记、微格教学和

课题 | 应用威客教学模式下设计类专业课程评价方式研究

[摘要] 应用威客设计类课程教学模式，是专门针对设计类专业课程的特征而探索出的一种新型教学模式，而现有的课程评价方式显然对其不适用。立足于应用威客设计类课程教学的特点，借鉴现代课程评价的先进理念，对应用威客教学模式下设计类专业课程的评价方式进行构建探索。从评价理念、评价方法、评价指标、评价结果分析、评价结果反馈等方面做了详细介绍，并就其在后期实施和改进过程中可能出现的一些问

课题 | 任务型教学法在汉语国际教育专业理论课中的应用

[摘要] 理论课是汉语国际教育本科学生进行专业教学的基础，但专业理论课程又具有跨学科的特点，如何在抽象复杂的理论课程学习中有效把握知识框架尤为重要。任务型课堂教学法以学生为中心，通过教师布置，学生完成具体的、可操作的任务进行课堂教学，有效保证学生可理解性输入，在此基础上进行语言输出，通过研究希望对汉语国际教育本科生整体教学质量提高有所帮助。 [关键词] 专

课题 | 基于核心素养背景下的小学语文课堂实践

[摘要] 随着新课改推进进程加快，小学语文教学需要不断进行改革，教师不仅要创新教学任务，还需要重视核心素养的培养。一般来说，主要培养学生语文知识、综合技能、学习能力、整体价值观等多方面的内容。此外，进入新时代，小学语文教师需要重视学生未来的学习和成长，在教学过程中加入核心素养学习内容，培养学生的综合能力及核心素养，解决教学中出现的问题。综合探讨如何在核心素养背景下，开展小学

课题 | 论开设中学数学课程标准课对数学师范生的引导作用

[摘要] 基于新课标的中学数学教学改革改变了传统的教学模式和教学方法，新课程背景下的中学数学教学对教师提出了更高的要求。旨在从几个方面阐明高校开设中学数学课程标准课为数学教育专业毕业生更好地适应将来中学数学教学所起到的重要的引导作用。 [关键词] 新课标;师范生;教学技能;教学改革 [中图分类号] G625 [文献标

课题 | 课程思政融入生物统计学教学的探索

[摘要] 生物统计学是运用数理统计和概率论的原理，对生物界各种数据和资料进行统计分析的一门学科，是生物学研究领域不可或缺的专业基础课之一。思政教育是目前高等教育体系的重要内容，作为高校教师应在专业课教学中融入课程思政教育，充分利用现代多媒体信息技术，挖掘教学内容中的思政元素，结合社会热点和时代特色，将思政教育融入课程教学，充分实现课堂的价值引领功能。以生物统计学课程为例，对

课题 | 大学物理课程思政的挖掘与实践

[摘要] 大学物理课程具有严谨的科学逻辑，同时也蕴含着丰富的哲学逻辑，在应用型本科院校中，该课程作为绝大多数专业的公共基础课，具有受众范围广、学习时间长等特点。因此，在大学物理课程中融入辩证唯物主义教育、我国科技成果及科学家的介绍等思政内容，既可以补充本课程内容，又能培养学生正确的自然观和价值观，自然而然地使“显性教育”和“隐性教育”相结合，从而实现立德树人的根本任务。

课题 | “立德树人”导向下高校体育课程思政建设机理与路向探索

[摘要] 体育课作为高校教育中不可或缺的公共基础课程，在体育课中融入思政教育元素，不仅丰富了体育教学内容，还促进了体育独特的育人功能，实现体育“强德精技”的真正内涵。为了持续加强体育课程思政建设，通过解读“立德树人”导向下体育课程思政内涵，剖析体育课程思政建设机理，提出推进体育课程思政建设路向，努力构建高校体育课全过程、全方位“强德精技”的育人格局。 [关键

课题 | 校企互促模式在艺术学理论研究生教学中的运用

[摘要] 长期以来，高校艺术学理论的研究生教学面临教育与应用相分离的情况。2021年全国艺术学理论年会中专家学者就如何使艺术学理论学科切实服务于实践的问题进行了意见交流，再次指明运用校企互促模式促进研究生教学成果转化等亟待阐明和解决的问题。在针对艺术学理论的研究生教学中，必须引入社会文化企业的力量，为学术型硕士研究生提供实践平台的同时，也为文化企业的发展提供理论支撑，实现互

课题 | “双进”建设背景下设计概论的课程思政实践教育研究

[摘要] 设计概论是本科高校艺术设计及相关专业的学科教育课程，此课程理论性强，着重培养艺术设计专业启蒙的设计情感表达和设计思维创造。该课程覆盖面广泛，是开展艺术设计专业课程思政教育最好、最有力的平台。其课程思政以依托设计概论课堂教学主渠道为重点，将习近平新时代中国特色社会主义经济思想与设计基础理论知识、技能应用相融合，潜移默化影响学生的价值观，促进专业思政与课程思政有机融合

课题 | “教师口语”微课程的实践与反思

[摘要] “教师口语”是师范生教师职业技能培养的必修课，是一门以提高学生口语交际能力、沟通能力为目标的技能训练课。将微课引入“教师口语”，展开“教师口语”微课程的建设和设计，可以弥补传统课堂的不足，有效提高学生的学习兴趣及学习效率。以“教师口语”教学中微课程的实践与反思为主要研究内容，阐述了“教师口语”微课程设计原则和设计内容，总结了“教师口语”微课程实践中的教学效果，提出

课题 | 基于金课建设的人体解剖学教学改革实践与研究

[摘要] 目的：探讨人体解剖学金课即一流课程建设机制。方法：选取某高校2020级临床医学专业本科生120人，随机分为教改班、对照班，各60人。于2021年3月至7月在教改班实施基于金课建设的人体解剖学教学改革实践与研究，同时，在对照班则按照传统模式教学。教改结束时，对两个班进行教学满意度、情感态度与价值观状况及解剖学学习水平测试。结果：教改班的教学满意度明显高于对照班（P

课题 | 群体认知差异视角下高校思想政治理论课实践教学研究

[摘要] 高校思想政治理论课是实现立德树人目标的重要渠道，优质的思想政治理论课离不开实践教学的有效开展。调查针对广西高校大学生，依据个体自然因素、家庭背景因素、学校教育因素三个层面的数据分析结果，通过不同群体大学生对思想政治理论课实践教学的观念认知和行为特征的差异分析，以期总结规律，积极推进高校思想政治理论课实践教学的改革发展。 [关键词] 思想政治理论课

课题 | 新时代青少年礼仪教育存在的问题与对策

[摘要] 新时代青少年礼仪教育对于青少年道德素养提升至关重要。当前青少年礼仪教育中存在礼仪教育内容有所欠缺、礼仪教育实施缺乏系统性、礼仪教育的理解缺乏全面性等问题。基于青少年礼仪教育中存在的问题，从注重礼仪教育内容的时代性、系统性和现实性，注重礼义和礼仪的结合，注重礼仪教育和评价方式的改进，注重礼仪教育氛围的营造等方面深化礼仪教育，增强青少年礼仪教育的实效性，促进青少年礼仪

课题 | “大学美育”教材建设述评

[摘要] 我国自20世纪80年代末就有“大学美育”教材问世，之后平均每年约有三部“大学美育”教材公开出版，它涵盖美育、美学、文艺理论和艺术欣赏等内容，面临容量小、任务重的难题。归纳分析了该类教材的共性，并结合对高校美育课程群构建模式的讨论，提出了“大学美育”教材建设的新思路，即课程定位的再思考、新艺术形态的分析、美育和德育的协同育人等。 [关键词] “大学

课题 | 构建基于海南地域文化为导向的环境艺术设计专业课程体系

[摘要] 伴随着海南自贸港建设如火如荼的开展，如何更好地向世界展示海南，是人们共同探讨的话题。作为海南的地方高校，有义务通过课程设置把海南的地域文化融入课程教学中，让学生能够通过课程学习了解本土文化和地域特色，增加学生的知识储备，提高审美能力。只有了解海南才能更好地为海南的建设做出自己的贡献。 [关键词] 地域文化;环境艺术设计;课程体系 [中图分类号]

课题 | 基于虚拟仿真技术的环境设计专业沉浸式教学法创新研究

[摘要] 虚拟仿真技术融合多种技术，通过生成三维空间虚拟场景，使人置身于其中。在环境设计专业中引入虚拟仿真技术，以沉浸式教学法为指导，发挥VR技术优势，加强与环境设计专业特色教学融合。结合虚拟仿真技术的环境设计专业沉浸式教学现状，分析其沉浸式教学所面临的困境，探索环境设计专业沉浸式教学法创新的对策。 [关键词] 虚拟仿真技术;环境设计专业;沉浸式教学法

课题 | “铁人精神”内涵与油气储运专业实验课程的初步融合探索研究

[摘要] “铁人精神”是对中国石油天然气集团公司大庆油田石油工人王进喜鲜明的爱国主义精神、忘我的钻研精神及默默的奉献精神的凝练。为重点突破专业实验课程与“铁人精神”有机相容的困难，常州大学油气储运教学实验室尝试开展了“铁人精神”融入油气储运专业实验实践类课程的探究与实践，主要包括建设立体化、多形态呈现的油气储运专业实验课程“铁人精神”数据库，通过多种方法提高实验实践类教师的

课题 | 提高高职学生数学建模能力的方法研究

[摘要] 职业教育是全国教育系统非常重要的一环，因此提高高职学生面向未来的能力已迫在眉睫。从数学建模的意义与高职学生数学建模能力的现状两方面出发，分别从多层次进行高职数学教学、全过程引入数学建模优秀案例、全方位开展数学建模活动三方面来研究如何提高高职学生的数学建模能力。 [关键词] 数学建模;高职教学;数模案例;实践创新 [中图分类号] G645

课题 | 职业院校计算机专业技术技能型人才培养和保障机制研究

[摘要] 未来随着新时代社会经济发展方式的转变，产业结构调整，互联网环境因素促使社会岗位对技术技能型人才的需求会不断加大，加强计算机专业技术技能型人才培养是大势所趋。针对计算机专业技术技能型人才的特点、成长发展和培养方式，从人才知识结构、技术能力和职业素养等方面充分分析人才需求，重新构建计算机专业技术技能型人才培养新模式，以学生发展和培养技术、素质兼备的高素质技术技能型人才

课题 | 高等师范院校表演艺术人才培养模式的创新研究

[摘要] 高等教育对国家发展水平将起到直接影响，而高等师范院校中对表演艺术人才的培养更是发挥了关键的作用。在此过程中，应重点加强对学生艺术素养的提升，积极打造“知行合一”的人才队伍。基于此，对高等师范院校表演艺术人才培养模式的创新展开研究，从相应的目标与思路出发，对交响乐团建设在其中发挥的作用加以分析，从而提出人才培养模式构建以及提升交响乐团协作意识的举措。 [关

课题 | 实践教学体系在培养电气工程及其自动化专业实践性人才的应用价值

[摘要] 十四五期间，我国将实现从“制造大国”向“制造强国”转变。电气工程及其自动化作为推动我国制造业进一步向前发展的核心专业，要更好地为社会培养优秀的高素质实践性人才，但当前电气工程及其自动化专业实践教学体系需进一步完善，才可以更好地满足企业对人才高素质、高能力、强实践的综合需求。现从我国电气工程及其自动化专业实践教学完善的必要性分析入手，浅谈当前电气工程及自动化专业实践

课题 | 卫生检验与检疫专业本科生教育科研能力调查

[摘要] 目的：调查某医科大学卫生检验与检疫专业学生科研能力情况，了解科研现状，提出提升科研能力的改进措施。方法：整群抽取卫生检验与检疫专业218名本科生进行问卷调查，运用Excel 2019和SPSS 20.0软件对数据进行整理分析，不同年级比较采用卡方检验计算χ2及P值。结果：某医科大学卫生检验与检疫专业学生中94.04%愿意参加科研项目，但只有28.9%参加过大学生创

课题 | 加强高校学生社团主流意识形态教育的必要性研究

[摘要] 主流意识形态教育是高校育人的基本职能，应充分认识到加强高校学生社团主流意识形态教育的必要性，并切实做好各项具体工作。加强高校学生社团主流意识形态教育是提高学生社团政治站位的需要;是维护校园安全稳定的需要;是完善学生社团育人功能的需要;是补充思政课堂教学的需要;是提升学生社团核心竞争力的需要。 [关键词] 高校学生社团;主流意识形态教育;必要性

课题 | 师范专业认证背景下高校二级学院教学质量保障体系完善对策

[摘要] 师范专业认证是促进高校专业教学质量提升的有效途径，秉承以学生为中心，以培养目标和毕业要求为导向，以课程与教学、合作与实践为关键，以师资队伍和支持条件为保障，全程融入质量保障体系。解读师范专业认证的意义和内涵，梳理国外认证经验，分析当前高校二级学院师范类专业建设存在的问题，并提出二级学院教学质量保障体系完善对策。 [关键词] 教学质量;保障体系;师

课题 | 移动互联网下土木工程专业实践教学体系的优化

[摘要] 在新工科背景下，“互联网+教育”对人才培养模式提出了新的要求，为优化四川开放大学土木工程专业实践教学体系，通过调研用人单位和学生的需求，分析专业实践教学体系的现状，从动态调整培养方案、完善实践课程线上教学资源、创设实践课程微信公众号以及毕业论文管理平台、高效利用虚拟实训平台、优化师资结构等方面提出了优化土木工程专业实践教学体系的策略。 [关键词]

教学◆教法◆研讨 | 人工智能辅助下单词记忆方法的研究

[摘要] 在英语学习中，词汇量的扩展始终起着至关重要的作用。随着人工智能的不断发展，词汇软件受到了越来越多人的关注。结合艾宾浩斯遗忘曲线，比较传统词汇记忆法与人工智能辅助下词汇软件提供的记忆方法，总结出最优化的英语单词记忆法，并为词汇软件提出完善建议。 [关键词] 人工智能;词汇软件;单词记忆法;遗忘曲线 [中图分类号] G642

教学◆教法◆研讨 | 课程思政融入教育学的教学改革路径探究

[摘要] 立德树人是高校的根本任务，以课程思政建设为契机，对推动教育学课程的教学改革具有重要意义。针对当下教育学课程教学实践中存在的一系列问题，提出以思想引领为基础提升教师课程思政意识、以课程教材为载体深挖教学内容思政元素、以学习交流为途径强化教师思政教学能力、以学生需求为导向丰富课堂教学形式、以教育实习为补充强化思政教育成果、以激励、引领为目标优化考核评价机制等教学改革路

教学◆教法◆研讨 | 工商管理模拟实验课程教学改革研究

[摘要] 工商管理模拟实验课程借助计算机和企业经营模拟软件，让学生全程参与企业创建与经营，以促进学生对企业经营各阶段有清晰的感知。但在该课程教学过程中，出现了教学硬软件设施有待完善、教学设计不合理、模拟企业环境脱节等教学问题，影响到学生对该课程内容的有效学习。为此，通过对上述教学问题进行分析并给出相应的解决方法，进行教学改革，使学生对企业经营有更全面和深刻的认知和理解，达到

教学◆教法◆研讨 | 虚拟仿真技术在金工实习教学中应用研究

[摘要] 现在社会正进入高速发展时代，各高校的金工实习设备升级，引进的先进制造设备数量少、价格昂贵，维修保养成本高，学生未能动手实践。金工实习上课内容比较抽象、枯燥，学生难以理解，兴趣不高，教学效果一般。虚拟仿真技术是一个时代新物，应用广泛，应用到金工实习中，将是一个新的教学方式，有效解决先进设备的问题和金工场地，同时可以弥补传统金工实习的不足。 [关键词]

教学◆教法◆研讨 | 递进式问题串在初中生物学探究实验中的运用

[摘要] 以七年级上册生物学探究实验“测定种子发芽率”为例，介绍了如何运用“递进式问题串”来引导初中生物探究实验教学。运用文献分析的方法阐述了递进式问题串的相关理论，展示了如何将递进式问题串与实际情境结合在一起，并把它运用在探究实验的教学之中的具体操作。 [关键词] 递进式问题串;初中生物探究实验;情境创设;测定种子发芽率 [中图分类号] G633.9

教学◆教法◆研讨 | 基于OBE理念的混合式教学探索与实践

[摘要] 药理学（Pharmacology），是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科，是药学、基础医学与临床医学间的桥梁。药理学课程的学习能够突出医药融合，对于培养新医科背景下“懂医精药、医药互通”的药学人才，培养具有良好科学素养和创新精神的拔尖药学人才打下必要的药理学基础。不断开展教学的探索与实践，对于提高专业人才的培养质量是十分有效的。通过OBE理念，以线上线下混合

教学◆教法◆研讨 | 积极心理学导向的本科学生心理健康课程模式研究

[摘要] 积极心理学作为一种全新的领域，虽然兴起至今只有短短几十年的时间，但是，积极心理学所涉及的一系列核心思想和理念却已经渗透到了多个行业中，特别是在教育、管理等领域得到了十分理想的研究进展。自21世纪开始，积极心理学在引入我国心理学和教育学后也备受关注，学生更多的潜在优势和良好的品德在积极心理学的应用下得到了充分发挥，因此，积极心理学也成了越来越多高等院校内对学生进行心

教学◆教法◆研讨 | 民办院校大学生心理健康状况调查与研究

[摘要] 随着经济建设的不断发展，我国高等教育模式逐渐由多元化替代了传统的单一模式。近年来，民办高校的发展突飞猛进，不论从招生数量还是办学质量上都逐步成为现代高等教育的中坚力量。与此同时，民办院校学生的心理健康问题也逐渐凸显，产生了一定的社会效应，成为现代高等教育必须面对的严峻考验。以著名的SCL-90心理健康测试量表为基本工具，对南京审计大学金审学院4923名在校大学生的

教学◆教法◆研讨 | 新时代背景下高校大学生劳动教育研究

[摘要] 当前，中国特色社会主义发展进入了新的阶段，新时代、新背景需要在教育方向以及学习内容和强度上不断更新。重视劳动问题，锻炼综合劳动能力，既是对党的教育方针的实践落实，也是“五育并举”的重要方面之一。因此，对当下大学生劳动教育的问题进行分析，对时代化最新途径的践行，是对素质教育提升的关键环节，更是帮助当代大学生履行时代使命与担当的必然选择。 [关键词]

教学◆教法◆研讨 | 北京市“双一流”高校学科建设投入产出绩效研究

[摘要] 我国为建设世界一流大学和一流学科提出“双一流”建设目标。北京高校云集，对于研究“双一流”学科建设情况有重要意义。选取18所双一流建设高校2014年至2017年学科建设的投入产出数据，基于学科建设评价体系，运用三种DEA模型（DEA多步骤模型、DEA-Malmquist模型、DEA-SBM模型），对其学科建设效率进行静态、动态以及投入冗余和产出不足的分析，并且按照学

教学◆教法◆研讨 | 进一步完善高校创新创业教育的整体性研究

[摘要] 高校实施创新创业教育经历了多次变革与改进，无论是政策引导还是教育目标的需要，都对创新创业战略的实施起到了关键作用。但纵观国内各个高校的创新创业工作推进情况，无论是高校创新创业工作的各项制度建设、师资队伍和学生队伍的培养，还是各学科之间以及校外的融入协作等方面都与期望值存在较大差异。各地行政部门、高校应当不断完善创新创业教育的各个环节，不断优化体系建设，合理规划各个

探析◆育人◆管理 | 高等教育国际化背景下职业本科双语课程建设探究

[摘要] 在全球化背景下，高等教育国际化俨然已经成为高等教育最显著的特征，而双语教学是高等教育国际化的重要途径，基于此，如何建设职业本科双语课程是各个高校面临的重要课题。详细地分析了职业本科双语教学现状，并提出了职业本科双语课程建设策略，意在为国家培养出更多具有高素养的双语人才。 [关键词] 应用型;高等教育;双语课程;国际化 [中图分类号] G642

探析◆育人◆管理 | 辅导员思想政治教育话语权的提升

[摘要] 话语是高校思想政治教育工作的一种手段和介质。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，研究辅导员的话语权，对做好大学生思想政治教育工作至关重要。然而，辅导员的话语权存在弱化的问题，主要体现为：辅导员的话语权威性弱化，教化作用不明显，话语能力欠缺，网络对话语的冲击以及话语表达滞后等。针对以上问题，探索提升辅导员话语权的方法。 [关键词] 辅导员;

探析◆育人◆管理 | 浅析硕士研究生就业心理问题与个性化干预对策

[摘要] 近年来，全国各高校硕士研究生招生规模不断扩大，高校毕业生逐年增多，并在2022年突破1000万大关，预计超过1076万人，相比2021年增加了167万人，高校毕业生规模和增量数据均创历史新高，这给大学生就业带来了巨大的压力和挑战。处于“就业难”热潮和毕业生人数持续增长双重压力背景下的硕士研究生就业变得愈加困难，他们所面临的就业市场竞争更加激烈，在高强度的就业压力下

探析◆育人◆管理 | 全面发展观下高等职业院校学生教育对策探析

[摘要] 高等职业院校个体全面发展对应个人素质提升、创业就业以及实操技能方面的提升。教育工作者应紧密围绕学生全面发展的中心对受教育个体学生进行系统培养。受教育个体学生易受网络负面信息、自身文化基础薄弱、成长环境因素以及现实制度因素的影响，这对于全面发展的培养目标提出了巨大挑战。加强思想政治教育和日常全方位教育，以及重视实习环节教育是培养全面发展个体的有效措施。 [关

探析◆育人◆管理 | 新时代背景下高校研究生实践教学基地建设路径探究

[摘要] 随着我国综合国力日益增强，高等教育无论是规模还是质量都得到了显著提高，尤其是研究生教育，逐步呈现出多样化内涵发展的局面。“双一流”建设方案的提出，为高等教育指明了方向，2020年《专业学位研究生教育发展方案（2020—2025）》更为专业学位研究生的培养指明了发展路径与方向。新时代背景下高校实践教学基地的建设，正是“协同发展”“创新型人才”培养的落脚点。 [关

探析◆育人◆管理 | 改革开放促发展产教融合育人才

[摘要] 天津中德应用技术大学是教育部批准的第一所应用技术大学，始建于1985年，是中德两国政府间合作项目。2017年，天津市政府支持学校建设“中国特色、世界一流”应用技术大学。学校落实立德树人根本任务，服务工业需求，聚焦“工艺”与“装备”融合，形成了“坚持吸收创新，推进德国职教模式本土化”“深度融合，产教育人协同化”“应用导向，科技服务常态化”的人才培养特色，培养服务制造

探析◆育人◆管理 | 新时代高校研究生党员发展工作现状及对策分析研究

[摘要] 研究生党员发展工作是高校党建工作的重点工作，在强化党的领导、加强思想引领、提升培养质量等方面具有重大意义。目前，各高校在研究生党员发展工作中还有一些不足，需要采取一定的措施来改进，并提升研究生党员的发展质量。从加强思想引领、丰富党课内容、规范发展程序、创新支部建设、加强党务工作队伍建设等方面加以改进，提升党建工作质量，为党和国家培养大批高层次创新人才。 [关

探析◆育人◆管理 | 高校辅导员将思政教育融入学生日常管理的策略分析

[摘要] 在课程思政科学理念的指导下，为全面促进学生的成长发展，切实有效地增强学生的思政素养以及道德认知，高校辅导员应该注重充分结合学生的发展实践，积极将思政教育融入学生日常管理的过程中，科学、全面地运用好高效系统的思政教育策略，真正提升学生的整体思政素养以及全面能力。 [关键词] 高校辅导员;思政教育;日常管理;融入策略 [中图分类号] G647

探析◆育人◆管理 | “互联网+”情境下成人高等教育的教务教学管理模式创新研究

[摘要] 从“互联网+”情境下成人高等教育的教学现状展开剖析，并根据成人高等教育的特点和现存问题，针对性地提出成人高等教育管理模式变革和创新的具体措施，为探索成人高等教育的创新之道出谋划策。 [关键词] “互联网+”情境;成人高等教育;教学管理;创新 [中图分类号] G647 [文献标志码] A

探析◆育人◆管理 | 浅议“互联网+”背景下高校学生管理工作面临的挑战与解决途径

[摘要] 在“互联网+”背景下，高校学生管理工作发生了巨大变革，同时也面临挑战。在该背景下，结合新时代学生的特点，围绕高校学生管理工作面临的新挑战进行分析，并提出了相应的创新工作方案和可行性措施。通过研究与探讨，为高校的学生管理工作提供一定的理论参考价值。 [关键词] “互联网+”;高校;学生管理 [中图分类号] G647

探析◆育人◆管理 | 高校多媒体设备管理存在的问题和对策核心探寻

[摘要] 随着我国国民经济不断发展、科学技术不断进步，我国教育事业也在不断进行改革，现代化教育在高职院校教学模式中得到应用和推广，发展趋势良好，在高校教学体制实施过程中取得了很好的效果。信息化教学是高校在教育改革中应用的教学模式，信息化教学的基础设施就是多媒体设备，其在高校被广泛应用。多媒体设备除了被用在日常的教学中外，还被学校社团、培训、开会等活动使用。主要阐述目前高校多

探析◆育人◆管理 | “专转本”学生的管理工作探析

[摘要] 随着社会的发展和对高学历人才的需求，高职高专院校的学生通过参加省级统考，达到录取分数线后转入本科院校继续学习提升学历。最近几年江苏省“专转本”报名人数与录取人数都逐年增长，“专转本”学生作为一个特殊群体已成为高校管理工作中不可忽视的一部分。相比普通本科学生，“专转本”学生在学习背景、思想特征、心理状态等方面具有自身的特殊性，通过分析“专转本”学生的特点，探析“专转